第5课《网络协议分层设》测试卷 2026-2027学年人教版初中信息技术七年级全一册

初中信息科技 七年级全一册 第二单元 直播网络我来建 第5课《网络协议分层设》测试卷 满分：100分　　考试时间：60分钟 班级：____________　姓名：____________　学号：____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项） 1．不同品牌的计算机、手机等设备之间互相通信时，必须共同遵守传递和管理数据的规则和约定，这些规则和约定被称为（　　）。 A．网络协议 B．网络地址 C．网络拓扑 D．网络带宽 2．互联网使用的基础协议是（　　）。 A．HTTP协议 B．TCP/IP协议 C．FTP协议 D．SMTP协议 3．TCP/IP协议按照分层思想，可以分为（　　）。 A．两层 B．三层 C．四层 D．七层 4．TCP/IP协议的四层结构，由上到下排列正确的是（　　）。 A．应用层、传输层、网络层、网络接口层 B．网络接口层、网络层、传输层、应用层 C．应用层、网络层、传输层、网络接口层 D．物理层、数据链路层、网络层、传输层 5．TCP/IP四层结构中，主要负责“使用”从互联网传来的数据、直接面向用户和应用软件的是（　　）。 A．应用层 B．传输层 C．网络层 D．网络接口层 6．TCP/IP四层结构中，主要作用是拆分大数据、给数据编号、核对数据完整性，保障数据可靠有序传输的是（　　）。 A．应用层 B．传输层 C．网络层 D．网络接口层 7．TCP/IP四层结构中，负责处理数据包，为数据包添加IP地址并选择最优传输路径的是（　　）。 A．应用层 B．传输层 C．网络层 D．网络接口层 8．TCP/IP四层结构中，负责把数据转化为二进制数据流，并通过网线、WiFi等完成数据实际收发的是（　　）。 A．应用层 B．传输层 C．网络层 D．网络接口层 9．网络层中最核心的协议是（　　）。 A．IP协议 B．TCP协议 C．HTTP协议 D．SMTP协议 10．在网络中，负责为数据包选择传输路径、把一个网络的数据包转发到另一个网络的设备是（　　）。 A．网卡 B．路由器 C．显示器 D．键盘 11．传输层通过（　　）来区分计算机上不同的互联网应用，以便把数据交给对应的程序。 A．端口 B．域名 C．网卡 D．网线 12．传输层中，能够保证数据准确、有序到达，数据丢失时会自动重传的协议是（　　）。 A．UDP协议 B．TCP协议 C．IP协议 D．DNS协议 13．我们浏览网页时使用的HTTP协议，属于TCP/IP四层结构中的（　　）。 A．应用层 B．传输层 C．网络层 D．网络接口层 14．把复杂的网络通信任务分解成若干相对简单、各负其责的层次，这种思想被称为（　　）。 A．分层 B．加密 C．压缩 D．分包 15．下列关于网络协议作用的说法，不正确的是（　　）。 A．网络协议规定了数据传输的格式 B．网络协议协调不同设备之间的通信 C．网络协议能保证不同设备之间准确、有序地交换数据 D．网络协议决定了网络设备的品牌和价格 16．寄快递时，寄件人负责打包、快递员负责揽收、中转站负责规划路线、货车负责运输，各环节分工明确。网络通信借鉴这种思路，采用了（　　）的设计。 A．分层 B．加密 C．压缩 D．备份 17．数据从发送方发出时，会自上而下逐层被添加本层的控制信息（如端口、IP地址等），这一过程称为（　　）。 A．封装 B．解封装 C．加密 D．压缩 18．接收方收到数据后，自下而上逐层去掉各层的控制信息，最终还原出原始数据，这一过程称为（　　）。 A．封装 B．解封装 C．重传 D．分包 19．在TCP/IP分层结构中，关于各层之间的关系，下列说法正确的是（　　）。 A．每一层都使用下一层提供的服务，并为上一层提供服务 B．每一层相互独立，不需要其他层的配合 C．各层之间没有明确分工，可以随意替换 D．下层使用上层提供的服务，为上层提供数据 20．学校举行校园直播，师生使用不同品牌、不同操作系统的电脑和手机，都能稳定、流畅地收看画面和声音。这主要得益于（　　）。 A．大家都使用了相同配置的设备 B．网络通信遵循了统一的分层网络协议（TCP/IP） C．直播时网络中只有一台设备在工作 D．把网络设备都放在同一个房间里 二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 1．网络协议是不同网络设备之间进行通信时必须遵守的规则和约定。（　　） 2．互联网使用的基础协议是TCP/IP协议。（　　） 3．只要设备的品牌、型号相同，通信时就不必遵循统一的网络协议。（　　） 4．TCP/IP协议采用分层思想，可以分为应用层、传输层、网络层和网络接口层四层。（　　） 5．在TCP/IP分层结构中，每一层都使用下一层提供的服务，并为上一层提供服务。（　　） 6．在TCP/IP四层结构中，网络层负责把数据转化为二进制数据流，并通过网线、WiFi完成实际收发。（　　） 7．传输层通过端口来区分计算机上不同的互联网应用。（　　） 8．分层设计使网络通信的各个环节相对独立，便于维护，某一层出现问题也容易排查。（　　） 9．数据在发送时逐层添加控制信息、在接收时逐层去掉控制信息，这两个过程依次称为解封装和封装。（　　） 10．只要使用了网络协议，网络中的数据在传输时就一定不会出现任何差错。（　　） 三、填空题（本大题共7小题，共10空，每空1分，共10分） 1．计算机、手机等不同网络设备之间互相通信时，需要共同遵守传递和管理数据的规范，这些规范被称为______。 2．互联网使用的基础协议是______协议，它的两个核心协议分别是______协议和IP协议。 3．TCP/IP协议按照______思想，可以分为应用层、______、网络层和网络接口层四层。 4．在TCP/IP四层结构中，负责“使用”从互联网传来的数据、直接面向用户的是______层。 5．在TCP/IP四层结构中，负责把数据转化为二进制数据流、通过网线或WiFi完成数据实际收发的是______层。 6．传输层通过______来区分计算机上不同的互联网应用，以便把数据交给对应的程序。 7．数据在发送方逐层添加控制信息的过程称为______；在接收方逐层去掉控制信息、还原出原始数据的过程称为______。 四、连线题（本大题共1小题，共10分。请将下列概念与其含义用线连起来） 1．应用层 A．负责处理数据包，为数据包添加IP地址并选择传输路径 2．传输层 B．负责“使用”从互联网传来的数据，直接面向用户和应用软件 3．网络层 C．不同网络设备之间进行通信时必须遵守的规则和约定 4．网络接口层 D．负责把数据转化为二进制数据流，通过网线、WiFi等物理 设备完成实际收发 5．网络协议 E．负责拆分大数据、给数据编号、核对完整性，保障数据可靠 有序传输 五、材料分析题（本大题共1小题，共15分） 阅读下面材料，回答问题。 材料：小林在电脑上点开一场校园直播。他想到，自己发出的数据并不会直接“飞”到远方的服务器，而是要在网络协议的组织下，一层层地完成打包和传输：直播软件把要发送的内容交给应用层；传输层把数据拆分成合适的片段、编上号，并加上端口等信息，保障数据可靠有序地送达；网络层给这些数据片段加上源IP地址和目的IP地址，并根据目的地址为它们选择传输路径；网络接口层再把数据转化为二进制数据流，通过网线、WiFi等送到网络中。数据到达对方的计算机后，又会一层层地被“还原”出来，最终变成屏幕上流畅的画面和声音。整个过程中，不同品牌、不同系统、运行不同软件的设备之所以能顺利通信，正是因为它们在TCP/IP协议的统一组织下协同工作。 （1）（6分）材料中“一层层地完成打包和传输”体现了网络通信中的什么设计思想？请结合材料，说说这种设计思想有哪些好处（至少写出两点）。 （2）（4分）结合材料，分别说明“网络层”和“网络接口层”在数据传输中承担的主要任务。 （3）（5分）为什么不同品牌、不同系统的设备之间也能顺利交换数据？请结合网络协议和分层设计加以解释。 六、综合探究题（本大题共1小题，共15分） 班级开展“我是网络小信使”探究活动：把全班分成若干小组，分别扮演“信息组”“打包组”“规划组”“运输组”等角色，模拟数据从一台计算机传到另一台计算机的完整过程。请参与活动并完成下列任务。 （1）（5分）如果每个小组分别对应TCP/IP四层中的一层，请为这些小组匹配对应的层级，并说明这样做分工的好处。 （2）（6分）结合活动，说说数据在发送方和接收方分别经历了怎样的过程（提示：封装与解封装）。 （3）（4分）有同学认为：“网络通信只要有一层就足够了，分层反而麻烦。”你是否同意？请说明理由，并提出一条能让这个活动更贴近真实网络通信的做法。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案与评分要点 一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.A　　2.B　　3.C　　4.A　　5.A 6.B　　7.C　　8.D　　9.A　　10.B 11.A　　12.B　　13.A　　14.A　　15.D 16.A　　17.A　　18.B　　19.A　　20.B 二、判断题（每小题1分，共10分） 1.√　　2.√　　3.×　　4.√　　5.√ 6.×　　7.√　　8.√　　9.×　　10.× 三、填空题（每空1分，共10分） 1．网络协议（协议） 2．TCP/IP；TCP 3．分层；传输层 4．应用 5．网络接口 6．端口 7．封装；解封装 四、连线题（共10分） 1—B　　2—E　　3—A　　4—D　　5—C 五、材料分析题（共15分） （1）（6分）第一问2分：体现了网络通信中的“分层”（分层设计）思想，即把复杂的通信任务分解成若干层次，每层只负责特定的事情。好处每点2分，答出两点得4分。参考：①把复杂的网络通信任务分解成若干相对简单的层次，每层只负责一件事，便于实现和处理；②各层分工明确、相对独立，哪一层出了问题容易定位和排查，也便于维护；③不同设备只要遵循同一层的统一规则就能互联互通，也便于单独升级某一层的技术而不影响其他层。 （2）（4分）每层2分。参考：网络层负责处理数据包，为数据包添加源IP地址和目的IP地址，并根据目的地址为数据选择合适的传输路径；网络接口层负责把数据转化为二进制数据流，通过网线、WiFi等物理设备完成数据的实际收发。 （3）（5分）答出统一协议和分层协作即可。参考：不同品牌、不同系统的设备之所以能顺利交换数据，是因为它们都遵循统一的网络协议（TCP/IP）。网络协议规定了数据传输的格式和设备之间通信的方式，相当于不同设备之间的“共同语言”；而分层设计又把复杂的通信任务分成若干层次，各层按统一的规则各负其责、相互配合，因此即使设备来自不同厂家、运行不同的系统，只要遵守同一套协议，就能准确、有序地交换数据。 六、综合探究题（共15分） （1）（5分）匹配正确得3分，说明好处得2分。参考：可将“信息组”对应应用层，“打包组”对应传输层，“规划组”对应网络层，“运输组”对应网络接口层。这样分工的好处是：把复杂的传输任务分解成若干相对简单的环节，每个小组只负责一件事，分工明确、相对独立，便于协作，一旦某个环节出了问题也容易找到原因。（意思对即可） （2）（6分）答出封装过程得3分，答出解封装过程得3分。参考：在发送方，数据自上而下逐层传递，每经过一层就被添加上该层的控制信息——应用层提供要发送的数据，传输层把数据拆分成片段并加上端口、编号等信息，网络层加上源IP地址和目的IP地址并确定路径，网络接口层加入帧信息并转化为二进制数据流送出，这一过程称为封装；在接收方，则自下而上逐层进行相反的操作，依次去掉各层的控制信息，最终还原出原始数据，这一过程称为解封装。 （3）（4分）表明观点并说明理由得2分，提出做法得2分。参考：不同意。网络通信的过程十分复杂，涉及数据的使用、可靠性保证、寻址选路、物理传输等多个环节，分层设计把复杂的任务分解成若干相对独立的小任务，每一层只负责一件事，既降低了复杂度，又便于分工协作、维护和升级，因此分层并不是多余的，反而让网络更高效、更可靠。改进做法：为每个小组规定明确的规则和接口，如“只能按顺序把数据交给下一组”“接收方收到后要回复确认”“若发现数据缺失要要求重传”等，让模拟过程更贴近真实网络中的协议约定。（做法合理、可操作即可） 第 页　共 页 学科网（北京）股份有限公司 $