福建省漳州市第三中学2026-2027学年上学期阶段教学诊断（一）八年级物理试卷

2026-2027学年上学期漳州三中阶段教学诊断（一） 八年级 物理试卷 一、单选题（本大题共14小题，每题2分，共28分） 1．根据你了解的物理学发展历史判断，下列说法中正确的是（ ） A．牛顿提出了日心说 B．哥白尼率先用望远镜观察天空 C．玻尔提出了相对论 D．伽利略在比萨斜塔上做了自由落体实验 2．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（ ） A．身高约为160 dm B．100米短跑成绩约为6 s C．步行速度约为1 m/s D．脉搏正常跳动60次所用时间约为1 s 3．如图所示，下列现象中不是机械运动的是（ ） A．行星转动 B．鲜花怒放 C．骏马奔腾 D．枯叶飘落 4．将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，下列原因正确的是（ ） A．声波传到鼓内去了 B．鼓面停止了振动 C．鼓的振动变快了 D．没有传播介质 5．关于误差和错误，下列说法正确的是（ ） A．读数时，多估读几位数字，可以减小误差 B．测量中的误差和错误都是不可避免的 C．不遵守仪器的使用规则，会造成测量误差 D．测量工具越精密，测量方法越合理，误差越小 6．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔相同的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。如图是甲、乙两个网球沿水平面从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（ ） A．从a到b，甲球运动的时间比乙球短 B．从a到b，甲球的平均速度比乙球大 C．甲球可能做匀速直线运动 D．乙球的运动速度越来越大 7．下列有关声现象表述正确的是（ ） A．通常情况下，人的发声频率范围都大于人的听觉频率范围 B．医生用听诊器判断患者的情况，利用了声音传递能量 C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，听见闹铃声越来越小，推理得出真空不能传声 D．倒车雷达是利用次声波来探测障碍物的 8．如图所示，某海军护航编队的舰艇上，出现了一种神秘的声波武器，对索马里海盗构成了有效威慑。若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层（ ） A．木板 B．铁板 C．真空带 D．水 9．下列单位换算中，正确的是（ ） A． B． C． D． 10．关于匀速直线运动的速度公式，下列说法中正确的是（ ） A．物体通过的路程s越大，运动的速度v越大 B．物体通过的时间t越大，运动的速度v越小 C．物体运动的速度v和路程s成正比，与时间t成反比 D．物体运动的速度可以利用速度公式计算，但与s、t的大小无关 11．声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是（ ） A．医院里的常见医疗设备“B超” B．探测鱼群所用的设备“声呐” C．中医诊病四个途径中的“闻” D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机” 12．如图所示，下列关于生活现象的说法，正确的是（ ） A．图甲：噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 B．图乙：禁止鸣笛是防止噪声的产生 C．图丙：隔音墙是为了防止噪声进入人耳 D．图丁：航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了阻断噪声的传播 13．甲、乙两物体做直线运动，它们的速度之比是3∶1，通过的路程之比是9∶4，则它们的运动时间之比是（ ） A．1∶13 B．4∶9 C．1∶2 D．3∶4 14．甲、乙两个物体从同一地点出发沿同一方向运动，运动的s-t关系图像如图所示，则下列判断正确的是（ ） A．1到5分钟，乙相对于甲是向前运动的 B．甲在0-10 min的平均速度为2.5 m/s C．甲、乙一直都做匀速直线运动 D．整个运动过程中，甲、乙相遇一次 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分） 15．绿色出行的理念深入人心，小强同学每天骑自行车上学。在向东上学的路上，小强快速超过了正在走路上学的小明同学，以自行车为参照物，小强同学是____________（选填“运动”或“静止”）的。以小强同学为参照物，小明同学是向______（选填“东”“西”“南”或“北”）运动的。 16．市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音调______（选填“变高”“不变”或“变低”），响度______（选填“变大”“不变”或“变小”）。 17．甲、乙、丙三位同学测量铅笔的长度，他们读数时视线的位置如图所示，由图可知，读数时视线角度正确的是______（填“甲”“乙”或“丙”）同学，该刻度尺的分度值为______cm。 18．结合生活实际，完成下列填空： （1）某地铁列车的长度约为120 m，合______km； （2）如图所示，秒表显示的时间是______s。 19．乐队指挥员能够分辨出交响乐中各种乐器发出的声音，他是根据声音的____________进行辨别的；夜深人静的时候，如果把播放器的音量开得过大，优美的音乐也变成了____________。 20．有一段中空的塑钢管，当小明在一端用力敲击一下塑钢管时，将耳朵贴在另一端倾听的小华听到了两次响声，小华最后听到的是从____________（填“空气”或“塑钢管”）中传来的响声。通过测量得出这两次声音的时间间隔为0.2 s，则这段塑钢管的长度为______m。 （空气中的声速，塑钢管中的声速） 三、作图题（本大题共2小题，每题2分，共4分） 21．如图甲所示为一辆车在平直公路上运动的路程与时间（）图像，请在图乙中画出相应的速度与时间（）图像。 22．甲乙两车从同一位置同向做匀速直线运动，已知甲车速度大于乙车速度，图已画出甲的（）图像，请在图中画出乙车的图像大致位置。 四、简答题（本大题共1题，共4分） 23．体育老师在教室里给同学们上理论课，课后同学们发出疑问： （1）老师上课的声音是怎么传到我们的耳朵里的？ （2）在教室上课，老师说话怎么比在空旷的操场上声音大？ 五、实验探究题（本大题共5小题，共30分） 24．在“科学探究：速度的变化”实验中，云云用小车、长木板、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化实验，设计如图所示，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间、，回答下列问题： （1）该实验的原理是____________，除了图中所给测量工具外，还需要的测量工具是____________。 （2）实验中还需金属挡片，其作用是可以让小车及时停下来，同时小车与金属片碰撞发出声音，便于测量____________。小车所放的斜面应保持较______（选填“大”或“小”）的坡度。 （3）由图可知，小车从A点运动到B点通过的路程_________cm。如果测得小车从A滑到C的时间，小车从A滑到B的时间，则AB段的平均速度_________m/s，则BC段的平均速度_________m/s；由实验看出，小车在下滑过程中做_________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （4）测量小车全程平均速度时，若过了A点才开始计时，则所测得的全程平均速度_________（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。 25．如图所示，在长度的测量中，小明利用测量工具直接测量出物体相应的长度。 （1）如图甲所示，则这个圆的直径为_________cm。 （2）如图乙所示，用A、B两刻度尺测同一木块的长度，A刻度尺测出来的长度为_________cm，B刻度尺测出的长度为_________cm，选用刻度尺_________更精确。 26．如图，在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被弹开，这说明了声音是由物体_________产生的，这种方法称为_________。 （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的变化，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：____________________________ ___________________________________________________________。 （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明__________________可以传声。小明推测，假如把该装置放在月球上，敲击右边音叉时，与左边音叉接触的小球_________弹起（选填“会”、“不会”或“有可能”）。 （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音逐渐变小，并由此推理可知：________________________________________________________________________。 27．小明观察到风铃在风的吹动下，每根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，并将各自发声时的频率记录在下表中。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的____________不同；用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的____________不同。 （2）分析表中数据可知，三根风铃管中音调最高的是编号____________。 （3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是____________（填“合理”或“不合理”）的，理由是______________________________。 （4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是____________。（填序号） A．20.50 cm 2.00 cm B．31.00 cm 3.00 cm C．51.00 cm 2.50 cm D．51.00 cm 3.00 cm 28．如图所示，在探究声音的特性的实验中： （1）如图甲所示，保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度____________，听到声音的____________较大。当塑料尺伸出来长度较长时，尺子振动较慢，听不到尺子发出来的声音，是因为尺子发出来的是____________（选填“超声波”或“次声波”）。 （2）如图乙所示，用硬卡纸接触齿轮，要听____________（选填“硬卡纸”或“齿轮”）振动发出的声音，硬卡纸从上往下依次接触齿轮，听到的声音的音调___________________。 六、计算题（本大题共3小题，共22分） 29．（6分）一辆货车长6 m从丰都往重庆某海鲜市场运送活鱼，全程共162 km，用时1.5 h。中途经过全长144 m的观音岩隧道。 （1）该货车在全程的平均速度是多大； （2）若以平均速度行驶，从车头进隧道直到车尾出隧道，一共需多少s。 30．（7分）一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，司机在距山崖355 m处鸣笛后2 s听到回声。已知声音在空气中的传播速度是340 m/s，求： （1）从司机鸣笛到听到回声，声音所走的路程； （2）汽车的速度v； （3）司机听到回声时距山崖的距离． 31．（9分）小明某天骑自行车上学过程中，由于道路拥挤，前一段路程推着自行车步行，后一段路程骑车，全程的路程与时间图像如图所示，求： （1）小明步行的速度； （2）小明全程的平均速度； （3）小明骑车2 min通过的路程。 学科网（北京）股份有限公司 $