精品解析：江苏徐州市东湖实验中心中学2026-2027学年上学期九年级物理第一次学情检测

九年级物理月学情调查试卷 一、单选题（每题2分） 1. 下列工具在使用过程中，属于省力杠杆的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．天平使用时动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故A不符合题意； BC．筷子、扫帚在使用时动力臂小于阻力臂，都属于费力杠杆，故BC不符合题意； D．开瓶器使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故D符合题意。 故选D。 2. 用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，不计绳重和摩擦，比较拉力、、的大小关系为（ ） A. >> B. == C. << D. >= 【答案】B 【解析】 【详解】定滑轮实质为以轴心为支点的等臂杠杆，动力臂与阻力臂均等于滑轮半径。不计绳重和摩擦，由杠杆平衡条件可得，即拉力 故 故选B。 3. 如图所示，小明将两只鸡蛋举高1m，做的功最接近于（ ） A. 0.1J B. 1J C. 0.2J D. 2J 【答案】B 【解析】 【详解】一只鸡蛋质量约，两只鸡蛋质量 两只鸡蛋重力 克服鸡蛋重力做功，故选B。 4. 如图为家庭中常用的手摇晾衣架，每个滑轮重5N，衣服和晾衣架的总重为100N，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 装置中的A和B都是定滑轮 B. 衣服上升1m，人通过摇柄将绳拉过2m C. 利用该装置能省力，但不能改变施力的方向 D. 衣服匀速上升时，人通过摇柄作用在绳上的拉力F为27.5N 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，A滑轮的轴固定不动，是定滑轮；B滑轮的轴随晾衣架一起运动，是动滑轮，故A错误； BD．由图可知，承担衣服总重的绳子有4段，衣服上升1m时，绳端移动的距离 不计绳重及摩擦，总阻力是衣服晾衣架总重加上2个动滑轮的总重， 拉力，故D正确，B错误； C．由图可知，该装置的定滑轮可以改变力的方向，让我们向下摇柄就能把衣服向上拉起，同时动滑轮组合可以省力，故C错误。 故选D。 5. 如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所使用的拉力分别为、和，不计滑轮重力、轮与绳之间的摩擦，则（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD．不计滑轮重力、轮与绳之间的摩擦，第一个图 动滑轮，两段绳子拉物体 第二个图，定滑轮，拉力 第三个图，动滑轮反向使用， 滑轮受到向左拉力F3，向右两段绳子，每段拉力等于f ， 综上，故D符合题意。 故选D。 6. 同学们同时出发从一楼到三楼，以下说法正确的是（　　 ） A. 体重最大的同学功率最大 B. 体重最轻的同学功率最大 C. 速度最快的同学功率最大 D. 以上情况都有可能 【答案】D 【解析】 【详解】同学们从一楼到三楼的过程中，上升高度h是相同的，克服自身重力做功的公式为，功率公式可推导为。 功率大小同时由体重和上楼速度两个因素共同决定：若体重最大的同学上楼速度也足够大时，他的功率可以最大；若体重最轻的同学上楼速度远快于其他人时，他的功率也可以最大；若速度最快的同学体重也足够大时，他的功率同样最大， 因此ABC描述的情况都有可能出现，故D符合题意。 故选D。 7. 小明捧着一摞质量为5kg的书从教学楼一楼匀速走到三楼，用时30s，则他上楼时对书做功的功率最接近（ ） A. 1W B. 15W C. 30W D. 100W 【答案】B 【解析】 【详解】书的重力 一楼到三楼上升高度约为两层楼高，即，对书做的功 对书做功的功率 结果与15W最接近，故选B。 8. 一个人先后用同样大小的力将不同质量的物体分别在斜向上方向、粗糙水平面上和粗糙斜面上移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做功分别为，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据功的计算公式 ，做功大小取决于力和物体在力的方向上移动的距离。在第一个图中，力 竖直向上，但物体在力的方向（竖直向上）移动的距离小于 s ，因此 ；而在第二、三个图中，力的方向与物体移动方向一致，且移动距离均为 ，因此。 综合比较可知，这三个过程中力所做的功的大小关系为。 故选B 9. 如图所示，轻质杠杆的中点悬挂一重物，在其右端施加一个始终竖直向上的力，将杠杆从图示实线位置匀速提升到水平位置的过程中，力大小将（ ） A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】支点为O，重物的重力是阻力，始终竖直向上的F是动力。将杠杆转动过程中，动力臂是支点O到F作用线的垂直距离，阻力臂是支点O到重物重力作用线的垂直距离。由于F和重力G始终都是竖直方向，两个力的力臂的比值始终等于杠杆总长和杠杆半段的比值，即。代入杠杆平衡公式​ 可得​ 重物重力G不变，两力臂的比值不变，因此力F的大小保持不变。故选C。 10. 如图所示，和均为光滑的斜面，现用与斜面平行的拉力和分别将同一重物从底部匀速拉到顶部，所做的功分别为和，则（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，则把同一物体沿斜面AB和AC分别拉到顶端，h相同，由W=Gh可知两次做的功相同，即W1=W2。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 甲、乙两台机器，功率之比为 ，做功之比为 ，则它们所用时间之比为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由得，甲、乙两台机器所用时间之比为，故选B。 12. 如图所示滑轮组，动滑轮重为30N，现把重为90N的货物在2s内匀速提高2m，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（ ） A. 所做的有用功为240J B. 所做的额外功为90J C. 拉力的功率为60W D. 滑轮组的机械效率为75% 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知,承担物重的绳子段数。 A．所做的有用功 故A错误； B．不计绳重及摩擦，所做的额外功 , 故B错误； C．拉力做的总功 拉力的功率 故C错误； D．滑轮组的机械效率 ,故D正确。 故选D。 13. 下列有关物理量的估计符合实际情况的是（ ） A. 中学生骑自行车的功率约为700W B. 中学生爬到三楼做功约为3000J C. 机械改进后，机械效率可以达到100% D. 小华将两个鸡蛋从地上拾起并举过头顶，他对鸡蛋做功约为10J 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生骑自行车的牵引力约20N，骑行速度约5m/s，功率公式，故A不符合题意； B．设中学生重力约为500N，一楼到三楼上升高度 中学生爬到三楼做功，故B符合题意； C．使用机械不可避免要做额外功，机械效率总小于100%，故C不符合题意； D．两个鸡蛋总重力约为1N，举过头顶高度约为2m，对鸡蛋做功，故D不符合题意。 故选B。 14. 利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度时，所用的拉力分别为、，拉力做的功分别为、，拉力的功率分别为、，机械效率分别是、（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，甲滑轮组承担物重的绳子段数，乙滑轮组承担物重的绳子段数 忽略绳重与摩擦，绳端甲的拉力 绳端乙的拉力 因物重、动滑轮重相同，故 有用功是提升重物做的功，即，物重、提升高度都相等，所以甲乙的有用功相等； 额外功是提升动滑轮做的功，即，动滑轮重、提升高度都相等，所以甲乙的额外功也相等； 总功 因此 ​ 机械效率，因有用功、总功均相同，故机械效率 拉力做功时间相同，根据功率公式​​，总功相等、时间相等，因此拉力的功率​ 故ABD错误，C正确。 故选C。 15. 用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相等时间内将质量相同的两个物体匀速提升相同高度，若绳子自由端的拉力F大小相等，不计绳重及摩擦，此过程中（　　） A. 绳子自由端移动的距离： B. 拉力F所做的功： C. 拉力F做功的功率： D. 滑轮组的机械效率： 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知甲滑轮组承担物重的绳子段数，乙滑轮组承担物重的绳子段数。设物体提升高度为h，质量为m，所用时间为t。 A．绳子自由端移动距离，，所以，故A错误； B．拉力F做功，，所以，故B错误； C．拉力F做功的功率，，所以，故C错误； D．两组滑轮的有用功，甲滑轮组机械效率 乙滑轮组机械效率 因此，故D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分） 16. 小刚用100N的水平推力把重180N的小车沿水平方向匀速向前推了10m，在这过程中，小车受到的摩擦力是________N，小刚推力做功是________J，重力做功是________J。 【答案】 ①. 100 ②. 1000 ③. 0 【解析】 【详解】因小车沿水平方向匀速运动，水平方向摩擦力和推力二力平衡，故摩擦力大小等于推力大小，即 推力做功为 因重力方向竖直向下，小车在重力方向上移动距离为0，故重力没有做功，即重力做功为0。 17. 如图所示，小张正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为。地面对手的支持力的力臂是___________，大小为___________。他内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高。他内的功率是___________。 【答案】 ①. 1.5 ②. 330 ③. 82.5 【解析】 【详解】地面对手的支持力（动力）竖直向上，由力臂定义可知，其力臂为支点O到支持力作用线的水平距离，即 阻力为人体重力，阻力臂，由杠杆平衡条件，得地面对手的支持力为 由相似三角形关系，每次俯卧撑重心升高的高度为 每次俯卧撑克服重力做功 1min内总功为 功率为 18. 体育考试中，如图甲，投掷实心球时，球离开手后___________（选填“有”或“没有”）力对它做功。如图乙，质量为的小伟完成一个引体向上时，从最低点到最高点的过程中，重心升高，用时，则小伟受到的重力为___________，在他一次引体向上的上升过程中，克服重力做功是___________。（g取） 【答案】 ①. 有 ②. 600 ③. 300 【解析】 【详解】球离开手后受重力作用，且在重力方向上通过距离，故有力对它做功。 小伟受到的重力为 上升过程中克服重力做的功为 19. 如图所示，甲、乙两名同学各持一根光滑的木棍面对面站立。将绳子的一端系在其中一根木棍上，再按图示依次绕过两根木棍，木棍和绳子组成了一种简单机械（绳与木棍间的摩擦力忽略不计），丙同学用较小的力缓慢拉动绳子的另一端，这两根木棍将________（靠拢/分开）。若丙同学用10N的力向左匀速拉绳子，则甲同学受到的拉力是________N，乙同学受到的拉力是________N。 【答案】 ①. 靠拢 ②. 60 ③. 70 【解析】 【详解】这套装置相当于滑轮组，丙拉动绳子时，两根木棍会在绳子的拉力作用下相互靠拢。 绳与木棍间的摩擦力忽略不计，同一根绳子各处拉力大小相等，都等于丙的拉力10N。观察绕线，甲所持木棍上一共作用了6段拉力为10N的绳子，因此甲受到的总拉力为 乙所持木棍上一共作用了7段拉力为10N的绳子，因此乙受到的总拉力为 20. 如图所示，斜面长5 m，高2 m。工人沿斜面方向用300 N的力将重为600 N的物体从底端匀速拉到顶端。则工人做的总功为_____J，有用功为_____J，物体受到的摩擦力为_____N。 【答案】 ①. 1500 ②. 1200 ③. 60 【解析】 【详解】工人做的总功为 做的有用功为 额外功为 因额外功为克服摩擦力做的功，故物体受到的摩擦力为 21. 小南沿着水平向右的方向用力推一个静止在水平地面上的木箱，如图甲所示，其推力F的大小与时间t的关系如图乙所示，木箱速度v的大小与时间t的关系如图丙所示，水平地面的粗糙程度相同。则木箱受到的摩擦力为___________，推力F做功为___________，功率为___________。 【答案】 ①. 10 ②. 80 ③. 40 【解析】 【详解】在1～2s内，速度—时间图像表明木箱静止，水平方向推力与静摩擦力平衡；推力—时间图像给出此时推力为10N，因此摩擦力大小为 在4～6s内，图丙表明木箱以2m/s的速度匀速运动，历时2s，这段时间内移动的距离为 由图乙读出4～6s内推力大小为20N，推力沿木箱移动方向做功为 这段时间内推力的功率为 三、作图题（每题3分） 22. 按要求作图； （1）请在图中画出动力臂和阻力臂。 （2）某同学利用滑轮组提升重物，请在图中画出绳子最省力的绕法。（绳子末端标上拉力F） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 反向延长动力作用线，过支点O作动力作用线的垂线段，该垂线段即为动力臂； 反向延长阻力作用线，过支点O作阻力作用线的垂线段，该垂线段即为阻力臂，据此作图。 【小问2详解】 最省力的绕法应使承担物重的绳子段数最多。图中为一个定滑轮和一个动滑轮，最多可有 3段绳子承担物重，按照“奇动偶定”，绳子应从动滑轮的上挂钩开始固定，然后向上绕过定滑轮，再向下绕过动滑轮，最后绳子末端竖直向上，末端标上向上的拉力F。 四、计算题（每题6分） 23. 如图所示，小明用滑轮和杠铃片自制了一个健身器，已知滑轮重50N，杠铃片总重800N，小明通过握杆竖直向上匀速拉动绳子将杠铃片提升0.2m。不计绳重和摩擦，求： （1）握杆对绳子拉力的大小； （2）绳子拉力所做的功。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 动滑轮随杠铃片匀速上升，不计绳重和摩擦，承担物重的绳子段数。握杆对绳子的拉力为 【小问2详解】 杠铃片上升高度，绳子自由端移动的距离 绳子拉力所做的功为 24. 小雨家装修房屋，一箱质量为的建筑材料放在水平地面上，装修工人用的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升，用时。（）求： （1）提升建材所做的有用功； （2）滑轮组的机械效率。 【答案】（1）2400J （2）80% 【解析】 【小问1详解】 提升建材时，克服建材重力所做的功为有用功。 由质量和重力加速度可求建材的重力 建材被提升3m，所做有用功为 【小问2详解】 由滑轮组绕线示意图可知，承担物重的绳子股数为 建材被提升3m，绳子自由端移动的距离为 用500N的拉力拉动绳子6m，拉力做的总功为 滑轮组的机械效率为 五、实验题（每空2分） 25. 小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图，杠杆上相邻刻线间的距离相等。 （1）杠杆在图甲的位置静止时，________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态的。 （2）为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节；挂上钩码实验时杠杆仍在水平位置平衡目的是________________。 （3）如图乙，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为________N。当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验，其目的是________________。 （5）小华重新调整设计方案如图丙所示，使弹簧测力计竖直向上拉，结果发现测出的拉力大小与杠杆的平衡条件不相符，其原因是：____________________________。 【答案】（1）是 （2） ①. 右 ②. 便于测量力臂 （3） ①. 1.5 ②. 变大 （4）使结论具有普遍性 （5）杠杆自身重力对实验有影响。 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为杠杆静止或匀速转动，图甲中杠杆处于静止状态，因此属于平衡状态。 【小问2详解】 图甲中杠杆左端下沉、右端上翘，说明杠杆的左端较重，应将平衡螺母向右调。 实验时让杠杆在水平位置平衡，此时力的方向竖直，力臂与杠杆重合，可直接通过杠杆上的刻度读取力臂长度，方便测量。 【小问3详解】 设每格长度为，根据杠杆平衡条件​，A点总拉力为，A点力臂为，B点力臂为，代入得，解得。 当弹簧测力计斜拉时，拉力的力臂变短，阻力和阻力臂不变的情况下，拉力需要变大才能维持杠杆平衡。 【小问4详解】 仅通过一次实验得到的结论具有偶然性，多次改变钩码个数和位置进行实验，可以采集多组数据，总结出普遍适用的杠杆平衡规律，避免偶然误差。 【小问5详解】 如图丙所示，阻力和动力的作用点在支点的同侧，当弹簧测力计竖直向上拉， 发现测出的拉力大小与杠杆的平衡条件不相符的原因是杠杆自身重力对实验有影响，相当于增加了阻力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理月学情调查试卷 一、单选题（每题2分） 1. 下列工具在使用过程中，属于省力杠杆的是（ ） A. B. C. D. 2. 用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，不计绳重和摩擦，比较拉力、、的大小关系为（ ） A. >> B. == C. << D. >= 3. 如图所示，小明将两只鸡蛋举高1m，做的功最接近于（ ） A. 0.1J B. 1J C. 0.2J D. 2J 4. 如图为家庭中常用的手摇晾衣架，每个滑轮重5N，衣服和晾衣架的总重为100N，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 装置中的A和B都是定滑轮 B. 衣服上升1m，人通过摇柄将绳拉过2m C. 利用该装置能省力，但不能改变施力的方向 D. 衣服匀速上升时，人通过摇柄作用在绳上的拉力F为27.5N 5. 如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动，所使用的拉力分别为、和，不计滑轮重力、轮与绳之间的摩擦，则（ ） A. B. C. D. 6. 同学们同时出发从一楼到三楼，以下说法正确的是（　　 ） A. 体重最大的同学功率最大 B. 体重最轻的同学功率最大 C. 速度最快的同学功率最大 D. 以上情况都有可能 7. 小明捧着一摞质量为5kg的书从教学楼一楼匀速走到三楼，用时30s，则他上楼时对书做功的功率最接近（ ） A. 1W B. 15W C. 30W D. 100W 8. 一个人先后用同样大小的力将不同质量的物体分别在斜向上方向、粗糙水平面上和粗糙斜面上移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做功分别为，关于它们之间的大小关系说法正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 如图所示，轻质杠杆的中点悬挂一重物，在其右端施加一个始终竖直向上的力，将杠杆从图示实线位置匀速提升到水平位置的过程中，力大小将（ ） A. 逐渐变小 B. 逐渐变大 C. 保持不变 D. 无法确定 10. 如图所示，和均为光滑的斜面，现用与斜面平行的拉力和分别将同一重物从底部匀速拉到顶部，所做的功分别为和，则（　　） A. B. C. D. 11. 甲、乙两台机器，功率之比为 ，做功之比为 ，则它们所用时间之比为（ ） A. B. C. D. 12. 如图所示滑轮组，动滑轮重为30N，现把重为90N的货物在2s内匀速提高2m，不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是（ ） A. 所做的有用功为240J B. 所做的额外功为90J C. 拉力的功率为60W D. 滑轮组的机械效率为75% 13. 下列有关物理量的估计符合实际情况的是（ ） A. 中学生骑自行车的功率约为700W B. 中学生爬到三楼做功约为3000J C. 机械改进后，机械效率可以达到100% D. 小华将两个鸡蛋从地上拾起并举过头顶，他对鸡蛋做功约为10J 14. 利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用同样的时间，把质量相等的重物G提升了相同的高度时，所用的拉力分别为、，拉力做的功分别为、，拉力的功率分别为、，机械效率分别是、（忽略绳重与摩擦），下列关系式正确的是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 15. 用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相等时间内将质量相同的两个物体匀速提升相同高度，若绳子自由端的拉力F大小相等，不计绳重及摩擦，此过程中（　　） A. 绳子自由端移动的距离： B. 拉力F所做的功： C. 拉力F做功的功率： D. 滑轮组的机械效率： 二、填空题（每空1分） 16. 小刚用100N的水平推力把重180N的小车沿水平方向匀速向前推了10m，在这过程中，小车受到的摩擦力是________N，小刚推力做功是________J，重力做功是________J。 17. 如图所示，小张正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为。地面对手的支持力的力臂是___________，大小为___________。他内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高。他内的功率是___________。 18. 体育考试中，如图甲，投掷实心球时，球离开手后___________（选填“有”或“没有”）力对它做功。如图乙，质量为的小伟完成一个引体向上时，从最低点到最高点的过程中，重心升高，用时，则小伟受到的重力为___________，在他一次引体向上的上升过程中，克服重力做功是___________。（g取） 19. 如图所示，甲、乙两名同学各持一根光滑的木棍面对面站立。将绳子的一端系在其中一根木棍上，再按图示依次绕过两根木棍，木棍和绳子组成了一种简单机械（绳与木棍间的摩擦力忽略不计），丙同学用较小的力缓慢拉动绳子的另一端，这两根木棍将________（靠拢/分开）。若丙同学用10N的力向左匀速拉绳子，则甲同学受到的拉力是________N，乙同学受到的拉力是________N。 20. 如图所示，斜面长5 m，高2 m。工人沿斜面方向用300 N的力将重为600 N的物体从底端匀速拉到顶端。则工人做的总功为_____J，有用功为_____J，物体受到的摩擦力为_____N。 21. 小南沿着水平向右的方向用力推一个静止在水平地面上的木箱，如图甲所示，其推力F的大小与时间t的关系如图乙所示，木箱速度v的大小与时间t的关系如图丙所示，水平地面的粗糙程度相同。则木箱受到的摩擦力为___________，推力F做功为___________，功率为___________。 三、作图题（每题3分） 22. 按要求作图； （1）请在图中画出动力臂和阻力臂。 （2）某同学利用滑轮组提升重物，请在图中画出绳子最省力的绕法。（绳子末端标上拉力F） 四、计算题（每题6分） 23. 如图所示，小明用滑轮和杠铃片自制了一个健身器，已知滑轮重50N，杠铃片总重800N，小明通过握杆竖直向上匀速拉动绳子将杠铃片提升0.2m。不计绳重和摩擦，求： （1）握杆对绳子拉力的大小； （2）绳子拉力所做的功。 24. 小雨家装修房屋，一箱质量为的建筑材料放在水平地面上，装修工人用的拉力F通过如图所示的滑轮组将建筑材料匀速提升，用时。（）求： （1）提升建材所做的有用功； （2）滑轮组的机械效率。 五、实验题（每空2分） 25. 小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图，杠杆上相邻刻线间的距离相等。 （1）杠杆在图甲的位置静止时，________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态的。 （2）为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）端调节；挂上钩码实验时杠杆仍在水平位置平衡目的是________________。 （3）如图乙，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为________N。当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 （4）小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验，其目的是________________。 （5）小华重新调整设计方案如图丙所示，使弹簧测力计竖直向上拉，结果发现测出的拉力大小与杠杆的平衡条件不相符，其原因是：____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $