黑龙江佳木斯市富锦市二中联合学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测生物试题

虹膜 晶状体 睫状体 视神经 视网膜 视觉中枢 2026.7晋中太谷发生特大暴雨,由于路面湿滑,小晋不慎摔倒,脑部受伤致使耳朵暂时听不到了,但耳朵各结构均正常。据资料完成下面小题。 3.小晋在雨地行走时,能协调全身肌肉的活动、维持身体平衡的结构是( ) A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 4.据资料可知,小晋的耳朵暂时听不到了,你认为小晋受伤的部位可能是( ) A.听神经或听觉中枢 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 5.耳是重要的听觉器官,下列有关保护耳的做法中,不正确的是( ) A.不要让污水进入耳道 B.遇到巨大声响时,要迅速张开口,堵耳 C.不要用尖锐的东西挖耳朵 D.鼻咽部有炎症,要及时治疗 6.关于骨骼肌的叙述,正确的是( ) A.骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分,靠肌腱附着在骨上 B.骨骼肌只能收缩,不能舒张 C.一块骨骼肌的肌腹和肌腱都不具有收缩能力 D.骨骼肌的两端肌腱都附着在同一块骨上 7.大火发生时,人们惊慌失措。在此过程中人体的生理活动会发生一系列变化,下列叙述错误的是( ) A.图中存在两条反射弧,说明人体的生命活动是由神经调节和激素调节协调配合完成的 B.听到警报声逃生属于条件反射,发出指令的神经中枢位于脊髓 C.快速奔跑时,肾上腺素分泌增多,呼吸加深加快,人体兴奋 D.此时肾上腺素分泌增多,呼吸、心跳加快,代谢增强,机体耗氧量增加,产热增加 8.如图中的甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节,下列有关分析正确的是( ) A.切断乙是控制该传染病的唯一途径 B.甲是传染源,将甲进行隔离治疗属于保护易感人群 C.乙是传播途径,所以戴口罩属于切断乙 D.体内携带新型冠状病毒但没有任何表现症状的人属于丙 9.《汉书 平帝纪》记载,元始二年,“民疾疫者,舍空邸第,为置医药”。这是我国历史上有关防治传染病的记载,这是采用了哪些防治措施( ) A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.隔离病原体 10.免疫规划是我国预防传染病的一项重要措施,下列叙述正确的是( ) A.免疫规划能预防所有传染病 B.免疫规划能增强非特异性免疫能力 C.接种乙肝疫苗可治疗乙型肝炎 D.免疫规划可以达到保护易感人群的目的 11.如图是各类血管和心脏的示意图,其中“ ”表示血流方向。下列叙述中正确的是( ) A.若甲血管破裂出血,应迅速按压远心端止血 B.乙和甲相比,血管内血流速度慢、管壁薄、血压低 C.血液在甲、乙、丙所示血管中的流速是:甲>丙>乙 D.丁图中,心脏的左端血管中流的是静脉血,右端血管中流的是动脉血 12.中学生应该掌握必要的急救常识,下列急救措施中不可取的是( ) A.当发生气道异物梗阻时,需立即使用海姆立克急救法 B.在对溺水者进行人工呼吸前,将被救者颈下垫高,头后仰 C.当上肢静脉受伤大出血时,应立即指压近心端止血 D.当遇到煤气中毒的意外事故时,应先开窗通风 13.在日常生活中,以下哪种行为不利于保护我们的视力?( ) A.增加户外活动,每天保证阳光运动一小时 B.长时间使用电子设备 C.每学期检查视力 D.读书写字时保持良好坐姿 14.为探究酒精对心脏功能的影响,某兴趣小组开展了“探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响”实验,绘制出图所示的曲线图。下列相关叙述错误的是( ) A.同一组水蚤可以在本实验中重复使用 B.本实验的变量为不同浓度的酒精溶液 C.③为水蚤心脏可用显微镜观察其跳动 D.本实验的结果启示人们酗酒有害健康 15.心情愉悦是青少年心理健康的核心。当心情不好时,我们应积极选择合适的方式进行调节。下列所述方式中不适宜的是( ) A.向知心朋友诉说自己的烦恼 B.在学校受到委屈,憋在心里闷闷不乐 C.听音乐、打球等,分散自己的注意力 D.用写日记的方式,把烦恼宣泄出来 2026年世界睡眠日的主题为“优质睡眠,美好生活”。相关研究表明,褪黑素是调节人体睡眠的关键激素,其分泌机制如图甲所示,图乙是人体褪黑素分泌规律。请完成下面小题。 16.人体接收光信号调控褪黑素分泌,完成该调节过程的结构基础是( ) A.反射 B.反射弧 C.神经元 D.神经系统 17.图甲眼球中感受光刺激的结构是( ) A.① B.② C.③ D.④ 18.据图乙分析,下列的叙述正确的是( ) A.6−18时褪黑素分泌量持续升高 B.21时后褪黑素分泌量逐渐下降 C.3时褪黑素分泌量达到峰值,有助于睡眠 D.白天在光刺激下,能促进松果体分泌褪黑素 19.科学家还发现,褪黑素和生长激素之间存在密切的联系。夜间充足分泌的褪黑素能帮助人体尽快进入深度睡眠,而深度睡眠阶段,生长激素才能高效分泌。生长激素由人体哪一结构分泌?( ) A.垂体 B.甲状腺 C.胰岛 D.肾上腺 20.结合褪黑素分泌的相关知识,下列做法正确的是( ) A.睡前使用手机时关灯,避免灯光抑制褪黑素分泌 B.夜间睡觉时保持卧室黑暗,利于褪黑素分泌 C.为提高学习成绩,坚持学习到夜间24点 D.为保证睡眠,失眠时可服用大量褪黑素 二、非选择题(每空1分,共30分) 21. 下图是人体的眼和耳的结构模式图,请回答:(6分) (1) 看清近处物体依靠眼球中[ ]调节曲度,其曲度由调节;物像在视网膜形成,视觉在产生。 (2)外界的声波进入外耳道,引起鼓膜振动,经听小骨传至内耳,内耳有对声波敏感的感觉细胞,将声音信息通过听觉神经传给,从而产生听觉。 (3)飞机在下降前,乘务员有时会分发口香糖给乘客,并告知咀嚼口香糖对保护耳有好处。其目的是保持内外气压平衡对保护耳有利。 22.运动是生命智慧的外显:它提升细胞代谢效率,优化各系统协调运作,并通过神经体液调节增强机体内稳态,从而铸就身心的坚韧与活力。请据图回答问题。(7分) (1)人体完成任何一个动作,都需要神经系统的支配,神经系统结构和功能的基本单位是,其作用是,图一的[8]集结成束,外面包有膜构成一条神经。 (2)跑步过程中,一名同学不小心跌倒擦伤了膝盖,校医在清理他的伤口时,他感到非常疼痛,痛觉的形成是在。 (3)适量的体育运动不仅能够提高心肺等器官的功能,还能使关节更加牢固灵活,图二3中的滑液和[ ]使得关节更加灵活,图二的[ ]及其周围的韧带使关节更牢固。 (4)人体运动需要通过多系统协调配合才能完成,这说明了。 23.每到秋冬季节,我们都会面临流感、支原体肺炎等多种呼吸道传染病,其中甲型流行性感冒(简称甲流)较常见。下图是某生物学学习小组针对秋冬季节高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答下列问题。(5分) (1) 甲流属于丙类传染病,在抵抗力较弱的儿童和老年人中具有较高发病率。引发甲流的病原体是,儿童和老年人属于。 (2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭,采集样本是因为甲型流感病毒主要通过传播。 (3)家长对患病学生进行居家隔离治疗,这属于预防传染病措施中的。 (4)甲流的传播途径有多种,图中“对付甲流有妙招”中(填序号)属于预防传染病措施中的切断传播途径。 24. 阅读资料,回答下列问题。(8分) 资料一:猩红热是一种由A组 型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。带菌者咳嗽时会排出大量的细菌,主要经空气、飞沫传播。患者主要的症状为发热、咽部肿痛、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后脱屑。 资料二:登革热是一种由登革病毒引起的急性传染病,在我国主要经伊蚊(俗称“花斑蚊”)叮咬传播,人与人之间一般不会直接传播该疾病。患者症状包括高热、面部皮肤潮红、四肢躯干或头面部充血性皮疹或点状出血疹。 (1)从传染病角度分析,是猩红热的病原体,其结构上与动植物细胞的主要区别是,该微生物以生殖增殖。 (2)患者甲出现了发热、皮疹并伴随有咽痛的症状,据此初步诊断,甲最有可能患的是上述两种传染病中的。 (3)当A组 型溶血性链球菌通过呼吸道侵入人体时,呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫掉部分病菌,这种免疫类型属于免疫,该免疫(是或不是)对某一特定病原体起作用。 (4)针对猩红热和登革热的传播特点,从切断传播途径的角度,从以下措施中各选出一条有效预防措施。 ①戴口罩;②喷洒杀虫剂灭蚊;③实施网格化管理,排查、追踪与治疗同步;④清理积水;⑤倡导居民居家锻炼;⑥保持室内通风 ;⑦及时接种疫苗 ①预防猩红热的措施:(填序号)。②预防登革热的措施:(填序号)。 25.请阅读下列材料并结合图片信息回答问题:(4分) 材料一:伴随着夏季的来临,天气越来越炎热,一些幼儿、中小学生可能私自到江河湖泊等水域嬉戏游泳,造成了一些安全隐患,引起了政府有关部门的高度重视。为了预防溺水事件的发生,湛江市各学校按照防汛部门的要求开展对幼儿、中小学生防溺水的安全教育主题活动。 材料二:2024年2月,甲型流感在我国进入高发期,感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌肉酸痛,严重的会引发肺炎或其他脏器的衰竭。甲型流感是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,也可通过消化道、皮肤损伤和眼结膜等多种方式传播。 (1)为了增强学生的急救常识,学校邀请急救中心的医务工作人员到校进行了一次关于急救知识的讲座,在模拟抢救溺水者的急救措施中,其中心肺复苏急救过程包括人工呼吸和图甲中所示的。 (2)夏季炎热,若出现头晕、恶心、呕吐等迹象,可适量服用藿香正气口服液以缓解上述症状。图乙中的藿香正气口服液属于(填“处方药”或“非处方药”)。 (3)甲型流感主要通过传播,针对这一特点,请你提出一项阻断这种传染病在校园传播的具体做法:。 答案: 一、选择题 1.D 2.B 3.B 4.A