第24课 人民解放战争 作业设计--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

解放狂飙：三大战役定乾坤，百万雄师过大江 ——必修中外历史纲要上 第24课 人民解放战争 作业大赛设计 一、作品基础信息 项目 填写内容 作品名称 解放狂飙：三大战役定乾坤，百万雄师过大江——人民解放战争课时作业 学段学科 高中历史 适用年级 高一 教材版本 统编版必修中外历史纲要（上） 对应内容 第九单元 第24课 人民解放战争 作业类型 课时作业 完成时长 总时长40分钟 设计者 历史教研组 二、设计背景与意图 1. 课标与教材分析 课标要求：认识人民解放战争胜利的历史意义。 教材地位：本课是中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的决战时期。 教学重难点：重点为三大战役和渡江战役；难点为解放战争胜利的原因。 2. 学情分析 维度 具体描述 已有基础 初中已学过重庆谈判、三大战役和渡江战役的基本史实。 现有困惑 对解放战争胜利的原因理解不深；对三大战役的意义认识不足。 差异分析 基础学生识记困难；中等学生能理解事件但缺乏分析；优秀学生可进行综合评价。 设计意图 本作业以"解放狂飙"为核心主题，贯穿人民解放战争从战略防御到战略决战的历史主线。引导学生认识解放战争胜利的历史意义。 三、作业目标 目标维度 编号 具体目标 对应核心素养 评价证据 知识理解 A 识记重庆谈判、内战爆发、挺进大别山、三大战役、渡江战役、南京解放等核心史实 时空观念 选择题正确率、概念复述 能力运用 B 运用史料分析重庆谈判、内战爆发、挺进大别山、三大战役、渡江战役、南京解放的内在联系与历史影响 史料实证 材料解析过程、方法选用 思维发展 C 比较、概括人民解放战争相关历史现象，进行历史解释 历史解释 论证思路、逻辑表达 情感态度 D 认识人民解放战争的历史意义，增强家国情怀与文化自信 家国情怀 反思语、价值判断 四、作业内容与目标对应表 题号 题型 题目概要 对应目标编号 设计意图 参考答案/评价要点 1-4 选择题 基础史实识记 A 考查时空定位与基础概念 基础题 5-8 选择题 核心概念理解 A、B 考查对重要制度/事件的理解 理解题 9-12 选择题 深度分析与比较 B、C 考查史料解读与历史解释 分析题 13-16 选择题 综合拓展与应用 B、C、D 考查综合运用与价值判断 综合题 17 非选择题 材料解析题一 B、C、D 考查史料阅读与历史解释能力 分层评分 18 非选择题 材料解析题二 B、C、D 考查综合分析与家国情怀 分层评分 五、作业评价 维度 A（优秀） B（良好） C（待改进） 权重 得分 知识理解 基础题全对，概念精确 少量细节错误 较多基础错误 20% 能力运用 史料解读准确，方法恰当 方法基本正确 方法不当或缺失 30% 思维发展 观点明确，论证充分 表达清楚，欠缺深度 思路混乱，缺乏证据 30% 情感态度 主动投入，文化认同感强 态度端正，按要求完成 学习消极，被动应付 20% 试题详情 【基础巩固】 一、选择题（共16题，每题3分，共48分） 1．重庆谈判的时间是（　　） A．1945年8月 B．1945年10月 C．1946年6月 D．1947年夏 2．重庆谈判的结果是签订了（　　） A．《双十协定》 B．《停战协定》 C．《共同纲领》 D．《临时约法》 3．全面内战爆发的标志是（　　） A．重庆谈判 B．国民党军队进攻中原解放区 C．挺进大别山 D．三大战役 4．揭开人民解放军战略进攻序幕的事件是（　　） A．重庆谈判 B．国民党军队进攻中原解放区 C．刘邓大军挺进大别山 D．三大战役 5．辽沈战役的指挥者是（　　） A．林彪、罗荣桓 B．陈毅、粟裕 C．刘伯承、邓小平 D．彭德怀、贺龙 6．淮海战役的指挥者是（　　） A．林彪、罗荣桓 B．陈毅、粟裕、刘伯承、邓小平 C．彭德怀、贺龙 D．朱德、毛泽东 7．平津战役的指挥者是（　　） A．林彪、罗荣桓、聂荣臻 B．陈毅、粟裕 C．彭德怀 D．朱德 8．三大战役中，解放东北全境的是（　　） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 9．三大战役中，解放长江中下游以北广大地区的是（　　） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 10．三大战役中，使华北全境基本解放的是（　　） A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役 11．三大战役的历史意义是（　　） A．国民党军队的主力基本上被消灭 B．解放了全国 C．推翻了国民党政权 D．标志着新民主主义革命胜利 12．渡江战役的目标是（　　） A．解放东北 B．解放华北 C．解放南京，推翻国民党政权 D．解放华南 13．南京解放的时间是（　　） A．1949年4月23日 B．1949年10月1日 C．1949年1月31日 D．1948年11月 14．人民解放战争胜利的根本原因是（　　） A．解放军武器先进 B．中国共产党的正确领导和人民群众的支持 C．国民党军队战斗力弱 D．美国支持 15．从人民解放战争胜利的历史中，我们可以认识到（　　） A．得民心者得天下，人民群众是历史的创造者 B．解放战争胜利是偶然的 C．共产党运气好 D．国民党太弱 16．下列关于三大战役的说法，不正确的是（　　） A．辽沈战役解放了东北全境 B．淮海战役解放了长江中下游以北广大地区 C．平津战役使华北全境基本解放 D．三大战役推翻了国民党政权 二、非选择题（共2题，共52分） 17．（26分）阅读材料，回答问题。 材料一　1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。 材料二　三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本上被消灭。 （1）根据材料一，指出三大战役的时间和名称。（8分） （2）根据材料二，概括三大战役的历史意义。（8分） （3）结合所学知识，分析人民解放战争胜利的原因。（10分） 18．（26分）阅读材料，回答问题。 材料一　1949年4月，毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进军的命令。等候在长江北岸的解放军百万雄师，分三路渡江作战。 材料二　1949年4月23日，南京解放。统治中国22年的国民党政权垮台了。 （1）材料一描述的是什么战役？（8分） （2）根据材料二，指出南京解放的历史意义。（8分） （3）结合所学知识，谈谈你对"钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷"的理解。（10分） 答案与解析 一、选择题答案与解析 1．【答案】A 【解析】1945年8月，毛泽东赴重庆谈判。 2．【答案】A 【解析】1945年10月10日，国共双方签订《双十协定》。 3．【答案】B 【解析】1946年6月，国民党军队进攻中原解放区，全面内战爆发。 4．【答案】C 【解析】1947年夏，刘邓大军挺进大别山，揭开了战略进攻的序幕。 5．【答案】A 【解析】辽沈战役由林彪、罗荣桓指挥。 6．【答案】B 【解析】淮海战役由陈毅、粟裕、刘伯承、邓小平等指挥。 7．【答案】A 【解析】平津战役由林彪、罗荣桓、聂荣臻指挥。 8．【答案】A 【解析】辽沈战役解放了东北全境。 9．【答案】B 【解析】淮海战役解放了长江中下游以北的广大地区。 10．【答案】C 【解析】平津战役使华北全境基本解放。 11．【答案】A 【解析】三大战役中，国民党军队的主力基本上被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。 12．【答案】C 【解析】1949年4月，渡江战役爆发，目标是解放南京，推翻国民党政权。 13．【答案】A 【解析】1949年4月23日，南京解放，标志着统治中国22年的国民党政权垮台。 14．【答案】B 【解析】解放战争胜利的根本原因是中国共产党的正确领导和人民群众的支持。 15．【答案】A 【解析】解放战争胜利的根本原因是得到了人民群众的支持，说明得民心者得天下。 16．【答案】D 【解析】推翻国民党政权的是渡江战役和南京解放。 二、非选择题答案与解析 17．（26分）阅读材料，回答问题。 （1）时间：1948年9月到1949年1月。（4分）名称：辽沈战役、淮海战役、平津战役。（4分） （2）意义：歼灭和改编国民党军队150多万人；国民党军队的主力基本上被消灭；大大加速了人民解放战争在全国的胜利。（8分） （3）原因：中国共产党的正确领导；人民解放军的英勇作战；人民群众的大力支持；国民党统治腐败，失去民心；统一战线的巩固和扩大。（10分） 18．（26分）阅读材料，回答问题。 （1）战役：渡江战役。（8分） （2）意义：标志着统治中国22年的国民党政权垮台；标志着人民解放战争取得了基本胜利。（8分） （3）理解：1949年4月，人民解放军百万雄师过大江，解放南京；这是翻天覆地的大事；标志着国民党政权的垮台；是中国人民解放战争的伟大胜利；预示着新中国的诞生。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $