6.5 美丽中国加快建设 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

思考：视频中展示了中国哪个方面的建设成就？ 1.7.2013 上课！同学们好。 上课之前，我们先来看一段视频，一起感受新时代美丽中国的建设成就。 播放视频（约1-2分钟）。 好，视频看完了。大家看到了什么？有哪些成就？ （学生回答后）没错，我们看到了蓝天白云、绿水青山、大江大河、森林草原……这些都是美丽中国建设的成果。 那这些成就是怎么取得的呢？今天我们就一起来学习——《美丽中国加快建设》。 ‹#› 6.5美丽中国加快建设 九年级上册 第六课第五框 走进美丽中国，一起探寻为什么我们能绘就这样的绿色画卷？ 1.7.2013 上课同学们好！今天我们一起来学习第六课第二框——美丽中国加快建设。 在正式开始之前，请大家先看大屏幕上这幅美丽的山水画卷。 天更蓝、山更绿、水更清，这样的美丽中国，是我们每个人都向往的。 那么，大家有没有想过，我们为什么能够取得这么多生态文明建设的成就？这些成就又具体表现在哪些方面？ 这节课，我们就带着这两个问题，一起走进美丽中国的建设之路。 ‹#› 一个村子，有一座矿山。开矿每年能赚300万，但村庄灰尘漫天、河水浑浊；关掉矿山，村民们暂时没收入了。 先开矿赚钱，有钱了再治理环境。 必须关掉矿山，保护环境是第一位的。 你是如何看待这两种观点的呢？有没有第三种选择呢？ 一座村庄的“两副面孔” 第一副面孔：上世纪的余村——“卖石头”的富裕村 余村位于浙江省安吉县天荒坪镇，20世纪80年代至90年代，余村依托丰富的石灰岩资源，全面开启矿山开采，全村80%以上劳动力在矿山、水泥厂务工，村集体经济快速壮大，一度成为安吉县首富村。当时集体经济收入高峰时近300万元。 但代价是惨重的。数十年矿山开采，水泥厂、化工厂持续排放粉尘、污水，村庄常年雾霾笼罩，竹林生态持续退化。村民回忆：“大炮一声震天响，黑烟灰尘雾茫茫。翠竹绿叶变颜色，白衣晒成黄衣裳。”连生命力顽强的山笋也长得一年比一年小。 一座村庄的“两副面孔” 2005年8月15日，时任浙江省委书记习近平同志在余村调研，充分肯定余村关停矿山是高明之举，首次提出“绿水青山就是金山银山”的科学论断，为余村绿色转型指明前进方向。 一座村庄的“两副面孔” 第二副面孔：今天的余村——“卖风景”的幸福村 2005年，余村关停全部矿山和水泥厂，开启绿色转型。20年后，2025年，余村全村实现集体经济收入1722万元，经营性收入1188万元，农民人均收入7.48万元，接待游客125万人次，全村分红317.12万元，户均1万元。余村荣获联合国世界旅游组织“世界最佳旅游乡村”称号。 思考：“余村从‘卖石头’到‘卖风景’，从‘首富村’到‘世界最佳旅游乡村’，你有什么启示？” 余村的故事证明了 1.保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。 2.生态环境保护与经济发展不是对立的，而是辩证统一的。 ①保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。 ②新时代以来，在习近平生态文明思想指引下，我们党坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展了一系列开创性工作，我国天更蓝、地更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩，美丽中国建设迈出重大步伐。 1.为什么要加快建设美丽中国？ ①绿水青山就是金山银山。保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力。 ②生态环境保护和经济发展不是相互对立的关系，而是辩证统一的关系。良好生态本身蕴含着无穷的经济价值，能够源源不断创造综合效益，实现经济社会可持续发展。 2.经济发展和生态环境保护的关系 走进美丽中国——新时代美丽中国建设成就巡礼 生态文明制度体系更加健全 污染防治攻坚向纵深推进 绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐 ①生态文明制度体系更加健全 ②污染防治攻坚向纵深推进 ③绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐 3.我国美丽中国加快建设的表现？ 我国美丽中国加快建设的表现 材料一：2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》，将于2026年8月15日起正式实施。该法典的颁布与实施，反映了我国生态文明制度体系的不断完善与健全，也为推进美丽中国建设提供长效保障。 材料二：《美丽中国建设“十五五”规划》 近期国务院印发的，是我国生态环境领域第一部以“美丽中国建设”命名的五年规划。 以上两则材料反映出我国美丽中国建设取得了什么成就？” 我国生态文明顶层设计不断推进，制度体系基本建立。 我国美丽中国加快建设的表现 协同推进降碳、减污、扩绿、增长 案例探究：观察案例，分析我国推进美丽中国建设，有哪些具体做法？ 3.我国美丽中国加快建设的表现？ ①生态文明制度体系更加健全。 我国生态文明顶层设计不断推进，制度体系基本建立，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，为推进美丽中国建设提供了重要制度保障。 我国美丽中国加快建设的表现 精准治污、科学治污、依法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战 案例探究： 以上图片体现了我国污染防治攻坚战向纵深推进的哪些表现？ 我国美丽中国加快建设的表现 城乡人居环境持续改善，进口“洋垃圾”得到全面禁止，生态环境质量不断提高。 案例探究： 以上图片体现了我国污染防治攻坚战向纵深推进的哪些表现？ 3.我国美丽中国加快建设的表现？ ②污染防治攻坚战向纵深推进。 党坚持精准治污、科学治污、依法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，城乡人居环境持续改善，进口“洋垃圾”得到全面禁止，生态环境质量不断提高。 能源转型 · 壮大绿电 我国美丽中国加快建设的表现 1.能源转型 · 壮大绿电 截至2026年7月，光伏装机 12.86亿千瓦，首次超过煤电 2.产业升级 · 绿色工厂传统 高耗能企业打造国家级 绿色工厂，污染物排放大幅下降 3.资源循环 · 城市矿山 1吨废钢可减排1.6吨碳 "城市矿山"价值凸显 探究：从这三个案例中，你能归纳出我国绿色发展的哪些做法？ 生态优先、节约集约、绿色低碳发展取得明显成效。 刘 社区居民 · 垃圾分类达人 "我们家垃圾分类 已经养成习惯了， 买菜自带布袋， 从来不买过度包装的东西。" 小李 上班族 · 绿色出行倡导者 "我每天骑共享单车 上下班，公司食堂 践行光盘行动， 出门自带水杯。" 小王 中学生 · 校园环保志愿者 "我们学校开展 低碳微行动活动， 节约纸张、旧物回收， 绿色消费渐成风尚。" 我国美丽中国加快建设的表现 探究：从这三段采访中，你发现了居民生活方式的哪些变化？ 简约适度、绿色低碳的生活方式日益深入人心，绿色消费、理性消费渐成风尚。 1.7.2013 同学们，生产方式在转型，我们的生活方式也在发生变化。 我们来看三段社区采访，采访了三位不同年龄、不同职业的居民。 第一位是社区居民张阿姨，她说垃圾分类已经养成习惯，买菜自带布袋，从来不买过度包装的东西。 第二位是上班族小李，他每天骑共享单车上下班，公司食堂践行光盘行动，出门自带水杯。 第三位是中学生志愿者，学校开展低碳微行动活动，节约纸张、旧物回收，绿色消费渐成风尚。 探究：从这三段采访中，你发现了居民生活方式的哪些变化？ 对，简约适度、绿色低碳的生活方式日益深入人心，绿色消费、理性消费渐成风尚。这就是绿色发展在生活方式层面的体现。 ‹#› 我国美丽中国加快建设的表现？ ③绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐。 我国生态优先、节约集约、绿色低碳发展取得明显成效，简约适度、绿色低碳的生活方式日益深入人心，绿色消费、理性消费渐成风尚。 什么是碳？ 是煤炭吗？ 拓展：碳达峰与碳中和 “碳”，不是煤炭、木炭，主要是二氧化碳 这类“温室气体”。 开车、家里用电、工厂生产，甚至做饭取暖，都会产生这种“碳”。 排得太多，地球就会变热、极端天气变多（比如夏天更热、暴雨更多），所以才要控制排放——这就是碳达峰、碳中和的核心原因。 ✅ 2030碳达峰：碳排放涨到顶了，以后只降不升 ✅ 2060碳中和：排出去多少碳，就消掉多少碳，正负抵消 备注：拓展部分视学情、考情等具体情况决定是否要讲 过渡：究竟什么是碳中和与碳达峰？ 学生：回答二氧化碳 教师：没错“碳”，不是煤炭、木炭，主要是二氧化碳 这类“温室气体”。开车、家里用电、工厂生产，甚至做饭取暖，都会产生这种“碳”。排得太多，地球就会变热、极端天气变多（比如夏天更热、暴雨更多），所以才要控制排放——这就是碳达峰、碳中和的核心原因。 ✅ 碳达峰：碳排放涨到顶了，以后只降不升 ✅ 碳中和：排出去多少碳，就消掉多少碳，正负抵消 教师总结：双碳目标是我国应对全球气候变化的庄严承诺，这离不开我们每个人的低碳微行动。 ①生态文明制度体系更加健全 ②污染防治攻坚向纵深推进 ③绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐 笔记梳理——3.我国美丽中国加快建设的表现？P62-63 沙人把黄治沙人把黄沙种成林海，青年人把青春种进时代 每一代人，都有自己的“林”要种。治沙人的“林海”，我们的“青春之林” 时代接力棒交到当代青少年手中。 结合本节课低碳微行动的知识说一说， 作为青少年，我们该怎样种下属于自己的“生态之林”？沙种成林海，青年人把青春种进时代 每一代人，都有自己的“林”要种。治沙人的“林海”，我们的“青春之林” 时代接力棒交到当代青少年手中。 结合本节课低碳微行动的知识说一说， 作为青少年，我们该怎样种下属于自己的“生态之林”？ 思考： 塞罕坝人三代人六十年，艰苦创业、坚定信仰、坚信人定胜天的绿色奇迹，最终把黄沙种成林海， 结合本节课低碳微行动的知识说一说，作为青少年，我们该怎样种下属于自己的“生态之林”？ 塞罕坝的绿色奇迹--美丽中国建设最生动的注脚 升华： 绿色中国的蓝图不会自己铺展，美丽中国的故事需要有人续写。 每一代人有每一代人的"沙"要治，每一代人有每一代人的"林"要种。 我们这一代青年，不必每个人都去荒漠种树，却可以做绿色理念的践行者、生态文明的传播者、低碳生活的行动者。 请相信：你我种下的每一份小小绿色，终将连成美丽中国的万里山河。 沙人把黄治沙人把黄沙种成林海，青年人把青春种进时代 每一代人，都有自己的“林”要种。治沙人的“林海”，我们的“青春之林” 时代接力棒交到当代青少年手中。 结合本节课低碳微行动的知识说一说， 作为青少年，我们该怎样种下属于自己的“生态之林”？沙种成林海，青年人把青春种进时代 每一代人，都有自己的“林”要种。治沙人的“林海”，我们的“青春之林” 时代接力棒交到当代青少年手中。 结合本节课低碳微行动的知识说一说， 作为青少年，我们该怎样种下属于自己的“生态之林”？ 低碳微行动【P63页探究与分享】 提示：易考青少年如何做类、开放类问答题。 ①树立绿色低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。 ②注重产品的内在品质，拒绝购买过度包装产品。 ③合理使用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。 ④节约粮食，避免浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。 ⑤绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，多骑自行车。 ⑥学习垃圾分类知识，养成垃圾分类良好习惯。 ，拒绝购买过度包装产品。 升华： 绿色中国的蓝图不会自己铺展，美丽中国的故事需要有人续写。 每一代人有每一代人的"沙"要治，每一代人有每一代人的"林"要种。 我们这一代青年，不必每个人都去荒漠种树，却可以做绿色理念的践行者、生态文明的传播者、低碳生活的行动者。 请相信：你我种下的每一份小小绿色，终将连成美丽中国的万里山河。 课堂小结 美丽中国加快建设 2.经济发展和生态环境保护之间的关系 3.美丽中国加快建设的表现 ②污染防治攻坚向纵深推进 ③绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐 ①生态文明制度体系更加健全 1.美丽中国加快建设的原因 课堂小结｜统筹推进"五位一体"总体布局 第六课 知识回顾 · 启思导行 五位一体 协调推进 缺一不可 经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设 花朵需要五片花瓣共同盛开，国家发展需要五大建设协调推进！ 1.7.2013 同学们，到这里，第六课五个框题我们就全部学习完毕。我们分别学习了经济、政治、文化、社会、生态文明建设相关知识，这五个方面合在一起，就是我们国家的"五位一体"总体布局。大家看这朵花，五个花瓣缺一不可，国家发展也是一样——富强民主文明和谐美丽，不是只靠某一方面单打独斗，而是五大建设协调推进，共同实现的。 ‹#› 实践作业：为家乡建设出谋划策 以小组为单位，结合"五位一体"总体布局，开展调查研究，请你为新疆高质量发展建言献策。 参考思考方向 ● 经济：挖掘本土资源，发展特色产业 ● 文化：传承家乡传统文化，讲好本土故事 ● 生态：守护绿水青山，践行绿色低碳 ● 社会：完善公共服务，提升居民幸福感 我的建议： 1.7.2013 大家想一想，如果让你为家乡建设提建议，你会想到哪些点子？左边是参考思考方向，大家可以从经济、文化、生态、社会等角度出发，小组简短讨论一下，一会请同学分享交流。 ‹#› 谢谢您的观看 28 $