第12课《论语十二章》练习题 2026—2027学年统编版语文七年级上册

统编版语文七年级上册第12课论语十二章练习题（含答案） 一、积累与运用 1. 下列加点字注音全部正确的是(　　) A． 论语(lún)　不亦说乎(yuè) 不愠(yùn) 逝者(shì) B． 罔(wáng) 笃志(dǔ) 殆(dài) 焉(yān) C． 箪(dān) 好之者(hǎo) 曲肱(gōng) 惑(huò) D． 矩(jǔ) 传不习乎(zhuàn) 逾(yú) 三省吾身(xǐng) 2.解释加点词语的意思 （1）学而时习之（  ） （2）不亦说乎（  ） （3）人不知而不愠（  ） （4）吾日三省 吾身（  ）（  ） （5）与朋友交而不信（  ） （6）传不习乎（  ） （7）三十而立（  ） （8）四十而不惑（  ） （9）不逾矩（  ） （10）学而不思则罔（  ） 3.下列句子朗读停顿划分不正确的一项(　　) A. 好之者/不如/乐之者 B. 为人谋/而不忠乎 C. 择其善者/而从之 D. 仁在/其中矣 4. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(　　) A. 学而时习之 日月之行，若出其中 B. 人不知而不愠 相委而去 C. 为人谋而不忠乎 可以为师矣 D. 学而不思则罔 日中不至，则是无信 5. 下列对文学文化常识理解错误的一项是　　) A． 《论语》是儒家学派经典著作之一，它与《孟子》《春秋》《中庸》合称“四书”。 B． 在古代，对一些年龄有特殊的叫法，如男子二十岁被称为“弱冠之年”，“而立之年”是三十岁，“不惑之年”是四十岁。 C． 《论语》以“语录体”的形式，记录了孔子及其弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育理念。 D． 孔子，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”，与孟子并称“孔孟”。 6.翻译下列语句。 （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ （3）温故而知新，可以为师矣。 （4）学而不思则罔；思而不学则殆。 （5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 7. 理解填空 （1）孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“ ”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。 （2）我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“ 。 （3）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是：“ ”。 （4）学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“ ”。 （5）阐述求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“ ” （6）《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“ ” （7）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“ ” 二、阅读理解 （一）阅读课文，回答问题 论语》十二章   子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）   曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）    子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）   子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）   子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)    子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》）    子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》）    子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》）    子 在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）    子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”（《子罕》）    子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》） 8．解释下列加点的字 （1）人不知而不愠（      ）  （2）吾日三省吾身（       ） （3）思而不学则殆（      ）  （4）知之者不如好之者（    ） 9、翻译下列句子 （1）温故而知新，可以为师矣。   （2）逝者如斯夫，不舍昼夜。   10.下列对前四章的表述有误的一项是（ ） A.第一章“学而时习之”从学习方法讲到个人修养，学以致用，体现学习的价值。 B.第二章“三省吾身”强调随时都应该反省自己。 C.第三章“吾十有五而志于学”讲循序渐进，进德修业，只要学习，五十五岁开始也不晚。 D.第四章“温故知新”强调学习关键要思考，要“知新”。 11.经过了两千多年，《论语》仍然闪烁着夺目的光彩。谈谈“学而不思则罔，思而不学则殆”这一章给你的启发。 （二）阅读下面的文言文，完成小题。 [甲] ①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ④子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》） （节选自《〈论语〉十二章》） [乙] 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣虽愚必明虽柔必强。 （节选自《中庸》） 12.解释下列加点的词。 ①吾日三省吾身    ②好之者不如乐之者 ③笃行之         ④有弗学 13.用“/”给[乙]文段中画横线的句子断句。（断两处） 果 能 此 道 矣 虽 愚 必 明 虽 柔 必 强 14.把下面的句子翻译成现代汉语。 ①温故而知新，可以为师矣。 ②人一能之，己百之。 15.阅读[甲][乙]两文段，说说你是怎样理解儒家的“博学”观点的。 （三）阅读下列文段，完成下面小题。 【甲】 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） ⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） ⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） ⑦子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 【乙】 吾室之内，或栖于椟① ， 或陈于前，或枕藉②于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌③ ， 而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之如积槁枝，或至不得行，则自笑曰：“此非吾所谓巢者邪④？”乃引客就观之。客始不能入既入又不得出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （节选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟（dú）：木匣子。②枕藉（jiè）：纵横堆积。③觌（dí）：相见。④邪（yé）：疑问语气词。 16. 下列对文中词语探究的结论，不正确的一项是（   ） 选项 词语 探究方法 结论 A 温故而知新 根据语境推敲词义 新的理解和体会 B 三军可夺帅也 查阅字典：①丧失②改变 丧失 C 或陈于前 联想成语：百味杂陈 陈列，呈现 D 宾客不至 联系旧知：去后乃至 到 17.下列句中加点词语的理解，不正确的一项是（   ） A .学而不思则罔       而：表转折，却 B .于我如浮云        于：介词，对，对于 C .乃引客就观之       之：助词，的 D .则自笑曰         则：就 18.下列对甲、乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（   ） A .《论语》记录孔子及其弟子的言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 B .甲文第④句是孔子提倡的学习方法，他认为“学习”和“思考”要结合起来。 C .乙文中“宾客不至，妻子不觌”表明陆游沉迷读书而疏于人际交往，性格孤僻。 D .乙文通过写书籍堆积导致行动不便的细节，将书房比作“巢”，语言生动形象。 19.下列对乙文中画线句断句正确的一项是（   ） A .客始不能入/既入/又不得出 B .客始不能入/既入又不得/出 C .客始/不能入/既入又不得出 D .客/始不能入既入/又不得出 20.用现代汉语翻译下面的句子。 ①三人行，必有我师焉。 ②吾饮食起居，未尝不与书俱。 21.孔子认为学习有“知之”“好之”和“乐之”三种状态，请结合乙文分析陆游属于哪一种。 答案 1.A （1）、按时 （2）、通“悦”，愉快 （3）、生气，发怒 （4）每天 自我检查 （5）真诚，诚实 （6）老师传授的知识 （7）独立做事情 （8）迷惑，疑惑 （9）越过、超过 规矩、规范 （10）迷惑 3.D 4.D 5.A 6.（1） 人家不了解我却不怨恨（他），不也是君子吗？ （2）我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实了呢？老师传授给我的知识是不是复习了呢？ （3）在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。 （4） 只读书却不思考问题，就会迷惑而无所得；只空想却不读书，就会有危险了。 （5）知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。7.（1） 七十而从心所欲 ，不逾矩。 （2） 温故而知新，可以为师矣 （3） 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 （4）一箪食 ，一瓢饮 ，在陋巷，人不堪其忧 ， 回也不改其乐 。 （5） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （6）不义而富且贵 ，于我如浮云 。（7）三人行，必有我师焉 。 8.（1）生气 （2）反省 （3）危险（4）喜好 （各1分） 9. （1）在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了。（2）时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝 10.C 11.例如：学而不思则罔，思而不学则殆。读了 这则，我学习到一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意。而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。这告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。 12.自我检查、反省；以……为快乐；坚定；不。 13.果能此道矣/虽愚必明/虽柔必强 。 14. ①温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，可以凭借这一点做老师。②别人一次就能学会的，我就学一百次。 15. ①要广泛涉猎，拓宽知识面；②要深入思考、坚持不懈（学不会不罢休）；③要注重实践，做到知行合一。 16.B 17.C 18.C 19.A 20.①几个人一同走路，其中必定有可以做我老师的人。②我的饮食起居，没有一样是不与书在一起的。 21.陆游属于“乐之者”。他的生活起居都与书相伴，甚至把书房当作“巢”，沉浸在读书中，以读书为乐，符合孔子所说的“乐之者”（以学习为乐趣）的状态。 学科网（北京）股份有限公司 $