河南鹤壁市淇滨中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测道德与法治试题

2026—2027学年上学期八年级道德与法治同步练习 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项涂在答题卡的对应位置）1．小轩在家是子女，在校是学生，参加研学服务时又成为志愿讲解员。不同生活场景，赋予他不一样的社会角色。造成这一现象的主要原因是（     ） A．人的身份依托社会关系得以确定 B．每个人的社会身份是与生俱来的且固定不变 C．社会角色的变化完全取决于个人意愿 D．社会关系复杂会扰乱个人的自我认知 2．每逢节假日，不少游子重返故乡商丘，相聚古城街巷，共忆年少时光，深厚情谊根植于共同的故土记忆。下列诗句与这种社会关系相一致的是（     ） A．慈母手中线，游子身上衣 B．单丝不成线，独木不成林 C．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同 D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 3．农民辛勤劳作生产粮食，工人认真操作制造产品，教师教书育人传授知识……我们日常生活所需，都来自各行各业劳动者的付出。这说明（     ） A．人的成长是不断社会化的过程 B．人的生存和发展离不开社会 C．每个人都从社会中获得精神滋养 D．个人是社会的有机组成部分 4．印度“狼孩”卡玛拉与狼同吃同住8年，被发现时，用四肢行走，只知道饥时觅食，饱则休息，6年后才艰难地学会独立行走，一直无法融入社会。对此，我们应有的反思是（   ） ①人的生存和发展离不开社会     ②人的成长是不断社会化的过程 ③社会的发展离不开个人的付出     ④仅靠生物本能可以使人在社会中生存 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．河南博物院“豫来遇潮”直播间里，专家聊美食，讲文化，谈考古，让文物以鲜活的姿态走进人们的日常生活，让我们可以和历史隔空对话，感受文化的传承。这说明（     ） ①网络为文化传播搭建了新平台 ②网络平台可以任意创建和使用资源 ③网络促进了民主政治的进步 ④网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 6．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。下列能够体现这一点的是（     ） A．网上购物足不出户买到商品 B．网络搜集学习资料，辅助学习 C．网络交友拓展交往圈 D．网络直播带货促进经济发展 7．“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这说明（     ） A．仪表端庄能使人广受欢迎，广交朋友 B．文明有礼体现国家的形象和国家尊严 C．举止文明是沟通人与人之间情感的桥梁 D．文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 8．某小区物业在巡查时发现，部分一楼业主私自圈占公共用地搭建“私家花园”，严重影响了其他业主的日常通行。对此，作为物业管理人员的你想告诉该一楼业主（     ） ①社会生活具有公共性 ②人的生存和发展离不开社会 ③小区秩序的维护离不开每个业主的配合 ④社会生活是复杂危险的每个人都要警惕 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．《淮南子》中有云：“故圣人法与时变，礼与俗化⋯⋯法度制令，各因其宜。故变古未可非，而循俗未足多也。”这告诉我们（     ） A．只有法律制度是社会规则 B．社会规则不是一成不变的 C．社会秩序能保障社会规则 D．规则与自由是不可兼得的 10．下列关于社会生活与社会秩序关系的说法，正确的是（   ） ①社会秩序是社会生活呈现出的有条不紊、井然有序的状态 ②社会秩序只包括交通秩序、生产秩序和公共场所秩序 ③社会正常运行离不开每个社会成员各司其职、密切合作 ④只要社会成员积极承担社会责任，社会就一定能拥有安全、有序、和谐的环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法与材料的要求不相符的是（     ） A．小红在校园看见同学折了一枝鲜花，她也随手折了一枝 B．小丽看见小明随地吐痰，她上前告诉他不能随地吐痰 C．小强看见同桌在翻越护栏，他上前制止并劝说 D．一女子在高速上看到部分车辆占用应急车道行驶，她与家人将50余辆违规车辆拍下后，上传举报到高速警察便民服务平台，获奖金1500元 12．礼貌是文明交往的前提。作为中学生，下列做法可取的是（     ） ①进老师办公室，轻轻敲门喊报告 ②家中来客时，漫不经心，不予理睬 ③亲朋一起聚餐，多玩手机不打扰别人 ④接听电话时，不随意挂断对方的电话 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．关爱他人是一门艺术。下列关爱他人的做法中，正确的是（     ） A．发现有人落水，自己不会游泳也要跳下水救援 B．当众说某同学家里穷，号召其他同学多关心他 C．周末去敬老院帮助老年人学习使用智能手机 D．放学路上捡到的钱捐献给受灾群众 14．小德见到老师同学都会主动问好；在公交车上遇到行动不便的老人，他会主动让座；失败时，他的理性分析能够使大家正确面对困难；想要做某件事情时，他会主动思考自己是否愿意去做，真正做到“己所不欲，勿施于人”。因此，同学们都愿意与他交往。这告诉我们，在日常生活中我们应（     ） ①思考问题的本质，挖掘自身潜能 ②学会换位思考，主动帮助他人 ③坚持尊重他人从自身做起 ④以礼待人，做到文明有礼 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 15．小治的周六时光：上午和朋友相约一起看电影，准时赴约；下午参加社区组织的防诈骗公益宣传活动。我们为小治点赞的理由有（     ） ①参加社会公益活动，主动承担社会责任 ②信守承诺，自觉践行诚信做人的要求 ③关爱他人，他人危难时伸出援助之手 ④文明有礼，以此赢得他人的尊重和认可 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．八年级学生小明在外出点餐时遇到“强制关注公众号”“被迫授权个人信息”的情况，十分困扰。小明认为，扫码消费不应成为“单选题”。对此，你给出的建议有（     ） ①夸大事实，利用网络给对方施压 ②拨打消费者协会电话寻求帮助 ③去当地人民法院提起刑事诉讼 ④依法维护正当权益 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 17．小文的爸爸花8088元在某平台网购了一部品牌手机，店铺页面标注“7天无理由退换货”，使用五天后手机频繁出现死机问题，小文爸爸申请退货，却遭商家拒绝。小文的爸爸应该（   ） ①善用法律，不择手段退货 ②学会维权，向公安机关起诉 ③提交证据，向平台售后投诉 ④拨打12315，向消费者协会投诉 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、非选择题（共36分） 18．结合所学知识，对下边漫画中小明的言行进行辨别与分析。 19．（8分）校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体和心理伤害、财产损失或精神损害等的事件。 材料一  有媒体对报道的中小学欺凌事件（总件数为48起）主要发生地作了分析，如下图。 材料二  某校开展“如何应对校园欺凌”活动的调查结果如下。 预防欺凌，面对欺凌我们应该怎样做呢？请你根据上述材料及所学知识，完成表中内容。 从欺凌者的角度：①_________________________________________________________________________ 从被欺凌者的角度：②_______________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________________________ 从旁观者的角度：④_________________________________________________________________________ 20．2024年，中华人民共和国迎来75周年华诞。75年来，中华民族经历了一系列的历史性巨变，产生了三位站在时代前列的伟人。在这三位伟人的带领下，经过75年的艰苦奋斗，创造了一系列伟大奇迹，社会主义中国巍然屹立在世界东方，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。 你校准备策划一期关于新中国成立75周年的宣传栏。作为校学生会干部，你负责本次策划的部分工作，请完成下面的宣传栏。 主题： 标题一：建国伟业时代伟人：毛泽东 伟大奇迹： ——以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，创立了毛泽东思想，团结带领全党全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，中华民族的发展进步从此开启了新纪元。 中国人民，站起来了！五洲寰宇，换了人间！ 标题二：关键快择时代伟人： 伟大奇迹： 标题三：时代伟人：习近平 伟大奇迹： (1)请你为宣传栏设计一个恰当的主题。 (2)请你参照标题一，写出标题二中这位时代伟人的名字，并简要描述其所创造的伟大奇迹。 (3)请你参照标题一，给标题三拟定一个恰当的标题，并简要描述习近平同志所创造的伟大奇迹。 21．材料一：近年来，网络媒体乱象层出：传播虚假奇葩信息，发布“三无”时政新闻，推送低谷“水货”，抄袭洗稿……针对自媒体账号存在的一系列乱象问题，国家网信办会同有关部门开展了集中清理整治专项活动。 材料二：随着互联网的飞速发展和普及，孩子们“触网”的年龄越来越小，玩网游已经成为不少孩子的“家常便饭”。13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡………近段时间以来出现的一些相关案件，背后都有网络沉迷的因素。 （1）阅读材料一简述国家网信办“亮剑”自媒体乱象的原因。（两个方面即可） （2）阅读材料二，结合材料分析，为了预防网络沉迷，请你给青少年提出几条合理建议。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 2026—2027学年上学期八年级道德与法治同步练习参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B A C B D B B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 A C C D A D D 1．A 【详解】A：在不同社会关系中，小轩拥有子女、学生、志愿讲解员等不同身份，说明人的身份依托社会关系得以确定，故 A 符合题意； B：人的身份不是与生俱来、固定不变的，会随着社会关系变化而改变，故 B 说法错误； C：社会角色由社会关系确定，不是完全取决于个人意愿，故 C 说法错误； D：社会关系复杂并不会扰乱自我认知，我们可以通过社会关系认识自己，故 D 说法错误。 2．C 【详解】A：描述的是母子之间的亲情，基于血缘关系建立，与题干中基于故土记忆的地缘关系不符，故A不符合题意； B：强调的是个人离不开集体，说明团结的力量，未体现特定的社会关系类型，与题干不符，故B不符合题意； C：表达的是分散各地的亲人共有的思乡之情，根植于共同的故土记忆，属于地缘关系，与题干相符，故C符合题意； D：描述的是朋友之间的送别之情，基于友谊建立，与题干中强调的故土记忆不符，故D不符合题意。 3．B 【详解】A：题干没有体现社会化成长过程，故A不符合题意； B：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们日常生活所需，来自各行各业劳动者的付出，说明人的生存发展离不开社会，故B说法正确； C：材料侧重物质生活所需，并非侧重精神滋养，故C不符合题意； D：该观点本身正确，但题干强调社会对个人的供给，不是个人构成社会，故D不符合题意。 4．A 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的社会化。 ①：人作为社会性动物，需要社会提供语言、文化、教育等环境，才能实现身心健康发展。卡玛拉因脱离社会，生存能力受限，发展受阻，故①正确； ②：社会化是个人学习社会规范、价值观和技能的过程。卡玛拉错过了关键社会化时期（如童年），导致无法适应人类社会，体现了社会化对成长的重要性，故②正确； ③：案例聚焦个人因脱离社会而发展受限，未涉及个人对社会发展的贡献，因此不适用，故③不符合题意； ④：卡玛拉在狼群中靠本能生存，但进入人类社会后无法适应，证明仅靠本能不足以在人类社会中生存和发展，故④错误； 故本题选A。 5．C 【详解】①：材料中博物馆借助直播间传播文物与历史文化，体现网络助力文化传播，符合题意，故①说法正确。 ②：“任意” 属于绝对化表述，网络使用要遵守法律与道德，不能随意使用资源，故②说法错误。 ③：题干讲的是文化传播，没有涉及民主政治内容，与题意无关，故③不符合题意。 ④：人们通过直播间在线感受历史文化，丰富了精神文化生活，符合题意，故④说法正确。 6．B 【详解】A：网上购物足不出户买到商品，体现网络丰富日常生活，方便消费，故 A 不符合题意； B：网络搜集学习资料，辅助学习，体现网络让信息传递和交流变得方便迅捷，故 B 符合题意； C：网络交友拓展交往圈，体现网络促进人际交往，故 C 不符合题意； D：网络直播带货促进经济发展，体现网络推动社会经济进步，故 D 不符合题意。 7．D 【详解】A：题干强调的是语言文明对人际交往的作用，未涉及仪表端庄，故 A 不符合题意； B：题干体现的是个人之间的人际交往，未上升到国家形象层面，故 B 不符合题意； C：“谢谢”和“劳驾”主要体现语言文明，选项限定为举止文明，表述不够全面准确，故 C 不符合题意； D：文明有礼能拉近人与人之间的距离，更容易赢得他人的尊重与认可，契合题干中“打开心扉”的寓意，故 D 符合题意。 8．B 【详解】①：小区公共用地属于全体业主共有，私自圈占侵犯公共利益，说明社会生活具有公共性，故①说法符合题意； ②：题干强调的是遵守公共秩序和维护公共利益，未体现人的生存发展离不开社会，故②说法不符合题意； ③：部分业主私自圈占影响他人通行，说明维护小区秩序需要每个业主配合遵守规则，故③说法符合题意； ④：社会生活虽有复杂性，但题干并未体现危险性及需要警惕的内容，故④说法不符合题意。 9．B 【详解】A：社会规则还包括道德、纪律等，故A说法错误； B：题干古语说明规则要随时代、风俗调整变化，故B符合题意； C：社会规则保障社会秩序，选项表述颠倒，故C不符合题意； D：规则划定自由边界，保障自由，二者不是对立的，故D不符合题意。 10．B 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，故①说法正确； ②：社会秩序包括但不限于交通、生产、公共场所秩序，还涉及治安、市场、教育等多领域，故②说法错误； ③：社会秩序保障社会分工与协作，要求成员遵守规则、各司其职，是社会正常运行的前提，故③说法正确； ④：社会成员承担责任是维护秩序的重要条件，但社会环境的和谐还需制度完善、资源协调等多因素支撑，“只要⋯⋯就一定”的表述过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 11．A 【详解】A：小红随手折花是违反规则的行为，没有做到自觉遵守和维护规则，与材料要求不相符，故 A 符合题意； B：小丽提醒他人不随地吐痰，是帮助他人遵守规则的表现，与材料要求相符，故 B 不符合题意； C：小强制止同桌翻越护栏，是提醒、监督他人遵守规则的表现，与材料要求相符，故 C 不符合题意； D：女子举报违规车辆，是监督他人遵守规则的表现，与材料要求相符，故 D 不符合题意； 12．C 【详解】①：进老师办公室轻轻敲门喊报告，是对老师的尊重，符合礼貌交往的要求，故①符合题意； ②：家中来客漫不经心不予理睬，是不礼貌、缺乏修养的表现，故②不符合题意； ③：亲朋聚餐多玩手机，忽视人际交流，是不尊重他人的表现，故③不符合题意； ④：接听电话不随意挂断，遵守电话礼仪，体现了对他人的尊重，故④符合题意； 13．C 【详解】A：发现有人落水，自己不会游泳也要跳下水救援，缺乏自我保护意识，可能导致不必要的牺牲，故A说法错误； B：当众说某同学家里穷，号召其他同学多关心他，伤害了同学的自尊心，没有做到尊重他人，故B说法错误； C：周末去敬老院帮助老年人学习使用智能手机，是尽己所能、尊重他人需求的体现，符合关爱他人的要求，故C符合题意； D：放学路上捡到的钱捐献给受灾群众，捡到的钱应归还失主或交给警察，无权私自处置，故D说法错误。 14．D 【详解】①：思考问题的本质，挖掘自身潜能，材料没有体现发掘潜能相关内容，故①不符合题意； ②：学会换位思考，主动帮助他人，主动让座、己所不欲勿施于人体现换位思考与乐于助人，故②符合题意； ③：坚持尊重他人从自身做起，小德日常的言行体现尊重他人，从小事做起，故③符合题意； ④：以礼待人，做到文明有礼，见到老师同学主动问好体现文明有礼，故④符合题意。 15．A 【详解】 ①：小治下午参加社区组织的防诈骗公益宣传活动，体现了参加社会公益活动，主动承担社会责任，故①说法符合题意； ②：小治上午和朋友相约一起看电影，准时赴约，体现了信守承诺，自觉践行诚信做人的要求，故②说法符合题意； ③：题干中小治的行为主要是公益宣传和守约，未体现他人危难时伸出援助之手，故③说法不符合题意； ④：题干主要体现的是诚信和责任，而非侧重文明有礼赢得尊重，故④说法不符合题意； 16．D 【详解】①：维权必须合法，夸大事实利用网络施压可能侵犯商家名誉权，属于非法维权，故①说法错误； ②：遇到消费纠纷，拨打消费者协会电话是合法的维权途径，故②符合题意； ③：此类纠纷属于民事纠纷，应提起民事诉讼，而非刑事诉讼，故③说法错误； ④：公民应增强法治观念，当权益受损时依法维护正当权益，故④符合题意。 17．D 【详解】本题考查依法维权的相关知识。 ①：善用法律维权应在法律框架内进行，“不择手段”可能涉及非法或不道德行为，不符合法治精神，故①说法错误； ②：消费者维权应向人民法院起诉，公安机关不受理起诉，故②说法错误； ③：平台承诺“7天无理由退换货”，提交证据向平台投诉是合理维权途径，故③符合题意； ④：12315是消费者投诉热线，向消费者协会投诉是依法维权的有效方式，故④符合题意； 故本题选D。 18．①小明的言行是错误的，他没有端正学习态度，也没有正确对待父母的教育。 ②学习不仅能让我们增长知识、培养能力，而且能够使我们增强法治意识、涵养道德、健全人格。考试是对最近学习状态的一次反馈，考试成绩在一定程度上可以反映出近期的学习状态。因此，要以认真端正的态度对待考试。 ③孝敬父母是中华民族的传统美德，小明以期中考试考砸为条件威胁妈妈给自己买蛋糕，破坏了亲子关系，影响了家庭和睦，也没有养成健康的生活方式，是对自己生命不负责任的表现。 ④小明应树立正确的学习观念，珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，勤俭节约、理性消费，正确对待父母的批评教育，积极构建和谐的亲子关系。 【详解】言行错误，考试成绩在一定程度上可以反映出近期的学习状态，要以认真端正的态度对待考试；以期中考试考砸为条件威胁妈妈给自己买蛋糕，破坏了亲子关系，影响了家庭和睦；树立正确的学习观念，勤俭节约、理性消费，正确对待父母的批评教育。 19．从欺凌者的角度：①敬畏法律，知道非法伤害他人的行为有可能构成犯罪。 从被欺凌者的角度：②及时寻求老师、父母或警察的帮助，寻找解决问题的办法。③增强自我保护意识，学会使用法律的武器保护自己，掌握依法维权的方式。 从旁观者的角度：④不做沉默旁观者，要主动向老师、家长报告或及时报警，在保障自身安全的前提下帮助被欺凌者、制止欺凌行为。 【详解】本题考查应对校园欺凌的正确做法，属于开放性试题，需结合不同主体角色（欺凌者、被欺凌者、旁观者）作答。 20．(1)回顾伟大奇迹，奔向民族复兴；仰伟人风采，展望壮美前程；等等 (2)时代伟人：邓小平。伟大奇迹：以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，创立了邓小平理论，作出实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段的基本路线，成功开创了中国特色社会主义。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是我们的强国之路，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃！ (3)标题三：伟大复兴。伟大奇迹：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党全国各族人民，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，阔步走在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的新征程上。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！ 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、中国特色社会主义进入新时代的意义。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查设计主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用改革开放的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：关键抉择→可链接邓小平。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查邓小平同志所创造的伟大奇迹，可结合教材知识作答 （3）小问1：本题考查设计主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2：本题考查习近平同志所创造的伟大奇迹，可结合教材知识作答。 21．（1)网络媒体乱象扰乱网络正常秩序：违背诚实守信的原则。 （2）提高媒介素养；学会信息节食；遵守道德和法律。 【详解】（1）此问旨在考查学生对网络和诚信的认识，题文中自媒体乱象，会扰乱网络正常秩序，违背诚信原则，所以理由从网络媒体乱象对网络正常秩序的危害，违背诚信原则等方面回答即可。（2）此问旨在考查学生对青少年怎样合理利用网络的认识，根据所学，从提高媒介素养；学会信息节食；遵守道德和法律等方面回答即可。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $