广西壮族自治区南宁市隆安县第三中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

2026年秋季学期阶段性自主评估作业（一）》 九年级 物理（R》 (时间：90分钟满分：100分) 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选 项符合题目要求。) 1.下列现象中能说明分子在不停做无规则运动的是 A.春天，柳絮飞舞 B.夏天，茉莉花飘香 C.秋天，黄沙扑面 D.冬天，雪花飘飘 2.将两个表面光滑的铅块相互挤压，它们会粘在一起，不容易拉开。这一现象说明 A.分子间有空隙 B.分子是运动的 C.分子间有斥力 D.分子间有引力 3.酒精灯燃烧过程中，灯内酒精不断减少，下列物理量变小的是 A.比热容 B.热值 C.质量 D.密度 4.跨学科实践：为“天宫课堂”设计一个小实验，假如你在天宫二号中做水滴相关的探究实验，你 观察到水滴呈现出的形状是 A.球形 B.立方体 C.长方体 D.扁平状 5.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 A.温度高的物体含有热量多 B.物体吸收了热量，温度一定升高 C.温度相同的物体，内能不一定相同 D.物体内能增加，一定从外界吸收了热量 6.刮痧是我国一种传统的中医疗法，历史悠久。如图所示，当刮痧板在身体上刮动时，身体会感觉 到热。下列实例与刮痧在改变物体内能的方式上相同的是 ( A.冰镇饮料 B.搓手取暖 C.蒸锅蒸蛋 D.烤火取暖 7.有甲、乙二块金属块，它们的质量、初温相同，比热容之比cm:℃z=3:4,让它们吸收相同的 热量后，升高的温度之比为 A.3:4 B.4:3 C.1:1 D.2:5 8.如图所示，小铁块的温度为70℃，大铁块的温度为30℃。现将两个铁块接触，过了一会，两个 铁块的温度都为40℃。忽略两个铁块与周围环境的热传递，则 A.小铁块的分子运动越来越剧烈 B.大铁块把热量传递给了小铁块 小铁块 大铁块 C.小铁块的内能不断减小 D.当温度都为40℃时，两个铁块的内能相等 阶段性自主评估作业（一）·九年级物理(R)第1页共6页 9.《齐民要术》中记载了醋的制作工艺，其中蒸煮是酿醋的重要工序。如图所示是将大豆进行蒸煮 的过程，下列说法正确的是 ) A.煮大豆是通过做功的方式改变内能 B.蒸煮过程中的“白气”是液化形成的 C.木柴燃烧时是将内能转化为化学能 D.锅中的水沸腾时，温度在不断升高 10.下表是一些物质的比热容，单位：J/kg℃)，根据表中数据，下列判断正确的是 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×10 干泥土 0.84×103 沙石 0.92×103 铜 0.39×103 A.不同的物质，其比热容一般不同 B.100g铝块的比热容是50g铝块的比热容的两倍 C比热容与物质吸收或放出热量的多少有关 D.寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个 选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。) 11.某实验小组制作了“水火箭”，“水火箭”的发射简易原理图如图所示。当内部气体压强增大 到一定程度时，水会冲开瓶塞从“水火箭”中向下喷出。结合材料，下列说法正确的是 () A.“水火箭”中的“水”是一种燃料 B.打气时，“水火箭”内气体的内能会增加 C.“水火箭”加速起飞时将机械能转化为内能 D.水向下喷出会使“水火箭”升空是由于力的作用是相互的 12.为实现国家关于“碳达峰”“碳中和”目标，东风汽车集团研发了一款新型汽车。与某款汽车 同样油耗和使用条件下，发动机工作时，尾气中“汽油味”明显降低，动力更强劲。如图为其 发动机某一冲程示意图，下列有关说法错误的是 A.尾气中“汽油味”降低，是因为汽油在汽缸中燃烧比较完全 B.图中冲程是靠飞轮的惯性获得动力的 C.汽油在汽缸内完全燃烧，发动机效率可以达到100% D.该发动机减少了碳排放，有利于节约能源和环境保护 阶段性自主评估作业（一）·九年级物理(R)第2页共6页 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。） 13.夏天公园里花香四溢，这是 现象，这种现象会随气温的 (选填“升高”或 “降低”)而更显著。 14.运载火箭使用液氢作为燃料主要原因是液氢具有较大的 (选填“热值”或“比热容”)。 液氢燃料质量减少，热值 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 15.物体内所有分子的分子动能和分子 的总和叫做内能，-10℃的冰块 (选填“具 有”或“没有”)内能。 16.沿海地区由于陆地和海水 不同，陆地和海水表面温度升降快慢不同，形成海陆风。由 图中小旗的情形可知，出现该现象的时间是 (选填“白天”或“夜晚”)。 17.如图所示，这是四冲程汽油机的 冲程：若该汽油机在1s内对外做了10次功，则该汽 油机飞轮的转速为 r/min 18.如图甲所示是“探究某固体的熔化”实验装置，根据记录的实验数据绘制的温度与时间的关系 图像如图乙所示，（不计热量和质量损失），该物质固、液态的比热容之比是 点（选填“B”或“C”)内能更大。 温度/℃ 60 54 48 陆地 Q具 42 海洋 02 6 1012时间tmin 第16题图 第17题图 第18题图 四、作图题（本大题共1小题，共6分。） 19.(1)(3分)两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，图中给出 了甲液体温度与加热时间关系图像，试在图中画出乙液体大致图像（已知c<Cz)。 (2)(3分)如图所示，这是四冲程内燃机做功冲程的示意图，请在图中活塞上的O点处画出 该冲程活塞的运动方向。 个温度/C 甲 时间/min 第(1)题图 第(2)题图 阶段性自主评估作业（一）·九年级物理(R)第3页共6页 六 五、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共25分。） 20.(5分)刚刚学了热机的小语，制作了如图所示的模型，他在透明塑料盒的底部钻一个孔，把 a 电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖 盖紧，然后按动电火花发生器的按钮。 (1)在此过程中， 燃烧后产生的 能转化为盒盖的 能。 (2)在这一实验过程中，你应当注意观察的是 0 A.撤动电火花发生器 B.盒内的酒精 C.盒盖跳起的瞬间盒内出现的现象 (3)汽油机工作过程中的 冲程与这一实验过程中能量的转化是一致的。 21.(6分)在学习分子热运动的知识时，小明在老师的帮助下完成了以下实验。 2 二氧化氮 空气 空气 二氧化氮 B 分 乙 (1)他想利用甲图A装置来探究气体扩散现象，两个集气瓶分别装有红棕色NO2气体和透明 的空气，用玻璃板隔开。老师指出，这个装置 (选填“能”或“不能”)用来说 明气体的扩散现象，原因是 (2)经老师提示，小明交换两瓶位置，如B图，取走玻璃板，静置一段时间，观察两个瓶中 的颜色变得 (选填“均匀”或“不均匀”)，说明气体发生了扩散现象，若环境 温度更高，观察到此现象所需时间更 (3)小明用细线拴住玻璃板四角，用弹簧测力计钩住细线并读数。使玻璃板水平接触水面，然 后稍稍用力向上拉玻璃板，如图乙所示。可以观察到，测力计的示数 (选填“变 大”、“变小”或“不变”)，此现象说明分子间存在 力。 22.(7分)完成下列两个实验： 实验一：观察不同物质吸热升温的现象，采用了如图甲所示的装置进行实验，将质量均为50g 的沙子和水分别倒入两个瓷盘中，用温度计测出室温为24℃，用红外灯照射两个瓷 阶段性自主评估作业（一）·九年级物理(R)第4页共6页 盘一段时间后，用红外热成像仪拍摄的红外照片（含对象的温度）如图乙所示，其中 对象P1为沙子。 对象温度（℃） D 温度55. 温度30.7 沙子 (1)该过程中，沙子升高的温度为 ℃。实验中通过控制 (选填“加热 相同时间”或“升高相同温度”)来实现沙子和水吸收相同的热量。 (2)分析实验数据可知：当升高相同温度时， 吸收的热量多：水的比热容是沙子 比热容的 倍（结果保留一位小数）。 实验二：比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量，小明采用如图丙、丁所示的两套完全相 同的装置对试管中的水进行加热。 (3)加热前控制试管内水的初温和 均相同，控制燃料a、b的 相同。 使燃料a、b充分燃烧对试管中的水加热，通过记录 (选填“燃料的燃烧时间” 或“水升高的温度”)来比较两种燃料燃烧放出的热量。 23.(7分)制作简易热机模型： 小风 易拉铺 (1)同学们设计装置如图所示，用到的器材是：易拉罐、水、酒精灯、中性笔管、支架、小风 扇。其中水的作用是吸热后 (填物态变化名称)生成 使实验现 象更明显。 (2)器材处理： ①洗净易拉罐，在侧面底部2cm处开一个直径1cm的圆孔向易拉罐注入40mL清水，水 位不超过圆孔 ②支架搭建：调整支架高度时，酒精灯应 (选填“不点燃”或“点燃”)。 (3)注水与加热：将中性笔管插入易拉罐圆孔，用热熔胶密封，点燃酒精灯，将易拉罐置于支 架上开始加热，是通过 的方法使水的内能 的。 (4)现象：产生大量白气，推动小风扇 ,其中的物理原理是 (选填“气 体对外界做功”或“外界对气体做功”)。 阶段性自主评估作业（一）·九年级物理(R)第5页共6页 六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求写出必要的文字说明、计算公式和重要 的演算步骤，只写出最后答案，未写出主要计算过程的，不得分。) 24.(8分)小明家新买来一台容积为40L的天然气热水器。小明学习了热效率的知识后，尝试估 测该热水器的热效率，他把“进水量”设置为40L,“出水温度”设置为40℃后，开始加热。 当水温达到40℃时，自动停止加热。已知当时自来水的温度是20℃，加热前天然气表的示数 为129.96m3,停止加热后变为130.06m3,天然气的热值9天然气=4.2×107J/m3,水的比热容 c*=4.2×103J/kg℃)，P水=1×103kg/m3。求： (1)水箱中水的质量： (2)水箱中水吸收的热量； (3)该热水器的热效率。 25.(11分)如图所示，某氢燃料大巴车以140kW的恒定功率匀速行驶300s,燃烧0.6kg氢燃料， 求：[c*=4.2×103J/kg℃)，9氢=1.4×108J/kg] (1)0.6kg氢燃料完全燃烧放出的热量为多少？ (2)大巴车这段时间内所做的功为多少？ (3)若这些热量的50%被质量为400kg、温度为15℃的水(1个标准大气压)吸收，能使水的 温度升高多少℃？ (4)该段时间内，氢燃料电池大巴车的效率为多少？ ;, 阶段性自主评估作业（一）·九年级物理(R)第6页共6页