第8练（提高练）《实践是检验真理的唯一标准》《语文 拓展模块下册》（高教版）《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑依据高教版《语文·拓展模块·下册》，依托三阶支架体系，紧扣云南省职教高考命题特点编撰，覆盖语言文字应用、阅读理解、应用文写作三大板块，共 21 课 42 练。基础练聚焦课文同步巩固，提高练增设应用文写作。 本卷为第一单元自读课文《实践是检验真理的唯一标准》第 8 练（提高练），用于课堂同步练习与课后巩固。 第一单元　自读课文《实践是检验真理的唯一标准》 第 8 练（提高练） 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字应用（40分） 1. 下列句子中，下划线字的读音或词语书写判断正确的一项是（　）（4分） A. “篡夺”的“篡”应读chuàn，“捏造”的“捏”应读niē。 B. “削弱”的“削”应读xiāo，“谬论”的“谬”应读miào。 C. “概括”的“概”应读gài，“层出不穷”应写作“层出不琼”。 D. “锐利”的“锐”应读ruì，“驳倒”的“驳”应读bó。 【答案】D 【详解】D项判断正确。A项“篡夺”的“篡”应读cuàn；C项“层出不穷”书写正确，不能写作“层出不琼”；B项“削弱”的“削”应读xuē，“谬论”的“谬”应读miù。 2. 下列对句中标点修改正确的一项是（　）（4分） A. 原句：他们自吹自擂证明不了真理，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。修改：逗号可保留，构成并列分句。 B. 原句：检验真理的标准是什么？修改：把问号改为句号。 C. 原句：文章选自《光明日报》。修改：把书名号改为引号。 D. 原句：理论来源于实践；又能指导实践。修改：分号使用恰当，无需修改。 【答案】A 【详解】A项三个分句结构相近，逗号连接并列分句，使用恰当。B项是疑问句，应保留问号；C项报刊名应用书名号；D项前后联系紧密，不宜用分号隔开。 3. 下列句子中，成语使用最恰当的一项是（　）（4分） A. 他把实践标准讲得漏洞百出，大家都称赞他无懈可击。 B. 面对层出不穷的新问题，理论研究不能脱离实践经验。 C. 这段论证十分严密，却被同学评价为花团锦簇。 D. 谬论经过实践检验依旧坚不可摧，因此很快破灭。 【答案】B 【详解】“层出不穷”指接连不断地出现，符合新事物新问题不断出现的语境。A项“无懈可击”与“漏洞百出”矛盾；C项“花团锦簇”多形容色彩华丽；D项“坚不可摧”与“很快破灭”矛盾。 4. 下列对病句的修改，正确的一项是（　）（4分） A. 原句：理论到底是不是正确地指导了实践，离不开实践能否检验。修改：无需修改。 B. 原句：通过大量事实分析，才能最终驳倒错误观点。修改：删去“才能”。 C. 原句：能否从实践经验出发，是论证有说服力的重要条件。修改：在“有”前加“是否”。 D. 原句：这篇文章的现实意义，对我们很值得思考。修改：把“现实”删去。 【答案】C 【详解】C项可使前后两面对应，修改正确。A项“离不开实践能否检验”搭配不当，应改为“离不开实践的检验”；B项删去“才能”会破坏条件关系；D项主客倒置，应改为“这篇文章的现实意义很值得我们思考”。 5. 下列交流语中，最不得体的一项是（　）（4分） A. 你不同意我的观点，就是完全不懂真理标准问题。 B. 你的理解有启发，我想再补充一个事实论据。 C. 我认为这段材料能说明理论必须接受实践检验。 D. 老师，我能否从文章的论战性角度分析这一段？ 【答案】A 【详解】A项把不同意见简单等同于“不懂”，语气绝对，缺乏尊重，不符合课堂讨论场合。C、B、D项表达得体。 6. 下列对本文论证特点的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 文章只描写自然景物，不提出明确观点。 B. 文章既有理论引证，又有事实论证和现实批判，论证针对性强。 C. 文章主要通过人物外貌描写展现性格。 D. 文章完全依靠押韵句式组织内容。 【答案】B 【详解】本文引用马克思、毛泽东等论述，又结合历史事实和现实批判展开论证，体现鲜明的针对性和论战性。 7. 把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　）（4分） ①理论只有回到实践中，才能显示生命力。②实践不断发展，新问题也会不断出现。③因此，理论概括也需要在实践中不断推进。④离开实践经验，批判和论证都难以真正有说服力。 A. ②③①④ B. ④①②③ C. ①④②③ D. ③②④① 【答案】C 【详解】①提出理论与实践的关系，④从反面说明离开实践的后果，②说明实践发展带来新问题，③用“因此”总结理论也要推进，排序为①④②③。 8. 下列关于课文标题的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 标题暗示文章将否定理论的全部价值。 B. 标题表明文章主要讲述个人求学经历。 C. 标题中的“实践”指单纯课堂背诵，与社会活动无关。 D. 标题直接点明中心论点，表明文章围绕真理检验标准展开论证。 【答案】D 【详解】题目“实践是检验真理的唯一标准”直接呈现中心论点，全文围绕这一观点展开论证。A、B、C项均不符合课文内容。 9. 下列对文中“树起靶子，进行批判”这一写法的分析，正确的一项是（　）（4分） A. 先描写人物动作，再推动小说情节发展。 B. 先列出错误观点，再用实践标准揭示其荒谬，增强论证的批判力度。 C. 先交代自然景物，再营造抒情氛围。 D. 先引用诗句，再分析诗歌意象。 【答案】B 【详解】文章列举“四人帮”炮制的种种谬论，再指出它们经不起革命实践检验，从而增强批判的针对性和说服力。 10. 下列对课文内容的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 文章主张离开实践经验也能最终驳倒错误观点。 B. 文章认为大规模宣传可以替代社会实践来证明真理。 C. 科学理论不害怕实践检验，反而要通过实践显示力量。 D. 文章认为新理论概括不需要面对新事物新问题。 【答案】C 【详解】课文指出科学理论不会害怕实践检验，理论来源于实践，又能指导实践，并要接受实践检验。B、A、D项均与课文观点相反。 二、阅读理解（52分） 有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义。这种担心是多余的。凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验。相反，只有坚持实践是检验真理的唯一标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。这一点，对于澄清被“四人帮”搞得非常混乱的理论问题，具有特别重要的意义。 “四人帮”出于篡党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的标准。例如，他们炮制“天才论”，捏造文艺、教育等各条战线的“黑线专政论”，伪造老干部是民主派、民主派必然变成走资派的“规律”，胡诌社会主义生产关系“是产生新的资产阶级分子的经济基础”的谬论，虚构儒法斗争继续到现在的无稽之谈，等等。所有这些，都曾经被奉为神圣不可侵犯的所谓“理论”。但是，这些五花八门的谬论，根本经不起革命实践的检验。这个事实雄辩地说明，他们自吹自擂证明不了真理，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。 11. 下列对选文第一段观点的理解，正确的一项是（　）（10分） A. 坚持实践标准不会削弱科学理论，反而能捍卫真正的科学与理论。 B. 科学理论一旦形成，就可以拒绝任何实践检验。 C. 伪科学、伪理论只要宣传充分，就会成为真理。 D. 实践标准只会削弱理论意义，没有积极作用。 【答案】A 【详解】第一段明确指出担心实践标准削弱理论意义是多余的，科学理论不会害怕实践检验，坚持实践标准能捍卫真正的科学与理论。 12. 下列对第二段列举谬论作用的分析，正确的一项是（　）（10分） A. 列举具体错误观点，证明离开实践的所谓“理论”经不起检验。 B. 介绍不同学派观点，说明它们都已经被实践证明为真理。 C. 描写社会生活细节，增强小说情节的曲折性。 D. 展示语言华丽程度，使文章脱离论证中心。 【答案】A 【详解】第二段列举“四人帮”炮制的多种谬论，是为了具体说明伪理论经不起革命实践检验，服务于中心论点。 13. 下列说法不符合选文内容的一项是（　）（10分） A. 科学理论不会害怕实践检验。 B. 实践标准能够使伪科学、伪理论现出原形。 C. 大规模宣传和强权不能证明真理。 D. 只要被奉为“理论”，就不需要再接受实践检验。 【答案】D 【详解】选文指出所谓“理论”如果经不起革命实践检验，就会破灭。D项与原文观点相反。 14. 结合选文，分析文章是怎样反驳“坚持实践标准会削弱理论意义”这一担心的。（22分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】①先直接判断这种担心是多余的，明确表明态度；②指出科学理论不会害怕实践检验，实践标准反而能捍卫真正的科学与理论；③列举“四人帮”炮制的种种谬论，说明伪理论经不起实践检验；④总结自吹自擂、大规模宣传和强权都不能证明真理，从正反两方面强化实践标准的必要性。 【详解】本题考查反驳思路。答题要指出直接回应、正面阐明和反面举例三个层次，并联系选文关键语句分析。 三、应用文写作（8分） 15. 班级准备开展“在实践中求真知”主题学习活动，倡议同学们把课堂学习和社会实践结合起来。请你以班委会的名义写一份简短倡议书。要求格式正确，内容完整，语言简明得体。（8分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】示例： 倡议书 亲爱的同学们： 　　为了更好地理解“实践是检验真理的唯一标准”，我们倡议大家积极参加“在实践中求真知”主题学习活动。希望同学们在学习中联系生活实际，在实践中发现问题、分析问题、解决问题，不断提升认识能力和实践本领。 　　让我们行动起来，在实践中增长才干！ 班委会 2026年10月5日 评分要点：标题、称谓、正文、落款和日期格式正确；倡议背景、具体做法、号召语完整；语言积极、简明、得体。 【详解】本题考查倡议书写作。倡议书一般包括标题、称谓、正文、号召语、落款和日期，正文要写清倡议目的和具体做法，语言应有号召性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依据高教版《语文·拓展模块·下册》，依托三阶支架体系，紧扣云南省职教高考命题特点编撰，覆盖语言文字应用、阅读理解、应用文写作三大板块，共 21 课 42 练。基础练聚焦课文同步巩固，提高练增设应用文写作。 本卷为第一单元自读课文《实践是检验真理的唯一标准》第 8 练（提高练），用于课堂同步练习与课后巩固。 第一单元　自读课文《实践是检验真理的唯一标准》 第 8 练（提高练） 考试时间：30分钟　满分：100分 姓名：　　　　　　学号：　　　　　　班级：　　　　　　成绩：　　　　　　 一、语言文字应用（40分） 1. 下列句子中，下划线字的读音或词语书写判断正确的一项是（　）（4分） A. “篡夺”的“篡”应读chuàn，“捏造”的“捏”应读niē。 B. “削弱”的“削”应读xiāo，“谬论”的“谬”应读miào。 C. “概括”的“概”应读gài，“层出不穷”应写作“层出不琼”。 D. “锐利”的“锐”应读ruì，“驳倒”的“驳”应读bó。 2. 下列对句中标点修改正确的一项是（　）（4分） A. 原句：他们自吹自擂证明不了真理，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。修改：逗号可保留，构成并列分句。 B. 原句：检验真理的标准是什么？修改：把问号改为句号。 C. 原句：文章选自《光明日报》。修改：把书名号改为引号。 D. 原句：理论来源于实践；又能指导实践。修改：分号使用恰当，无需修改。 3. 下列句子中，成语使用最恰当的一项是（　）（4分） A. 他把实践标准讲得漏洞百出，大家都称赞他无懈可击。 B. 面对层出不穷的新问题，理论研究不能脱离实践经验。 C. 这段论证十分严密，却被同学评价为花团锦簇。 D. 谬论经过实践检验依旧坚不可摧，因此很快破灭。 4. 下列对病句的修改，正确的一项是（　）（4分） A. 原句：理论到底是不是正确地指导了实践，离不开实践能否检验。修改：无需修改。 B. 原句：通过大量事实分析，才能最终驳倒错误观点。修改：删去“才能”。 C. 原句：能否从实践经验出发，是论证有说服力的重要条件。修改：在“有”前加“是否”。 D. 原句：这篇文章的现实意义，对我们很值得思考。修改：把“现实”删去。 5. 下列交流语中，最不得体的一项是（　）（4分） A. 你不同意我的观点，就是完全不懂真理标准问题。 B. 你的理解有启发，我想再补充一个事实论据。 C. 我认为这段材料能说明理论必须接受实践检验。 D. 老师，我能否从文章的论战性角度分析这一段？ 6. 下列对本文论证特点的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 文章只描写自然景物，不提出明确观点。 B. 文章既有理论引证，又有事实论证和现实批判，论证针对性强。 C. 文章主要通过人物外貌描写展现性格。 D. 文章完全依靠押韵句式组织内容。 7. 把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（　）（4分） ①理论只有回到实践中，才能显示生命力。②实践不断发展，新问题也会不断出现。③因此，理论概括也需要在实践中不断推进。④离开实践经验，批判和论证都难以真正有说服力。 A. ②③①④ B. ④①②③ C. ①④②③ D. ③②④① 8. 下列关于课文标题的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 标题暗示文章将否定理论的全部价值。 B. 标题表明文章主要讲述个人求学经历。 C. 标题中的“实践”指单纯课堂背诵，与社会活动无关。 D. 标题直接点明中心论点，表明文章围绕真理检验标准展开论证。 9. 下列对文中“树起靶子，进行批判”这一写法的分析，正确的一项是（　）（4分） A. 先描写人物动作，再推动小说情节发展。 B. 先列出错误观点，再用实践标准揭示其荒谬，增强论证的批判力度。 C. 先交代自然景物，再营造抒情氛围。 D. 先引用诗句，再分析诗歌意象。 10. 下列对课文内容的理解，正确的一项是（　）（4分） A. 文章主张离开实践经验也能最终驳倒错误观点。 B. 文章认为大规模宣传可以替代社会实践来证明真理。 C. 科学理论不害怕实践检验，反而要通过实践显示力量。 D. 文章认为新理论概括不需要面对新事物新问题。 二、阅读理解（52分） 有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义。这种担心是多余的。凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验。相反，只有坚持实践是检验真理的唯一标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。这一点，对于澄清被“四人帮”搞得非常混乱的理论问题，具有特别重要的意义。 “四人帮”出于篡党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的标准。例如，他们炮制“天才论”，捏造文艺、教育等各条战线的“黑线专政论”，伪造老干部是民主派、民主派必然变成走资派的“规律”，胡诌社会主义生产关系“是产生新的资产阶级分子的经济基础”的谬论，虚构儒法斗争继续到现在的无稽之谈，等等。所有这些，都曾经被奉为神圣不可侵犯的所谓“理论”。但是，这些五花八门的谬论，根本经不起革命实践的检验。这个事实雄辩地说明，他们自吹自擂证明不了真理，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。 11. 下列对选文第一段观点的理解，正确的一项是（　）（10分） A. 坚持实践标准不会削弱科学理论，反而能捍卫真正的科学与理论。 B. 科学理论一旦形成，就可以拒绝任何实践检验。 C. 伪科学、伪理论只要宣传充分，就会成为真理。 D. 实践标准只会削弱理论意义，没有积极作用。 12. 下列对第二段列举谬论作用的分析，正确的一项是（　）（10分） A. 列举具体错误观点，证明离开实践的所谓“理论”经不起检验。 B. 介绍不同学派观点，说明它们都已经被实践证明为真理。 C. 描写社会生活细节，增强小说情节的曲折性。 D. 展示语言华丽程度，使文章脱离论证中心。 13. 下列说法不符合选文内容的一项是（　）（10分） A. 科学理论不会害怕实践检验。 B. 实践标准能够使伪科学、伪理论现出原形。 C. 大规模宣传和强权不能证明真理。 D. 只要被奉为“理论”，就不需要再接受实践检验。 14. 结合选文，分析文章是怎样反驳“坚持实践标准会削弱理论意义”这一担心的。（22分） 三、应用文写作（8分） 15. 班级准备开展“在实践中求真知”主题学习活动，倡议同学们把课堂学习和社会实践结合起来。请你以班委会的名义写一份简短倡议书。要求格式正确，内容完整，语言简明得体。（8分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $