专题15 气体制取题（3年汇编）（内蒙古专用）2024-2026中考化学真题分类汇编

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题15气体制取题 3年真题1年模拟 三年真题分类园 1.【答案】(1)检查装置气密性 (2)CaCO2+2HCl6---CaCl2+H2O+CO21 (3)不燃烧也不支持燃烧 (4)①二氧化碳密度比空气大 ②二氧化碳未收 集满（合理即可） 2.【答案】(1)①A ②C (2)n (3)防止氢气不纯，发生爆 炸 (2)①2KMn0 △ 3.【答案】(1)铁架台 ②防止冷凝水回流到热的试管底部，炸 裂试管 (3)a(4)①CaC03+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②控制反应速率 (控制药品滴加的量或节约药品)③长颈漏斗下端未伸入液面以下（长颈漏斗末端没有液封）(5)AE或 AF 4.【答案】(1)①A ②2KMnO4i ③b(2)①BFE BFC②石蕊（或锌粒、碳酸钠溶 液、氧化铜、氢氧化铜等合理即可) 一 年模拟练测园 1.【答案】(1)①稀盐酸 ②AC (2)密度比空气大（合理即可） 2.【答案】（1)B (2)200 (3)D (4)200mLC02、50mLH,O (5)ZnC,溶液（合理即可） (6)①50g6% ②搅拌，加速溶解 (7) 2、4 3.【答案】(1)长颈漏斗 (2)1 CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO21 ②二氧 化碳能溶于水且能与水反应 (3)ABD (4)将带火星的木条放在导管口b处，若木 条复燃则已收集满一瓶氧气 4.【答案】(1)2KMnO4? (2)acd (3)反应不需要加热反应常温下进行固体液体混合 不加热制取氧气反应原料易得实验操作简便（答案合理即可） (4)①上下拉动铜丝，使二氧 化锰纱布包浸入过氧化氢溶液中 ②将带火星的木条放在B瓶导管口处，木条复燃则证明为氧 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 气 5.【答案】(1)水槽 (2)①BGD Mn022H0+0t ②2H0: (3)①可以控制 反应的发生和停止 ②CaCo3+2HCI=CaCL+HO+Co2↑ (4)AC 6.【答案】(1)① 大理石（或石灰石）和稀盐酸 ② 乙 ③ 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满 (2) c侧液面下降，d侧液面上升 (3) 化石燃料的燃烧或动植物呼吸、微生物分解等 (4) 不严谨，二氧化碳能溶于水且能与水反应，会使左侧瓶内气体减少，压强受温度和气体溶解两方面影响， 无法单纯证明温室效应 (5)CO2+3H2 一定条件 (6) 出行优先选择公共交通工具或随手关灯或“低碳生活，从我做起”等 7.【答案】(1)酒精灯 (2)在试管口放一团棉花 (3)①C ②二氧化碳 密度比空气大，且能溶于水 ③CaCO3+2HCl=CaCl,+H,O+CO,↑ (4)① 可以控制反应的发生与停止 ②3 212 专题15 气体制取题 3年真题1年模拟 考点分类 内蒙古考情（2024-2026） 命题规律 气体制取题 2026内蒙古(1题)、2024内蒙古通辽(1题)、2024内蒙古兴安盟、呼伦贝尔(1题)、2024内蒙古包头(1题) 情境设置：· 以实验室制取O2、H2、CO2、CH4及纳米铁粉制备流程为情境，配发生、收集或干燥装置图，设问涉及连接、验满与反思。 考查重点：· 化学方程式书写、发生与收集装置选择、仪器名称、操作顺序、验满与性质、干燥进气方向、装置优劣与错误判断，以及废液酸性和异常原因分析。 命题趋势：· 由单一气体向多气体制备迁移，重视装置评价与证据推理，常以验满现象、干燥连接顺序和异常反思考查规范表达与迁移能力。 1.(2026·内蒙古·中考真题)实验室制取CO2并验满，装置如下图。 （1）实验方法：连接仪器，　　　　　　　　　　，加入试剂，收集气体，进行验满。 （2）实验原理：锥形瓶内发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　。 （3）实验小结：集气瓶口燃着的木条熄灭，体现出CO2的性质有　　　　　　　　　　。 （4）实验反思：①能用向上排空气法收集CO2的原因是　　　　　　　　　　。 ②若实验过程中燃着的木条未熄灭，可能的原因是　　　　　　　　　　。（答出1点） 【答案】（1）检查装置气密性     （2）     （3）不燃烧也不支持燃烧     （4）① 二氧化碳密度比空气大    ② 二氧化碳未收集满（合理即可）      【解析】(1)制取气体的发生装置，在实验之前应该先检查装置的气密性，防止装置漏气无法收集气体； (2)实验室制取二氧化碳原理是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式略； (3)二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，用燃着木条置于集气瓶口可以验满； (4)① 二氧化碳密度比空气大因此可以用向上排空气法收集; ② 木条未熄灭说明二氧化碳还没有集满（合理即可）。 2.(2024·内蒙古通辽·中考真题)化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题。 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气。氢气是密度比空气小，难溶于水的可燃气体。 （1）实验室制取一瓶干燥的氢气，应选择的发生装置是　　　　　　　　　　　( 从“A~E” 中选择，填字母序号， 下同)，收集装置是　　　　　　　　　　　。 （2）若用装置F 干燥氢气，应从导管口　　　　　　　　　　　 (填“m” 或 “n”) 通入气体。 （3）新型材料纳米铁粉用途广泛，它比普通铁粉更容易与氧气反应，其制备的主要流程如下图所示。 FeCl2和H2 → 高温反应器→氯化氢和纳米铁粉 向高温反应器中通入氢气前，需通入氮气排净空气的原因是　　　　　　　　　　　(写出一条即可)。 【答案】（1）① A    ② C     （2）n     （3）防止氢气不纯，发生爆炸      【解析】(1)锌和硫酸的反应为固液常温反应，发生装置选A； 排空气法收集的氢气较干燥，且氢气密度比空气小，收集装置选C。 (2)若想收集干燥的氢气，则F为浓硫酸，将氢气直接通入浓硫酸中，可干燥氢气，则将氢气从n口通入。 (3)氢气具有可燃性，不纯会发生爆炸，则向高温反应器中通入氢气前，需通入氮气排净空气。 3.(2024·内蒙古兴安盟、呼伦贝尔·中考真题)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。 （1）写出仪器①的名称　　　　　　　　　　　。 （2）实验室选用A装置制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　，固定装置时试管口略向下倾斜的原因是　　　　　　　　　　　。 （3）若用G装置收集氧气，气体应从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端通入集气瓶。 （4）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　，选用B装置作为发生装置的优点是　　　　　　　　　　　，请指出C装置中存在的一处错误是　　　　　　　　　　　。 （5）甲烷(CH4)是难溶于水的无色气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是　　　　　　　　　　　(从A~F装置中选择)。 【答案】（1）铁架台     （2）①     ② 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管     （3）a     （4）①     ② 控制反应速率(控制药品滴加的量或节约药品)    ③ 长颈漏斗下端未伸入液面以下(长颈漏斗末端没有液封)     （5）AE或AF      【解析】(1)由图可知，仪器① 为铁架台； (2)A装置为固体加热型发生装置，管口有棉花团，应选用高锰酸钾制氧，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为： ； 为防止冷凝水倒流到热的试管底部，引起试管的炸裂，所以加热固体药品试管口应略向下倾斜； (3)氧气的密度比空气大，若用G装置收集氧气，气体应长进短出，因此从a端通入； (4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：； B装置可以通过注射器控制液体滴加速度，从而控制反应速率，产生平稳的气流（合理即可）； C装置长颈漏斗下端未伸入液面以下，产生的气体会从长颈漏斗逸出，应伸入液面以下进行液封； (5)实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷，应选用固体加热型发生装置，甲烷(CH4)难溶于水，相对分子质量16小于29，密度比空气小，所以可采用排水法或向下排空气法收集，故填：AF或AE。 4.(2024·内蒙古包头·中考真题)下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　　　　　　　　（填序号），该反应的化学方程式为　　　　　　　　　；若用E装置收集氧气，验满时带火星的小木条应放在　　　　　　　　　端（填“a”或“b”）。 （2）实验室制取并收集干燥的二氧化碳，装置的连接顺序为　　　　　　　　　（序号）；若要检验制取二氧化碳后的废液呈酸性，可选用的一种试剂是　　　　　　　　　。 【答案】（1）① A    ②     ③ b     （2）① BFE BFC    ② 石蕊（或锌粒、碳酸钠溶液、氧化铜、氢氧化铜等合理即可）      【解析】(1)固体反应需要加热选A装置，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，用向上排空气法收集氧气，验满的操作是将带火星的木条放到b处，木条复燃证明收集满。故填A； ；b； (2)实验室制取并收集干燥的二氧化碳，要有发生装置B，再有干燥装置F，最后是收集装置C或E；若要想证明制取二氧化碳的废液呈酸性，可以选择能和酸反应有明显现象的试剂，例如加石蕊溶液，溶液变红，或加锌粒或碳酸钠溶液，有气泡产生、或加氧化铜或氢氧化铜，固体溶解，得到蓝色溶液等合理即可。故填BFC或BFE；石蕊（锌粒、碳酸钠溶液、氧化铜、氢氧化铜等合理即可）。 …………………… 1.(2026·内蒙古鄂尔多斯东胜·三模)柯柯在实验室制取，并进行研究。 （1）柯柯拟用块状石灰石制，应选用的另一种试剂是　　　　　　　　　　（填名称）。用上图所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有　　　　　（填字母）。 （2）柯柯利用E装置进行二氧化碳的部分性质探究，观察到燃着的蜡烛自上而下熄灭，由此推知二氧化碳的性质有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写一条即可） 【答案】（1）① 稀盐酸    ② AC     （2）密度比空气大（合理即可）      【解析】(1)实验室制取二氧化碳的药品是块状石灰石（主要成分为碳酸钙）和稀盐酸，二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳； 要组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到作为反应容器的锥形瓶（A），以及可以随时添加液体的长颈漏斗（C）； (2)观察到燃着的蜡烛自上而下熄灭，是因为二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大。 2.(2026·内蒙古锡林郭勒三县·一联)实验探究是学习化学的重要方法。 1.实验室制取气体并验证气体的性质请根据下列实验装置图回答问题。 （1）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的发生装置是　　　　　　　(填字母)。 （2）实验室常用溶质质量分数为10%的盐酸制取二氧化碳。市售盐酸溶质质量分数为37%，若配制740g10%的盐酸，需要37%的盐酸质量为　　　　　　　g。 （3）实验室制取CO2和O2，均不能选用的收集装置是　　　　　　　(填字母)。 （4）已知：通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的CO2.为证明CO2与NaOH发生反应，设计了实验如图F和G，观察到G中气球变鼓的程度小于F。G中集气瓶里应加入　　　　　　　。 II．完成实验报告。 1 2 3 目的 比较铝、铜、锌的金属活动性 配制_的NaCl溶液 探究稀盐酸性质 操作 （5）实验1中，c可以选用的物质是　　　　　　　。 （6）补全实验2的目的：配制　　　　　　　的NaCl溶液。其中玻璃棒作用是　　　　　　　。 （7）实验3：如图所示，在孔穴1-4中。孔穴1、2、3、4中无明显现象的是　　　　　　　(填序号)。 【答案】（1）B     （2）200     （3）D     （4）200mLCO2、50mLH2O     （5）ZnCl2溶液(合理即可)     （6）① 50g6%    ② 搅拌，加速溶解     （7）2、4      【解析】(1)实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的发生装置固液常温型，选B。 (2)设：需要37%的盐酸质量为x，根据溶液稀释前后溶质质量不变得：37%×x=740g×10%，则x=200g，即需要37%的盐酸质量为200g； (3)二氧化碳能溶于水，密度比空气大，氧气不易溶于水但密度比空气略大，则均不能选用向下排空气收集，即不能选用的收集装置是D； (4)为证明CO2与NaOH发生反应，G中集气瓶里应加入与NaOH溶液等体积的水，通入等体积的二氧化碳，这样通过对比F和G中气球变鼓程度，才能判断CO2与NaOH是否发生反应，即：200mLCO2、50mLH2O； (5)实验1中，比较铝、铜、锌的金属活动性，根据图示可知，采用的方法是“两金（两种金属）配一液（一种盐溶液）”，可以选用的物质有铝丝、ZnCl2溶液、铜丝，铝丝表面有固体析出，说明铝比锌活泼，铜丝表面无明显现象，说明锌比铜活泼，从而得出铝＞锌＞铜的活动性顺序； (6)实验2中，NaCl质量为3g，水的质量为47mL×1g/mL=47g，溶液质量为3g+47g=50g，则溶质质量分数为×100%=6%，所以实验目的是配制50g6%的NaCl溶液； (7)孔穴1中大理石与稀盐酸反应有气泡产生，孔穴2中氢氧化钠溶液与稀盐酸反应生成氯化钠和水，无明显现象，孔穴3中氧化铁与稀盐酸反应，溶液由无色变成黄色，现象明显，孔穴4中酚酞溶液遇稀盐酸不变色，也无明显现象，所以孔穴1、2、3、4中无明显现象的是2、4； 3.(2026·内蒙古通辽科尔沁左翼后旗金宝屯镇初级中学等校·二模)根据下列仪器和装置回答有关问题。 （1）写出标号①仪器的名称：　　　　　　。 （2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为　　　　　　，一般不用E装置收集二氧化碳，原因是　　　　　　。 （3）请组装一套实验室制取二氧化碳并能控制反应的开始和停止的发生装置　　　　　　（填字母）。 （4）F装置的用途很广。若用该装置收集氧气，验证该气体已收集满的方法是　　　　　　　。 【答案】（1）长颈漏斗     （2）①     ② 二氧化碳能溶于水且能与水反应     （3）ABD     （4）将带火星的木条放在导管口b处，若木条复燃则已收集满一瓶氧气      【解析】(1)略。 (2)实验室用大理石（主要成分为）和稀盐酸反应制取二氧化碳，方程式略； E是排水集气装置，二氧化碳能溶于水，还能和水反应生成碳酸，因此不适合用排水法收集。 (3)要实现反应启停控制，需要带多孔塑料片的装置B置于试管D中，固体药品放在塑料片上，配合铁架台A固定试管D，关闭弹簧夹时装置内压强增大，液体被压回长颈漏斗，固液分离反应停止；打开弹簧夹时气体排出，液体流下接触固体，反应开始。 (4)氧气密度大于空气，用F装置收集时氧气从长管a通入，空气从短管b排出，因此验满时在b管口检验，若木条复燃证明瓶内氧气已集满。 4.(2026·内蒙古呼和浩特·一模)氧气在生产和生活中发挥着重要作用，某兴趣小组以“自制简易制氧器”为主题开展活动。 活动一实验室制取氧气 （1）请写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式　　　　　　　　； （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置的仪器组合为　　　　　　　　（填字母）； 活动二自制简易制氧器 小组同学利用塑料瓶、吸管等材料制作了简易制氧器，如图。 （3）根据制作材料，同学们一致认为过氧化氢溶液和二氧化锰更适合作自制简易制氧器的原料，理由　　　　　　　　； （4）该简易制氧器中，可加快反应速率的操作　　　　　　　　，检验产生气体的方法　　　　　　　　（写出操作、现象和结论）。 【答案】（1）     （2）acd     （3）反应不需要加热 反应常温下进行固体液体混合不加热制取氧气反应原料易得实验操作简便（答案合理即可）     （4）① 上下拉动铜丝，使二氧化锰纱布包浸入过氧化氢溶液中    ② 将带火星的木条放在B瓶导管口处，木条复燃则证明为氧气      【解析】(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，书写时需配平，标注加热条件和氧气的气体符号。化学方程式为： 。 (2)过氧化氢和二氧化锰制取氧气为固液常温型反应，无需加热，排除酒精灯e；选试管a作反应容器，长颈漏斗d添加过氧化氢溶液，搭配双孔塞c固定导管和长颈漏斗，因此组合为acd。 (3)高锰酸钾制氧需要加热，易损坏塑料材质的简易装置，而过氧化氢和二氧化锰常温即可反应，更适配自制装置的使用场景。 (4)上下拉动铜丝，使二氧化锰纱布包浸入过氧化氢溶液中，增大二氧化锰与过氧化氢的接触面积； 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，据此检验氧气。 5.(2026·内蒙古呼伦贝尔·二模)根据下列实验装置回答问题： （1）仪器①的名称是　　　　　　。 （2）用节能的方法制取一瓶干燥的氧气，最好选择图中的装置组合是　　　　　　(填字母)，对应的化学方程式为　　　　　　。 （3）若用C装置来制取二氧化碳，可将大理石放在细铜网上，该装置的显著优点是　　　　　　，对应的化学方程式为　　　　　　。 （4）如图所示，若X是水，乙中能观察到紫色石蕊试纸变红，若乙中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是______(填序号)。 A. NaOH溶液 B. CaCl2溶液 C. 浓硫酸 D. 稀盐酸 【答案】（1）水槽     （2）① BGD    ② 2H2O2 2H2O+O2↑     （3）① 可以控制反应的发生和停止    ② CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑     （4）AC      【解析】(1)仪器① 的名称是水槽； (2)用节能的方法制取一瓶干燥的氧气，可选择过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，反应物为固体和液体，不用加热，可以节约能源，故选择B为发生装置（不选择C是因为二氧化锰是固体粉末，会从细铜网上漏下）；浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，可先选择G装置干燥氧气，排空气法收集的气体较排水法干燥，氧气密度比空气略大，要收集一瓶干燥的氧气，可用D向上排空气法收集，故可选择的装置组合为BGD； 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，化学方程式为见答案； (3)若用C装置来制取二氧化碳，可将大理石放在细铜网上，当关闭止水夹时，产生的气体无法排出，在干燥管内聚积，使干燥管内部气压增大，将液体压回到烧杯，使液面降到细铜网以下，使反应物相互分离，反应停止；当打开止水夹，产生的气体排出，液面上升到细铜网以上，使反应物相互接触，反应开始，故该装置的显著优点是能随时控制反应的发生与停止。 大理石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式见答案。 (4)湿润的二氧化碳能使干燥的紫色石蕊试纸变红，是因为与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使石蕊变红。 若试纸不变红，说明二氧化碳被除去了，或者气体中的水分被除去，无法生成碳酸。 A. NaOH 溶液：NaOH会与CO2反应（2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O），将CO2吸收，没有CO2进入乙中，试纸不变红，选项正确； B. CaCl2溶液：CaCl2与CO2不反应，也不能除去水分，气体通过后仍带水和CO2，会生成碳酸使试纸变红 ，选项错误； C. 浓硫酸：浓硫酸具有吸水性，会除去气体中的水蒸气，干燥的CO2无法与试纸接触生成碳酸，试纸不变红，选项正确； D. 稀盐酸：稀盐酸不与CO2反应，气体通过后仍带水和CO2，会生成碳酸使试纸变红，选项错误。 6.(2026·内蒙古巴彦卓尔·一模)碳达峰、碳中和是我国的重要战略目标。某兴趣小组同学围绕二氧化碳的有关内容开展项目式学习。 I.二氧化碳的产生与影响 （1）实验室制取二氧化碳的试剂是　　　　　　　。收集二氧化碳可选用图1中的装置　　　　　　　(填“乙”或“丙”)，验满的方法是　　　　　　　。 （2）为验证二氧化碳的温室效应，小组同学将集满二氧化碳和空气的集气瓶按图2装置连接，置于阳光下一段时间。若观察到U形管　　　　　　　现象，则证明二氧化碳能增强温室效应。 （3）请再列举一种产生二氧化碳的途径　　　　　　　。 II.二氧化碳吸收与转化 （4）有同学提出，用水代替图2中U形管中的植物油，通过测量两边液面高度差也能证明。你认为是否严谨并解释原因　　　　　　　。 （5）科学家正在研究多种二氧化碳捕集与利用技术。例如，在一定条件下，可与反应转化为甲醇和水。写出该反应的化学方程式：　　　　　　　。 III.践行低碳生活 （6）小组计划在校园内宣传低碳生活。请你帮助他们设计一条宣传标语或一个具体的行动建议　　　　　　　。 【答案】（1）① 大理石（或石灰石）和稀盐酸    ② 乙    ③ 将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满     （2） c侧液面下降，d侧液面上升     （3） 化石燃料的燃烧或动植物呼吸、微生物分解等     （4） 不严谨，二氧化碳能溶于水且能与水反应，会使左侧瓶内气体减少，压强受温度和气体溶解两方面影响，无法单纯证明温室效应     （5）     （6） 出行优先选择公共交通工具或随手关灯或“低碳生活，从我做起”等      【解析】(1)略； 二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选乙； 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满； (2)二氧化碳能增强温室效应，则置于阳光下一段时间后，左侧温度高，压强大，则观察到U形管c侧液面下降，d侧液面上升； (3)略； (4)略； (5)反应物二氧化碳、氢气、反应条件一定条件，生成物甲醇和水，化学方程式为 。 (6)略。 7.(2026·内蒙古包头三校·一模)学是一门以实验为基础的科学，结合实际回答问题。 （1）仪器①的名称是　　　　　　　。 （2）实验室用A装置通过加热高锰酸钾制取氧气，应将A装置做的改进是　　　　　　　。 （3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，收集装置应选用图1中的　　　　　　　(填字母)，理由是　　　　　　　。写出此反应的化学方程式　　　　　　　。 （4）兴趣小组利用实验室制取二氧化碳的原理设计了生态观景鱼缸中的二氧化碳自动补给装置，如图2所示。气量调节阀能控制气体的流量，与B装置相比，甲瓶作为发生装置的优点是　　　　　　　。为了水草更好的生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口放置于鱼缸　　　　　　　的位置(选填“1”、“2”或“3”)。 【答案】（1）酒精灯     （2）在试管口放一团棉花     （3）① C    ② 二氧化碳密度比空气大，且能溶于水    ③      （4）① 可以控制反应的发生与停止    ② 3      【解析】(1)仪器① 的名称是酒精灯； (2)实验室用A装置通过加热高锰酸钾制取氧气，为防止加热时固体粉末进入导管，堵塞导管，应在试管口放一团棉花，故A装置做的改进是在试管口放一团棉花； (3)二氧化碳密度比空气大，能溶于水，应采用向上排空气法收集，即装置C，理由是二氧化碳密度比空气大，且能溶于水且与水反应； 大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； (4)当甲瓶中生成二氧化碳气体时，关闭或减小气量，使瓶中气体增多，压强增大，稀盐酸被压入长颈漏斗内，固液分离，反应停止，打开或增大气量，使瓶中气体减少，压强减小，稀盐酸重新进入甲瓶，固液接触，反应开始，故与B装置相比，甲瓶作为发生装置的优点是可以控制反应的发生与停止； 为了水草更好地生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口放置于鱼缸3的位置，这样可使二氧化碳与水充分接触，溶解得比较充分。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题15 气体制取题 3年真题1年模拟 考点分类 内蒙古考情（2024-2026） 命题规律 气体制取题 2026内蒙古(1题)、2024内蒙古通辽(1题)、2024内蒙古兴安盟、呼伦贝尔(1题)、2024内蒙古包头(1题) 情境设置：· 以实验室制取O2、H2、CO2、CH4及纳米铁粉制备流程为情境，配发生、收集或干燥装置图，设问涉及连接、验满与反思。 考查重点：· 化学方程式书写、发生与收集装置选择、仪器名称、操作顺序、验满与性质、干燥进气方向、装置优劣与错误判断，以及废液酸性和异常原因分析。 命题趋势：· 由单一气体向多气体制备迁移，重视装置评价与证据推理，常以验满现象、干燥连接顺序和异常反思考查规范表达与迁移能力。 1.(2026·内蒙古·中考真题)实验室制取CO2并验满，装置如下图。 （1）实验方法：连接仪器，　　　　　　　　　　，加入试剂，收集气体，进行验满。 （2）实验原理：锥形瓶内发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　。 （3）实验小结：集气瓶口燃着的木条熄灭，体现出CO2的性质有　　　　　　　　　　。 （4）实验反思：①能用向上排空气法收集CO2的原因是　　　　　　　　　　。 ②若实验过程中燃着的木条未熄灭，可能的原因是　　　　　　　　　　。（答出1点） 2.(2024·内蒙古通辽·中考真题)化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题。 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气。氢气是密度比空气小，难溶于水的可燃气体。 （1）实验室制取一瓶干燥的氢气，应选择的发生装置是　　　　　　　　　　　( 从“A~E” 中选择，填字母序号， 下同)，收集装置是　　　　　　　　　　　。 （2）若用装置F 干燥氢气，应从导管口　　　　　　　　　　　 (填“m” 或 “n”) 通入气体。 （3）新型材料纳米铁粉用途广泛，它比普通铁粉更容易与氧气反应，其制备的主要流程如下图所示。 FeCl2和H2 → 高温反应器→氯化氢和纳米铁粉 向高温反应器中通入氢气前，需通入氮气排净空气的原因是　　　　　　　　　　　(写出一条即可)。 3.(2024·内蒙古兴安盟、呼伦贝尔·中考真题)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。 （1）写出仪器①的名称　　　　　　　　　　　。 （2）实验室选用A装置制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　，固定装置时试管口略向下倾斜的原因是　　　　　　　　　　　。 （3）若用G装置收集氧气，气体应从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端通入集气瓶。 （4）实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　，选用B装置作为发生装置的优点是　　　　　　　　　　　，请指出C装置中存在的一处错误是　　　　　　　　　　　。 （5）甲烷(CH4)是难溶于水的无色气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是　　　　　　　　　　　(从A~F装置中选择)。 4.(2024·内蒙古包头·中考真题)下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　　　　　　　　（填序号），该反应的化学方程式为　　　　　　　　　；若用E装置收集氧气，验满时带火星的小木条应放在　　　　　　　　　端（填“a”或“b”）。 （2）实验室制取并收集干燥的二氧化碳，装置的连接顺序为　　　　　　　　　（序号）；若要检验制取二氧化碳后的废液呈酸性，可选用的一种试剂是　　　　　　　　　。 …………………… 1.(2026·内蒙古鄂尔多斯东胜·三模)柯柯在实验室制取，并进行研究。 （1）柯柯拟用块状石灰石制，应选用的另一种试剂是　　　　　　　　　　（填名称）。用上图所示仪器组装一套可以随时添加液体试剂的发生装置，需要用到的仪器有　　　　　（填字母）。 （2）柯柯利用E装置进行二氧化碳的部分性质探究，观察到燃着的蜡烛自上而下熄灭，由此推知二氧化碳的性质有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写一条即可） 2.(2026·内蒙古锡林郭勒三县·一联)实验探究是学习化学的重要方法。 1.实验室制取气体并验证气体的性质请根据下列实验装置图回答问题。 （1）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的发生装置是　　　　　　　(填字母)。 （2）实验室常用溶质质量分数为10%的盐酸制取二氧化碳。市售盐酸溶质质量分数为37%，若配制740g10%的盐酸，需要37%的盐酸质量为　　　　　　　g。 （3）实验室制取CO2和O2，均不能选用的收集装置是　　　　　　　(填字母)。 （4）已知：通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的CO2.为证明CO2与NaOH发生反应，设计了实验如图F和G，观察到G中气球变鼓的程度小于F。G中集气瓶里应加入　　　　　　　。 II．完成实验报告。 1 2 3 目的 比较铝、铜、锌的金属活动性 配制_的NaCl溶液 探究稀盐酸性质 操作 （5）实验1中，c可以选用的物质是　　　　　　　。 （6）补全实验2的目的：配制　　　　　　　的NaCl溶液。其中玻璃棒作用是　　　　　　　。 （7）实验3：如图所示，在孔穴1-4中。孔穴1、2、3、4中无明显现象的是　　　　　　　(填序号)。 3.(2026·内蒙古通辽科尔沁左翼后旗金宝屯镇初级中学等校·二模)根据下列仪器和装置回答有关问题。 （1）写出标号①仪器的名称：　　　　　　。 （2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为　　　　　　，一般不用E装置收集二氧化碳，原因是　　　　　　。 （3）请组装一套实验室制取二氧化碳并能控制反应的开始和停止的发生装置　　　　　　（填字母）。 （4）F装置的用途很广。若用该装置收集氧气，验证该气体已收集满的方法是　　　　　　　。 4.(2026·内蒙古呼和浩特·一模)氧气在生产和生活中发挥着重要作用，某兴趣小组以“自制简易制氧器”为主题开展活动。 活动一实验室制取氧气 （1）请写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式　　　　　　　　； （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置的仪器组合为　　　　　　　　（填字母）； 活动二自制简易制氧器 小组同学利用塑料瓶、吸管等材料制作了简易制氧器，如图。 （3）根据制作材料，同学们一致认为过氧化氢溶液和二氧化锰更适合作自制简易制氧器的原料，理由　　　　　　　　； （4）该简易制氧器中，可加快反应速率的操作　　　　　　　　，检验产生气体的方法　　　　　　　　（写出操作、现象和结论）。 5.(2026·内蒙古呼伦贝尔·二模)根据下列实验装置回答问题： （1）仪器①的名称是　　　　　　。 （2）用节能的方法制取一瓶干燥的氧气，最好选择图中的装置组合是　　　　　　(填字母)，对应的化学方程式为　　　　　　。 （3）若用C装置来制取二氧化碳，可将大理石放在细铜网上，该装置的显著优点是　　　　　　，对应的化学方程式为　　　　　　。 （4）如图所示，若X是水，乙中能观察到紫色石蕊试纸变红，若乙中紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是______(填序号)。 A. NaOH溶液 B. CaCl2溶液 C. 浓硫酸 D. 稀盐酸 6.(2026·内蒙古巴彦卓尔·一模)碳达峰、碳中和是我国的重要战略目标。某兴趣小组同学围绕二氧化碳的有关内容开展项目式学习。 I.二氧化碳的产生与影响 （1）实验室制取二氧化碳的试剂是　　　　　　　。收集二氧化碳可选用图1中的装置　　　　　　　(填“乙”或“丙”)，验满的方法是　　　　　　　。 （2）为验证二氧化碳的温室效应，小组同学将集满二氧化碳和空气的集气瓶按图2装置连接，置于阳光下一段时间。若观察到U形管　　　　　　　现象，则证明二氧化碳能增强温室效应。 （3）请再列举一种产生二氧化碳的途径　　　　　　　。 II.二氧化碳吸收与转化 （4）有同学提出，用水代替图2中U形管中的植物油，通过测量两边液面高度差也能证明。你认为是否严谨并解释原因　　　　　　　。 （5）科学家正在研究多种二氧化碳捕集与利用技术。例如，在一定条件下，可与反应转化为甲醇和水。写出该反应的化学方程式：　　　　　　　。 III.践行低碳生活 （6）小组计划在校园内宣传低碳生活。请你帮助他们设计一条宣传标语或一个具体的行动建议　　　　　　　。 7.(2026·内蒙古包头三校·一模)学是一门以实验为基础的科学，结合实际回答问题。 （1）仪器①的名称是　　　　　　　。 （2）实验室用A装置通过加热高锰酸钾制取氧气，应将A装置做的改进是　　　　　　　。 （3）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，收集装置应选用图1中的　　　　　　　(填字母)，理由是　　　　　　　。写出此反应的化学方程式　　　　　　　。 （4）兴趣小组利用实验室制取二氧化碳的原理设计了生态观景鱼缸中的二氧化碳自动补给装置，如图2所示。气量调节阀能控制气体的流量，与B装置相比，甲瓶作为发生装置的优点是　　　　　　　。为了水草更好的生长，确保二氧化碳能够充分溶入水中，最好将导管口放置于鱼缸　　　　　　　的位置(选填“1”、“2”或“3”)。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $