吉林省长春市第二中学2026-2027学年度高三年级上学期第一次调研测试生物学试题

2026一2027学年度高三年级第一次调研测试 生物科参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 2 3 4 5 6 7 8 D C D D 0 10 11 12 13 14 15 D B C C D C C 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有 一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得 0分。 16 17 18 19 20 ABC AD ABD ABC ABC 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(11分)除标注外每空1分 (1)PGA(1分) 作为还原剂还原PGA(1分)：为PGA的还原提供能量(1分) (2)蔗糖(1分) 等质量情况下蔗糖对渗透压的影响较小：蔗糖为非还原糖， 性质（或结构）较稳定（1分) (3)叶绿体、线粒体（写出1个给1分） 1 在干旱条件下，植物部分气孔关闭，导致C0,供应不足(1分)：强光照导致光反应中 水的光解加快。产生的0，增多，0，浓度增大（1分) (4)改造Rubisco的相关基因(1分)，使Rubisco只能特异性结合C02,避免光呼吸的 发生(1分) 22.(11分)除标注外每空1分 (1)①③ 雄性 (2)次级精母细胞 减数分裂I后期（减数第一次分裂后期） 同源染色体分离，非同源染色体自由组合(2分) (3)a IⅡ和V(2分) (4)雌果蝇在减数第二次分裂后期染色体的姐妹染色单体分离后移向了形成卵细胞 的一极（不写出移向卵细胞的一极不得分）(2分) 23.（11分) (1)光合色素和与光合作用有关的酶（写一点给1分） (2)运输H与催化ATP水解（运输、催化写一点给1分) (3)K、C1等大量进入保卫细胞(1分)，使保卫细胞内的渗透压升高（1分)，细胞 吸水使气孔张开(1分) (4)将生长状况良好且基本一致的油茶幼苗均分为4组（若干组）（1分)，分别给予 LED白光、LED红光、LED蓝光及不同比例的LED红蓝复合光的光照，在其他条件相同 且适宜的情况下，培养一段时间（1分)，取油茶植株相同部位的叶片做色素的提取和 分离实验(1分)，观察比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b的色素带宽度(1分) /2 24.(11分)除标注外，每空2分 (1)2(1分)甲物质溶液、乙物质溶液 (2)透析后，两组的酶活性均比透析前酶的活性高 透析前后，两组的酶活性均不变 加甲物质溶液组，透析后酶活性比透析前高，加乙物质溶液组，透析前后酶活性不变 加甲物质溶液组，透析前后酶活性不变，加乙物质溶液组，透析后酶活性比透析前高 25.(11分)除标注外每空2分 (1)深紫色：淡紫色：白色=3：6：7 深紫色：淡紫色：白色=1：2：1 淡紫色：白色=1：1 2) n(1分) 实验方案：将黄叶突变体与该植株单体系中的全部单体分别杂交，留种并单独隔离种 植，统计子代表型及比例(1分) 预期实验结论：当子代出现表型及比例为绿叶：黄叶约为1：1时，可将黄叶基因定位 于该单体所缺少的染色体上(1分) 2 N2026一2027学年度高三年级第一次调研测试 生物科试卷 命题人：孙航 审题人：许泽峰 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，月 有一项是符合题目要求的。 1.下列结构的组成成分中不含细胞遗传物质的是（) A.端粒 B.染色体 C.质粒 D.核糖体 2.下列关于硝化细菌的叙述，错误的是（ ) A.可以发生基因突变 B.在核糖体合成蛋白质 C.可以进行有丝分裂 D.能以C02作为碳源 3.下列有关蛋白质的叙述错误的是（) A.抗体、胰岛素、载体蛋白均能与其他物质特异性结合 B.细胞骨架的主要成分是蛋白质，在维持细胞形态中具有重要作用 C.蛋白质的多样性取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构 D.高尔基体上不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工、分类、包装、发送 4.下列有关比值的叙述，正确的是() A.呼吸作用中，吸收的0，/释放的C0,=1,说明此时只进行有氧呼吸 B.植物细胞在发生质壁分离时细胞体积/原生质体体积的值逐渐减小 C.冬天来临前，植物体内结合水/自由水比值降低，增强对低温的抗性 D.再分化过程中，培养基中细胞分裂素/生长素比值高，有助于芽的分化 5.科学家发现部分细胞中水分子在通过细胞膜时的速率非常快，通过一系列实验发现 了存在于细胞膜上的水通道蛋白。下列叙述错误的是() A.水分子通过水通道蛋白的运输方式属于协助扩散 B.不同种细胞的细胞膜上水通道蛋白的数量可能不同 C.水分子通过水通道蛋白时，需与其上的相关位点结合 D.水分子通过细胞膜的速度高于通过磷脂分子构成的人工膜的速度 6.一批相同条件下培养出的黄瓜幼苗表现出叶片发黄症状。现取若干株发黄黄瓜幼苗 随机分为A、B、C三组，分别施用等量的Mg(NO)2、NH,NOg和MgS04溶液，一段时间 后观察并比较盆栽黄瓜幼苗叶片的颜色变化。下列叙述错误的是() A.本实验的目的是探究盆栽黄瓜幼苗叶片发黄是由缺N还是缺Mg导致的 B.若A、B两组变绿，C组发黄，说明该批黄瓜幼苗叶片发黄是由于缺N造成的 C.若A、C两组变绿，B组发黄，说明该批黄瓜幼苗叶片发黄是由于缺Mg造成的 D.若A组变绿，B、C两组发黄，说明该批黄瓜幼苗叶片发黄是缺少N或Mg造成的 7.Sanger测序是确定DNA序列的经典方法，其核心是在合成DNA子链时，用双脱氧 核苷三磷酸（ddNTP,如图)阻止子链延伸。下列叙述正确的是() 碱基 5 (A/G/C/T) OH OH OH H H H H X在ddNTP中表示H 3 2 H A.若图示中的X为OH、碱基为A,则该物质就是腺苷三磷酸 B.测序体系中，除模板、引物、酶和ddNTP外，还需加入ATP C.DNA聚合酶催化合成DNA子链时，子链延伸的方向是3'→5 D.ddNTP阻断延伸的原因是3'-C无羟基导致磷酸二酯键无法形成 1/7 8.洋葱（2n=16)根尖细胞的细胞周期约12h。将根尖培养在含有3H-胸腺嘧啶脱氧核 苷的培养液中，12h后制成临时装片，观察结果如图所示。下列正确的是() 甲 丙 A.甲细胞所处的时期，发生核DNA分子和中心体的复制 B.乙细胞所处的时期，同源染色体两两配对形成四分体 C.丙细胞中，每条染色体的DNA分子两条链均含H D.丁细胞中，染色体组数：染色体数：染色单体数为1：8：16 9.某动物的基因型是Aa,若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另 一条染色单体上的发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和 a进入不同细胞的时期是() A.有丝分裂的后期 B.有丝分裂的末期 C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂 10.果蝇的显性基因G会导致雄性不育，但显性基因H可解除G基因的影响。现有纯 合雌果蝇甲、纯合雄果蝇乙和丙。甲×乙得到的雄果蝇不育，而甲×丙得到的雄果蝇 丁可育，且丁与甲回交得到的雄果蝇依然可育。若果蝇乙不含G基因，则H基因位于 () A.常染色体 B.Y染色体 C.X染色体 D.X或Y染色体 2 11.对蝗虫精巢组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因 B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于减数分裂时期的细胞。下列有关推测 不合理的是() A.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色或4个绿 色荧光点 B.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色和4个绿 色荧光点 C.若这2对基因在2对同源染色体上，则减数分裂Ⅱ后期细胞中出现2个黄色或 2个绿色荧光点 D.若这2对基因在1对同源染色体上，则减数分裂Ⅱ后期细胞中出现2个黄色和 2个绿色荧光点 12.某研究者为探究某种植物光合速率与呼吸速率对生长发育的影响，进行如下实 验：选取长势一致的该植物幼苗，均分为7组，分别置于7个温度的恒温环境中，光 照强度、C0浓度等其他条件均相同且适宜。每组幼苗先暗处理1h,再光照1h,测 定从实验初始到光照结束时的干重变化量，结果如表所示。 温度/℃ 20 23 26 29 32 35 38 △m1/mg 3 4 3 -1 -4 △m2/mg -2 -4 -6 -8 -10 -8 -8 注：△m是从实验初始到光照结束时的干重变化，△m是暗处理1h后干重的变化。 下列说法正确的是() A.23℃与29℃环境中，该植物的净光合速率相等 B.35℃时，该植物幼苗的总光合速率为7mg/h C.26℃恒温24h条件下，只有光照时间超过9h,该植物幼苗才能正常生长 D.该植物进行光合作用时，当光照强度突然增强，短时间内C,的量将会减少 /7 13.某动物初级精母细胞中，一部分细胞的一对同源染色体的两条非姐妹染色单体间 发生了片段互换，产生了4种精细胞，如图所示。若该动物产生的精细胞中，精细胞 2、3所占的比例均为4%，则减数分裂过程中初级精母细胞发生交换的比例是() 初级精母细胞 精细胞1 精细胞2 精细胞3 精细胞4 A.2% B.4% C.8% D.16% 14.下图为某家族的遗传系谱图，甲病由基因A/a控制，乙病由基因B/b控制。已知 Ⅱ，不携带这两种病的致病基因。若不考虑Y同源区段和基因突变错误的是() 正常男、女 ☑O 患甲病男、女 患乙病男、女 公2 两病都患男、女 A.甲病的遗传方式与红绿色盲的遗传方式相同 B.基因A/a和B/b的遗传不遵循自由组合定律 C.Ⅱ，和Ⅱ，再生一个孩子只患甲病的概率为1/4 D.Ⅱ，产生配子过程中两种致病基因发生了重组 15.玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在 群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各F,中基因 型频率与H基因频率（p)的关系如图。下列分析错误的是() 3 A.0<p<1时，亲代群体都可能只含有纯合体 基 hh H B.只有p=b时，亲代群体才可能只含有杂合体 因 C.p=c时，F1自交一代子代中纯合体比例为5/9 引 频 D.p=a时，显性纯合体在F1中所占的比例为l/9 率 Hh b H基因频率(p) 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有 一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但选不全得1分，有选错得 0分。 16.Fe3+通过运铁蛋白与受体结合被输入哺乳动物生长细胞，最终以Fe2+形式进入细胞 质基质，相关过程如图所示。细胞内若F®+过多会引发膜脂质过氧化，导致细胞发生 铁依赖的程序性死亡，称为铁死亡。下列叙述正确的是() 铁结合 运铁蛋白○ 运铁蛋白受体 细胞膜 细胞外 脱铁 运铁蛋白 细胞质基质 有被小窝 有被小泡 脱被 Fe3+ pH5.0 ○Fe2 早期内体 晚期内体 OFe 注：早期内体和晚期内体是溶酶体形成前的结构形式 A.铁死亡和细胞自噬都受基因调控 B.运铁蛋白结合与释放Fe3+的环境pH不同 C.细胞膜的脂质过氧化会导致膜流动性降低 D.运铁蛋白携带Fe3+进入细胞不需要消耗能量 /7 17.在甲、乙、丙、丁四支试管中分别加入一定量的淀粉溶液，在甲、乙、丙试管中 加入等量的淀粉酶溶液，丁试管中加入等量盐酸和淀粉酶的混合液，控制的反应温度 均低于最适温度，甲、乙、丙试管中产物量随时间的变化曲线如图所示。下列叙述错 误的是() 产物量 A 甲 丙 反应时间 A.适当提高甲试管的温度，A点将上移 B.三支试管所处的温度高低可能为甲>乙>丙 C.三支试管加入淀粉量的多少为甲>乙=丙 D.若绘制丁试管中产物量的变化曲线则应与横轴重合 18.科研人员利用以下装置来探究玉米幼苗的某些生理作用。假如玉米幼苗光合作用 的产物和呼吸作用的底物均为葡萄糖，且不进行产生乳酸的无氧呼吸。下列相关叙述 错误的是( 阀门 红色液滴 阀门4 红色液滴 阀门升 红色液滴 米 幼苗 玉米 氢氧化 幼苗 蒸馏水 玻璃 钠溶液 玻璃 C02 钟罩 钟罩 玻璃中屡缓冲液 装置甲 装置乙 钟罩 装置丙 A.将装置甲遮光处理，红色液滴测定的是消耗的0，量和释放C0,量的差值 B.若将装置乙中的玉米幼苗移走，该装置可修正环境变化对实验的影响 C.可利用装置丙探究不同浓度的C0,对光合作用速率的影响，光照强度为该实验 的无关变量 D.适宜光照条件下，装置乙中的红色液滴会一直向右移动，但移动速率会逐渐减慢 19.用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个 体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代A基因型频率绘制曲线如图，下列分析 正确的是() 基因型频率 T 0 F, F F A.曲线IⅡ的F3中Aa基因型频率为0.4 B.曲线I的F,中Aa基因型频率为0.4 C,曲线I和V的各子代间A和a的基因频率始终相等 D.曲线V的Fn中纯合体的比例比上一代增加(1/2) 20.将某精原细胞的1号和2号染色体各一条用P标记后，再将该精原细胞置于不含 P的培养液中培养，得到4个子细胞，检测子细胞中的标记情况。该精原细胞可能进 行了：①两次有丝分裂；②有丝分裂和减数分裂I；③减数分裂I和减数分裂Ⅱ；若 不考虑染色体互换和变异，则下列叙述错误的是() A.若只有2个子细胞含P,则一定为① B.若3个子细胞含P,则一定为① C.若4个子细胞中均含P,则一定为③ D.①②③都不会出现只有一个子细胞含”P的结果 /7 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.（11分)卡尔文循环是由C0,产生糖的途径，存在几乎所有光合生物中，其过程如 图1所示。卡尔文循环中的Rubisce0在C0,少而0，很多的情况下能催化C,与0结合产 生一种二碳化合物，最终生成C0,和H0,该过程称为光呼吸，如图2所示。回答下列 相关问题： C02 Rubisco催化 PGA(C.) 02 Rubiscp RuBR(C) 催化 3ADP 6ATP 卡尔文 3ATP 6ADP+6P 循环 6NADPH 6NADP+ G3P(C) G3P(C) C0,+H,0 线粒体 G3P(C,)→ 葡萄糖及 其他化合物 图1 卡尔文循环 图2光呼吸 (1)图1中，C0,固定的第一个产物是 :NADPH在卡尔文循环中的作用是 (2)光合作用产物中 进入筛管，再通过韧皮部运输到植株各处。与葡萄糖相比， 光合作用产物以该物质的形式进行运输的优点是 (答出1点)。 (3)由图2可知，与光呼吸发生相关的细胞器有 研究发现，在强光 照、干旱的条件下，植物的光呼吸会增强，从C0,与0，的角度分析，其原因是 (4)光呼吸会导致参与光合作用的碳流失，使光合产物生成量下降。请从Rubisco的角 度提出一条利用现代生物技术提高植物产量的研究思路： 5 22.(11分)下图甲为某果蝇(2N=8)体内细胞分裂示意图（仅画出部分染色体），图乙 表示果蝇进行某种细胞分裂时，处于不同阶段四种细胞类型(I~V)的细胞核中遗传 物质或其载体(a~c)的数量。 数量 16 ▣a ■b 细胞 ① ② ③ (④ 类型 甲 回答下列问题。 (1)图甲所示的细胞产生的子细胞具有同源染色体的是 (填序号)。产生图甲 所示细胞的果蝇性别是 (2)图甲②子细胞的名称是 ②细胞处于 (填时期)， 此时期的特点是 (3)图乙中表示的染色体的是（填a、b、c)。图乙中I~V中一定无同源染色体的 细胞类型是 (填I~V)。 (4)已知果蝇的红眼(B)对白眼(b)为显性且伴X遗传，某红眼雄果蝇与杂合红眼雌果蝇 杂交，子代出现一只染色体组成为XXY的白眼果蝇，若不考虑基因突变和染色体的互 换，分析其染色体组成出现异常的原因为 17 23.（11分)保卫细胞细胞膜上有质子泵(H一ATPase),H一ATPase被激活后，导致 ATP水解，会将H分泌到细胞外，导致细胞膜外H浓度升高而建立电化学梯度，K、 C1等依赖于H电化学梯度通过离子通道大量进入保卫细胞，从而使气孔张开。气孔 张开运动的相关机理如图所示，回答下列问题： HH'H 气孔张开 ir H-H'-ATPase ADP+Pi K←主 内向K通道 气孔 玲 保卫细胞 孕思 (1)保卫细胞中有叶绿体，能进行光合作用，从物质的角度分析是因为叶绿体含 (2)依据题意推测质子泵(H一ATPase)具有 的功能。 (3)蓝光可激活保卫细胞中的质子泵，而诱导气孔张开，依据细胞吸水与失水的原理， 推测其机理是 (4)2026年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，表彰他们在光门控离子通道和 光遗传学方面的发现。研究表明：光质能改变植物叶绿素的含量而影响植物的生长。 试以LD白光、LD红光、LD蓝光及不同比例的LED红蓝复合光（如：70%红光十30% 蓝光、50%红光+50%蓝光等)为光源，探索出油茶产量的最佳光质组合。写出实验思 路（不必写出预测结果） 6 24.(11分)使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类 型：一类是可逆抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）：另一类是不可逆抑制剂 (与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复)。已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶 A的活性有抑制作用。 实验材料和用具：蒸馏水，酶A溶液，甲物质溶液，乙物质溶液，透析袋（人工合成 半透膜)，试管，烧杯等为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，提出以下实 验设计思路。请完善该实验设计思路，并写出实验预期结果。 (1)实验设计思路 取 支试管（每支试管代表一个组），各加入等量的酶A溶液，再分别加等 量 一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液 分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定 各自的酶活性。 (2)实验预期结果与结论 若出现结果①： 结论①：甲、乙均为可逆抑制剂。 若出现结果②： 结论②：甲、乙均为不可逆抑制剂。 若出现结果③： 结论③：甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂。 若出现结果④： 结论④：甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂。 17 25.（11分)已知某植物花色由两对基因（A、a和B、b)控制，A基因控制色素合 成，该色素随液泡中细胞液pH降低而变浅，B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型 与表型的对应关系如下，回答下列问题： 基因型 A bb A Bb ABB、aa 表型 深紫色 淡紫色 白色 (1)为探究A、和B、b基因位于一对同源染色体上，还是位于两对同源染色体上。现 有淡紫色花色植株(AaBb)可以用来设计实验。 实验步骤：让淡紫色花色植株(AaBb)植株自交，观察并统计子代植株的花色和比例 (不考虑交叉互换)。 实验结果预测及结论： ①若子代植株花色及比例为 ,则A、a和B、b基因分 别位于两对同源染色体上。 ②若子代植株花色及比例为 则A、a和B、b基因位 于一对同源染色体上，且基因A和b在同一条染色体上。 ③若子代植株花色及比例为 ,则A、a和B、b基因位 于一对同源染色体上，且基因A和B在同一条染色体上。 (2)某实验小组在研究中获得了黄叶植株突变体（野生型为绿叶），已知黄叶性状由一 对隐性基因控制。研究人员利用相关实验和技术，对该植物的叶色基因进行定位。 ①绿叶、黄叶基因分别用基因C/C表示，现用两个纯合植株杂交得F,F,测交后代的 基因型比例为aabbcc:AaBbCc:aaBbcc:AabbCc=-1:1:1:1。画出F,体细胞中三对 基因在染色体上的位置（用竖线代表染色体，黑点代表基因在染色体中的位置） ②当该植物体细胞缺失同源染色体中的一条染色体时，称为单体（核型为2-1），体 细胞增加一对同源染色体中的一条染色体时，称为三体（核型为2+1），二者均可以 用于基因定位。以野生型绿叶植株为材料，人工构建的单体系（绿叶）中应有 种单体。若选择单体以一代杂交实验定位基因，请写出具体杂交方案及 预期实验结论 /7