第1练 生理学概述 《生理学基础》（高教版江西版）一课一练（原卷版+解析版）

中职专业课一课一练 厨AI职教 》 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理 念，精心编制了《生理学基础》（高教版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所 授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴 趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升 奠定基础。 本卷为《生理学基础》（高教版)一课一练的第1练，练习内容为生理学概述。 一课一练 《生理学基础》 (高教版) 单元一绪论 第1练生理学概述 一、A1型题（共3小题） 1.关于生理学，下列说法正确的是() A.研究生物体形态结构的科学 B.研究生物体生命活动规律的科学 C.研究疾病发生发展规律的科学 D.研究药物作用机制的科学 E.研究病原微生物特性的科学 2.能引起机体或组织细胞发生反应的各种内外环境因素称为() A.反应 B.兴奋 C.刺激 D.抑制 E.兴奋性 3.直接与临床实践相关、被视为生理学研究核心内容的研究水平是() A.细胞水平的研究 B.分子水平的研究 C.群体水平的研究 D.器官和系统水平的研究 E.整体水平的研究 9 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 中职专业课一课一练 丽A职教 二、A2型题（共2小题） 4.研究人员为观察某动物在长期高脂饮食下胰腺功能的变化，先给动物实施手术放置导 管，待其康复后在清醒、自由活动的状态下连续数月反复测定相关指标。该研究方法属于 () A.慢性实验 B.急性在体实验 C.急性离体实验 D.人体生理研究 E.细胞水平研究 5.天气转冷时，人们主动增添衣物、开启取暖设备，以减少体热散失。这种适应方式属于 () A.生理性适应 B.行为性适应 C.自身调节 D.前馈控制 E.正反馈调节 三、判断题（共2小题） 6.在生理学研究中，离体实验的结果能够完全代表动物在自然状态下的生理活动。 () 7.心电图、脑电图等无创性研究技术，可以在不伤害身体的情况下观察人体组织器官的形 态与功能活动。( 四、填空题（共2小题) 8.在刺激持续时间和强度一时间变化率不变的条件下，能引起组织发生反应的最小刺激强 度称为 ,又称阈值。 9.可兴奋细胞一般特指 细胞、肌细胞和腺细胞，其兴奋性较高。 五、简答题（共1小题） 10.简述生命活动的基本特征。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《生理学基础》（高教版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《生理学基础》（高教版）一课一练的第1练，练习内容为生理学概述。 《生理学基础》（高教版） 单元一 绪论 第1练 生理学概述 一、A1型题（共3小题） 1. 关于生理学，下列说法正确的是（ ） A. 研究生物体形态结构的科学 B. 研究生物体生命活动规律的科学 C. 研究疾病发生发展规律的科学 D. 研究药物作用机制的科学 E. 研究病原微生物特性的科学 【答案】B 【解析】生理学是研究生物体生命活动中各种现象及其功能活动规律的科学，其研究对象为健康状态下的人体。研究形态结构属于解剖学的范畴，研究疾病发生发展规律属于病理学的范畴，研究药物作用机制属于药理学的范畴，研究病原微生物特性属于微生物学的范畴。 2. 能引起机体或组织细胞发生反应的各种内外环境因素称为（ ） A. 反应 B. 兴奋 C. 刺激 D. 抑制 E. 兴奋性 【答案】C 【解析】刺激是指能引起机体或组织细胞发生反应的各种内外环境因素，按其性质可分为物理刺激、化学刺激、生物刺激和社会心理刺激。反应是指接受刺激后机体发生的功能活动状态的改变；兴奋与抑制是反应的两种表现形式；兴奋性是指机体或组织细胞对刺激产生反应的能力或特性。 3. 直接与临床实践相关、被视为生理学研究核心内容的研究水平是（ ） A. 细胞水平的研究 B. 分子水平的研究 C. 群体水平的研究 D. 器官和系统水平的研究 E. 整体水平的研究 【答案】D 【解析】器官和系统水平的研究主要关注各个器官的生理功能、活动规律及器官之间的相互协调关系，这一层次的研究直接与临床实践相关，是生理学研究的核心内容。细胞和分子水平的研究是理解生命活动本质的基础；整体水平以完整人体为研究对象，探讨各系统、器官之间的相互协调关系。 二、A2型题（共2小题） 4. 研究人员为观察某动物在长期高脂饮食下胰腺功能的变化，先给动物实施手术放置导管，待其康复后在清醒、自由活动的状态下连续数月反复测定相关指标。该研究方法属于（ ） A. 慢性实验 B. 急性在体实验 C. 急性离体实验 D. 人体生理研究 E. 细胞水平研究 【答案】A 【解析】慢性实验尽量让动物处于接近自然的生活环境中，在较长一段时间内反复观察其体内某些器官的功能活动或生理指标变化，实验一般在动物完整、清醒的状态下进行，有时需要先对动物做预处理，等动物康复后再开展实验。急性实验在短时间内完成，又分为在体实验和离体实验。 5. 天气转冷时，人们主动增添衣物、开启取暖设备，以减少体热散失。这种适应方式属于（ ） A. 生理性适应 B. 行为性适应 C. 自身调节 D. 前馈控制 E. 正反馈调节 【答案】B 【解析】适应可分为生理性适应和行为性适应两类。行为性适应是机体通过改变行为方式或心理状态适应环境变化的过程，通常需要主观意识参与，又称心理性适应，是机体在后天生活中通过学习、经验积累和心理调节形成的；生理性适应由机体内部生理机制自动完成，无需主观意识参与。 三、判断题（共2小题） 6. 在生理学研究中，离体实验的结果能够完全代表动物在自然状态下的生理活动。（ ） 【答案】错误 【解析】离体实验是将需要研究的器官或细胞从动物体内分离出来，在能维持其正常功能的人工环境中进行研究。这种方法的优点是实验条件易于控制，实验结果直观、迅速，但因为脱离了整体环境，实验结果有时不能完全代表动物在自然状态下的生理活动。 7. 心电图、脑电图等无创性研究技术，可以在不伤害身体的情况下观察人体组织器官的形态与功能活动。（ ） 【答案】正确 【解析】随着现代科技的发展，心电图、脑电图、超声检查、计算机断层扫描、功能性磁共振成像等无创性研究技术，可以在不伤害身体的情况下，清晰观察到人体组织和器官的形态与功能活动，为临床诊断和治疗提供直接依据。 四、填空题（共2小题） 8. 在刺激持续时间和强度—时间变化率不变的条件下，能引起组织发生反应的最小刺激强度称为______，又称阈值。 【答案】阈强度 【解析】能引起组织发生反应的最小刺激强度称阈强度，又称阈值，该最小刺激称阈刺激。强度大于阈值的刺激称阈上刺激，强度小于阈值的刺激称阈下刺激。阈值与组织细胞兴奋性呈反比关系。 9. 可兴奋细胞一般特指______细胞、肌细胞和腺细胞，其兴奋性较高。 【答案】神经 【解析】可兴奋细胞指受刺激后能产生兴奋反应的细胞，一般特指神经细胞、肌细胞和腺细胞，其兴奋性较高，受到适宜刺激后能迅速产生明显反应；结缔组织细胞、上皮细胞兴奋性较低，受到刺激后反应不明显或缓慢。 五、简答题（共1小题） 10. 简述生命活动的基本特征。 【答案】生命活动的基本特征包括以下四个方面： ①新陈代谢：指机体与外界环境进行物质交换和能量交换，以及机体内部物质和能量转化的过程，包含物质代谢和能量代谢，是生命活动最基本的特征。 ②兴奋性：指机体或组织细胞对刺激产生反应的能力或特性，是所有活组织细胞都具备的基本属性。 ③适应性：指机体能根据内外环境变化调整自身结构和功能，以适应环境变化的能力或特性，可分为生理性适应和行为性适应两类。 ④生殖：指机体生长发育到一定阶段，能产生与自己相似子代的功能，是延续种系的必要方式。 【解析】生命活动的四项基本特征是区分生物与非生物的重要标志。其中新陈代谢是维持生命存在的前提，也是最基本的特征；兴奋性、适应性和生殖则分别体现了机体对刺激的反应能力、对环境的适应能力以及延续种系的能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $