4.3丰富多彩的世界文化同步练习-2026-2027学年七年级地理上册湘教版

4.3丰富多彩的世界文化同步练习-2026-2027学年七年级地理上学期湘教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 巴西曾广泛地生活着印第安原住民，有着独立的语言和宗教文化（如图腾崇拜、神灵崇拜）。16世纪初，巴西沦为葡萄牙的殖民地，深刻影响着其语言文化。完成下面小题。 1．印第安原住民所属人种是（   ） A．黑色人种 B．黄色人种 C．白色人种 D．混血人种 2．现在巴西的官方语言是（   ） A．葡萄牙语 B．西班牙语 C．法语 D．英语 读某区域的人口分布示意图，回答下列小题。 3．人口密度100人/平方千米以上的地区（   ） A．都分布在高海拔地区 B．都分布在高纬度地区 C．都分布在中低纬度地区 D．都分布在内陆地区 4．图中M处，只生活着少量的因纽特人，该地区人烟稀少的主要影响因素是（   ） A．地形因素 B．海陆位置 C．纬度因素 D．交通条件 5．图中N半岛上的居民通用的语言和主要信仰的宗教是（   ） A．英语伊斯兰教 B．阿拉伯语基督教 C．汉语伊斯兰教 D．阿拉伯语伊斯兰教 小明在我国某地看到一种传统民居——“蚝宅”（下图）。当地原住居民就地取材，用灰、熟糯米、红糖、黄泥等材料搅拌均匀，把蚝壳整齐的粘在墙上。这种“蚝宅”结实耐用，防潮降温，不怕虫蛀。据此完成下面小题。 6．最初建造“蚝宅”时（   ） ①当地是乡村②当地是城镇 ③当地居民大多从事工业生产④当地居民大多从事海洋渔业生产 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．根据“蚝宅”的建筑特点，推测当地的自然环境特点是（   ） ①以高原为主②以沙漠景观为主③气候湿热④动植物种类较多 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．为保护颇具特色的“蚝宅”，下列措施合理的是（   ） A．拆除后集中重建 B．改用木材，变更房屋建筑结构 C．禁止外地人进入 D．加强修缮，提高居民保护意识 读下方的某宗教建筑景观图，完成下面小题。    9．该宗教是（   ） A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．印度教 10．该宗教的教徒最为集中的地区为（   ） A．东亚、南亚 B．西亚、北非 C．欧洲西部、北美 D．非洲 小明2月中旬游历了四川省两大世界自然和文化遗产，拍下两幅照片（如图）。他拍照片①时树木被厚厚白雪覆盖，拍照片②时却没有雪迹。完成下面小题。 11．照片②所示的世界遗产是（   ） A．乐山大佛 B．故宫博物院 C．千户苗寨 D．九寨沟 12．两幅照片中的佛像景观属于（   ） A．交通景观 B．文化景观 C．农业景观 D．城市景观 13．产生材料所述拍照时出现不同景象的地理原因是（   ） A．选种树种不同 B．河流流量不同 C．岩石性质不同 D．海拔高度不同 二、综合题 14．读世界人口分布相关资料图及两种传统民居景观图，完成下列问题。       (1)据图分析，从地形类型看，世界人口主要分布在____地区；从南、北半球看，世界人口主要分布在____半球；按纬度来看，世界人口主要分布在____纬度地区。 (2)图中ABCD四个地区中没有定居人口的是____地区；E地区人口稀少，其原因是____。 (3)甲、乙两种民居位于C地区的是____；C地区的居民主要说____语。 (4)图中①大洲居民主要为____人种，主要信仰的宗教是____。 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 《4.3丰富多彩的世界文化同步练习-2026-2027学年七年级地理上学期湘教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C C D B B D C C 题号 11 12 13 答案 A B D 14．(1)平原 北 中低 (2)D 热带雨林地区气候过于湿热 (3)甲 阿拉伯 (4)白色 基督教 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $