1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

走进中国共产党历史展览馆 一封写给父母 一封写给孩子 2.既然牵挂家人，他们为什么选择出发? 阅读两封家书，回答问题： 1.如果从家庭成员的身份出发，他们最朴素的愿望是什么？ 小组合作：用两封家书作为证据链，结合下列问题分析建党精神内涵 1.王尔琢相信“革命一定能成功”，刘洋相信“梦想可以写进繁星”。他们各自“相信”的是什么？这体现了哪种精神内涵？ 2.他们的出发分别为了谁？体现哪种精神内涵？ 3.他们将要面对哪些困难？展现了什么样的态度？两种危险有没有高低之分？理由 坚持真理、坚守理想，就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 坚持真理，坚守理想 践行初心、担当使命 践行初心，担当使命。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 不怕牺牲，英勇斗争 不怕牺牲，英勇斗争。始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，体现了共产党人的精神风范和意志品质 对党忠诚，不负人民 对党忠诚，不负人民。无条件对党的信仰、组织、路线方针政策忠诚，全心全意为人民服务。体现政治担当和人民立场。 坚持真理、坚守理想（信什么） 践行初心、担当使命（为什么）。初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 不怕牺牲、英勇斗争（怎么做） 对党忠诚、不负人民（为了谁） 伟大建党精神的内涵 两封信，隔着95年 1927年5月，王尔琢写下“革命不成功，立誓不回家”。 2022年6月1日，航天员刘洋写下“把祝福和梦想写进繁星”。 一个走进战火，一个飞向星河；两次出发，都不是轻松的告别。 思考：1.跨越百年，他们做出相似选择的根本原因是什么？ 2.为什么中国共产党能走过百年风雨而始终朝气蓬勃？ 1.伟大建党精神是中国共产党的精神之源 2.伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力 3.伟大建党精神让我们饱经磨难而生生不息 伟大建党精神的作用 1.王尔琢属于哪个历史时期？他还可能经历了哪些重大历史事件？同一历史时期还有哪些精神？ 2.刘洋属于哪个历史时期？同一时期的精神又有哪些？ 把王尔琢和刘洋“放回”历史坐标中，看精神谱系的传承 3.不同时期的精神侧重点是什么？有哪些共同点？ 精神与时期连线 这些精神和伟大建党精神之间是什么关系？ 以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，跨越时空、历久弥新，风华正茂、生生不息 两封家书相隔95年，牵挂不同、任务不同，但责任与担当始终相通。今天的你，从这两封信中读懂了什么？ 弘扬伟大建党精神，不是重复先辈走过的路。你可以怎样做？ 1.铭记建党精神，听党话、跟党走 2.坚定理想信念 3.传承红色文化 4.勇担时代使命 青少年怎样弘扬伟大建党精神？ 一、伟大建党精神的内涵：1.坚持真理、坚守理想（信什么） 2.践行初心、担当使命（为什么）。初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 3.不怕牺牲、英勇斗争（怎么做） 4.对党忠诚、不负人民（为了谁） 二、伟大建党精神的意义 1.伟大建党精神是中国共产党的精神之源 2.伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力 3.伟大建党精神让我们饱经磨难而生生不息 三.中国共产党人的精神谱系包括哪些？ ①新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等 ②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、红旗渠精神等 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：改革开放精神、特区精神、抗洪精神、载人航天精神、女排精神等。④中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、科学家精神、探月精神、新时代北斗精神等 四、青少年怎样弘扬伟大建党精神？ 1.铭记建党精神，听党话、跟党走 2.坚定理想信念 3.传承红色文化4.勇担时代使命 随堂练习 1.在“弘扬伟大建党精神”主题学习活动中，同学们收集了以下素材。其中与学习主题最匹配的一组是（   ） ①小乐：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片 ②小武：《千里江山图》图片、《戊戌变法》史料 ③小林：《三国演义》画册、《哪吒之魔童闹海》电影节选 ④小智：《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画 A．①③　　 　 B．①④　　 　C．②③　 D．②④ 2.2026年7月1日，是中国共产党成立105周年。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，伟大建党精神如同一座永不熄灭的灯塔，照亮着一代又一代中国共产党人的奋斗征程。伟大建党精神（ ） ①是中国共产党的精神之源 ②提供了充满新的活力的体制保证 ③为民族复兴提供精神动力 ④为革命胜利提供物质保障 A．①③　　 　 B．②④　　 　C．②③　 D．③④ B A $