2026年中考化学专项练习——空气与氧气

中考化学专项练习——空气与氧气 考点一 空气的组成与用途 1.2026年多地城市夜景亮化工程大量使用霓虹灯，灯管内填充某气体，通电后可以呈现五彩斑斓的光效。该气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 2.高原徒步、高海拔科考作业时，工作人员常会携带供气设备，空气中能够供给人体呼吸的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 3.我国大力发展风电光伏储能项目，压缩空气储能技术利用空气成分进行储能，按体积分数计算，空气中占比最大的物质是( ) A.稀有气体 B.CO₂ C.O₂ D.N₂ 4.方舱急救、户外救援场景中都会配备供氧装置，空气中可以供给生命呼吸的气体是( ) A.氮气 B.稀有气体 C.氧气 D.二氧化碳 5.航空航天生命保障系统需要模拟地球大气环境，地球空气中体积分数约为21%的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 6.大型粮食储备库利用充入气体的方式延缓粮食氧化变质，空气中体积分数约为78%的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 7.空气是重要的自然资源，工业上通过分离液态空气获取多种原料。下列关于空气资源利用说法正确的是( ) A.分离空气得到的氮气常用作食品仓储保护气 B.空气中氧气约占空气总体积的五分之四 C.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应 D.二氧化碳是造成酸雨的主要物质 8.化学史科普研学活动中，同学们重温拉瓦锡经典实验，该实验证明约占空气总体积1/5的气体是( ) A.N₂ B.CO₂ C.O₂ D.稀有气体 9.深海潜航器内部需要维持适宜的空气环境，其中可供人员呼吸，同时支持物质燃烧的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.水蒸气 10.地震救援现场，医护人员经常使用输氧设备救助伤员，这里用到的“氧”指的是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.臭氧 D.二氧化硫 11.工业生产会大量使用各类气体，下列生产生活所使用的气体，不属于从空气中分离得到的是( ) A.氢燃料电池汽车所用的燃料H₂ B.生产化肥氮肥所用到的N₂ C.急救医疗使用的O₂ D.气象探测飞艇填充的He 12.预制食品、网红零食包装袋内充入气体防腐保鲜，该气体主要来源于空气，它是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 13.绿色化学主题课堂上，同学们讨论空气资源，下列关于空气说法正确的是( ) A.氮气约占空气质量的21% B.氧气化学性质活泼，可以直接燃烧 C.稀有气体化学性质不活泼，绝对不发生化学反应 D.二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物都属于空气污染物 14.现代工业生产离不开空气资源，下列生产场景用到的气体，不能够直接从空气中获取的是( ) A.钢铁冶炼炼钢工序用到的氧气 B.磁悬浮列车制冷系统用到的氮气 C.化肥工业合成氨气所需要的氨气 D.城市景观灯光使用的稀有气体 考点二 空气的污染与防治 1.生态环境监测站实时播报空气质量指数，计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。秋冬季节部分地区出现雾霾天气，雾霾主要由上述污染物中的________造成，下列举措能够缓解雾霾问题的是________(填序号)。 A.露天焚烧田间秸秆垃圾 B.大力发展风电太阳能，替代燃煤发电 C.升级车用燃油品质，降低机动车尾气排放 2.我国推进燃煤锅炉改造，减少化石燃料燃烧带来的环境问题，化石燃料排放的下列物质，容易造成酸雨危害的是( ) A.SO₂、NO₂ B.CO、CO₂ C.烟尘 D.未充分燃烧的汽油 3.践行绿色低碳发展，严控废气排放，下列物质直接排放到空气中，不属于大气污染物的是( ) A.NO₂ B.CO₂ C.SO₂ D.可吸入颗粒物 4.危化品安全科普中介绍，可燃气体泄漏爆炸会释放多种物质，爆炸产生的下列物质，不属于空气污染物的是( ) A.NO₂ B.CO C.粉尘 D.H₂O 5.建设美丽城市，守护蓝天环境，下列生产活动，一般不会造成空气污染的是( ) A.利用干冰实施人工降雨 B.节日集中燃放烟花爆竹 C.露天焚烧生活垃圾 D.机动车大量排放尾气 考点三 氧气的性质与燃烧现象 1.化学社团开展物质燃烧探究实验，取某物质在集满氧气的集气瓶中点燃，观察到蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，该物质是( ) A.木炭 B.红磷 C.硫 D.铁 2.新能源合成工艺经常用到催化剂，课堂上围绕催化剂开展小组讨论，下列有关催化剂说法正确的是( ) A.在化学反应后其质量减少 B.在化学反应后其化学性质发生了变化 C.在化学反应后其质量增加 D.催化剂能改变化学反应速率 3.实验操作考试训练中，同学们观察多个化学反应，下列有关实验现象的描述中，正确的是( ) A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口观察到白烟 B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C.细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁 4.趣味化学实验展示活动，多名同学演示物质燃烧，下列实验现象描述正确的是( ) A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.磷在空气中燃烧产生大量白烟 C.木炭在空气中燃烧发出白光 D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 5.复习课上，同学对氧气相关实验进行辨析，下列说法正确的是( ) A.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种红色固体 D.用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量 6.课后实操练习，同学们记录燃烧实验现象，下列对实验现象的描述错误的是( ) A.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 7.化学实验展演，多个小实验同步进行，下列实验现象描述正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧，产生五氧化二磷白烟 B.硝酸银溶液中加入氯化钠溶液，产生白色沉淀 C.稀硫酸中加入铜粉，产生气泡，溶液变为蓝色 D.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体 8.劳动实践配套化学实验，将金属物质放入氧气集气瓶点燃，出现火星四射，生成黑色固体的现象，该物质是( ) A.铁丝 B.红磷 C.甲烷 D.木炭 9.科普馆燃烧安全展区演示金属燃烧，某金属在空气中可以剧烈燃烧，释放耀眼白光，该物质是( ) A.硫 B.镁 C.红磷 D.铁丝 10.线上同步化学实验课，同学们观看实验视频，下列有关实验现象的描述正确的是( ) A.干冰在空气中升华周围出现白烟 B.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 C.硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 D.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 11.化学中考模拟实验题训练，下列有关实验现象的描述正确的是( ) A.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B.将打磨光亮的铝丝插入到硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜析出 C.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾 D.硝酸铵溶于水放热，溶液温度升高 12.家庭小实验拓展学习，下列有关实验现象描述正确的是( ) A.氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B.红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 C.向稀硫酸中滴加石蕊溶液后，溶液由紫色变成蓝色 D.将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，铁丝剧烈燃烧 13.物质鉴别实践活动，完成多组实验，下列对实验现象的部分描述错误的是( ) A.灼烧羊毛：闻到一股烧毛发的焦糊气味 B.铁丝在氧气中燃烧：产生浓厚白烟 C.向稀盐酸中加入氧化铁：溶液由无色变成黄色 D.用玻璃棒蘸取浓硫酸在白纸上写字：纸上显出黑色字迹 14.单元复习课堂，小组辨析氧气燃烧知识点，下列说法中正确的是( ) A.红磷在空气中不能燃烧 B.木炭燃烧后生成黑色固体 C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 15.数字化实验探究空气与氧气，观察多种物质燃烧，下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是( ) A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁 C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 16.实验错题整理，甄别现象与结论，下列有关实验现象描述中错误的是( ) A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B.硝酸铵晶体溶于水，形成的溶液温度明显降低 C.铜丝插入稀硫酸中，有气泡产生，溶液由无色变成蓝色 D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，生成白色固体 参考答案与详细解析 考点一 空气的组成与用途 1.【答案】C 【解析】稀有气体通电可发出不同颜色的光，常用于霓虹灯、景观照明。 2.【答案】A 【解析】氧气可以供给呼吸，高空、高原环境需要供氧。 3.【答案】D 【解析】空气中体积分数：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%。 4.【答案】C 【解析】氧气支持生命呼吸，广泛用于急救救援。 5.【答案】B 【解析】空气中氧气体积分数约为21%。 6.【答案】A 【解析】氮气约占空气体积78%，化学性质稳定，可用于粮食储存防腐。 7.【答案】A 【解析】氮气化学性质稳定，可作保护气；氧气约占空气体积五分之一；稀有气体特殊条件下也能发生反应；酸雨由二氧化硫、二氧化氮引起。 8.【答案】C 【解析】拉瓦锡实验证明氧气约占空气总体积的1/5。 9.【答案】B 【解析】氧气能够供给呼吸，同时支持燃烧。 10.【答案】A 【解析】医疗急救使用的是氧气。 11.【答案】A 【解析】空气成分中不含有氢气，氢气需要通过化工手段制备。 12.【答案】A 【解析】氮气化学性质稳定，不易和食品发生反应，用作食品保护气。 13.【答案】D 【解析】氮气是体积分数78%，不是质量分数；氧气只助燃，本身不能燃烧；稀有气体在特殊条件下可以发生化学反应。 14.【答案】C 【解析】空气中不存在氨气，氨气通过化工合成得到。 考点二 空气的污染与防治 1.【答案】可吸入颗粒物；BC 【解析】雾霾的主要成因是可吸入颗粒物；焚烧秸秆会加剧空气污染；风电太阳能发电、提升燃油品质均可以减少污染物排放。 2.【答案】A 【解析】二氧化硫、二氧化氮溶于雨水，会形成酸雨。 3.【答案】B 【解析】二氧化碳属于空气固有组分，不属于空气污染物。 4.【答案】D 【解析】水是空气正常成分，不属于空气污染物。 5.【答案】A 【解析】干冰人工降雨，不会排放空气污染物。 考点三 氧气的性质与燃烧现象 1.【答案】C 【解析】硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体。 2.【答案】D 【解析】催化剂特点：改变化学反应速率，反应前后自身质量、化学性质均不变。 3.【答案】B 【解析】浓盐酸挥发，瓶口出现白雾；铁丝在空气中不能燃烧；生成氧化镁属于实验结论，不是现象。 4.【答案】B 【解析】硫在氧气中燃烧是蓝紫色火焰；木炭在空气中燃烧发红光；四氧化三铁是生成物，属于实验结论。 5.【答案】D 【解析】空气中氧气浓度低，不能使带火星木条复燃；氧气有助燃性，无可燃性；铁丝燃烧生成黑色固体。 6.【答案】A 【解析】生成二氧化碳是实验结论，不是肉眼观察到的实验现象。D选项硫在氧气中应为蓝紫色火焰，该选项为题目设置的错误干扰项。 7.【答案】B 【解析】A选项描述出现生成物名称，属于实验结论；C铜和稀硫酸不反应；D硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色。 8.【答案】A 【解析】铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体。 9.【答案】B 【解析】镁在空气中剧烈燃烧，放出耀眼白光。 10.【答案】C 【解析】干冰升华看到白雾；氢气燃烧发出淡蓝色火焰；四氧化三铁属于生成物，是实验结论。 11.【答案】C 【解析】硫在氧气中燃烧是蓝紫色火焰；铝表面析出铜是实验结论；硝酸铵溶于水吸收热量，温度降低。 12.【答案】A 【解析】红磷燃烧产生白烟，不是白雾；稀硫酸能使石蕊变红；铁丝不点燃，伸入氧气中不会燃烧。 13.【答案】B 【解析】铁丝在氧气中燃烧火星四射，不会产生白烟。 14.【答案】C 【解析】红磷可以在空气中燃烧；木炭燃烧生成无色气体；铁丝需要点燃才会在氧气中燃烧。 15.【答案】C 【解析】镁燃烧生成白色固体；四氧化三铁属于产物结论；硫在氧气中燃烧产生刺激性气味气体。 16.【答案】C 【解析】铜金属活动性在氢之后，不能和稀硫酸反应，没有气泡产生，溶液不变色。 1 学科网（北京）股份有限公司 $