4.3 嬉游曲（教学课件）音乐人音版五年级上册（新教材）

null嬉游曲 人音版五年级上册 第四单元 快乐少年 第一单元 幸福的歌 课堂导入 视频资料 观看视频，你有什么感想？ 课堂导入 18世纪欧洲宫廷舞会，需要了解一首古典舞曲，我们一起帮帮她，好吗？ A B C ☑ 哪一首音乐最适合为优雅的宫廷舞蹈伴奏？ 这是音乐神童莫扎特创作的一首弦乐四重奏，常用于宫廷的社交舞会。 嬉游曲 聆听体验 这首乐曲带给你怎样的感受？ 轻松、愉快、想跳舞等 弦乐四重奏 说一说这首乐曲属于哪一种类? 进行曲 舞曲 摇篮曲 弦乐四重奏 ☑ 你听到了哪几种乐器在"对话"？ 弦乐四重奏 弦乐四重奏 两把小提琴、 一把中提琴、 一把大提琴 弦乐四重奏 视频资料 音乐微课堂｜ 什么是弦乐四重奏？ 分段赏析，深入体验 主题A — "王子邀舞" (轻盈跳跃) 主题A 聆听主题A旋律，随音乐做"邀请"的律动（如：点头、伸手、微微屈膝）。 主题A 聆听，主题A有旋律有什么特点？ 旋律的"同头变尾" 主题A 哼唱与律动： 用"deng"模唱主题旋律，并全体起立，模仿"王子邀舞"的优雅动作。 主题B — "小丑表演" (幽默诙谐) 主题B 这段音乐仿佛描绘了舞会中怎样的场景？ 小丑表演 主题B — "小丑表演" (幽默诙谐) 主题B 聆听，手画旋律线感受旋律起伏 主题B — "小丑表演" (幽默诙谐) 主题B 道具表现： 分发道具小球，让学生随音乐自由表现，感受音乐的轻快与幽默。 主题C — "翩翩起舞" (优美流畅) 主题C 聆听，手画旋律线 丝巾舞动： 学生手持丝巾（或徒手），表现音乐的强弱与连贯。 主题C 弦乐四重奏 创意表达： 用线条、色彩或图形记录音乐情绪变化，展示作品并分享创作思路。 我们来欣赏一段视频，视频表现的就是宫廷舞会的内容，你又能听到嬉游曲轻快，活泼的旋律了； 同时，也可以跟随着舞者，一起来舞动，感受那份欢乐。 视频资料 视频资料 莫扎特 (1756-1791） 奥地利作曲家 课堂延伸 课堂小结 同学们要像莫扎特一样，热爱音乐，热爱生活，做一个阳光快乐的少年。 下节课再见！ 人音版五年级上册 THANKS 第四单元 快乐少年 第一单元 幸福的歌 Lavf55.48.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 176074.67 178060.17 Packed by Bilibili XCoder v2.0 129206.43 Packed by Bilibili XCoder v2.0 Lavf55.48.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $