专题一 童诗童谣-【专项训练】2026-2027学年二年级全一册小学语文阅读训练真题80篇

高频考点 关联题型 考点1： 题型1：理解画线句子的 理解关键内容 意思 考点2： 题型2：仿照所给例句写 仿写句子 句子 专题 童诗 童谣 对应练习 《祖国在我心间》第2题…3 《捉迷藏》第2题…5 《时光老人的礼物》（节选）第 5题… …7 《祖国在我心间》第3题…3 《时光老人的礼物》（节选）第 4题…7 》第4题…9 小学语文阅读训练真题80篇二年级 跟着范文学方法 zǔguozàiwǒxin jian 祖国在我心间 xiao xiao de di qiu yi bai zai yan qian 小小的地球仪摆在眼前 )地球的模型，装在支架上，可以转动。 mama kua wo de yan jing zhen jian 妈妈夸我的眼睛真尖： di yT yan jiu zhao dao le zhong guo 今“尖”在这里是什么意思呢？ 第一眼就找到了中国， xiang zhT jin jT ang shou zai tai ping yang bian 像只金鸡昂首在太平洋边。 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了我国版图的形状。 di er yan jiu zhao dao le bei jing 第二眼就找到了北京， liao kuòde ban tu shang nàh6 ng se de xing dian 辽阔的版图上那红色的星点。 之广阔；宽广 di san yan jitùzhao dao le gùxiang fu jian 第三眼就找到了故乡福建， 出生或长期居住过的地方；家乡；老家。 ge hai wang gùshizǔgu6 de tai wan 隔海望去是祖国的台湾。 ruòwenwǒyan li wei shen me zhe yang hao 若问我眼力为什么这样好， yimwèi zu gu6 shishi zai wǒxin jian 因为祖国时时在我心间。 (有删改) 1.信息获取在地球仪上，“我”看到了什么？读一读，填一填。（填序号) ①北京②福建③中国④祖国的台湾⑤“我”的故乡 ⑥辽阔的版图上那红色的星，点⑦像只金鸡昂首在太平洋边 2 。专题一童诗童谣 第一眼 ③ 祖国在 第二眼 间 第三眼 ⑤ 隔海望去 解题关键：把握诗歌主旨，体会作者情感。< 2.推断分析 诗歌最后一句中的“祖国时时在我心间”是指 。(填 >答题公式：联系全诗理解诗意+体会作 序号)【考点1：理解关键内容】 者的情感+结合选项选择 ①“我”胸前的衣服上刻着“祖国”两个字 ②我非常热爱自己的祖国 解题关键：分析画“”句子的结构，照样子补写句子。← 3.创新运用 仿照诗歌中画“一”的句子，把下面的句子补充完 整。【考点2：仿写句子】 答题公式：分析例句+在横线上补写恰当的字词 或短语 若问我 为什么 因为 .0 晶答题公式 考点1 常见问法 理解画线句子的意思 理解关键 内容 答题公式 定位原文+联系上下文/生活实际+理解句子的含义 童诗 童谣 常见问法 仿照所给例句写句子 考点2 仿写句子 答题公式 分析例句的修辞手法/句式结构+联系所学知识/生活经验+ 写通顺的句子 3 小学语文阅读训练真题80篇二年级 高频考点变式练 zhuo mi cang 2 捉迷藏 ◎圣野 feng gen xiao meimei 风跟小妹妹， zhuo mi cang 捉迷藏 xiǎo meimei wen feng 小妹妹问风 cang hao le mei you “藏好了没有？” dai le hao yi huir 待了好一会儿， mei you ting jian feng jiang hua 没有听见风讲话。 xiǎomei mei jiùcong qiang jicǎohou 小妹妹就从墙角后， tiao chūlizhǎo feng 跳出来找风， zhǎo lai zhoǎoqùzhǎobúddo 找来找去找不到。 hu ran xi de yi sheng 忽然，嘻的 一声 feng zài yi ke shùshang xicàoqi lai le 风在一棵树上笑起来了。 tong shi yǒu yf picànyèzi 同时， 有一片叶子， yinwèi zhan de bùding lao 因为站得不顶牢， 4 。专题一童诗童谣 gěi feng yf xiàoxiàoxiàli 给风一笑笑下来。 xiao mèi mei lian mang ticào guo qù 小妹妹连忙跳过去， bǎyèzi zhuo zhù 把叶子捉住， wen ye zi feng ne 问叶子： “风呢？” ye zi hong qi lian kong shuo 叶子红起脸孔说： wǒyěbùzhi dao “我也不知道！” (有删改)》 1.信息获取 故事中的小妹妹在和 捉迷藏。（填序号） ①墙角 ②风 ③树叶 解题关键：联系上下文，结合生活经验想象画面，推测画线句子的意思。 2.推断分析 结合生活经验我可以推测出，诗歌中画“”的句子 →答题公式：细读画线句+联系上下文+结合生活经验+组织语言作答 的意思是 。【考 点1：理解关键内容】 3.形成解释小妹妹为什么最后没有找到风呢？请在正确答案后面的 括号里画“V”。 (1)因为风藏到很远的地方，小妹妹找不到。 (2)因为风无形无色，小妹妹找不到。 4.创新运用风还会躲藏在什么地方呢？请你填一填。 国旗上 5 小学语文阅读训练真题80篇二年级 shi guang lǎo ren de li wù iie xuan 3时光老人的礼物（节选） ◎袁鹰 ni ba dong feng dai gei shu zhi 你把东风带给树枝， rang xiao niao kuai huo de fei shang lan tian 让小鸟快活地飞上蓝天； ni ba qing cao dai gei yuan ye 你把青草带给原野， rang qian wan duo xian hua zhang kai xiao lian 让千万朵鲜花张开笑脸。 ni ba yang guang dai gei shan gu 你把阳光 带给山谷 rang ji xue hua cheng cong cong de quan shui 让积雪化成淙淙的泉水； nibǎxiyǔdaigěi tian di 你把细雨带给田地， rang zhong zi wen dao ni tu de xiang wei 让种子闻到泥土的香味 ··· ni ba chun tian dai gei wo men 你把春天带给我们 zhèfèn IY wu bi shen me dou zhen gui 这份礼物比什么都珍贵。 ren shuo yi cun guang yin yi cun jin 人说一寸光阴一寸金， ni bi huang jin yao gui shang qian wan bei 你比黄金要贵上千万倍！ 6 。专题一童诗童谣 shi jie shang zai mei you shuf 世界上再没有谁， bi nT geng kang kai geng gong zheng 比你更慷慨更公正； nibǎyl nian de da hǎo shf guang 你把一年的大好时光， tong yang de gěi wo men měi ren yi fèn 同样地给我们每人一份。 1.信息获取 从诗歌中找出下列词语的近义词。 快乐一( 打开一( ) 宝贵一( 2.推断分析 阅读诗歌，“你比黄金要贵上千万倍”中的“你”指的 是( )o ①春天 ②阳光 ③时光老人 ④礼物 3.信息获取 根据诗歌内容，填一填。 东风让 飞上蓝天，青草让 张开笑脸， 阳光让 化成淙淙的泉水，细雨让 闻到 泥土的香味。 解题关键：读懂诗歌，根据诗歌中的句式仿写句子。←一 4.创新运用时光老人还会把礼物送给谁呢？填一填。【考点2：仿 →答题公式：联系诗歌内容+结合生活实际+展开想象进行仿写 写句子】 你把 带给 让 →>解题关键：联系全诗理解画线句子的意思。 5.推断分析 从诗歌画“一”的句子中你懂得了( )【考点1： 理解关键内容】 →答题公式：结合全诗+联系生活实际+体会画线句子的含义 ①我们要珍惜黄金。 ②我们要珍惜时间。 ③我们要勤俭节约。 ④我们要尽情玩耍。 7 小学语文阅读训练真题80篇/二年级 4 ◎徐鲁 jin se de xiǎohua 金色的小花， yugèjinsède yuan wang 有个金色的愿望： chun tian lai le 春天来了， wǒyao song gěi ren men dandan de ging xiang 我要送给人们淡淡的清香…… lti se de xicǎoshù 绿色的小树， yugèlt se de yuan wàng 有个绿色的愿望： xiàtian lai le 夏天来了， wǒyaosong gei shi jieèyi pian picàn yin liang 我要送给世界一片片阴凉 。。。。。 ming liang de xiao he 明亮的小河 you ge ming liang de yuan wang 有个明亮 的愿望： giu tian lai le wǒyào 秋天来了， 我要 wei feng shou de da di kuai le de ge chang 为丰收的大地快乐地歌唱· jie bai de xuěhua 洁白的雪花， you ge jie bai de yuan wang 有个洁白的愿望： 8 。专题一童诗童谣 dong tian lai le 冬天来了， wǒyaogěi xiaoxue sheng men song qùjing xi he huan chang 我要给小学生们送去惊喜和欢 畅 (有删改) 1.信息获取 根据诗歌内容选一选。（填序号） ①小树 ②雪花 ③小河 绿色的( ) 明亮的( 洁白的( 2.信息获取 不同的事物，会有不同的愿望。请你根据诗歌的内容 连一连。 小花 为丰收的大地快乐地歌唱 小树 送给人们淡淡的清香 小河 给小学生们送去惊喜和欢畅 雪花 送给世界一片片阴凉 3.整体感知 下面哪一个适合做这首诗歌的题目？( ①美好的景色 ②美丽的愿望 ③四季 >解题关键：抓住例句句式特点，选定事物，写出它美好、乐于奉献的愿望。 4.创新运用 仿照诗歌中画“ ”的句子，自选事物完成句子仿写。 →答题公式：拆解画线句子的结构+联系生活实际展开想 【考点2：仿写句子】 象+选用恰当的事物仿写 的 有个 的愿望： 来了， 我要 5.整体感知 这首诗歌中的事物都有自己的心愿，它们的共同，点 是( ）。 ①只为自己过得开心 ②愿意奉献，带给他人美好 ③盼望天气快点变化 9 小学语文阅读训练真题80篇二年级 经典试题综合练 shièr yue shu cai ge 5十二月蔬菜歌 zheng yue bo cai cai tu lǜ 正月菠菜 才吐绿， er yue zai xiàyang jiǎocong 二月栽下羊角葱。 san yue jiu cai zhang de wang 三月韭 菜长得旺， si yue zhúsunyǔhou sheng 四月竹笋雨后生。 wu yue huang gua da jie mai 五月黄瓜大街卖， Iiùyuehúlu wan si gong 六月葫芦弯似弓。 qi yue gie zi zr yingying 七月茄子紫莹莹， ba yue làjiao gege hong 八月辣椒个个红。 jiǔyue nan gua micàn you tian 九月南瓜面又甜， shi yue lu6 bo shang cheng cheng 十月萝卜上秤 称。 dong yue bai cai jiajia you 冬月白菜家家有， la yue suan miao zheng fan qing 腊月蒜苗正泛青。 (有删改) 1.整体感知这首儿歌一共写了 个月的蔬菜。 10 。专题一童诗童谣 2.信息获取 读一读，连一连。 五月 蒜苗 雨后生 腊月 韭菜 大街卖 十月 黄瓜 正泛青 三月 竹笋 上秤称 四月 萝卜 长得旺 3.信息获取 根据儿歌，判断下列说法是否正确，正确的画“√” 错误的画“X” (1)八月，辣椒是红色的；腊月，蒜苗是青色的。 (2)“冬月”指的是十月，“腊月”指的是十二月。 ( 4.推断分析 “六月葫芦弯似弓”从( )方面描写了葫芦，“九 月南瓜面又甜”从( )方面描写了南瓜。（填序号） ①味道 ②颜色 ③形状 ④大小 5.形成解析 “冬月白菜家家有”的意思是()。 ①冬月一到，家家户户开始贮存过冬的白菜 ②冬月一到，家家户户开始种白菜 ③白菜只有冬月的时候才有 6.创新运用 你还知道什么月份的哪些蔬菜？仿照儿歌，再编写两句。 (1) (2) 11 小学语文阅读训练真题80篇二年级 sha tan shang ba da ba da 6 沙滩上，吧嗒， 吧嗒… ◎江全章 ba da ba da ba da 吧嗒，吧嗒，吧嗒…… zhèshi sha tan zai he jicǎobǎnshuōhua 这是沙滩在和脚板说话。 ta men de huar shuo le duo shao 它们的话儿说了多少 sha tan shàng jiu yin xia duo shao xido jicǎoya 沙滩上就印下多少小脚丫。 sha tan shi yu jia hai zi de le yuan 沙滩是渔家孩子的乐园， xiǎohuǒbànzàizhèr xixi wan shuǎ 小伙伴在这儿嬉戏、玩耍。 kěle yong qing tian de hu shui dang cha 渴了， 用清甜的湖水当茶， 片， you xi sha dui cheng de sha fa 累 有细沙堆成的“沙发” shi jr mei se cai xin qi de bei ke 拾几枚色彩新奇的贝壳， wang jr wan tan tou fu you de yu xia 网几碗滩头浮游的鱼虾， liu yi tan mimi mama de xiao jiao yin 留一滩密密麻麻的小脚印 dai yi ge kuai le de meng/er huf jia 带 个快乐的梦 心回家 12 。专题一童诗童谣 da ba da ba da 吧嗒，吧嗒， 吧嗒… zhe shi sha tan zai he jiao ban shuo hud 这是沙滩在和脚板说话 lang hua dui ta men shuo 浪花对它们说： xiǎojiǎoya zhang dà kuaikuai zhang da 小脚丫，长大，快快长大！ (有删改) 1.推断分析“沙滩是渔家孩子的乐园”，说明孩子们可以在沙滩上 玩耍，沙滩带给孩子们许多 (快乐悲伤)。 2.信息获取孩子们在沙滩上拾 网 用 当茶， 用 堆成“沙发”。 3.推断分析 下列最符合诗歌中画“”句子描述的画面的是( )o ③ 4.整体感知 这首诗歌描写了一个怎样的场景？判断下列说法是否正 确，正确的画“√”，错误的画“义”。 (1)描写了孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。 ( (2)描写了沙滩和孩子们说话的场景。 5.创新运用沙滩上真好玩，如果你在海边，你会做什么呢？ 13 小学语文阅读训练真题80篇二年级 tin chun 7 听 春 O金 波 fang yan shang de jT xue hua le 房檐 上的积雪化了， chun gu niang yao xiang le yu ling 春姑 娘 摇响了雨铃。 tian kong fei guo yan zhen 空过雁阵 húshur zheng kai le liang yǎn jing 水睁开了亮眼睛。 wǒting jicàn qiu yin zài geng yun 我听见蚯蚓在耕耘， wo ting jian púgong ying zai bo zhǒng 我听见蒲公英在播 种 0 dan ke lie kai le 蛋壳裂开了， xiao niao hu huan zhe mu gin 小鸟呼唤着母亲 shu zhi shang zhan kai xin ya 树枝上绽开新芽 yuanyuan jin jin yi pian lu meng meng 远远近近一片绿蒙 蒙 zhu6mdniǎ0fei16 i fei qù= 啄木鸟飞来飞去， zai wei měi yi ke da shùkou zheěn 在为每一棵大树叩诊 14 。专题一 童诗童谣 zairènao zhong zai ning jing zhong 在热闹 中 在宁静中 wǒting jicàn chun tian yi jing lai lin 我听见春天已经来临 1.信息获取 第1小节描写的景物有 2.信息获取 诗歌中提到的动物有 3.形成解释 第2小节中画“”句子的意思是() ①蛋壳摔碎了。 ②小鸟破壳出世，在呼唤鸟妈妈。 ③小鸟讨厌蛋壳，想要挣脱。 4.整体感知 下列不是诗歌中描绘的画面的是()。（填序号） ② ③ ④ 5.推断分析这首诗歌表达了作者（ )之情。 ①对小动物的喜爱 ②对绿色的热爱 ③对春天的热爱 15 小学语文阅读训练真题80篇二年级 hui bian de da shan 8 会变的大山 ◎佟希仁 ging chen tai yang rou zhe xing song de shui yan 清晨 太阳揉着惺忪的睡眼， da shan xiang ge shen qi de ldo ye ye 大山像个 神奇的老爷爷， jiang mǎn tou bai fà mǎn lian bai húxū 将满头白发、满脸白胡须， zài yao jian chan a chan 在腰间缠啊， 缠 o ta hao si cong tian ting er lai 他好似从天庭而来 piao ran de bai xu fa pu man shan lin he chuan 飘然的白须发铺满山 林、 河川。 zhong wǔ da shan dǒuluòbai xu fa 中午 大山抖落白须发， dun shi bian cheng tan wan de xiao gu niang 顿时变成贪玩的小姑娘， jiang ye hua cha man shuang bin xiong gian 将野花插满 双 鬓、胸前 zhao lai pianpian qr wu de cai die 招来翩翩起舞的彩蝶 jinsèdexiǎo mi feng 金色的小蜜蜂， he ta men yi qr wan shua you wan 和它们一起玩耍、游玩。 16 。专题一童诗童谣 ye Ii yue liang sheng qi lai le 夜里， 月亮 升起来了 da shan bian cheng ge duo chou shan gan de lao nai nai 大山变成个多愁善感的老奶奶。 kan shan quan shi ta bu mian de yan jing 看，山泉是她不眠的眼睛， xiao xi shi ta liu tang de lei quan 小溪是她流淌的泪泉。 a ta zai sT nian yuan fang de hai er ma 啊，她在思念远方的孩儿吗？ ruòbù wei shen me ci ri qing chen 若不，为什么次日清晨， xiong qian de lei shui hai bu gan 胸前的泪水还不干？ (有删改) 1.基础知识这首诗歌共有 个小节。 2.信息获取 根据诗歌内容，在括号中填上合适的词语。 惺忪的( ( )的老爷爷 )的彩蝶 不眠的( 3.信息获取 清晨，大山像 ；中午，大山像 ；夜里，大山像 4.推断分析 对文中画“”的句子理解正确的一项是( )。 ①老奶奶伤心落泪 ②夜里，溪水缓缓流动 ③泉水是咸的泪水 5.创新运用仿照诗歌中画“”的部分，补写下面的句子。 像 17 小学语文阅读训练真题80篇二年级 si ji tong ge 9 四季童歌 ◎李如会 chun tian IY qY dong feng tao hua xing hua duǒduǒh6ng 春天里 ，起东风，桃花杏花朵朵红。 yu zi gui lai zhùxin chao da zi ran li qùzhui meng 燕子归来筑新巢， 大自然里去追梦 xia tian IY chui nan feng chf tang hua kai shur lingling 夏天里 吹南风，池塘花开水灵灵。 qing wa dǎgǔguagua jiào hud qi xicǎchuan fàng yu ying 青 蛙打鼓呱呱叫， 划起小船放鱼鹰。 giu tian IY qi xi feng ling shang feng ye hong you hong 秋天里 起西风， 岭 上枫叶红又红。 běi lai da yan wǎng nan fei tian di zhi jian yan liu sheng 北来大雁往南飞， 天地之间雁留声 o dong tian IY guaběi feng xue hua mei hua zi duo qing 冬天里， 刮北风，雪花梅花自多情。 xiao huǒbdn bupàlěng yong xuěduigèlǎo wantong 小伙伴， 不怕冷，用雪堆个老顽童。 (有删改) 1.基础知识 照样子，写词语。 呱呱叫 2.信息获取 读童谣，连一连。 春 吹南风 夏 到北风 秋 起西风 冬 起东风 18 。专题一童诗童谣 3.推断分析在夏天里你不会见到的场景是( ③ ④ 4.推断分析从画“ ”的句子中可以体会到小朋友( )的心情。 ①害怕严寒 ②冬天玩耍十分开心 ③着急回家 ④没有玩开心 5.创新运用观察下列图片，完成填空。 秋天里，除了枫叶红又红，我还知道 也是 红又红的。（不会写的用拼音代替) 6.推断分析判断下列说法是否正确，正确的画“V”,错误的画“X” (1)春天时，燕子会回来筑新巢。 ( (2)秋天来了，枫叶会变红。 (3)冬天只有雪花飘落，梅花不会在这个季节开放。 19 小学语文阅读训练真题80篇/二年级 10秋罕 ◎李德民 od bd shi yi ke do shu 爸是一棵大树， ma ma shi yi kēdashù 妈妈是一 棵大树， ta men qian zai yi qi de shou 他们牵在一起的手， shishi jie shang zui mei de qiu qian 是世界上 最美的秋千。 wǒzuo zai shoàngmiàn 我坐在上面 dàngguòldi dang guo gù 荡过来， 荡过去， sǎxia yi chuan gege de xiào sheng 撒下一串咯咯的笑声。 1.创新运用看图，照样子，写一写。 例：荡过来，荡过去。 )过来，（ )过去 )过来，（ )过去 2.评价鉴赏 用“”给诗歌中画“”的句子标出朗读节奏。 3.形成解释 诗歌中“世界上最美的秋千”是指( ）。 ①爸爸妈妈栽种的大树 ②爸爸妈妈牵在一起的手 4.推断分析从“撒下一串咯咯的笑声”这句话可以体会到“我” 的心情。 20参考答案 专题一 童诗童谣 3 时光老人的礼物（节选)》 跟着范文学方法 1.快活张开珍贵 2.③ 1祖国在我心间 3.小鸟鲜花积雪种子 1.⑦ ①⑥②④ 4.示例：泥土树木小树幸福地茁壮成长 解析本题考查对关键信息的提取。结合 解析本题考查仿写句子。借助诗歌内容 题干和思维导图中的关键信息，锁定诗歌 并联系生活实际展开想象，进行仿写。首 相关内容所在位置，从中提取答案。根据 先，阅读诗歌可知，时光老人的礼物是光 思维导图中的“第一眼”“第二眼”“第 阴，万物、人的成长变化是时光的馈赠。 三眼”“隔海望去”，锁定诗歌中的“第 其次，联系生活实际可知，随着时间的流 一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平 逝，大自然还会发生其他变化，如秋天时， 洋边”“第二眼就找到了北京，辽阔的版 果树的枝头会结满果实，散发出香甜的气 图上那红色的星点”“第三眼就找到了故 味。据此展开想象，组织语言进行填空。 5.② 乡福建，隔海望去是祖国的台湾”，据此 A 选择相应的序号，补全思维导图。 1.①③ 2.② 3.示例：学习 这样认真 理想一直在我心间 量高频考点变式练 2 捉迷藏 3.② 1.② 解析本题考查给诗歌拟标题。阅读诗歌， 2.风吹过树叶，树叶从树上落下来了 抓住诗歌每一小节的开头可知，诗歌依次 3.(2)V 描写了小花、小树、小河、雪花各自的愿望； 解析本题考查对故事内容的理解分析与 抓住诗歌中的“送给…清香”“送给… 生活常识。联系生活实际可知，风无形 阴凉”“为…歌唱”和“送去惊喜和欢畅” 无色，看不见、摸不着，因此，小妹妹找 可知，它们的愿望都是美好的，都是为他 不到风。由此可知，（2)表述正确。 人着想的。综上可知，整首诗歌是围绕着 4.示例：田野里河面上广场上花丛中 美好的愿望展开的，因此答案应选②。 6 小学语文阅读训练真题80篇二年级 4.示例：火红枫叶 火红秋天 给山野 5.① 披上红红的盛装 6,示例：三芹菜刚出土 5.② 四 丝瓜初绕藤 经典试题综合练 6沙难上，吧嗒，吧嗒… 5 十二月蔬菜歌 1.快乐 2.贝壳 鱼虾 清甜的湖水 细沙 1.12 3.① 4.(1)V (2)× 5.示例：我会和小伙伴一起堆沙堡、捡各式 各样的贝壳，还会追着浪花跑，等浪花退 3.(1)V(2)× 去时捡被冲到岸边的小海螺。 解析本题考查对儿歌内容的理解。第(1)》 解析本题考查创新运用。联系生活实际， 题，从儿歌的“八月辣椒个个红”“腊月 写出符合实际情况的沙滩上常见的娱乐活 蒜苗正泛青”可知，八月的辣椒是红色的， 动即可。 腊月的蒜苗是青色的，与说法描述一致。 7听春 故该项正确。第(2)题，从儿歌的“十 1.房檐积雪春雨天空雁阵湖水 月萝卜上秤称”“冬月白菜家家有，腊月 2.雁蚯蚓小鸟啄木鸟 蒜苗正泛青”可知，“冬月”对应的是 3.② 十一月（十月之后是冬月），并非十月； 解析本题考查对画线句子的理解。结合 “腊月”对应的是十二月。该说法中“‘冬 生活常识可知，蛋壳裂开代表小鸟破壳而 月’指的是十月”错误。故该项错误。 出，“呼唤母亲”是刚出生的小鸟在鸣叫， 4.③① 并不是蛋壳摔碎或小鸟讨厌蛋壳。 解析本题考查对儿歌内容的理解。“六 4.③ 月葫芦弯似弓”是把葫芦比作弯弓，描述 解析本题考查对诗歌内容的整体把握。 的是葫芦的外形特点，对应的是“形状 要弄清楚诗歌中都写了哪些景物，并分析 这一描写角度，故选③。“面又甜”描写 图片内容是否符合诗歌的描绘。图①是天 南瓜的口感风味特点，对应的描写角度是 空中飞行的雁阵，对应诗歌中“天空飞过 “味道”，故选①。 雁阵”。图②展现的是春日树木抽芽的景象， 162 参考答案 对应诗歌中“树枝上绽开新芽”。图③是 划起小船放鱼鹰”可知，“荷塘花开”“青 几朵盛开的花朵，呈现的是花卉绽放的景 蛙打鼓”“小河划船”均在“夏天里”。 象，在诗歌中没有明确体现。图④是带着 而“大雁留声”出现在“秋天里”，属于 种子的蒲公英随风飘散的景象，对应诗歌 秋季景象。故选④。 中“我听见蒲公英在播种”。综上，图③ 4.② 不是诗歌描绘的画面。 5.苹果石榴 5.③ 解析本题考查对常见现象的认识。阅读 解析本题考查作者的思想感情。要结合 题干可知，题目要求结合所给图片，写出 整首诗歌的内容分析作者的感情。全诗描 除枫叶外“红又红”的事物。观察图片并 绘了冰雪消融、万物复苏的春日景象，句 结合生活实际可知，颜色为红色的事物有 句围绕春天展开，抒发了作者对春天的喜 苹果、石榴。 爱与赞美之情。 6.(1)V (2)V (3)X 8会变的大山 10秋干 1.3 1.飞飞游游 2.睡眼神奇翩翩起舞眼睛 2.他们/牵在一起的/手，是/世界上/最美 3.神奇的老爷爷贪玩的小姑娘 的/秋千。 多愁善感的老奶奶 解析本题考查朗读节奏的划分。朗读停 4.② 顿需结合句子结构和语义，避免割裂句意。 5.示例：月亮一只弯弯的小船 “他们牵在一起的手，是世界上最美的秋 解析本题考查仿写句子。按照要求用上 千。”“他们”后短暂停顿；“牵在一起的” “像”写句子，写的句子符合实际即可。 作为定语修饰“手”，中间可稍停；“是” 9四季童歌 为判断词，后停顿；“世界上”“最美的” 1.示例：汪汪叫咚咚响喵喵叫 均用来修饰“秋千”，中间稍加停顿，这 2.9 样让节奏更舒缓，符合儿童诗歌的语感。 3.② 4.开心 3.④ 解析本题考查对人物心情的理解。“咯 解析本题考查内容理解。结合“夏天里， 咯的笑声”是开心、快乐的直接表现，“撒 吹南风，池塘花开水灵灵。青蛙打鼓呱呱叫， 下”一词体现出“我”在“秋千”上的愉 163 小学语文阅读训练真题80篇二年级 悦是自然流露的。所以“我”的心情是开 描述元元的声音响亮、轻快、好听，让爷 心的。 爷奶奶开心。所以选①。 专题二 写人记事 2.③②① 跟着范文学方法 3.元元 解析本题考查对文章内容的理解。由文 11我不是最弱小的（节选）】 章第5自然段可知，爷爷说“元元的声音 1.妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托 像小哨子一样清脆”，妈妈也说“家里有 利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。 个‘小哨子’”，这表明“小哨子”指的 2.困惑期待 是元元。 解析本题考查对文章内容的理解。结合 4.元元是一个孝顺、懂事、乐于助人的小 文章第4自然段可知，萨沙对妈妈“保护 朋友。 弱小”的话产生疑问，困惑自己是不是最 解析本题考查分析文中人物的特点。由 弱小的，此时的想法是困惑。结合文章第 文章第1自然段“元元搬个小凳子走过 6自然段“妈妈，现在我还是最弱小的吗” 去说：‘爷爷奶奶，累不累？坐下歇会 可知，萨沙用雨衣保护野蔷薇花后，期待 儿吧！’”、第2自然段“元元端着一 妈妈肯定自己不再是最弱小的，带着求证 杯水走过去说：‘爸爸，喝点儿水吧！’” 的心理，所以此时的想法是期待。 与第3自然段“‘妈妈，我来帮您 3.② 吧！’”“元元高兴地拿起抹布，把饭 4.示例：“不是最弱小的”指一个人主动 桌擦干净，又放好椅子，摆好碗筷”可 关心、保护弱小者时，他便拥有了责任 知，元元主动关心家人。让爷爷奶奶休息、 与担当，不再是最弱小的。 端水给爸爸、帮妈妈做家务，这些都表 量高频考点变式练 现了元元孝顺、懂事、乐于助人的品质。 12 家里的“小哨子” 5.示例：我会帮妈妈收拾衣物，帮爸爸整理 1.① 办公桌，吃完饭主动收拾碗筷。 解析本题考查对词语的理解。清清脆脆： 13马鸣加的新书包 形容声音清晰悦耳，音色明亮不沉闷。也 1.五黄绿红 可指食物口感爽脆。由文章第1自然段 2.② “元元的声音清清脆脆的，让爷爷奶奶脸 解析本题考查联系上下文理解文章内容。 上的皱纹都笑开啦”可知，“清清脆脆” 联系第4~6自然段可知，星期二马鸣加 64