第十三章 简单电路（举一反三·重难点训练）物理新教材沪粤版九年级上册

第十三章 简单电路 【题型1 摩擦起电现象】 1 【题型2 两种电荷的相互作用规律】 3 【题型3 验电器的构造和原理】 4 【题型4 电路的组成部分及其作用】 5 【题型5 根据实物图画电路图】 5 【题型6对照电路图连接实物】 6 【题型7 电路的三种状态 】 8 【题型8 用电器的串联】 9 【题型9 用电器的并联】 11 【题型10开关在串并联电路中的作用】 12 【题型11 电路的设计 】 13 【题型12电流强度的概念及单位 】 14 【题型13电流表的使用及读数】 15 【题型14 探究串联电路和并联电路中电流的特点】 16 【题型15 串、并联电路电流规律应用】 18 【题型16 用类比法理解电压的概念和作用】 19 【题型17 电压表的使用及读数】 20 【题型18探究串联、并联电路电压的特点】 21 【题型19串、并联电路的电压规律及应用】 22 【题型20 用电压表、电流表检测电路故障】 23 【题型1 摩擦起电现象】 1.（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）在物理课堂上，老师用一块毛皮反复擦拭一块塑料板，然后将一些铝箔球散放在水平放置的塑料板上，发现这些铝箔球迅速彼此分开，如图所示。关于此现象，以下说法中正确的是（     ） A．用毛皮擦拭塑料板是为了让塑料板更干净 B．毛皮和塑料板摩擦后带上了同种电荷 C．铝箔球迅速彼此分开是因为同种电荷互相排斥 D．毛皮和铝箔球带同种电荷 2.（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，观察到水流变弯曲。下列分析正确的是（     ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引细小水流是因为水流带电 B．该现象的原理与验电器的工作原理相同 C．玻璃棒和水流带异种电荷，相互吸引 D．玻璃棒和丝绸摩擦后带电，吸引细小水流 3．（25-26九年级上·广东深圳·期中）日常生活中，静电现象无处不在。静电拖把，是利用静电原理来吸附污物的一种清洁工具。根据所学知识，下列说法正确的是（     ） A．当拖把上的除尘纸与地面进行摩擦时，会产生电荷 B．为了利用静电原理来清洁地面，拖把头应使用导体材料来制作 C．吸尘纸与地板相互摩擦后带同种电荷 D．静电拖把上的除尘纸可以吸附灰尘，说明带电体能够吸引轻小的物体 【题型2 两种电荷的相互作用规律】 4．（25-26九年级上·广东惠州·期中）人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法正确的是（　　） A．摩擦起电创造了电荷 B．自然界只存在正、负两种电荷 C．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥 D．原子核带负电 5．（26-27九年级上·广东中山·阶段检测）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（     ） A．乙球一定带负电，丙球一定带正电 B．乙球可能不带电，丙球一定带正电 C．乙球一定带负电，丙球可能不带电 D．乙球可能不带电，丙球一定带负电 6．（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损，有人提出，通过给书带电，使书一页页分开来。假设给每页书带电可以实现，能使书一页页分开的带电方式是（     ） A．使每隔10页书都带上正电 B．使每页书都带上同种电荷 C．使相邻书页带上异种电荷 D．只让封面带正电，封底带负电 【题型3 验电器的构造和原理】 7.（25-26九年级上·广东珠海·期中）如图甲所示，两个相同的验电器A和B，原来A带正电，B不带电。用带绝缘手柄的金属棒将A、B连接起来后如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．A中正电荷通过金属棒流向 B，B带正电荷 B．B中电子通过金属棒流向A、B带正电荷 C．瞬间电流方向从B到A D．最后A中金属箔均带正电荷，而B中金属箔均带负电荷 8.（25-26九年级上·广东深圳·期末）如图为自制简易验电器，某同学用带负电的橡胶棒接触金属球后，金属箔张开，下列说法正确的是（   ） A．金属箔最终都带上了正电 B．金属箔张开是因为异种电荷相互排斥 C．自由电子从橡胶棒转移到金属箔上 D．自由电子从金属箔转移到橡胶棒上 9．（25-26九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法正确的是（　　） A．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开 B．丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子从玻璃棒转移到丝绸 C．将玻璃棒远离验电器金属球后，金属箔闭合 D．任何情况下，验电器都不能够检验出带电体所带电荷的电性 【题型4 电路的组成部分及其作用】 10.（26-27九年级上·安徽·课后作业）下列关于电路的说法正确的是（　　） A．给手机充电时，手机电池相当于电源 B．干电池工作时将化学能转化为电能 C．导线、空调、电视机都属于用电器 D．一个完整电路由电源、用电器和开关组成 11．（25-26九年级上·广东佛山·期末）无线磁吸充电宝使用方便、便携性强。如图，无线磁吸充电宝给手机电池充电的过程中，手机电池相当于电路中的（   ） A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 12.（25-26九年级上·广东惠州·阶段检测）老师使用的小蜜蜂扩音器充电时，在整个充电过程中，充电电路中的用电器是（    ） A．扩音器喇叭 B．扩音器电池 C．导线 D．插座 【题型5 根据实物图画电路图】 13．手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，图中正确的是（　　） A． B． C． D． 14.（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）在下列的四个电路图中，与实物图对应的是（　　） A． B． C． D． 15.（25-26九年级上·北京顺义·阶段检测）如图所示几种实物连接图，正确的是（   ） A． B． C． D． 【题型6 对照电路图连接实物】 16.（26-27九年级上·广东汕头·阶段检测） (1)如图，请根据电路图用笔画线表示导线将实物电路连接完整。 (2)请根据如图所示的实物电路连接，在如图的方框中画出电路图。 (3)图甲是某款智能门锁，密码正确时S1闭合，指纹正确时S2闭合，要求任何一种方式都能使电动机转动，打开房门，请按要求在图乙连接电路图。 17.（26-27九年级上·广东中山·阶段检测）(1)根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来（连线不得交叉）； (2)如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来（连线不得交叉）； (3)如图所示的实物电路，请在方框内画出它对应的电路图； (4)根据有关条件设计电路图。 小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也同意的话，他们就决定去旅游。为此，小明用三只开关，两节干电池和一个小灯泡制作了一个投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游，请按上述要求在框中设计出此投票机的电路图（请在开关旁注明控制开关的人） 【题型7 电路的三种状态】 18.（25-26九年级上·甘肃酒泉·阶段检测）如图所示的电路，闭合开关和后，下列分析正确的是（     ） A．小灯泡亮，电铃不响 B．小灯泡亮，电铃响 C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响 19．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）一种具有报警功能的文物展示台，其内部电路结构如图所示。开关闭合状态下，当文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触；当文物被搬离展示台时，弹簧恢复原状，则此时电路的工作情况是（　　） A．灯泡亮，电铃响 B．灯泡不亮，电铃不响 C．灯泡和电铃都短路 D．灯泡断路，电铃短路 20.（25-26九年级上·重庆·阶段检测）如图所示，若开关S闭合后，灯、均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯两端时，灯亮而灯不亮，由此可以判断（     ） A．灯短路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯断路 【题型8 用电器的串联】 21.（25-26九年级上·河南安阳·期中）下列四幅图中灯泡L1与L2属于串联的是（　　） A． B． C． D． 22.（26-27九年级上·新疆和田·阶段检测）节日装饰的小彩灯，一盏灯烧坏后，整串灯全部不亮，由此判断小彩灯的连接方式是（     ） A．一定串联 B．一定并联 C．可能串联也可能并联 D．无法判断 23.（25-26九年级上·广东惠州·期中）如图1所示为人们所喜爱的电动自行车，它轻便、节能、环保。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。 (1)这车钥匙实质相当于一个__________，跨上自行车将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越快，右手把实质相当于一个__________，给电动车充电时，电瓶相当于__________（选填“电源”或“用电器”）； (2)图2是电动车的充电插口，内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰；图3是电动车的局部电路图，其中控制器是指电动车利用蓄电池工作的所有用电器。如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，可能会造成__________（选填“蓄电池”“控制器”或“充电插口”）损坏；如果人体触碰蓄电池两极，人__________（选填“有”或“无”）危险（对人体的安全电压不高于36V）； (3)电动自行车两刹车手柄（如图4所示）中各有一只开关和；在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作，以下电路符合要求的是__________。 A． B． C． D． 【题型9 用电器的并联】 A．甲是并联 B．乙是并联 C．甲、乙都是串联 D．甲、乙都是并联 25．（26-27九年级上·广东汕头·期中）如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯泡都能发光；若取下灯泡L1，灯泡L2仍能发光，则两灯泡的连接方式是（     ） A．串联 B．先串联后并联 C．并联 D．无法确定 26．（25-26九年级上·广东汕头·阶段检测）如图所示电路中，开关闭合后，两灯并联的是（     ） A． B． C． D． 【题型10 开关在串并联电路中的作用】 27．（26-27九年级上·广东中山·阶段检测）如图所示，若闭合开关、，则灯________发光，若使灯、并联应闭合开关________。为了保护电路，不能同时闭合开关________。 28.（25-26九年级上·广东揭阳·阶段检测）如图所示，要使灯和灯并联在电路中，应闭合的开关是________；要使灯和灯串联在电路中，应闭合的开关是________。开关________不能同时闭合，否则会发生短路。 29.（25-26九年级上·广东揭阳·阶段检测）如图所示，要使灯和灯并联在电路中，应闭合的开关是________；要使灯和灯串联在电路中，应闭合的开关是________。开关________不能同时闭合，否则会发生短路。 【题型11 电路的设计】 30.（25-26九年级上·湖南岳阳·阶段检测）我国已经步入老龄化社会，老年养老需求大增。王丽要为居家养老的老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因为断路不亮，电铃仍然可以工作。下列的设计方案中可行的是（     ） A． B． C． D． 31.（25-26九年级上·广东深圳·期中）如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯、并联或者串联，应用导线怎样连接（     ） A．串联：将和接在一起 B．串联：将和接在一起 C．并联：将和接在一起，和接在一起 D．并联：将和接在一起，和接在一起 32.（26-27九年级上·广东中山·阶段检测）根据有关条件设计电路图。小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也同意的话，他们就决定去旅游。为此，小明用三只开关，两节干电池和一个小灯泡制作了一个投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游，请按上述要求在框中设计出此投票机的电路图（请在开关旁注明控制开关的人） 【题型12 电流强度的概念及单位】 33．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，流经小灯泡的电流的方向是_______，电子定向移动流经小灯泡时的方向是_______。（两空均选填“从左到右”或“从右到左”）。 34.（25-26九年级上·广东深圳·期末）家中各种用电器都在正常工作，通过各个用电器电流最接近1A的是（　　） A．电视 B．风扇 C．台灯 D．空调 35．（25-26九年级上·广东江门·阶段检测）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带______电荷；如下图玻璃棒接触验电器后，验电器由于同种电荷相互______而张开，验电器中瞬间的电流方向是______（选填“玻璃棒到验电器”或“验电器到玻璃棒”）。 【题型13 电流表的使用及读数】 36．（25-26九年级上·广东汕头·阶段检测）李明在“电流表的使用”实验中： (1)闭合开关后，发现电流表的指针如图甲所示，其原因可能是________。 (2)闭合开关后，发现电流表的指针如图乙所示，其原因可能是________。 (3)当李明连接好最后一根导线时，电流表的示数如图丙所示，其原因可能是________。 (4)结合以上问题，李明更正错误后，电流表的示数如图丙所示，所测的电流大小为________A。 37.（25-26九年级上·广东茂名·期中）下列电路图中，能直接测量通过灯电流的是（   ） A．B． C． D． 38.（25-26九年级上·上海嘉定·阶段检测）如图甲所示为电路中某段导体内自由电子定向移动的方向，由此可知通过此段导体的电流方向向____________（选填“左”或“右”）；使用电流表测量其通过的电流大小，电流表应该与导体____________连接（选填“串联”或“并联”），如图乙所示，示数为____________A。 【题型14 探究串联电路和并联电路中电流的特点】 39．（25-26九年级上·广东东莞·期中）在图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，电流表的读数为，电流表示数如图乙所示，读数为___________A，此时流过的电流大小是___________A，流过的电流大小是___________A。 40．（25-26九年级上·广东肇庆·期中）小红用如图甲所示的电路探究串联电路的电流规律。 实验序号 a处电流/A b处电流/A c处电流/A 1 0.3 0.3 0.3 2 0.4 0.4 0.4 3 0.2 0.2 0.2 (1)连接电路时，开关应该___________； (2)实验中应选择规格___________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡； (3)小红先把电流表接在a处，闭合开关S后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，则故障的原因可能是___________； A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏 (4)若闭合开关S，小红发现灯的亮度比灯的亮度大，则下列说法正确的是___________； A．灯中的电流较大，所以灯更亮 B．电流从电源正极出来先通过灯，所以灯更亮 C．两灯中的电流相等，亮度不同是因为两灯的规格不同 (5)在进行实验时，灯突然熄灭，灯仍发光，则电路故障可能是___________； (6)同桌小望闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________； (7)上表是小红测得的三组实验数据，分析数据可得出串联电路电流规律是：___________。 41.（25-26九年级上·广东潮州·阶段检测）小红和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 (1)图甲是他们设计的电路图，图丙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_________（填“A”“B”或“C”）处的电流。连好电路前开关必须处于_________状态，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是_______________________。正确调整后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是________________________________。 (2)如表是他们实验过程中测出的A、B、C三处的电流，小红根据数据得出一个初步结论：____________（只写表达式），小明认为这个实验还存在不足，应该进行的操作方法是更换_________（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行多次实验，目的是__________________。 IA IB IC 0.24A 0.30A 0.54A 【题型15 串、并联电路电流规律应用】 42．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）如图甲电路图所示，当开关闭合，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.8A。则通过灯泡L1和灯泡L2的电流分别是（　　） A．1.6A  0.8A B．0.8A  1.6A C．2.4A  0.8A D．0.8A  2.4A 43．（25-26九年级上·福建泉州·期中）如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　） A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较大 C．两灯电流一样大 D．条件不足无法判断 45．（2026·广东·二模）如下图甲所示的电路中，电源电压恒定，开关S闭合时，电流表和的指针位置如图乙所示，则通过的电流为________A，通过的电流为________A；若通电一段时间后，的灯丝断了，则电流表的示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【题型16 用类比法理解电压的概念和作用】 46.（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）在学习电学时，小明结合作出以下类比，其中不正确的是（　　） A．开关类似于阀门，可以控制电路通断 B．电源类似于水泵，使电路两端形成电压 C．水压使水管中形成水流；电压使电路中形成电流 D．电流类似于水流，电流方向总是从电池正极到负极 47.（25-26九年级上·上海闵行·期中）为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少，下列有关常见物体电压值的表述，正确的是（　　） A．一节新干电池的电压是2V B．我国家庭照明电路的电压是220V C．我国动力电路电压是380V D．对人体安全的电压是36V 48.（25-26九年级上·广东珠海·期中）学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 【题型17电压表的使用及读数】 49.（25-26九年级上·广东珠海·期中）我国家庭电路的电压是_____________V；如图甲，闭合开关，电压表指针正向偏转，说明__________（选填“铜片”或“锌片”）是水果电池的正极；如图乙，闭合开关，电压表测的是__________（选填“”或“”）两端电压。 50.如图所示，是电压表的表盘，其示数是（　　）    A．2.3V B．11.5V C．2.6V D．2.3V或11.5V 51.（25-26九年级上·广东梅州·期中）下列电路中电压表测量L2两端电压，且电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【题型18 探究串联、并联电路电压的特点】 52.在探究“并联电路的电压特点”实验中，实物连接如图所示，电源电压为3V；为使实验更加合理，L1、L2应该选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡；闭合开关后只是灯泡L2断路，其他电路无故障，则测得L1两端的电压为 V。 53.（2026九年级下·全国·专题练习）某同学对“串、并联电路中电压的规律”进行探究。 (1)探究串联电路中电压的规律 【设计与进行实验】 ①按如图甲所示电路图连接电路。     ②闭合开关，用电压表测出两端的电压。 ③在测量L2两端电压时，为了节省时间采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 ④测出AC间的电压。 【交流与评估】 ①在拆接电路时，开关必须______。 ②该同学用上面的方法______（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，原因是___________。 ③方法改进后，将所测出的、、间的电压记录在表中，分析数据可以得出本次实验的结论：串联电路总电压______（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和。 (2)探究并联电路中电压的规律 ①请用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整，要求电压表测量灯两端的电压（电源电压为）。_______ ②电路连接正确后进行实验，分别测出灯两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图丙所示，其值为_______V。 【题型19 串、并联电路的电压规律及应用】 54.如图所示电路，灯泡和的规格相同，电压表和电流表分别测量小灯泡的电压和电流，开关闭合，两个小灯泡都能发光，则（　　） A．示数小于 B．V示数等于 C．A示数大于 D．示数大于 55．（24-25九年级上·天津河西·阶段检测）电源电压为9V，闭合开关S，灯泡L1、L2均发光，其中电压表示数如图所示，则灯泡L1两端的电压为（　　） A．2V B．9V C．7V D．1V 56.（25-26九年级上·广东广州·期中）在图甲所示的电路图中，闭合开关S，电压表V1和V2指针的位置均如图乙所示，则灯L1和L2两端的电压分别为（     ） A．1.2V  5V B．6V  1.2V C．1.2V  4.8V D．4.8V  1.2V 【题型20 用电压表、电流表检测电路故障】 57.（25-26九年级上·全国·随堂练习）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，如果把灯和对调位置，两个电表均无示数，该电路中的故障可能是（    ） A．灯泡断路 B．灯泡短路 C．灯泡断路 D．两个灯泡都断路 58.（25-26九年级上·广东江门·阶段检测）如图所示，当闭合开关后，灯、都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（     ） A．灯短路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯断路 59.（25-26九年级上·广东广州·期中）如图，闭合开关，灯亮。过了一段时间，由于某个故障导致灯泡不亮。在不改变电路的情况下，将电压表正接线柱接电源“+”极，负接线柱上的导线依次试触b、c、d、e接线柱，发现电压表示数分别是0、0、3V、3V。故障可能是（　　） A．导线ab断路 B．导线cd断路 C．灯泡断路 D．开关断路 1 / 50 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十三章 简单电路 【题型1 摩擦起电现象】 1 【题型2 两种电荷的相互作用规律】 4 【题型3 验电器的构造和原理】 6 【题型4 电路的组成部分及其作用】 8 【题型5 根据实物图画电路图】 10 【题型6对照电路图连接实物】 12 【题型7 电路的三种状态 】 16 【题型8 用电器的串联】 18 【题型9 用电器的并联】 21 【题型10开关在串并联电路中的作用】 23 【题型11 电路的设计 】 25 【题型12电流强度的概念及单位 】 28 【题型13电流表的使用及读数】 29 【题型14 探究串联电路和并联电路中电流的特点】 32 【题型15 串、并联电路电流规律应用】 36 【题型16 用类比法理解电压的概念和作用】 38 【题型17 电压表的使用及读数】 40 【题型18探究串联、并联电路电压的特点】 42 【题型19串、并联电路的电压规律及应用】 44 【题型20 用电压表、电流表检测电路故障】 46 【题型1 摩擦起电现象】 1.（26-27九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）在物理课堂上，老师用一块毛皮反复擦拭一块塑料板，然后将一些铝箔球散放在水平放置的塑料板上，发现这些铝箔球迅速彼此分开，如图所示。关于此现象，以下说法中正确的是（     ） A．用毛皮擦拭塑料板是为了让塑料板更干净 B．毛皮和塑料板摩擦后带上了同种电荷 C．铝箔球迅速彼此分开是因为同种电荷互相排斥 D．毛皮和铝箔球带同种电荷 【答案】C 【难度】0.9 【知识点】摩擦起电的实质、两种电荷的相互作用规律、摩擦起电现象 【详解】A．用毛皮擦拭塑料板是为了通过摩擦使塑料板带电，故A错误； B．毛皮和塑料板摩擦后，电子发生转移，两者带上异种电荷，故B错误； C．铝箔球接触带电的塑料板后带上同种电荷，因同种电荷互相排斥而迅速分开，故C正确； D．毛皮与塑料板带异种电荷，铝箔球与塑料板带同种电荷，故毛皮和铝箔球带异种电荷，故D错误。 故选C。 2.（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近细小的水流，观察到水流变弯曲。下列分析正确的是（     ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引细小水流是因为水流带电 B．该现象的原理与验电器的工作原理相同 C．玻璃棒和水流带异种电荷，相互吸引 D．玻璃棒和丝绸摩擦后带电，吸引细小水流 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】带电体可以吸引轻小物体、两种电荷的相互作用规律、验电器的构造和原理、摩擦起电现象 【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引水流，这是因为带电的玻璃棒可以吸引轻小物体，水流不一定带电；和验电器的工作原理不同。 故选D。 3．（25-26九年级上·广东深圳·期中）日常生活中，静电现象无处不在。静电拖把，是利用静电原理来吸附污物的一种清洁工具。根据所学知识，下列说法正确的是（     ） A．当拖把上的除尘纸与地面进行摩擦时，会产生电荷 B．为了利用静电原理来清洁地面，拖把头应使用导体材料来制作 C．吸尘纸与地板相互摩擦后带同种电荷 D．静电拖把上的除尘纸可以吸附灰尘，说明带电体能够吸引轻小的物体 【答案】D 【难度】0.7 【知识点】带电体可以吸引轻小物体、摩擦起电的实质、两种电荷的相互作用规律、导体的概念 【详解】A．摩擦起电的本质是电荷在物体间发生转移，并不是产生新电荷，故A错误； B．导体材料会快速导走摩擦产生的电荷，无法让除尘纸持续带电，拖把头需要使用绝缘体材料，才能保留摩擦得到的静电，实现吸附效果，故B错误； C．相互摩擦的两个物体，会发生电子的得失，最终带上等量的异种电荷，故C错误； D．静电拖把的除尘纸带电后吸附灰尘，利用的是带电体具有够吸引轻小物体的性质，故D正确。 故选D。 【题型2 两种电荷的相互作用规律】 4．（25-26九年级上·广东惠州·期中）人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法正确的是（　　） A．摩擦起电创造了电荷 B．自然界只存在正、负两种电荷 C．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥 D．原子核带负电 【答案】B 【难度】0.94 【知识点】正电荷和负电荷的概念、摩擦起电的实质、认识原子、两种电荷的相互作用规律 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，不是创造了电荷，故A错误； B．自然界中只有两种电荷，物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦的橡胶棒带负电，故B正确； C．根据电荷间相互作用的规律，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，故C错误； D．原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成，电量相等，故原子不显电性，故D错误。 故选B。 5．（26-27九年级上·广东中山·阶段检测）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（     ） A．乙球一定带负电，丙球一定带正电 B．乙球可能不带电，丙球一定带正电 C．乙球一定带负电，丙球可能不带电 D．乙球可能不带电，丙球一定带负电 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】带电体可以吸引轻小物体、两种电荷的相互作用规律 【详解】甲带正电，由图可知，甲与乙相互吸引，由异种电荷相互吸引及带电体具有吸引轻小物体的性质可知，乙可能带负电，也可能不带电；甲与丙相互排斥，由同种电荷相互排斥可知丙一定带正电，故ACD错误，B正确。 故选B。 6．（26-27九年级上·广东梅州·阶段检测）博物馆里有些古书非常陈旧，直接翻动它容易使书页破损，有人提出，通过给书带电，使书一页页分开来。假设给每页书带电可以实现，能使书一页页分开的带电方式是（     ） A．使每隔10页书都带上正电 B．使每页书都带上同种电荷 C．使相邻书页带上异种电荷 D．只让封面带正电，封底带负电 【答案】B 【难度】0.83 【知识点】两种电荷的相互作用规律 【详解】A．仅每隔10页带正电，相邻的不带电书页之间没有排斥力，无法实现整本书的书页分开，故A不符合题意； B．如果每页书都带上同种电荷，相邻书页之间会产生相互排斥的力，就能让书页彼此分开，符合要求，故B符合题意； C．相邻书页带异种电荷会相互吸引，反而会让书页贴得更紧，无法分开，故C不符合题意； D．仅封面和封底带电，中间的书页不带电，不受排斥作用，不能实现所有书页分开，故D不符合题意。 故选B。 【题型3 验电器的构造和原理】 7.（25-26九年级上·广东珠海·期中）如图甲所示，两个相同的验电器A和B，原来A带正电，B不带电。用带绝缘手柄的金属棒将A、B连接起来后如图乙所示，则下列说法正确的是（　　） A．A中正电荷通过金属棒流向 B，B带正电荷 B．B中电子通过金属棒流向A、B带正电荷 C．瞬间电流方向从B到A D．最后A中金属箔均带正电荷，而B中金属箔均带负电荷 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】验电器的构造和原理、电流方向的规定 【详解】ABD．验电器A带正电，即缺少电子，验电器B不带电，则B的电子较多，那么电子从B向A移动，而正电荷不移动，B因缺少电子带正电，最后二者都带正电荷，故AD错误，B正确； C．电流方向与电子的移动方向相反，即电流从A到B，故C错误。 故选B。 8.（25-26九年级上·广东深圳·期末）如图为自制简易验电器，某同学用带负电的橡胶棒接触金属球后，金属箔张开，下列说法正确的是（   ） A．金属箔最终都带上了正电 B．金属箔张开是因为异种电荷相互排斥 C．自由电子从橡胶棒转移到金属箔上 D．自由电子从金属箔转移到橡胶棒上 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】摩擦起电的实质、两种电荷的相互作用规律、验电器的构造和原理、了解电荷的定向移动 【详解】ACD．用带负电的橡胶棒接触金属球，橡胶棒有多余的电子。接触时，自由电子会从橡胶棒转移到金属箔上，使金属箔带上负电，故AD错误，C正确； B．验电器的原理是同种电荷相互排斥，金属箔张开是因为带上了同种电荷，而不是异种电荷相互排斥，故B错误。 故选C。 9．（25-26九年级上·黑龙江大庆·阶段检测）如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法正确的是（　　） A．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开 B．丝绸摩擦玻璃棒的过程中，电子从玻璃棒转移到丝绸 C．将玻璃棒远离验电器金属球后，金属箔闭合 D．任何情况下，验电器都不能够检验出带电体所带电荷的电性 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】摩擦起电的实质、验电器的构造和原理 【详解】A．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当接触验电器上端的金属球时，玻璃棒由于缺少电子，会从金属球上夺得电子，使金属球失去电子而带正电，所以两片金属箔片都带上正电荷，由于相互排斥而张开，故A错误； B．丝绸摩擦玻璃棒的过程中，玻璃棒带正电，电子从玻璃棒转移到丝绸，玻璃棒因缺少电子而带上正电，故B正确； C．将玻璃棒远离验电器金属球后，金属箔片上的正电荷依然存在，所以箔片不会闭合，故C错误； D．若用已知电性的验电器检验带电体，可根据金属箔的张角的变化判断出带电体的电性，故D错误。 故选B。 【题型4 电路的组成部分及其作用】 10.（26-27九年级上·安徽·课后作业）下列关于电路的说法正确的是（　　） A．给手机充电时，手机电池相当于电源 B．干电池工作时将化学能转化为电能 C．导线、空调、电视机都属于用电器 D．一个完整电路由电源、用电器和开关组成 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】电路的组成部分及其作用 【详解】A．给手机充电时，手机电池消耗电能，在电路中相当于用电器，故A错误； B．干电池工作的时候将化学能转化为电能，属于电源，故B正确； C．空调和电视机都属于用电器，导线不属于用电器，故C错误； D．电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，故D错误。 故选B。 11．（25-26九年级上·广东佛山·期末）无线磁吸充电宝使用方便、便携性强。如图，无线磁吸充电宝给手机电池充电的过程中，手机电池相当于电路中的（   ） A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】电路的组成部分及其作用 【详解】在充电过程中，手机电池消耗电能，将电能转化为化学能储存起来，因此相当于电路中的用电器，故ABC不符合题意，D符合题意。   故选D。 12.（25-26九年级上·广东惠州·阶段检测）老师使用的小蜜蜂扩音器充电时，在整个充电过程中，充电电路中的用电器是（    ） A．扩音器喇叭 B．扩音器电池 C．导线 D．插座 【答案】B 【难度】0.94 【知识点】电路的组成部分及其作用 【详解】扩音器喇叭：在充电时，喇叭不工作，不是消耗电能的用电器。 扩音器电池：充电时，电池相当于用电器，会消耗电能（将电能转化为化学能储存起来）。 导线：导线的作用是传导电流，本身不消耗电能，不是用电器。 插座：是提供电能接入的装置，属于供电部分，不消耗电能，不是用电器。 故ACD不符合题意。B不符合题意。 故选B。 【题型5 根据实物图画电路图】 13．手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，图中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】辨析电路图连接的正确与否、电路的组成部分及其作用、短路的电路连接情况及短路的危害 【详解】A．图中没有开关，故A错误； B．图中有电源、开关和小灯泡，闭合开关，小灯泡发光，故B正确； C．图中没有电源，故C错误； D．闭合开关后，小灯泡被短路，灯泡不亮，故D错误。 故选B。 14.（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）在下列的四个电路图中，与实物图对应的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】根据实物图画电路图、辨析电路图连接的正确与否、辨析电路的串并联 【详解】 分析实物图可知，电流从电源正极出发，分为两条路径，一条流过一个灯泡、另一条流经另一个灯泡、开关，汇合后回到电源负极。电路中的电流路径有两条。因此，这是一个由两个灯泡和开关组成的并联电路。 A．该电路图中，两个灯泡和开关顺次连接，组成一个串联电路，与实物图不相符，故A不符合题意； B．该电路图中，开关与其中一个灯泡并联。当开关闭合时，会造成该灯泡短路，与实物图不符，故B不符合题意； C．该电路图中，两个灯泡并联连接，开关在干路中，开关与实物图的连接方式不符，故C不符合题意； D．该电路图中，两个灯泡并联连接，开关在其中一条支路中，与实物图连接方式相符，故D符合题意。 故选 D。 15.（25-26九年级上·北京顺义·阶段检测）如图所示几种实物连接图，正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】断路的电路连接情况及电路特点、通路的连接情况及电路特点、短路的电路连接情况及短路的危害 【详解】A．闭合开关，电流从电源正极出发，依次经过开关、灯泡，然后回到电源负极，故A正确； B．闭合开关，电源被短路，故B错误； C．电源没有接入电路，故C错误； D．两节电池没有串联起来，整个电路断路，故D错误。 故选A。 【题型6 对照电路图连接实物】 16.（26-27九年级上·广东汕头·阶段检测） (1)如图，请根据电路图用笔画线表示导线将实物电路连接完整。 (2)请根据如图所示的实物电路连接，在如图的方框中画出电路图。 (3)图甲是某款智能门锁，密码正确时S1闭合，指纹正确时S2闭合，要求任何一种方式都能使电动机转动，打开房门，请按要求在图乙连接电路图。 【答案】(1) (2) (3) 【难度】0.73 【知识点】对照电路图连接实物、根据实物图画电路图、并联电路的设计 【详解】（1）甲图为简单的串联电路，电流从电源正极出发，依次经过开关、电动机，回到电源负极，连线时导线不能交叉，保证通路正常。据此作图。 （2）观察实物图，电流只有一条路径，L1和L2串联，按照实物的元件顺序依次连接电源、开关、L2、L1，规范画出电路图即可。 （3）根据题意可知，任意一个开关闭合都能让电动机工作，说明两个开关互不影响，所以两个开关应并联后再与电动机串联，最后接在电源两端。据此作图。 17.（26-27九年级上·广东中山·阶段检测）(1)根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来（连线不得交叉）； (2)如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来（连线不得交叉）； (3)如图所示的实物电路，请在方框内画出它对应的电路图； (4)根据有关条件设计电路图。 小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也同意的话，他们就决定去旅游。为此，小明用三只开关，两节干电池和一个小灯泡制作了一个投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游，请按上述要求在框中设计出此投票机的电路图（请在开关旁注明控制开关的人） 【答案】(1) (2) (3) (4) 【难度】0.61 【知识点】对照电路图连接实物、开关在串并联电路中的作用、根据实物图画电路图、并联电路的设计 【详解】（1）图甲是、的串联电路，电流只有一条路径，依次连接电源、、开关S、即可，据此作图。 （2）图甲是并联电路，在干路控制整个电路，所在支路无额外开关，仅控制所在的支路，按照并联电路“先串主干、再并支路”的顺序接线即可，据此作图。 （3）由实物电路的电流路径可知，两个灯泡为并联关系，在干路控制总电路，仅控制的通断，据此作图。 （4）题目要求“父母至少一人同意”说明父母的两个开关工作互不影响，为并联关系；同时必须小明同意灯才亮，说明小明的开关需要控制整个总电路，因此串联在干路中，只有小明开关闭合、且父母至少一个开关闭合时，电路才导通，灯泡发光，符合投票规则，据此作图。 【题型7 电路的三种状态】 18.（25-26九年级上·甘肃酒泉·阶段检测）如图所示的电路，闭合开关和后，下列分析正确的是（     ） A．小灯泡亮，电铃不响 B．小灯泡亮，电铃响 C．小灯泡不亮，电铃响 D．小灯泡不亮，电铃不响 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】短路的电路连接情况及短路的危害 【详解】当闭合开关和后，开关的导线直接并联在电铃的两端，将电铃短路，电流不会经过电铃，只会从小灯泡所在的路径正常流通，因此小灯泡发光，电铃不工作、不响。 故选A。 19．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）一种具有报警功能的文物展示台，其内部电路结构如图所示。开关闭合状态下，当文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触；当文物被搬离展示台时，弹簧恢复原状，则此时电路的工作情况是（　　） A．灯泡亮，电铃响 B．灯泡不亮，电铃不响 C．灯泡和电铃都短路 D．灯泡断路，电铃短路 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】用电器的串联、短路的电路连接情况及短路的危害 【详解】由图知，当文物在展示台上时，金属片A、B、C接通，电铃被短路，电铃不工作，灯泡发光；当文物被搬离展示台时，金属片B在弹簧作用下向上移动，与A、C断开接触，此时电铃与灯泡串联在电路中，因此灯泡亮且电铃响，起到报警的作用，故A正确，BCD错误。 故选A。 20.（25-26九年级上·重庆·阶段检测）如图所示，若开关S闭合后，灯、均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯两端时，灯亮而灯不亮，由此可以判断（     ） A．灯短路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯断路 【答案】D 【难度】0.7 【知识点】断路的电路连接情况及电路特点、辨析电路的串并联、短路的电路连接情况及短路的危害 【详解】A．若灯短路，闭合开关S，电路为通路，灯应发光，故A不符合题意； B．若灯短路，闭合开关S，电路为通路，灯应发光，故B不符合题意； C．若灯断路，将导线连接在灯两端时，电路接通，灯应发光，故C不符合题意； D．若灯断路，闭合开关S电路断路两灯不亮，导线接两端电路接通灯亮，故D符合题意。 故选D。 【题型8 用电器的串联】 21.（25-26九年级上·河南安阳·期中）下列四幅图中灯泡L1与L2属于串联的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【难度】0.9 【知识点】辨析电路的串并联 【详解】A．闭合开关后，电流从电源正极流出后分成两条支路，分别经过灯泡L1和L2，之后汇合回到开关，最后回到电源负极，两个灯泡各自独立工作，因此L1、L2为并联，故A不符合题意； B．观察实物接线，电流从电源正极流出后分成两条支路，分别经过灯泡L1和L2，L1与开关串联，开关控制L1，此电路为并联电路，故B不符合题意； C．开关闭合，电流从电源正极出发，依次流过灯泡L2、灯泡L1，再经过开关，流回电源负极。整个电路只有一条电流路径，两个灯泡顺次连接，属于串联，故C符合题意； D．该实物电路中，电流从电源正极流出后分成两条支路，分别经过灯泡L1和L2，L2与开关串联，开关控制L2，此电路为并联电路，故D不符合题意。 故选C。 22.（26-27九年级上·新疆和田·阶段检测）节日装饰的小彩灯，一盏灯烧坏后，整串灯全部不亮，由此判断小彩灯的连接方式是（     ） A．一定串联 B．一定并联 C．可能串联也可能并联 D．无法判断 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】辨析电路的串并联 【详解】串联电路的特点是各用电器互相影响，一处断路整个电路都没有电流；并联电路各支路独立工作、互不影响，某一条支路的用电器断路，其余支路的用电器仍能正常通电工作。 题目里一盏小彩灯烧坏后整串灯全部不亮，说明所有小彩灯工作时互相影响，符合串联电路的特征，因此可以判断小彩灯的连接方式一定是串联。 故选A。 23.（25-26九年级上·广东惠州·期中）如图1所示为人们所喜爱的电动自行车，它轻便、节能、环保。只要将图中车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶。 (1)这车钥匙实质相当于一个__________，跨上自行车将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越快，右手把实质相当于一个__________，给电动车充电时，电瓶相当于__________（选填“电源”或“用电器”）； (2)图2是电动车的充电插口，内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰；图3是电动车的局部电路图，其中控制器是指电动车利用蓄电池工作的所有用电器。如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，可能会造成__________（选填“蓄电池”“控制器”或“充电插口”）损坏；如果人体触碰蓄电池两极，人__________（选填“有”或“无”）危险（对人体的安全电压不高于36V）； (3)电动自行车两刹车手柄（如图4所示）中各有一只开关和；在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作，以下电路符合要求的是__________。 A． B． C． D． 【答案】(1) 开关 滑动变阻器 用电器(2) 蓄电池 有(3)D 【难度】0.82 【知识点】电路的组成部分及其作用、短路的电路连接情况及短路的危害、串联电路的设计、生活中一些常见的电压 【详解】（1）车钥匙可控制电路通断，实质是开关；右手把通过改变接入电路的电阻改变电流大小，从而调节车速，实质是滑动变阻器；充电时电瓶消耗电能，相当于用电器。 （2）硬币是导体，触碰充电插口两个金属插脚会造成蓄电池短路，损坏蓄电池；电动自行车蓄电池电压48V高于对人体的安全电压（不高于36V），人体触碰蓄电池两极有危险。 （3）断开任何一个开关，电动机就停止工作，表明两开关是串联的。故选D。 【题型9 用电器的并联】 24.（25-26九年级上·广东·课后作业）如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的连接方式是（    ） A．甲是并联 B．乙是并联 C．甲、乙都是串联 D．甲、乙都是并联 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】用电器的并联、用电器的串联 【详解】利用电流流向法分析可知，甲中电流依次流经两个灯泡，回到电源的负极，只有一条路径，故属于串联电路；乙中两个灯泡是并列连接的，电流有两条路径，开关连接在干路中，属于并联电路．故B符合题意． 25．（26-27九年级上·广东汕头·期中）如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯泡都能发光；若取下灯泡L1，灯泡L2仍能发光，则两灯泡的连接方式是（     ） A．串联 B．先串联后并联 C．并联 D．无法确定 【答案】C 【难度】0.88 【知识点】辨析电路的串并联 【详解】串联电路的特点是各用电器依次连接，电路只有一条路径，取下任意一个用电器，整个电路会断路，其他用电器都无法工作；而并联电路有多条独立的工作路径，各支路的用电器工作互不影响。本题中取下后仍能正常发光，说明两个灯泡的工作互不干扰，因此两灯是并联连接。故选C。 26．（25-26九年级上·广东汕头·阶段检测）如图所示电路中，开关闭合后，两灯并联的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】辨析电路的串并联 【详解】A．开关闭合后，电流从电源正极流出，在右侧导线处分为两支，一支流经上方灯泡，一支流经下方灯泡，汇合到开关，最终流回电源负极，电流有两条路径，两灯并列连接，符合并联电路特征，故A正确； B．电流从电源正极流出，依次经过右侧灯泡、左侧灯泡、开关回到负极，电流只有一条路径，两灯首尾顺次连接，符合串联电路特征，故B错误； C．电流从电源正极流出，经过开关回到负极，电流只有一条路径，两灯被短路，故C错误； D．开关闭合后，右侧灯泡的左右接线柱通过导线和开关均连接在电源正极一侧，右侧灯泡被短路，只有左侧灯泡工作，故D错误。 故选A。 【题型10 开关在串并联电路中的作用】 27．（26-27九年级上·广东中山·阶段检测）如图所示，若闭合开关、，则灯________发光，若使灯、并联应闭合开关________。为了保护电路，不能同时闭合开关________。 【答案】 L2 S2、S3 S1、S3 【难度】0.7 【知识点】连接串联和并联电路、短路的电路连接情况及短路的危害 【详解】闭合S1​、S2， L1两端用导线连接起来了，所以L1被短路，电流从正极流出，流经L2、S2后回到负极，所以L2发光，L1不发光。 要使两灯并联，则需将两灯泡两端分别相连，应闭合开关S3，再将其中任一灯泡两端分别接入电源的正、负极，所以要闭合S2。故若使灯、并联应闭合开关S2、S3。 若S1、S3同时闭合，电流会不经过任何用电器，直接从电源正极通过这两个开关回到电源负极，发生电源短路，会烧坏电源，因此绝对不允许这种操作。 28.（25-26九年级上·广东揭阳·阶段检测）如图所示，要使灯和灯并联在电路中，应闭合的开关是________；要使灯和灯串联在电路中，应闭合的开关是________。开关________不能同时闭合，否则会发生短路。 【答案】 、 、 【难度】0.85 【知识点】开关在串并联电路中的作用、辨析电路的串并联、连接串联和并联电路、通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 【详解】要使、并联，需电流有两条独立路径分别经过两灯，由电路路径可知，闭合、时，电流从电源正极出发分为两路，一路经、回到负极，另一路经、、回到负极，两灯并联； 要使、串联，需电流只有一条路径依次经过两灯，由电路路径可知，闭合时，电流从电源正极出发，依次经、、回到负极，两灯串联； 若、同时闭合，电流从电源正极出发经、直接回到负极，不经过用电器，会发生电源短路，故、不能同时闭合。 29.（25-26九年级上·广东揭阳·阶段检测）如图所示，要使灯和灯并联在电路中，应闭合的开关是________；要使灯和灯串联在电路中，应闭合的开关是________。开关________不能同时闭合，否则会发生短路。 【答案】 、 、 【难度】0.85 【知识点】开关在串并联电路中的作用、辨析电路的串并联、连接串联和并联电路、通过改变导线连接实现串、并联电路的转换 【详解】要使、并联，需电流有两条独立路径分别经过两灯，由电路路径可知，闭合、时，电流从电源正极出发分为两路，一路经、回到负极，另一路经、、回到负极，两灯并联； 要使、串联，需电流只有一条路径依次经过两灯，由电路路径可知，闭合时，电流从电源正极出发，依次经、、回到负极，两灯串联； 若、同时闭合，电流从电源正极出发经、直接回到负极，不经过用电器，会发生电源短路，故、不能同时闭合。 【题型11 电路的设计】 30.（25-26九年级上·湖南岳阳·阶段检测）我国已经步入老龄化社会，老年养老需求大增。王丽要为居家养老的老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因为断路不亮，电铃仍然可以工作。下列的设计方案中可行的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】断路的电路连接情况及电路特点、开关在串并联电路中的作用、辨析电路的串并联、并联电路的设计 【详解】由题中可得，当开关断开时，电灯和电铃均不工作，说明开关为总开关，在干路上；当开关闭合时，灯亮铃响，当电灯因断路不亮，电铃仍然可以工作，说明电灯和电铃之间互不影响，所以说电灯和电铃并联在电路中。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 31.（25-26九年级上·广东深圳·期中）如图所示，A、B、C、D是四个接线柱，要使灯、并联或者串联，应用导线怎样连接（     ） A．串联：将和接在一起 B．串联：将和接在一起 C．并联：将和接在一起，和接在一起 D．并联：将和接在一起，和接在一起 【答案】D 【难度】0.7 【知识点】串联电路的设计、并联电路的设计 【详解】A．仅连接A、C会造成断路，出现灯发光，不发光，故A错误； B．仅连接D、B无法构成通路，两个灯都不发光，故B错误； C．将A和C相连、B和C相连后，会造成短路无法发光，故C错误； D．将A和C相连、B和D相连后，电流从电源正极流出后分为两条支路，最终共同回到电源负极，如图，故D正确。 故选D。 32.（26-27九年级上·广东中山·阶段检测）根据有关条件设计电路图。小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也同意的话，他们就决定去旅游。为此，小明用三只开关，两节干电池和一个小灯泡制作了一个投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决后只要灯亮就决定去旅游，请按上述要求在框中设计出此投票机的电路图（请在开关旁注明控制开关的人） (4) 【知识点】对照电路图连接实物、开关在串并联电路中的作用、根据实物图画电路图、并联电路的设计 【详解】 （4）题目要求“父母至少一人同意”说明父母的两个开关工作互不影响，为并联关系；同时必须小明同意灯才亮，说明小明的开关需要控制整个总电路，因此串联在干路中，只有小明开关闭合、且父母至少一个开关闭合时，电路才导通，灯泡发光，符合投票规则，据此作图。 【题型12 电流强度的概念及单位】 33．（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，流经小灯泡的电流的方向是_______，电子定向移动流经小灯泡时的方向是_______。（两空均选填“从左到右”或“从右到左”）。 【答案】 从右到左 从左到右 【难度】0.85 【知识点】电流方向的规定、判断闭合电路中的电流方向 【详解】在电源外部，电流方向是从电源正极经用电器到负极，所以流经小灯泡时的方向是“从右到左”；物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，金属导线靠的是自由电子导电，电子定向移动流经小灯泡时的方向是“从左到右”。 34.（25-26九年级上·广东深圳·期末）家中各种用电器都在正常工作，通过各个用电器电流最接近1A的是（　　） A．电视 B．风扇 C．台灯 D．空调 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】常见用电器的电流 【详解】台灯正常工作的电流约0.2A，电风扇正常工作的电流约0.1A~0.5A，电视机正常工作的电流约0.2A~1.4A，空调功正常工作时电流约5A。比较可知，电视机的工作电流最接近1A，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 35．（25-26九年级上·广东江门·阶段检测）用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带______电荷；如下图玻璃棒接触验电器后，验电器由于同种电荷相互______而张开，验电器中瞬间的电流方向是______（选填“玻璃棒到验电器”或“验电器到玻璃棒”）。 【答案】 正 排斥 玻璃棒到验电器 【难度】0.9 【知识点】摩擦起电现象、两种电荷的相互作用规律、验电器的构造和原理、电流方向的规定 【详解】[1][2][3]由摩擦起电的基本结论可知玻璃棒带正电；验电器的工作原理是同种电荷相互排斥；带正电的玻璃棒接触验电器时，自由电子从验电器向玻璃棒定向移动，因电流方向与负电荷定向移动方向相反，故瞬间电流方向为玻璃棒到验电器。 【题型13 电流表的使用及读数】 36．（25-26九年级上·广东汕头·阶段检测）李明在“电流表的使用”实验中： (1)闭合开关后，发现电流表的指针如图甲所示，其原因可能是________。 (2)闭合开关后，发现电流表的指针如图乙所示，其原因可能是________。 (3)当李明连接好最后一根导线时，电流表的示数如图丙所示，其原因可能是________。 (4)结合以上问题，李明更正错误后，电流表的示数如图丙所示，所测的电流大小为________A。 【答案】(1)电流表正、负接线柱接反了 (2)电流表所选量程太小 (3)连接电路时，开关没有断开 (4)2.5 【难度】0.65 【知识点】电流表的量程及读数、电流表使用时的常见错误、电流表的结构与使用方法 【详解】（1）图甲中电流表指针反向偏转、指向0刻度左侧，不符合电流表正向偏转的使用规则，是电流从电流表负接线柱流入、正接线柱流出，也就是正负接线柱接反导致的。 （2）图乙中电流表选择的是0~0.6A小量程，指针却偏转到了量程刻度的最右侧外侧，说明被测电流超出了当前小量程的测量范围，是量程选择过小造成的。 （3）正常操作时连接电路过程中开关必须断开，连接完最后一根导线电流表就立刻有示数，说明电路在接线过程中就已经导通，原因是连接电路时开关没有断开。 （4）图丙电流表选用的是0~3A大量程，该量程的分度值为0.1A，指针指向2大格后第5小格，读数为 37.（25-26九年级上·广东茂名·期中）下列电路图中，能直接测量通过灯电流的是（   ） A．B． C． D． 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】判断电流表测量的对象 【详解】A．电流表在灯泡所在的支路，能直接测量通过灯电流，故A正确； B．电流表虽和串联，但正负接线柱接反了，会导致电流表指针反向偏转，无法正常测量，故B错误； C．干路的电流表测的是和的总电流，另一个电流表与串联，测量的是的电流，无法直接得到的电流，故C错误； D．电流表接在干路中，测量的是电路的总电流，不是的电流，故D错误。 故选A。 38.（25-26九年级上·上海嘉定·阶段检测）如图甲所示为电路中某段导体内自由电子定向移动的方向，由此可知通过此段导体的电流方向向____________（选填“左”或“右”）；使用电流表测量其通过的电流大小，电流表应该与导体____________连接（选填“串联”或“并联”），如图乙所示，示数为____________A。 【答案】 左 串联 1.4 【难度】0.92 【知识点】电流表的量程及读数、电流方向的规定、了解电荷的定向移动、电流表的结构与使用方法 【详解】物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，而自由电子带负电，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。图甲中自由电子向右定向移动，因此电流方向向左。 电流表的使用要求是必须串联在被测电路中，才能准确测量通过导体的电流。 电流表选用量程，分度值为0.1A，示数为。 【题型14 探究串联电路和并联电路中电流的特点】 39．（25-26九年级上·广东东莞·期中）在图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，电流表的读数为，电流表示数如图乙所示，读数为___________A，此时流过的电流大小是___________A，流过的电流大小是___________A。 【答案】 0.2 0.2 0.6 【难度】0.85 【知识点】电流表的量程及读数、并联电路的电流规律 【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表测干路总电流，已知干路电流，电流表测支路的电流。根据并联电路电流特点，支路电流一定小于干路电流，因此判断使用的是量程，分度值为，图乙指针对应读数为，因此读数为；测的电流，因此流过的电流；根据并联电流规律可得，流过的电流 40．（25-26九年级上·广东肇庆·期中）小红用如图甲所示的电路探究串联电路的电流规律。 实验序号 a处电流/A b处电流/A c处电流/A 1 0.3 0.3 0.3 2 0.4 0.4 0.4 3 0.2 0.2 0.2 (1)连接电路时，开关应该___________； (2)实验中应选择规格___________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡； (3)小红先把电流表接在a处，闭合开关S后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，则故障的原因可能是___________； A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某灯泡被短路 D．电流表被烧坏 (4)若闭合开关S，小红发现灯的亮度比灯的亮度大，则下列说法正确的是___________； A．灯中的电流较大，所以灯更亮 B．电流从电源正极出来先通过灯，所以灯更亮 C．两灯中的电流相等，亮度不同是因为两灯的规格不同 (5)在进行实验时，灯突然熄灭，灯仍发光，则电路故障可能是___________； (6)同桌小望闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是___________； (7)上表是小红测得的三组实验数据，分析数据可得出串联电路电流规律是：___________。 【答案】(1)断开 (2)不相同 (3)B (4)C (5)灯短路 (6)电流表的正负接线柱接反了 (7)串联电路中各处的电流都相等 【难度】0.83 【知识点】串联电路的电流规律、探究串联电路和并联电路中电流的特点、电流表的结构与使用方法、短路的电路连接情况及短路的危害 【详解】（1）连接电路时开关必须断开，是为了防止电路接错出现短路等故障，保护电路元件。 （2）选择规格不相同的小灯泡进行多次实验，避免实验结论的偶然性，让得出的规律更具有普遍性。 （3）小红先把电流表接在a处，闭合开关S后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，说明电路时而连通，时而断开，则故障可能是某处接触不良，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 （4）两灯泡在电路中串联，根据串联电路电流的规律可知，串联电路电流处处相等，所以灯泡与灯泡的电流相等，亮度不同的原因是因为灯泡规格不同，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （5）串联电路各用电器之间相互影响。在进行实验时，灯突然熄灭，灯仍发光，说明电路中仍有电流通过，则电路故障可能是灯短路。 （6）同桌小望闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，指针反向偏转，说明电流表正负接线柱接反了。 （7）由表可知，三次实验中，a、b、c三处电流均相等，可得出串联电路电流规律是：串联电路中电流处处相等。 41.（25-26九年级上·广东潮州·阶段检测）小红和小明一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。 (1)图甲是他们设计的电路图，图丙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_________（填“A”“B”或“C”）处的电流。连好电路前开关必须处于_________状态，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是_______________________。正确调整后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是________________________________。 (2)如表是他们实验过程中测出的A、B、C三处的电流，小红根据数据得出一个初步结论：____________（只写表达式），小明认为这个实验还存在不足，应该进行的操作方法是更换_________（选填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行多次实验，目的是__________________。 IA IB IC 0.24A 0.30A 0.54A 【答案】(1) C 断开 电流表没有调零 电流表的正负接线柱接反了 (2) 不同 避免实验偶然性，得出普遍规律 【难度】0.77 【知识点】判断电流表测量的对象、探究串联电路和并联电路中电流的特点 【详解】（1）对照甲图的并联电路结构，丙图中L1和L2的电流均流过电流表，电流表测量L1和L2的总电流，即干路中电流，对应甲图的C点位置。 连接电路时开关必须断开，这是为了保护电路。 闭合开关前，图乙中指针偏到零刻度左侧，是电流表使用前没有调零导致。 调整后闭合开关仍出现该现象，说明电流从电流表负接线柱流入、正接线柱流出，即电流表正负接线柱接反了。 （2）由表格数据可知， 可初步得出并联电路干路电流等于各支路电流之和，即 更换不同规格的灯泡进行多次实验，是为了获得多组实验数据，避免结论的偶然性，得到普遍适用的并联电路电流规律。 【题型15 串、并联电路电流规律应用】 42．（25-26九年级上·湖北武汉·期中）如图甲电路图所示，当开关闭合，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数为0.8A。则通过灯泡L1和灯泡L2的电流分别是（　　） A．1.6A  0.8A B．0.8A  1.6A C．2.4A  0.8A D．0.8A  2.4A 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】电流表的量程及读数、判断电流表测量的对象、应用串、并联电路电流规律 【详解】由图可知，两灯并联，电流表测量干路电流，电流表A2测量通过的电流； 已知电流表A2的示数为0.8A，因为并联电路中干路电流大于任一支路的电流，所以，电流表选用大量程，即电路的总电流 已知电流表A2的示数为0.8A，则通过灯L2的电流为 因为，所以，通过灯L1的电流为： 故A正确，BCD错误。 故选A。 43．（25-26九年级上·福建泉州·期中）如图所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　） A．较亮的灯中电流较大 B．较暗的灯中电流较大 C．两灯电流一样大 D．条件不足无法判断 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】辨析电路的串并联、串联电路的电流规律 【详解】由图可知，闭合开关后，电流从电源正极出发，依次通过灯泡、开关、灯泡然后回到负极，所以两灯泡串联，在串联电路中电流处处相等，所以通过两灯泡的电流相等，而灯泡亮度不同是因为灯泡的规格不同导致的，故ABD错误，C正确。 故选C。 45．（2026·广东·二模）如下图甲所示的电路中，电源电压恒定，开关S闭合时，电流表和的指针位置如图乙所示，则通过的电流为________A，通过的电流为________A；若通电一段时间后，的灯丝断了，则电流表的示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 0.3 0.9 不变 【难度】0.65 【知识点】判断电流表测量的对象、辨析电路的串并联、电流表的量程及读数、并联电路的电流规律 【详解】[1]由图甲可知，与并联，电流表测支路电流，测干路总电流。根据并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流之和，因此示数大于示数，两表量程不同。测支路电流，选0∼0.6A量程，分度值0.02A，读数为0.3A，即通过的电流为0.3A。 [2]测干路电流，选0∼3A量程，分度值0.1A，读数为总电流，因此通过的电流 [3]并联电路中各支路独立工作、互不影响，灯丝断后，两端电压仍等于电源电压，电阻不变，因此通过的电流不变，电流表的示数不变。 【题型16 用类比法理解电压的概念和作用】 46.（25-26九年级上·广东深圳·阶段检测）在学习电学时，小明结合作出以下类比，其中不正确的是（　　） A．开关类似于阀门，可以控制电路通断 B．电源类似于水泵，使电路两端形成电压 C．水压使水管中形成水流；电压使电路中形成电流 D．电流类似于水流，电流方向总是从电池正极到负极 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】电路中获得持续电流的条件、电流方向的规定、电路的组成部分及其作用、用类比法理解电压的概念和作用 【详解】A．开关可以控制电路通断，和阀门控制水流通断的作用类似，故A正确，不符合题意； B．电源能提供电压，就像水泵能提供水压，让电路两端形成电压，故 B正确，不符合题意； C．水压是水流形成的原因，电压是电流形成的原因，故C正确，不符合题意； D．电流方向在电源外部是从正极到负极，但在电源内部是从负极到正极，不是“总是”从正极到负极。故D错误，符合题意。 故选D。 47.（25-26九年级上·上海闵行·期中）为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少，下列有关常见物体电压值的表述，正确的是（　　） A．一节新干电池的电压是2V B．我国家庭照明电路的电压是220V C．我国动力电路电压是380V D．对人体安全的电压是36V 【答案】BC 【难度】0.94 【知识点】生活中一些常见的电压 【详解】A．一节新干电池的电压为1.5V，故A错误； BC．我国家庭电路电压为220V，工厂用的动力电路电压为380V，故BC正确； D．对人体安全的电压是不高于36V，意思是小于或等于36V，故D错误。 故选BC。 48.（25-26九年级上·广东珠海·期中）学习电学知识后有各自不同的认识，你认为不正确的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．电源是电路中提供电压的装置 C．电路中有电压，则一定存在电流 D．电路中有电流，则一定存在电压 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】电路中获得持续电流的条件、电路的组成部分及其作用、用类比法理解电压的概念和作用 【详解】A．电压是电路中形成电流的原因，故A正确，不符合题意； B．电源是电路中提供电压的装置，故B正确，不符合题意； CD．产生持续电流的条件：①有电压；②有回路，只有电压、若电路为断路时，电路中不会有电流，电路中有电流，则一定存在电压，故D正确，不符合题意，C错误，符合题意。 故选C。 【题型17电压表的使用及读数】 49.（25-26九年级上·广东珠海·期中）我国家庭电路的电压是_____________V；如图甲，闭合开关，电压表指针正向偏转，说明__________（选填“铜片”或“锌片”）是水果电池的正极；如图乙，闭合开关，电压表测的是__________（选填“”或“”）两端电压。 【答案】 220 铜片 L1 【难度】0.85 【详解】【小题1】[1]我国家庭用电的电压为220 V（交流电）。 [2]如图甲，铜片与电压表正极接线柱连接，此时电压表指针正向偏转，说明铜片是水果电池的正极。 [3]如图乙，两灯泡串联，电压表并联在灯两端，测量灯两端的电压。 50.如图所示，是电压表的表盘，其示数是（　　）    A．2.3V B．11.5V C．2.6V D．2.3V或11.5V 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】电压表的结构与使用方法、电压表的量程及读数、电压表量程的选择 【详解】由图可知，没有画出连接的接线柱，不能确定电压表使用的量程。有两种可能：一是连接“﹣、3”接线柱，量程为0～3V，分度值是0.1V，指针所指的位置是2.3V，电压表的示数为2.3V；二是连接“﹣、15”接线柱，量程为0～15V，分度值是0.5V，指针所指的位置是11.5V，电压表的示数为11.5V。可见，图示电压表的示数为2.3V或11.5V。 故选D。 51.（25-26九年级上·广东梅州·期中）下列电路中电压表测量L2两端电压，且电路连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【难度】0.75 【知识点】电压表的结构与使用方法、判断电压表的测量对象 【详解】A．由图可知，电流表并联到了灯泡L2两端，L2被短路，此时电压表测量的是一段导线两端的电压，故A错误； B．电流表并联到了灯泡L2两端，电压表与灯泡L2串联，电流表和电压表的接法错误，故B错误； C．该电路为串联电路，电压表并联到了灯泡L2两端，测量的是L2两端的电压，电流表串联在电路中，故C正确； D．电压表并联到了灯泡L1两端，测量的是L1两端的电压，故D错误。 故选C。 【题型18 探究串联、并联电路电压的特点】 52.在探究“并联电路的电压特点”实验中，实物连接如图所示，电源电压为3V；为使实验更加合理，L1、L2应该选择规格 （选填“相同”或“不同”）的灯泡；闭合开关后只是灯泡L2断路，其他电路无故障，则测得L1两端的电压为 V。 【答案】 不同 3 【详解】[1]为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同规格的小灯泡进行实验。 [2]根据电路图可知，两灯泡并联，电压表测灯泡L1两端的电压，若灯泡L2断路，其它电路无故障，由于并联电路中各支路互不影响，各支路电压都等于电源电压，则L1两端的电压等于电源电压，为3V。 53.（2026九年级下·全国·专题练习）某同学对“串、并联电路中电压的规律”进行探究。 (1)探究串联电路中电压的规律 【设计与进行实验】 ①按如图甲所示电路图连接电路。     ②闭合开关，用电压表测出两端的电压。 ③在测量L2两端电压时，为了节省时间采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。 ④测出AC间的电压。 【交流与评估】 ①在拆接电路时，开关必须______。 ②该同学用上面的方法______（选填“能”或“不能”）测出两端的电压，原因是___________。 ③方法改进后，将所测出的、、间的电压记录在表中，分析数据可以得出本次实验的结论：串联电路总电压______（选填“等于”或“不等于”）各用电器两端电压之和。 (2)探究并联电路中电压的规律 ①请用笔画线代替导线，在图乙中把电路连接完整，要求电压表测量灯两端的电压（电源电压为）。_______ ②电路连接正确后进行实验，分别测出灯两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图丙所示，其值为_______V。 【答案】(1) 断开 不能 电压表正、负接线柱接反了 等于 (2) 【难度】0.65 【知识点】判断电压表的测量对象、探究串联电路和并联电路中电压的特点、并联电路的电压规律及应用 【详解】（1）[1]连接电路时，开关必须断开，防止电路短路或电流过大损坏元件。 [2][3]原测量电压时，A接电压表负接线柱、B接正接线柱；若B不动，A改接C，此时电压表正接线柱接B（靠近电源负极）、负接线柱接C（靠近电源正极），正负接线柱接反，无法正确测量。 [4]串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和，这是串联电路的电压规律。 （2）[1]将电压表并联在两端，选择0~3V量程（因电源电压为3V），如图所示： [2]图丙中电压表选0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向2.6V，故示数为2.6V。 【题型19 串、并联电路的电压规律及应用】 54.如图所示电路，灯泡和的规格相同，电压表和电流表分别测量小灯泡的电压和电流，开关闭合，两个小灯泡都能发光，则（　　） A．示数小于 B．V示数等于 C．A示数大于 D．示数大于 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】并联电路的电流规律、串联电路的电压规律及应用 【详解】AB．由于灯泡和的规格相同，所以根据串联电路中电阻分压特点可知，V1的示数等于V2的示数，电压表V测总电压，则V的示数最大，故AB错误，不符合题意； CD．根据并联电路中支路中电阻分流特点可知，A的示数最大，且根据欧姆定律可知，由于灯泡和的规格相同，所以A2的示数等于A1的示数，故C正确，符合题意，D错误，不符合题意。 故选C。 55．（24-25九年级上·天津河西·阶段检测）电源电压为9V，闭合开关S，灯泡L1、L2均发光，其中电压表示数如图所示，则灯泡L1两端的电压为（　　） A．2V B．9V C．7V D．1V 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】串联电路的电压规律及应用 【详解】分析电路图可知，灯泡L1与L2串联，电压表测量L2两端电压，电源电压为9V，根据串联电路电压规律可知，电压表应接小量程，示数为2V，故L1两端电压为 故选C。 56.（25-26九年级上·广东广州·期中）在图甲所示的电路图中，闭合开关S，电压表V1和V2指针的位置均如图乙所示，则灯L1和L2两端的电压分别为（     ） A．1.2V  5V B．6V  1.2V C．1.2V  4.8V D．4.8V  1.2V 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】电压表的量程及读数、串联电路的电压规律及应用 【详解】由电路图可知，与串联，电压表测电源电压，电压表测两端电压。因串联电路总电压等于各分电压之和，即 且两表指针位置相同，故使用量程，使用量程。由图乙可知，示数，示数。两端电压 故与两端的电压分别为和。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【题型20 用电压表、电流表检测电路故障】 57.（25-26九年级上·全国·随堂练习）在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，如果把灯和对调位置，两个电表均无示数，该电路中的故障可能是（    ） A．灯泡断路 B．灯泡短路 C．灯泡断路 D．两个灯泡都断路 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】用电压表检测电路故障、电压表有示数而电流表无示数时的故障 【详解】L1、L2串联，电压表V测量L2电压，电流表测量电路电流。当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，说明电路存在断路现象，电压表与电源相连接；如果把灯L1和L2对调位置，两个电表均无示数，此时电压表与电源连接断开，则故障为灯泡断路，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 58.（25-26九年级上·广东江门·阶段检测）如图所示，当闭合开关后，灯、都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（     ） A．灯短路 B．灯短路 C．灯断路 D．灯断路 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】短路的电路连接情况及短路的危害、用电压表检测电路故障、用电流表检测电路故障 【详解】设电源电压为，由电路图可知，灯与并联，电压表测电源电压，示数，电流表测通过的电流。 AB．若灯或短路，会导致电源短路，电压表示数，电流表示数极大，两灯均熄灭，故AB不符合题意； C．若灯断路，灯熄灭，并联电路各支路互不影响，灯两端电压仍为，电压表示数，电流表示数不变，两表示数均不变，故C符合题意； D．若灯断路，灯熄灭，该支路断开，电流表无示数，故D不符合题意。 故选C。 59.（25-26九年级上·广东广州·期中）如图，闭合开关，灯亮。过了一段时间，由于某个故障导致灯泡不亮。在不改变电路的情况下，将电压表正接线柱接电源“+”极，负接线柱上的导线依次试触b、c、d、e接线柱，发现电压表示数分别是0、0、3V、3V。故障可能是（　　） A．导线ab断路 B．导线cd断路 C．灯泡断路 D．开关断路 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】用电压表检测电路故障 【详解】闭合开关，该电路为串联电路，灯泡不亮，说明电路中有断路故障。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将电压表正接线柱接电源“+”极，负接线柱依次试触b、c、d、e接线柱，发现电压表示数分别是0、0、3V、3V。 A．如果导线ab断路，电压表接a、b两点时，示数应为电源电压3V，与题中0V不符，故A不符合题意。 B．如果导线cd断路，电压表接a、b示数为0V；接a、c示数为0V；接a、d时，电压表串联在电路中测电源电压，示数为3V；接a、e时，测电源电压，示数为3V。与题中现象完全相符，故B符合题意。 C．如果灯泡断路（即bc之间断路），电压表接a、c两点时，示数应为电源电压3V，与题中0V不符，故C不符合题意。 D．如果开关断路（即de之间断路），电压表接a、d两点时，电压表示数应为0V，与题中3V不符，故D不符合题意。 故选B。 1 / 50 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $