河北省玉田县第一中学2026-2027学年高二上学期10月阶段检测语文试题

河北省玉田县第一中学2026一2027学年高二第 试 语文试题 学期10月考 位8）是意流喻，游伦度税县容内关文期核调可 2026-2027学年度第二学期高三年级10月份阶段考试 大行工宝条达塔，语文请题基到省同些斯有光 的游并盆激定学外最鼻 注意事项： 服家木支的格烟峡款第突司两正的来意直果为一效 上答愿前：考生务必将自已的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上心4 2.选择题全部涂在小卡上对应题号去涂：天时图1赋联，0心游乳：本斯实阿心地 (共20 分，每小题2分))县意一馅颜五不0彩床芯合的李内关酥文属核擦了 注款下列各项中没有通假字的一项是(S一方异88)野迅头停郑华“整同记”文包A A.九层之台，起于累土非所以内交于孺子之父母也 忽气变“塑效外宽女，源 B,非不喝然大也兰京的影不N则领落无所容并的“器户口创前杂货房干“吴湘部日 C.曰余食赘行 我世世为讲瓣絖 贡品诗李闲 D.不龟手之药，点整故不孝不慈亡州安 "图数运”氏科瓷回强夫跳游车3 2.下列句子中加点词语的解释，有误的一项是( 嚼的“继器对中 本天下归但焉归：称赞，称许芯质胜文则野游野粗野，郡伦芯小中甲岸， B,静面后能安“安性情安和可的恶得不禁恶前动爱郑劝：鼓励斗己属，"心林型 C.自伐者无功伐：讨伐 复众人之所过 复：弥补，补救 盛内 ①贼其君者也到戴伤害箭8公片若火之始然出数串辛然：同“燃”，燃烧影哪 3、下列句中加点字词的解释全都正确的一项是( A.迩之事父迩：近 敏于事而慎于言敏：机敏 丽中零技百金鬻：卖棉中不劝爱人者》示动：鼓励增丛智凳敬体赠文哥中高社 一日克记腹礼等营二日文两自龄餐譬场平地平地：填平注地的烟赏得半中 不忍人之心 忍人：狠心对待别人 跨者不行不行：行走不稳 (0 C,在明明德 明：彰明（代），自贼者他贼：偷盗面不回 S海文升黑（二 亏父而自利 亏：使受损失 见贤思齐焉 贤：贤入 D.若火之始然然：同“燃”燃烧 内交手父母内交同“纳”，接纳 业起于累生紧同业案”生金尚案乱每自怎当可御，将若态个 在下列狗了中加点词的解释，全部不正确的一项是莫小有大又高又储对黄苦果 A.非礼勿视，非礼勿听：违背 自矜者不长：内敛 B.有一言而可以终身行之者乎：字永致知在格物：推究 即等蓉里年容部料 ,工粱到年的好出，T贝 店是以人欧不欧，不费难得之货，货物时而智劳多困于所福香技查定“卖不小 D.抑本其成败之迹，而皆自于人欤：难道 而身死国灭，为天下笑：成为 的来瑞候央 准卧确家工，宋叠管贞踏图点林的室外卖知时，年清身阶注》计黄动视胜书斑丽，合平 行药 5.下列向子神，减词的义和用法都相同的项是（回T记人半中士东古 A. 焉能治之决“出时人 见安思齐若天，柏小上游是指淡建个一碧所许然是 塔量 时敏时事市慎于者，武器人而不化如礼何，为爽的“兴路计代超”消兰指务原品 。其“密”学英装州责非怒其声而然也得歌茶身子台部号的灵服指只足固佛支 先主有不起天之心-从视人之室若其室室部炎事卧步前主登除参，圆向的科整斯双证 府出 6.下列每子中加点调不都是古今异义的资是？背宁干关户口气能熟贫院水年，不江同不 A十兰自竞己复礼，的号者有志地跨者米籽用艺认事和的为能行羊野积 业金 C.吾为其无用而掊之 剖之以为瓢 D.子自爱，不爱数城爱其身，不爱入 快游丰卷透 下列有子年如的词语活用情况归淡正痛的项是序号中资筆的 0我树之成而实五若参。吴王使之将司美子固于用关奖整修爽，韩韩法T贸35车四 资 @放攻异国以利其国“6其坚宋能音举也®素山之阳，没水西流 意景5循流一，“条武亚朗 弟08/2600相程000060装是品08至片英事身米指 人 c08⑨6a0*i.06@4/③@ ）:國间个一出路李向，口开然关赞司 8下列狗子中而点淘的活用类塑与例句相同的责是手处哥游石性其年的关都为 例响：见贤电荠焉前誉量，碧同馆荆宗前幸 。黄都县不，不景的的面才意过一县暗 司敌父而自利永T宝不费难之背西酸”兴骨的暴部火中臭未者面 意用 G。在明明德的首且工，其坚不能白举起生自，景日1且S,果悲的士关原县更 局.下列各项句武与其它项不同的项是产突明工补装，头人因十货老：卡号 舌之欲男明德于关木者艺合艳之末，生手毫未心代宽韩米0.0油这米 衣需卡斑出芯意态到 C.宋人有善为不龟手之药者D.为之于未有 0.下列各适项中，特珠句式归类正确的项是（京首产米装针园果学，日单 0化以为已任②为2于末有，治之于末租©哭城以为嘉02变翼台克年有 ,签到的 本 ⑤察此何自起⑧谓其君不能者，贼其君者也⑦振之以威怒⑧凿户牖以为室 第首6/@0j3/0@6？06/@083④0 性木阳国 本5接酷举 处帕近不司 C.①/⑤/②/⑦/③8/④⑥D.①⑤/②⑦/③8/④⑥ 二.现代文阅读汽28分国果学算支不本照0心丝升数5具工4阳低来"芯膜”，心时 现代文阅读1芯卫阅读下面的文字，完成下面小题。16 人中某的厨，业金案金的内国食弥题 不2018年深秋的主海，华虹集团研发中心的灯光连续三个月未地。彼时国内芯片设汗行业80% 变 以上依赖国外4软件一这种被称为芯片设计“灵魂工具”的软件，掌控着从电路设计到仿真验 证的全流程。就在华虹14纳米花片研发项目启动仅两周后，国外供应商突然以“技术安全”为由 停止授权，断供通知像一块巨石砸在研发总监李伟的桌上，项目瞬间陷入“无工具可用”的绝境。 所有人都清楚，一且停滞就可能错过行业窗口期，团队没有选择等待，反而迅速召开紧急会议，李 伟在会上掷地有声：“不能等，我们白己造！这场硬仗要像红军过草地那样杠！”他当即把铺盖搬 进实验室，分三组明确任务：算法组啃下7000多页的外文技术文档，测试组搭建临时硬件验证 平台，而硬件组则负责优化主板信号传输路径。每晚实验室的休息区都放着折叠床，工程师们累了 就姥在床上午睡半小时，醒了立刻回到工位对着屏幕调试参数，最棘手的是信号传输稳定性问题， 虽然有时调整一个参数就要耗上几小时，但是再久他们也坚持，从没人提出“先停一停”。 最艰难的当属“时序分析模块”的突破。国外软件的算法如同黑箱，既无开源代码，也无技术 支持，团队只能通过反向推导验证信号传输逻辑。年羟工程师张昊负责的模块，连续一周出现信号 延迟误差超标的问题。他抱若主板在恒温实验室待了整整36小时，从-10℃低温到40℃高温模拟 不同工况，手冻得发麻就哈口气继续，汗流浃背就用纸巾擦擦，最终在凌晨5点找到关健：，“通 过多路径并行传输优化时序！”当电脑屏幕跳出“时序收敛”的绿色提示时，他才发现手心的汗己 浸透主板外壳，连指甲缝里都嵌着焊锡的痕迹。 2019年春节，研发中心没有挂灯笼、贴春联，反而比平日更忙碌一一毕竟从深秋启动攻坚， 团队早已习惯了连轴转。实验室的白板上贴满了彩色便签，红色标注“紧急难题”：蓝色写着“待 验证方案”，每一张都记录着研发卡壳点：“光刻胶涂层均匀度不足%”“晶圆切割精度偏差0。 1微米”“良率提升至80%的关键参数”…团队围站在白板前梳理难题时，工程师陈锐看着满墙 便签突然开口，向李伟提出了一个问题：( )。李伟没有立刻作答，而是看向书桌。那本 长征相关的书，其封皮已被磨得发毛，扉页上李伟的钢笔字被反复摩望得发亮：“每一次技术突破， 都是一场新的长征，怕的是停下，不是难走。”李伟听完陈锐的问题，指着扉页的话回应：“按长 征的打法，先集中火力啃最硬的骨头！”随后团队调整策略，优先突破了光刻胶涂层难题，两周后 更是取得了关键性的进展。2月17日清晨，自主研发的“虹芯1.0”EDA工具首次完成芯片全流 程设计。当设计图导入光刻机时，操作工程师突然鼓掌-一一屏幕上的电路布局精度达到0.001微 米，较预期的0.02微米精度提升20倍，意味着国产工具在精细度控制上远超预设目标，已能满 足高端芯片设计需求。 2020年4月，华虹集团14纳米芯片首轮流片成功。测试数据显示，芯片性能与国际同类产品 持平，良率从最初的30%稳步提升至92%。庆功会上，李伟拿出一个蓝色笔记本，里面贴着187张 红色便签，每张都标注着一次失败与改进方向。“这些不是失败记录，是我们的‘行军地图'·” 他举起笔记本，“国外的技术封锁像当年的‘雪山草地'，但只要像红军那样一步一步啃，就没有 跨不过的坎。” 如今，“虹芯”系列DA工具已选代至3.0版本，不仅支撑华虹集团完成5纳米芯片预研，还 授权给国内20多家企业。国内某中小芯片企业负责人坦言：“有了“虹芯’，我们的研发成本降 低30%，周期缩短半年，终于不用再看国外供应商的脸色。”在华虹研发中心的走廊里，张贴的标 语格外醒目：“芯片的纹路里，刻着我们的长征路。” 心全对川然关所的势的 (节选自2024年《一路惊“芯”》，有别支，何建明) 过杆可只工铁”人脚网情日(，泉始瑞激总比路额百口发增碳数专浅，对是 对会导罗平母乐而义制的时的可必阳种口酸业政茹面感储年日一款第路人 1奥盖当》1料草下婴力就没1数59册路海游不，商址时1会 后织中面棉的都孩，性文不赶夕礼的预00带用齿 朵卧和州三代，室础 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分 人华红生分米芯片所发项用自动柄用后外供应商交搭停华4我件损权。此时内志片 设计行业对该类状件的依赖度己降至80%以下，项日仍哈入绝境。 B。张吴为解决时序误差问愿，在恒温实影室持续攻坚6小时，通过模拟多温度工况、记录大 量数据，最终找到多路径并行传输的优化方案，指甲缝也因此嵌上焊锡。 C2019年2月17日，虹芯0”0A工具首次完成芯片全流程设计其电路布局精度超 出预期，这一成果直接推动团队两周后突破了光刻胶涂层的技术难题。 意意丝 D. “虹芯3.0”工具不仅支撑华虹完成5纳米芯片预研，还授权给国内20多家企业，这些 企业的芯片研发成本均降低3%，缩短了周期，完全程脱了对国外供应商的依赖，洁每立. 12.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分小产术迟共) A.选文以“时间线”串联研发历程(2018深秋一2019春节口2020四月一如今)，脉络 清晰，让“技术攻坚”更具纪实感。 父下帝交内北 士景千成合以县 B.描写张昊“手冻得发麻就哈口气继续”的细节既体现研发环境的艰苦，出也凸显工程师个 人的坚韧品质。 维出雪出用 贾分杀回0 C.李伟将失败便签称为“行军地图”，这一比喻既呼应“长征”精神线索，也体现团队“从 失败中积累经验”的智慧， D.结尾引用中小芯片企业负责人的话，核心是展现“虹芯”工具的行业价值，其提及的“不 用看国外脸色”，虽与长征精神有关联，但仅体现精神带来的间接成果，未触及“坚韧攻坚”的核 心内涵 13.根据上下文，工程师陈锐向李伟提出的问题可能是什么？请写出一个并闻述理由。(4分) 易煎一前五话金穿编后幸中快可 14.高中语文教材选择性必修上册第一单元（长征胜利万岁》中的红军彰显了可贵精神，而 本文中华虹研发团队的“技术攻坚”精神与之类似，请结合两文，分析二者精神内涵的共通之处。 (6分) 人不 (二)现代文阅读2一-阅读下面的文字，完成下面小题。(12分)爬西查 保音丽父 支队政委（节选） 王愿坚"竹”林计长吉，d 我做了一个梦，梦见我像是负了伤，正在爬一个崖头，怎么也爬不上去，忽然，老胡来了他 变得跟棵老黄松似的，又高又大，伸出小葵扇那么大的一只手，拉住了我一睁眼，可不是，我 的手正在他手里攥着呢。 见我醒了，他把我的手捏紧了，突然问我：“老黄，我求你个事成不成？”西育司 “怎么不成1”我奇怪地看了他一眼。他的险被拂晓时的月光一照，更是苍白，简直像是块白 石头刻出来的。 式每，千天式灭国丽积面歌歌2人下目曾而香5功你习 取的新不中关诗不 同卧不以头原”怕“春”《行)女金昭，6P “我让你千什么你于什么？” 出路一定” 泉评香出的“礼士里齐”#大5所合”民每 烟 他打身了君正在鞋的苏大京，小水于一骨绿起来，拐得器果地同矮，要出发？” “不，有任务1”老胡说着抓起一个持包，对我说：“咱们到那边竹林里去” 我聚贸聚感地背定他，来到了离片竹林动上，这时，肩明星赋亮威亮的，东方经现出鱼肚白了。 老期四下里看了有，选了一大毛竹，在上面坐下来，又了我向真的叫你千哈你于哈？” “真的，快说吧”我被他弄得又糊涂又心焦。 ,天” 单云好”他伸手从柠包里掏出两根绳了，“噗”的一声扔在我面前，然后两手往竹子后面一背， 厉声说“把我绑起来” “该不是叫伤口疼得他神经错乱了电：“我想，本短不于，无奈已经有言在先了我一面绑， 一面间：“这是平啥？你疯了？”他没搭我的腔，只是一个劲叫着：“绑紧点，绑紧点”等我们把 他两手绑好，他又把那条伤腿伸开，蹬住了另一棵竹子，“把这也绑住！”我们也照办了， 看看我们都弄妥了，他咬咬牙说“来，使劲挤它！” 农P)数湾特古 直到这时，我才明白他的意思。我叫过小林，轻轻地打开了他伤口上的布带子，伤马，像个发 得过了火的开花馒头，又红又肿，没有器械。没有麻药，硬是把脓血从伤口里挤出来，这痛苦… “快，快下手哇”他在催我。 “我，我干不来”我痛苦地说。 鸡海干业，坐骨家空汁卷 同相公 “你答应过我嘛，黄兴和同志”他哀求似的说，“你总不能瞪着眼看我受罪呀，是不是？俗话 说‘疮口出了脓，比不长还受用'，帮我挤挤就好了。好了，那不给队上减少了个累赘？又可以多 帮你干点工作，”对我说完软的，又对小林来硬的：“林大富同志，会三大纪律头一条就是服从 命今，我命今你：挤！” )景一的藏亚游资味靴餐馆吉首议收不 我横了横心：“干！”便让小林抱住他的腿，我两手握着伤口按下去。随着手劲，我觉得手底下 他的肌肉猛地哆嗦了一下。我问：“老胡，怎么样？” “没关系，你，你别管我” 是余指，泡苍梦中示禽三女面 我继续用力挤着伤口，这会儿我真想看看他是不是吃得消、却又不敢看：为了分散他的注意， 减沙些痛吉，我故把话8开米，·老胡，你香大敌人还会不会跟上来：年限海后.心 的， 环社一起来了得出话是牙集果苏出味 其数分，中点愿为图 “再追上来怎么办呢？”我又问， 〈价》：向都静馆人专限将共营军海熙本可破架灵活食 “嗯…”他猛地抖了一下，那两株竹子也跟着索索地拼阵。 “要是真来了，咱就再干他一下，好不好？” “嗯…”他又是一阵猛抖。 一连两次问话没有回答，我心情了，扭头向他望了望，只见他两手紧紧枢住地面，那较痛苦扭 歪了的脸上，汗水顺鬓角， 一串串地流着。 (收)，心代要预一本文含点物点静业物体难年弹人一岁陆当引 我费了好大的时才压下老手梨，火其视地胶了声小林校快去化茶爸水家 蓦地，竹子天地颜动了一下，两片硬质的小碎骨片跳到了我的手上，然后滑过指造掉落到期 下的草丛里，安停生了手，这才发得自己的等膏一降发冷，原来衣服不知什么时候已经该开水湿透 (代0)黄面文将分古日 我俩把他的伤口用盐水洗净，包扎好了？松后解开绳子，扶他在草地上平赣下来他紧闭黄跟。 像睡着了似的。我棕把野草擦精于、坐到地的身边。小林正在器者枪的手指，他手里聚程华把 一漫的泥击脸未有大大是游先受 天太阳已经出来了，阳光谈洗起酒在她的险上，他无力地静开银，深深地吸了口汽说。“老黄。 清二不部人降奥好为价九 汗珠映着阳光，晶亮晶亮的。我觉得自己的服睛仿烧技这晶亮的反光荆得发痛，二滴威域的东 西滚下来，流到了嘴角上。有酬改 文本二： 二智 健人六8问”，长征：前所未闻的故事（节选）[美]哈里森·索尔数伯里心干松人喷 $陈毅的伤口始终愈合不了，到了1935年6月他己不能行走。游击队缺医少药，只有四种成 药：八公丹、万金油、人丹和济公水。陈毅把万金油涂在伤口上事换上新梦布，不久，伤向情貌 有所好转。国不卖人本出率西上干哥碱司丽个沙朝”：日限磷”，心隆面司吾时不卖 夏天，陈毅还能瘸一拐地走路，可是到了9用，伤口变得疼痛难忍，腿也种了起来，为了去 南雄开会，他不得不拄着拐棍，脚步瑞疑地翻山越岭。这时他决定彻底治疗一下他的腿伤，他叫警 卫员把他伤口中的脓挤出去，警卫员看到陈毅痛得脸色发白，急忙停下手来。陈毅命令他继续挤， 警卫员说他下不了手：陈毅己经痛得浑身发抖，“好吧他说“用绳子把我捆起来，这样我就不 会发抖了，”警卫项把陈毅的腿捆在树上又继续挤，直到把脓挤净并挤出了一片碎骨头才停下松 后，用盐水冲洗了伤，用涂过万金油的干净布包扎好陈毅痛得像得了舞蹈病似的浑身发抖但 不久就恢复了自制头笑着说：年“这回它不会再反攻了“”的确如此，伤百彻底愈合了？再也没有 发作。② ?平5宽“状跃”灯面丽平“比本非，想不自：，息不会午香纷天 (六[注]0见陈不显回忆录（磺南三年游击战争》.②材料来自1984年3月23日对胡华的采访。 15下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是6分二诗，1 A文本一依次写到月光一照”“肩明星贼亮贼亮的”“太阳已经出采了”既推进了情节发 展，也暗示了主人公心理的变化 B.文本一中的老黄是小说叙述者，也是“手术”的实范着，小说通过指与他不歌下手、不敢看 等情形，烘托了老胡的刚毅。时“几品宗“八联的贝~中愿已武就。 C文本二中陈轂“术”后笑着说“这国它不会再反攻了代，这样的话语既带着战争年代的特定 色彩，也表现出陈毅的乐观与幽默。不前人《八·)已，琴子，局声丽。 D.通过对老胡和陈毅战胜身体痛苦的描写，两个文本不仅写出了战斗生活的限苦卓绝，更写出 了革命信仰的巨大力量。 16.老胡这一人物形象有哪些特点？请结合文本一简要分析。(3分) 1几这两个内容相近的文本文体不同，因而艺术表现也有整异。请比较并筒要分析。6分 下通是，百的5自的，年台0，以2 三、古代诗文阅读(26分) （)阅读下面的文言文，完成下面小题。(11分)，酒的西 其安易持，其未兆易谋；其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫 末：九层之台，起于累士：千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无为故无败，无 执放无失。民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人欲不欲，不贵难得之货， 学不学，复众人之所过，以辅万物之自然面不敢为。白分治月鼻水 出一《老子四章》 材料二： 郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产日：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退 面游焉以议热政之善否其所善者吾则行之：其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之？我闻忠 善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防：大决所犯，伤人必多，吾不克教也：不如小决 使道，不如吾闻而药之也。”然明日：“蔑也今而后知吾子之信可事也！小人实不才。若果行此， 其郑国实赖之，岂唯二三臣？”仲尼闻是语也，日：“以是观之，人谓子产不仁，吾不信也。” 州9，函不台方大中苏山合以决时二一《左传，襄公三十年) 公材料三：金附湖来丰不前参，自安心品分游骗机季员1密云出溶的中口 不 老氏者，挟术以制阴阳之命，而不知其无如阴阳何也，谓其有穷而穷于其术，谓其无穷而亦穷 于其术。何也？执“无为”之说以废“有为尊，则圣人之治天下，岂但“抱瓮”而已乎？禹之治水， 非再之神也，因其势而利导之也。若夫“无为”者，则莫如天：而天之所以天，非“无为”也，元 矣。四时行焉，百物生焉，天何心哉？而必有四时百物者，天之“有为”以成其“无为”也。故日： “天行健，君子以自强不息。”自强不息，非“有为”乎？而可以“无为”废之乎？ 一王夫之《读通鉴论·卷六》 18,材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请将答案写在答题卡上相应位置。(3分) 夫人朝夕退A而游B焉C以议执D政之善卫否P其所善者G吾则H行之 19。下列对材料中加点的同语及相关内容的解说，不正确的一项是3分)户 90 A,几，接近，与现代汉语中“见时知几”“堆案盈几”的“几”意义均有所不同。 补B,药，意动用法，以…为药，与《兼爱》“故亏父而自利”中“亏”的用法不同。 C.而，连词，表转折，与《论语，八佾)“人而不仁，如礼何”中“而”意义相同。9 19车芳办m而业出1日，+改个平合的《w始家为负利 0.盈音6，强与（老子）“强行者有志”的“雲”读音、意义均不相同。 0下列对材料有关内容的颜述，不正确的一项是白分”) 人材料一运用“合抱之木”“千里之行”等比喻，形象地说明了积累的重要性，并指出 圣人行事能防患于未然。 B.材料二中，然明起初建议毁掉乡校，但是在所了子产关于“防川”的此喻后，态度转 变为了信服与自我批评。 C.材料三中，王夫之借大禹治水“因其势而利导之”的事例，证明治国应当避循客观规 律，排除一切人为干预。 D.王夫之引用“天行健，君子以自强不息”，意在强调“有为”的价值，以此反致单纯 依靠“无为”的片面性。 来“打 21.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 数所心称数口问层不 (1)学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。 商滑4头亦 (2)岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也。 动那进文好共乐 来“七好T是弄路0牙 (二)、古代诗歌阅读(9分) 的⊙年序女宽思货图日突官 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 又汉大梦年T5 雪 杜荀鹤 指望好”平不克为 风搅长空寒骨生，光于晓色报窗明。“不干赛志 江湖不见飞禽影，岩谷时闻折竹声。 巢穴几多相似处，路岐兼得一般平， 才不得出 拥抱公子休言冷，中有接夫酰足行·京”干 注：①歧：同“歧”，岔路 命年， 22.下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是(3分) 人首联“搅”一字颜有讲究，极尽夸张地写出寒风呼啸，有摧枯拉朽之势。 :立内烟 B领联通过写飞禽无影、竹枝折断，直接表现出雪之大、雪之厚。 C,颈联写景由远及近，描绘出窗雪覆盖大地，茫茫无垠的景象。 D。本诗没有一个“雪”字，但雪又无处不在，诗人善于运用细节来描绘雪景 小 23。诗歌尾联“拥抱公子休言冷，中有檐夫酰足行”蕴含儒家思想情怀，请从(《论语)十三 )“推己及人”的处世之道，或（人皆有不忍人之心）“怜悯之心”的核心观点中，任选其一 分析尾联如何体现该思想，并说明诗人的情感倾向。(6分) 阳面”网心公这来士4 莉出事山下作原T体是身…装 该不沙，不一岁子再的印，T来有条是 商等司河县9的早出向业下数特界骨面必可阿 房欢情酮米样3烟游国 (三)名篇名句默写（体愿共1小题，6分） 24.补写出下列句子中的空缺部分。 仙手黄音教孔子有设有一个字可以终身声行，孔子以·怎”作者，其具体内酒 “ ”两句道出了“恕”的精髓。 (2)《无衣》中从“ ”至“ ”到最后“修我甲兵”指绘士 兵磨砺兵刃、整装待发的情景。 ③（江城子十年生死两茫花）一词中，表现词人梦里归乡，与妻子相见时，执手相看泪眼，竟无 语凝噎情形的两句：“ 四、语言文字运用（共10分） 阅读下面的文字，完成下面小题 家慕与农耕文明问答录 问①：古人为何称家燕为“玄鸟”？ 答：古人因家燕迁徙规律神私、羽色乌黑，将其视为“玄鸟”（玄即黑色，引申为神秘），早 期记载充满图腾崇拜色彩，如〈诗经》中“天命玄鸟，降而生商”便将其与部族起源神话关连。 问②：它如问从“神鸟”变为“农时助手”？ 答：随着农耕文明发展，古人逐渐将燕子物候与农时、祭祀结合，使其从神坛走向田间，成为 指导农耕的物候标志。 问③：“社燕”这一称呼蕴含怎样的文化密码？ 答：“社燕”特指与春社日相关的家燕。春社是古代祭祀土神、祈求丰收的重要节日，多 在春分前后，此时家燕北归，恰与“春社报春”的民俗呼应。曼陈词“燕子来时新社”即点明 其作为春社吉祥象征的文化角色： 问④：“燕子低飞大雨到”蕴含何种科学原理？ 答：此湾语蕴含双重科学逻辑，降雨前气压降低，使昆虫因翅骑沾水汽难以高飞，燕子为捕食 随之低飞：空气湿度增大时，燕子羽毛吸水变重，需降低飞行高度保持平衡。 问⑤：家燕文化对当代生态保护有何启示？ 答：家嘉作为“自然观测员”，其价值至少体现在丙方面，其是家蕉数屋减沙或行为异常可 能颗示环境琴靴，可作为生态监闲的生物指标：其二是吉人“天人合一”的思维镜式将自然物候 与生产生话爱宝妇走，启示当代人屏弃“任服自然的粗果是辑，在科技发展中保留对自然的发查 与效畏，如（种树郭案驼传）“顺木之天，以致其性”所倡导的和谐共生理念， 5.文中第五组回答中有两处错别字，请找出两处并改正。(2分) 26。文中第四组回答中有一处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得 改变原意。(2分) 2?。文段采用问答形式阐述家燕与农耕文明的关系，有怎样的表达效果？(6分) 五、作文题（共60分） 28.阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为，今天我们学习《中国人民站起来了》（长征胜利万岁》等革命传统作品，是铭记 历史、汲取精神力量的必由之路：也有人认为，时代已然不同，这些作品与当下的生活有了距离。 对此，你怎么看？请结合单元课文与时代现实，写一篇议论文，谈谈你对“当下阅读革命传统作品 的意义”的思考。 要求：①不少于80字：②文中不得出现真实的人名、校名：③书写工整，卷面整洁。