山东聊城第四中学2026-2027 学年第一学期第一次学情调研八年级物理试题

2026-2027学年第一学期第一次学情调研 八年级物理试题 时间：90分钟，分值：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡上。 2。回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷（选择题) 一、单选题（每小题2分，共30分） 1.身高160c如的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（） A.教室长5庹，约8血（庹tuO:两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离） B.教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离) C.教室课桌长4拃，约2.8加（拃zhd:张开手誉，拇指尖到中指尖之间的距离） D.物理课本厚1指究，约10cm 2.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听 到夜袭敌人的马蹄声。下列有关声音的描述正确的是() A.更早听到马蹄声是因为地面振动产生次声波B一般来说，固体传播声音比空气快 C.只有牛皮制成的箭简可以传播声音 D.声音在真空中传播的速度是340m/s 3.下列关于测量中的误差和错误的理解及说法中，正确的是（) .随着科技的进步，测量仪器将进一步改进，测量误差最终将被消除 B.测量错误通常是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是能够避免的 C.使用刻度尺测量物体的长度时，为了减小误差，可以采用在分度值后多估读几位的方法 D.使用刻度尺测量物体的长度时，因为读错数据造成的测量值与真实值之间的偏差，叫作误差 4.下列说法中正确的是（) A.根据v=S可知，速度与路程成正比 B.根据v=可知，运动的时间越短，运动速度越大 C.若两物体运动的路程之比为1：2，时间之比2：3，则速度之比为3：4 D.物体通过相同的路程，所用的时间越长，运动的速度越大 5.下表是某些介质中的声速，分析丧格的信息，下列判断中是错误的是( 介质 v/(m-s-) 介质 v/(m-s) 水(5℃) 1450 冰 3230 水(15℃) 1470 软橡胶（常温） 40至50 水(20℃) 1480 软木 500 海水(25℃) 1531 铁（棒） 5200 八年级物理试题第1页（共7页） A.一般而言，声音在固体中的速度比液体中快 B。声速大小只跟介质的种类有关 C.设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，根据公式， 计算出海水深度为1531m D.超声波在空气中的传播速度约为340m/s 6.2024年6月10日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们义 不容辞的贵任。端午节赛龙舟时，赛事激烈，财财同学的欢呼声越来越大，这个“越来越大”是指() A.音色 B.音调 C.响度 D.速度 ?.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持 钢尺伸出桌面的长度大致相同，逐渐增加钢尺振动力度，观察发声和振动的关系，这个实验是用来研究 () A.音惆与频率的关系B,响度与振幅的关系 C.音色与波形的关系D.无法判断 8.某同学用刻度尺测量教室门的高度，四次测量的读数分别是2.14血、2.35血、，2.16m、2.17m,则门的高 度值应取() A.2.14m B.2.16m C.2.17m D.2.157m 9.甲、乙两辆汽车并列停在平直公路的两个车道上，同时启动向东行驶，每隔10s记录甲、乙两车的位 置。它们行驶40s的运动过程如图所示。关于甲、乙两车的运动情况，下列说法中正确的是（) .0 0s 40s 甲 2 巴20 30 0 300m 600m 900m 1200m 9020 30s 40s 乙 0 200m 450m 750m 1200m 人.两车都在做匀速直线运动 B.前20s内，以甲车为参照物，乙车是向西运动的 G前20s内，甲车的平均速度小于乙车的平均速度 D.在40s内，甲车的平均速度小于乙车的平均速度 10.采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度，下列说法正确的是（ A.采用甲刻度尺读数更精确些 7 10 B.乙刻度尺的分度值是0.1m 甲 C.采用乙刻度尺，物块长度应记录为2.80cm mpmpmmmpmpmmpmmpmmmm D。甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端，故无法测量出结果 乙 0cm 1 23 4 八年级物理试题第2页（共7页） 11.根据图所给信息，判断下列说法正确的是（ 人、蝙蝠的发声和听觉的频率范围Hz A.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 发声频率 听觉频率 B.人能听到的声音频率为20Hz20000H2 85 1100 20000 C.人听觉频率范围比人发声频率范围要小 10000120000 D15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 蝙蝠 1000 120000 12.北京天坛回音壁是古代著名声学建筑，人在围墙一侧小声讲话，另一侧的人能清晰听到讲话声，形成 该现象的原因是( A.响度越小，声音传播得越远 B.音调越高，声音传播得越远 C.声音遇到障碍物发生反射形成回声 D.声音在空气中的传播速度大于在墙体中的传播速度 13.我们吹奏竹笛时听到的笛声，是由以下哪个部分振动产生的() A.人的嘴唇 B.竹笛的管壁 C.竹笛内部的空气柱D.人的声带 14.小红参加百米赛跑，她起跑的速度是7m/s,经过中点的速度是9m/s,最后冲刺的速度是10m/s。发 令枪响后，计时员听到枪声后开始计时，测得她的成绩为12.7s。声音在空气中的传播速度为340/s。则 她跑完全程的平均速度最接近实际值的是() A.7.7m/s B.7.87m/s C.8.06m/s D÷8.67m/s 15.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其s-t图像如图所示，则下列说法中正确的是（ A.乙车的速度大小为10m/s AS/m 甲 B.在2s前，乙车比甲车快：2s后，甲车比乙车快 30 C.以甲车为参照物，乙车向后行驶 20 D.在=2s时，甲车与乙车的速度相同 0 s 第II卷（非选择题） 二、填空与作图(16-19每空1分，20题2分，共12分) 16.通过观察下列的声音波形图， 的音调相同， 的响度相同， 的音色相同。 B C. 17.如图所示是炎炎用停表（在0-15分钟 内计时)记录自己绕操场慢跑一圈的时间， 此时停表示数为_ 八年级物理试题第3页（共7页） 18.“花自飘零水自流”意思是落花独自地飘零着，水独自地流淌着。其中的“花自飘零” 填“属于”或“不属干”)机械运动。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。诗人骑马看到百花纷纷向 后退去，这是以 为参照物：若以地面为参照物，则百花是 的，所以运动具有」 性。 19.自己来制作“水瓶琴”，如图所示，往7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水。若用嘴依次吹瓶 口，可以发出不同音调的声音，水越多，发出声音的音调就越 (选填“高”或“低”)；用同样 大小的力敲击时，最右边瓶发出声音的音调最 (选填“高”或“低”) 20.根据图甲中物体运动的S一1图像，情在图乙中画出相对应的v一图像。 s/m ↑/(ms) 30 20 10 三、实验题（每空1分，共22分) 21.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： 图① 图② 图③ (1)如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到 可见，声音是由物 体 生的： (2)如图②所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他 几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： (3)如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料吠弹起。该实验能说 明」 可以传声，在月球上 (选填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。 22.如图，使用抽气设备抽取玻璃钟罩内的空气，我们听到闹铃发出的声音将会 (选填“变大/不变/变小”)。经过较长的时间后，我们将 (选填“不能听到/还能听到微弱的”)闹钟的声普。通过这个实 验我们 (选填“可以/不可以”)直接验证真空不能传声的结论。 接抽气机 这种研究方法是 (选填“转换法/科学推理法”)。 八年级物理试题第4页（共7页） 23.如图是测量小车在斜面上运动的平均速度，让小车从A点静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 OO】 100cr B 80 90 60 70 50 20 30 40 10 0 (1)该实验原理是」 (2)实验中需要的测量工具有刻投尺和 (③)实验中应该控制斜面的坡度较小，这样做的目的是 (4)如图所示，AB段的路程为SB一一cm,如果测得小车从A点到达B点的时间t=1.6s,则AB段的平 均速度为m/s: (⑤)在测量t时，如果任小车到达B点之前，就按表停止了计时，这样测得BC段的平均速度会（选 填“偏大”或“偏小”或“无影响”)： (6)能正确反映小车在下滑过程中运动情况的图像是」 选填字母)。 24.小明在大剧院观看演出时发现，演员演奏小提琴、吉他等弦乐器时要调节弦的长短或松紧。他猜想琴 弦发出的声音音调高低可能与以下因素有关。 猜想一：可能与琴弦的粗细有关： 猜想二：可能与琴弦的长度有关： 猜想三：可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想，他找到了表中所列规格的琴弦进行实验。 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 钢丝 60 0.5 B 钢丝 70 0.5 钢丝 70 D 尼龙丝 60 0.6 ()小明想探究琴弦发声的音调高低与琴弦粗细的关系，选琴弦一一.一（选填两根琴弦编号）进行实验： 若要探究琴弦发声的音调高低与琴弦材料的关系，选琴弦」 (选填两根琴弦编号)进行实验： (2)小明挑选琴弦A和B进行实验，是为了探究琴弦发声的音州高低与琴弦的_一的关系： 八年级物理试烟第5页（共7页） (3)小明还想探究音调与琴弦的松紧程度的关系，需要在其他条件（选填“相同”或“不同”）， 改变琴弦的 一一，本次实验主要采用的物理研究方法是一一选填“转换法”或“控制变量法”)。 四、计算题(25题6分，26题10分，27题12分，共28分) 25.国庆节期间小东一家乘车去三亚，在高速公路上经过如甲图所示的标志牌时，看了一下汽车的速度表 如乙图所示： (1)从图乙可以看出，汽车目前的速度为」 :若汽车以目前速度行驶，到达三亚需要多长时间？ (2)若汽车由指示牌处开始以其他速度匀速行驶至三亚用了1，则汽车有没有超速？ 100120 60 140> 40 160月 三亚 20 180 00 120km 0 km/h 200- 甲 乙 26.小明去千岛湖的梅峰岛游玩，如图甲是他正乘坐游轮驶向梅峰岛，快到梅峰岛时，他向对面梅峰岛大 喊一声，历时2s听到回声，已知空气中声速为340ms,求： a300G3000 甲 (1)假如游轮此时静止在水面上，他此时离崖壁的距离？ (2)若游轮以36km/h的速度正对梅峰岛驶去（如图乙)，他在图乙的A位置喊一声、游轮到达B处听到了 回声，他喊时离崖壁的距离？ 27.下表为D3018动车从上海到武昌的运行时刻表： 车站 到达时间 发车时间 里程/km 上海 始发站 09:50 0 南京 12:02 12:11 301 合肥 13:11 13:21 445 武昌 16:20 终点站 845 求： (I)该车组从上海到武昌的平均速度是多少km/h？ (2)若列车全长500m,列车以180k/h的速度匀速通过某隧道时，从车头开始进入隧道到车尾完全通过隧 道所需时间为lmin,则隧道的长度是多少？ (3)在第二问中列车以180km/h的速度匀速通过某隧道时，完全在隧道的时间？ 八正坎吻理试题第6页（井1 五、科普阅读题（每空2分，共8分） 28.请阅读下列材料，完成以下问题： 快慢的描述 事物总是不断变化的。一般来讲，用某一个事物在单位时间内运行或变化的多少，或者用事物运行或 变化某一程度所需的时间，都可以描述其运行或变化的快慢。这两种比较快慢的方式都很常用，但是在不 同领域的使用又有所不同。 在物理学中，常用单位时间内物体通过的路程表示物体运动的快慢，即速度：用单位时间内转动的圈 数表示物体转动的快慢，即转速（如图所示）：用单位时间内振动的次数表示物体振动的快慢，即频 率。相应地，我们也可以分别用通过单位路程所用的时间、转动一圈所用的时间、振动一次所用的时间来 比较运动、转动和振动的快慢。 在生物学中，通常用单位时间内脉搏跳动的次数表示脉搏跳动的快慢，在细 菌培养的过程中用繁殖一代所用的时间来表示细菌繁殖的快慢。 上述比较快慢的常见方式都需要依赖时间，但也有一些快慢的比较可以不依 赖于时间。比如，形容汽车刹车减速快慢的时候，我们可以通过比较两辆初始速 度相同的汽车，自减速至停下来的距离来比较车辆减速的快慢。距离越小，表明 车辆速度减小得越快：距离越大，表明车辆速度减小得越慢。 (1)在校运会百米比赛中，裁判员比较参赛同学运动快慢的方法是() A.某一个事物在单位时间内运行或变化的多少B.事物运行或变化桌一程度所需的时间 (②)当一个物体表面的温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量 的多少来表示。散热快慢和下列概念中物理意义最接近的一项是() A.长度 B.时间 C.速度 (3)用路程与时间之比来定义速度，这是物理学中定义物理量的一种重要方法一用物理量之比定义新物 理量。用比值定义新物理量的基本特点是：被定义的物理量往往是反映物质最本质的属性，或基本运动特 征，它不随定义所用的物理量的大小而改变。例如我们用路程跟时间之比表示速度，但是这里速度却与s 和t无关，只是用了一来计算出速度的大小。由此可知，决定物体速度大小的一项是() A.物体通过的路程B.物体运动的时间C.物体自身 (④)对于电子设备，可以通过比较它们在完成相同任务时消耗的能量来间接评估其效率（和快慢）。般 来说，完成相同任务消耗能量较少的设备，其处理速度可能更快。这种比较快慢的方法一一（选填“依 赖”或“不依赖”)于时间。