《将进酒》课件 2026-2027学年统编版高二语文选择性必修上册

将 进 酒 〔唐〕李白　 乐府旧题 · 劝酒之歌 一杯酒里，装着李白怎样的一生？ 普通高中语文必修上册 · 第三单元 · 古诗词诵读 1.7.2013 同学们好。今天我们要读的是李白的《将进酒》。先看这张画：一位古人举杯对月，他就是李白。这节课我们要回答一个大问题——一杯酒里，到底装着李白怎样的一生？带着这个问题，我们一起走进诗里。 ‹#› 如果李白活在今天，他会先做什么？ 同桌两人聊一分钟：下面三件事，你猜哪件最像李白？举手投票。 A. 半夜发朋友圈 配图：月亮 文案：没人懂我 B. 开直播喝酒 PK 全平台 目标：喝到榜一 C. 约好友酒馆 不聊工作 只聊月亮与理想 李白自己早写过答案： 「举杯邀明月，对影成三人。」——他要的从来不是热闹，是懂他的人。 1.7.2013 这一页是激趣。先让学生投票聊一聊，不着急给答案。学生可能选A或B，觉得李白狂放。但真正的李白是C——他要的是知己。最后用他自己的诗句点破，为后面写"岑夫子、丹丘生，将进酒，杯莫停"埋伏笔。 ‹#› 李白凭什么被后人叫做「诗仙」？ 姓　名　李白（701—762） 字／号　太白　／　青莲居士、谪仙人 时　代　盛唐 称　号　诗仙　·　浪漫主义诗风 并　称　与杜甫合称「李杜」 人　生　仗剑远游 · 供奉翰林 · 赐金放还 「李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。」 ——杜甫《饮中八仙歌》 「酒入豪肠，七分酿成了月光， 余下的三分啸成剑气， 绣口一吐，就半个盛唐。」 ——余光中《寻李白》 一句话记住他：他是盛唐里最自由、也最孤独的那个诗人。 1.7.2013 知人论世环节。让学生先读小档案，再齐读杜甫和余光中两段评价。提问：两段评价里反复出现哪个字？（酒、月、剑）这三个意象会贯穿《将进酒》全诗。 ‹#› 李白的一生：仗剑远游，到举杯消愁 读《将进酒》，先要知道他写诗时正站在人生的哪一站。 24岁 仗剑去国 辞亲远游 30岁 初入长安 无功而返 42岁 奉诏入京 翰林待诏 44岁 遭谗被疏 赐金放还 51岁 与岑勋、元丹丘饮宴 写下《将进酒》 62岁 病逝当涂 传奇落幕 从"仰天大笑出门去"到"但愿长醉不愿醒"——他被逐出长安，已经八年。这首诗，是他给青春、给理想、也给这个时代的一次酒前告白。 1.7.2013 时间轴帮助学生定位写作时刻。重点讲51岁这个节点：离被赐金放还已八年，理想一点点落空。让学生记住——写这首诗的李白，不是那个刚进宫得意的李白，而是一个已经被现实磨过、却依然不肯低头的李白。 ‹#› 这首诗，是李白和哪两个朋友喝出来的？ 岑夫子 · 岑勋 远道来访的友人 诗中被连连催促：「将进酒，杯莫停」 丹丘生 · 元丹丘 隐居嵩山的道友 酒局东道主，颍阳山居的主人 主人 · 李白 自称"主人"却嫌酒钱不够 当众要把名马、狐裘拿去换酒 天宝十一载（752），李白离开长安已经八年。这八年里，他漫游江淮，报国之志一点点冷却。这一天，他来到嵩山脚下元丹丘的山居，与岑勋登高饮酒。酒过三巡，他不再只是客人——他以"主人"自居，反客为主，把一腔被压抑了八年的悲愤，全都倒进了这场酒里。 1.7.2013 背景不是要背年代，而是让学生理解：这是一场好朋友的酒局，李白是在完全放松、面对知己的状态下说出真心话。正因为是知己，他才敢骂权贵、敢说反话、敢把马和裘都押上去换酒。 ‹#› 这节课，我们走四步 壹 读　准 字音 · 节奏 · 气势 贰 读　懂 悲 · 欢 · 愤 · 狂 叁 读　透 豪放外壳下的愁 肆 读　会 会背 · 会写 · 会用 本课核心问题：他那么狂，为什么最后说要「同销万古愁」？ 1.7.2013 这一页给学生一张地图。告诉学生我们要走四步，并点出本课最核心的悬念：李白那么狂，为什么最后落在"愁"字上？整节课就围着这个问题走。 ‹#› 1.读准字音： 将进酒qiāng 金樽zūn 烹羊pēng 岑夫子cén 馔玉zhuàn 恣zì 欢谑xuè 沽酒gū 斟酌zhuó 千金裘qiú 2.王安石说李白的诗“词语迅快”。看来，非高声诵读不能传达其情感气势。 要求：自由诵读2分钟 跟读提示 上完这节课，你能做到这四件事 1 读准「将、樽、馔、谑、裘」等字音，按节奏把全诗读得有气势。 2 从诗中圈出「悲、欢、愤、狂」四个情感词，并找到对应的原句。 3 用一句话说清：李白的「狂」背后，藏着怎样说不出口的愁。 4 当堂成诵，易错字（馔、谑、裘、樽）一个都不写错。 1.7.2013 学习目标用"你能做到"来表述，让学生知道学完后的具体样子。第4条特别强调易错字，与后面的默写题和作业呼应。 ‹#› 　　 将：qiāng 请、愿之意。《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒”句。 进酒：饮酒 　　 乐府旧题，相当于“劝酒歌”。内容多写饮酒放歌时的情感。 　　 李白能跳出前人窠臼[kē jiù]，自创新意，把饮酒和对黑暗现实的批判结合起来。 《将进酒》 将 进 酒 解读题目 节奏示意图 君不见/黄河之水/天上来，奔流到海/不复回。君不见/高堂明镜/悲白发，朝[zhāo]如青丝/暮成雪。人生得意/须尽欢，莫使金樽[zūn]/空对月。天生我材/必有用，千金散尽/还(huán)复来。烹[pēnɡ]羊宰牛/且为乐，会须一饮/三百杯。 岑(cén)夫子，丹丘生，将(qiāng)进酒，杯莫停。与君/歌一曲，请君为我/倾耳听:钟鼓/馔(zhuàn)玉/不足贵，但愿/长醉/不愿醒。古来圣贤/皆寂寞，惟有饮者/留其名。陈王/昔时/宴平乐，斗酒/十千/恣(zì)欢谑(xuè) ，主人/何为/言少钱，径须/沽[ɡū]取/对君酌[zhuó]。五花马，千金裘(qiú) ，呼儿/将[jiānɡ]出/换美酒，与尔/同销/万古愁。 反复诵读全诗，你读出了一个怎样的李白？结合诗句简要概括。 ①眼界高远，气势奔放:君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ②热爱生活，及时行乐:人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ③乐观自信，慷慨豪放:天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 怀才不遇:钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 ⑤狂放不羁，愤激无比:五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 在《将进酒》中，李白为什么要这么狂喝痛饮？诗中哪一句集中表明了这个原因？ 与尔同销万古愁 诗人为何喝酒？请用文中原句来回答： “人生得意须尽欢”——酒逢知己有兴致 “与尔同销万古愁”——借酒消愁且为乐 初读感知 好友相聚，本来是人生快事，宴逢知己，应把酒言欢，李白却为何有违常情，不喜反愁呢？ 李白于公元744年，赐金放还，离开长安。本诗写于公元752年，已距流放当时8年之久。本来梦想未灭，只是“且放白鹿青崖间”，李白相信自己总有一天还会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的。但韶光易逝，人生易老，垂暮之年的李白，发现昔日的梦想离自己愈来愈远了，却无可奈何，怎么不愁思满怀呢？ 感知内容 请找出文中与“酒”无关的内容。 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！ 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。  读 全诗以“酒”为线，抒发情感 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！ 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。  从诗句中，找出直接表现情感变化的词语？ 悟 愤 狂 体会情感 悲 欢 将进酒 （李白） 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。 悲 欢 愤 狂 感情奔放，气势雄浑 大起大落，巨笔如椽 体会情感 悟 人生/得意/须尽欢，莫使/金樽/空对月。 天生/我材/必有用，千金/散尽/还复来。 烹羊/宰牛/且为乐，会须/一饮/三百杯。 人生得意之时就应当纵情欢乐，不要让这金杯无酒空对明月。 每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两（就算）一挥而尽，它也还是能够再得来。 我们烹羊宰牛姑且作乐，（今天）一次性痛快地饮三百杯也不为多！ 适意高兴的时候 正应当 将进 表达了诗人怎样的一种情感？ 旷达豪放，乐观自信，肯定人生，肯定自我，透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的态度。 品 品诗句，析情感 欢 将进 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回！ 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！ 黄河 人生 夸张、比喻、起兴 悲叹人生短促 你难道看不见，那黄河之水那从天上奔腾而来，波涛翻滚直奔东海，再也没有回来。 你难道看不见，那年迈的父母，对着明镜悲叹自己的衰老的白发，年轻时的满头青丝如今已是雪白一片。 品 反衬 悲 品诗句，析情感 将进 钟鼓/馔玉/不足贵,但愿长醉/不/愿醒。 古来/圣贤/皆寂寞，惟有饮者/留/其名。 陈王/昔时/宴平乐，斗酒/十千/恣欢谑。 整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵，只希望醉生梦死而不愿清醒。 自古以来圣贤无不是冷落寂寞的，只有那会喝酒的人才能够留传美名。 陈王曹植当年宴设平乐观的事迹你可知道，斗酒万千也豪饮，让宾主尽情欢乐。 陈王，三国时的曹植，他才华横溢，志向远大，由于“任性而行，饮酒不节”最终未得到曹操的重用，还受到兄、侄的妒忌排挤。 品 品诗句，析情感 陈王：三国 曹植 用以自比，一样的才思敏捷， 一样的遭人妒忌排挤，有志难展 既是对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。 愤 将进 主人/何为/言少钱，径须/沽取/对/君酌。 五花马，千金裘，呼儿/将出/换/美酒， 与尔/同销/万古愁。 主人呀，你为何说我的钱不多？只管买酒来让我们一起痛饮。 那些什么名贵的五花良马，昂贵的千金狐裘，把你的小儿喊出来，让我们一起来消除这无穷无尽的万古长愁！ 干脆，只管 买 同“消” 品 品诗句，析情感 怀才不遇，可以说是封建时代多数才人的共同命运，所以说是“万古愁”。 狂 这些很多人苦苦追求的东西到了李白这里却抵不过一碗美酒，在李白的眼中充满着鄙视之情。 悲 人生易老 青春不再 欢 酒逢知己 自信旷达 愤 怀才不遇 圣贤寂寞 狂 马裘换酒 狂歌纵酒 人生失意 潇洒自信 总结 全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲伤—欢乐—愤激—狂放，而这所有的情感又都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。 主旨归纳 诗人运用起兴和夸张的修辞手法，以劝酒为名倾吐胸中块垒，充分展示出他傲岸、狂放不羁的个性，抒写了他慷慨自信的情怀，同时也流露出人生易老，怀才不遇的悲愤与抗争情绪。 将进 本诗中哪句最能表现诗人的情感态度？ 思 “钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒” 表达了诗人对权贵的鄙弃和蔑视的态度。 豪放的外壳 愤激的内核 1.7.2013 Click to add text ‹#› 　　 李白的身上浸透着儒家思想的血液，他平生的追求有两个，一是追求精神自由，二是建立丰功伟业。追求精神自由导致他的一系列行为：反抗传统，蔑视权贵；建立丰功伟业，又使他与传统妥协，求助于权贵，回到王法所规定的社会秩序之中。但现实中又不可能同时占有以上二者。 他的梦碎了，于是，他开始纵酒，他开始狂歌，开始了永远没有尽头的愁苦。文中他以圣贤自称，以喝酒排解内心的苦闷，以纵酒来对抗现实的龌龊，以精神的旷达来张扬自己的个性。酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。 归纳总结 追求精神自由 碰 撞 建立丰功伟业 源于生命本体的愁 追求精神自由就会：蔑视权贵，反抗秩序；要建功立业，就要向传统妥协，和权贵达成和解。他既想做孔子，又想做庄子，结果既做不成孔子，也做不成庄子。李白执着的两种东西是悖论式的人生追求。他希望在人生的各个向度上都取得成功，他的理想超越了时代所能忍受的极限。他是不可教训的理想主义者，千古独步的精神超人。 AI 赋能二：你想当面问李白什么？ 示例问题 · 你后悔进宫吗？ · 你觉得"愁"到底是什么？ · 如果重来一次，你还会写这首诗吗？ 你的任务 每人想一个问题，举手说，老师现场输入AI。 听完AI回答，评一评：像不像李白？哪里像？ AI 不是答案，是一面镜子——你问的问题里，藏着你自己怎么看李白。 1.7.2013 第二个AI赋能环节。学生提问，老师现场用豆包等AI工具扮演李白回答。重点不是AI回答得多像，而是学生通过提问，把自己读诗后的思考和困惑说出来。 ‹#› 小组活动：为《将进酒》配一张画 四人一组，5分钟完成：选一句你最有感觉的诗，画一张小画（或配一张图）。 怎么做 1. 小组齐读全诗一遍 2. 选一句最打动你的诗 3. 用简笔画或素材图配出来 展示方式 每组把画举起来 用一句话说： "我们选的是这句，因为……" 评选 全班举手投票 选出"最懂李白"的一组 作品贴在班级墙 没有绘画基础也没关系——重要的是你读懂了哪一句。 1.7.2013 这是学生参与感最强的环节。不要求画得好，要求读懂。作品可以贴在教室墙上，持续展示。 ‹#› 课后作业（都很容易完成） 必做　背诵并默写全诗一遍，家长签字。易错字：馔、谑、裘、樽、暮。 选做一　AI 配音小任务 用豆包等工具录一段 30 秒朗诵音频，配一张图，发到班级群。 选做二　给李白写封信 写 100 字短信，回应他的"万古愁"——你会怎么安慰他？ 1.7.2013 作业分必做和选做，必做只有默写，选做两个都是轻量创作。与单元任务"诵读+审美+交流"对齐，学生容易完成。 ‹#› 与尔同销万古愁。 希望多年以后，你还记得这杯酒， 记得这个叫李白的人。 1.7.2013 结束页。用李白举杯图呼应封面，首尾闭合。让全班齐读最后一句收尾。 ‹#› 1.李白在《将进酒》中“ ， ”以夸张的手法起兴感叹时光流逝，一去不复返，虽悲慨却给人一种奔放豪迈的感受。 2.《将进酒》中用“ ， ”形容人生的短暂，把人生之可悲形容到极端。 3.流光飞驰，华年易逝，古往今来的敏感诗人无不对此感喟。曹操发出了“对酒当歌，人生几何”的感叹，李白则喊出了“ ， ”的豪语。 4.《将进酒》中“ ， ”两句诗表现了诗人对自己才能、力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格。它不仅是时代的最强音，对后世人们也有振聋发聩的作用。 理解默写 黄河之水天上来 奔流到海不复回 高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪 人生得意须尽欢 莫使金樽空对月 天生我材必有用 千金散尽还复来 5.“人生最痛苦的是醒了之后无路可以走。” 《将进酒》中“ ， 表达了诗人对现实中丑恶现象的厌恶，也反映了诗人在理想不能实现时欲求出路而不得的痛苦。 6.《将进酒》中 “ ， ”是诗人的豪情，也是借古人的酒杯浇自己心中的块垒，表达诗人不为时人所理解的愤激之情。 7.《将进酒》中“ ， ”两句，诗人举曹植的遭遇来印证“古来圣贤皆寂寞”，借古人的酒杯浇自己心中的块垒。 8.《将进酒》“ ， ”两句是诗人的豪情，也是他的愤慨之语，充分肯定“饮者”的地位。 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名 9.表现作者对权贵的否定，又无改变现实，以消极的办法反抗的诗句是： ， 。 10.《将进酒》中藐视富贵利禄又怀才不遇的诗句 是： ， 。 11.气势惊人，以空间范畴夸张，以比喻来表现人生易逝，将黄河的水恒伟大反衬生命短暂渺小脆弱的诗句 是： ， 。 12.诗情渐致狂放，与开篇的悲相关合，万古愁的含义更显深沉，表现诗人奔涌跌宕的感情激流一句 是： ， 。 ， 。 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒 钟鼓馔玉不足贵 但愿长醉不复醒 黄河之水天上来 奔流到海不复回 五花马 千金裘 呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁 跟读全诗，注意读音，停顿和节奏 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 null 151656.0 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $