第3练 生长、发育与衰老 《生理学基础》（高教版江西版）一课一练（原卷版+解析版）

中职专业课一课一练 厨AI职教 》》 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理 念，精心编制了《生理学基础》（高教版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所 授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴 趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升 奠定基础。 本卷为《生理学基础》（高教版）一课一练的第3练，练习内容为生长、发育与表 课一练 《生理学基础》 （高教版) 单元一绪论 第3练生长、发育与衰老 一、A1型题（共3小题） 1.关于生长与发育的表述，正确的是() A.生长是质变过程，发育是量变过程 B.生长可直接量化，发育需通过功能和行为判断 C.生长伴随细胞分化，发育仅涉及体积增大 D.发育具有有限性，成年后停止， E.生长与发育是相互独立的两个过程 2.人体各器官系统的发育遵循的规律是() A.生殖优先，神经滞后 B.神经优先，生殖滞后 C.各系统同步发育 D.心血管系统发育最早 E.骨骼系统发育最晚 3.身高、体重的增长呈现两个快速增长期和一个缓慢增长期，其中第二快速增长期出现于 () A.胎儿期 B.婴儿期 C幼儿期 D.青春期 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 中职专业课一课一练 丽A职教 》 E.成年期 二、A2型题（共2小题） 4.某女士50岁后逐渐出现皮肤松弛、骨密度下降、夜尿增多等表现，检查未发现明确疾 病。对上述变化的合理解释是() A.属于急性感染性疾病 B.属于生长发育障碍 C.属于正常的衰老过程 D.属于遗传性疾病 E.属于营养缺乏所致 5.研究发现，随着细胞不断分裂，染色体末端的结构逐渐缩短，当缩短到一定程度时细胞 便进入衰老状态。该机制属于() A.端粒缩短致衰老 B.自由基致衰老 C.内分泌失调致衰老 D.免疫缺陷致衰老 E.遗传突变致衰老 三、判断题（共2小题） 6.发育具有阶段性、有限性，成年后停止；生长具有终身性、不可逆性。() 7.人体的运动发育遵循由上到下、由粗到细、由不协调到协调的顺序。() 四、填空题（共2小题) 8.机体的生长发育是内部因素与外部因素共同作用的结果，其中内部因素主要包括 因素和内分泌因素。 9.衰老时神经系统因神经元发生退行性改变，会出现 减退、注意力下降、反应速度 减慢等表现。 五、简答题（共1小题） 10.简述生长、发育与衰老在生命历程中的相互关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《生理学基础》（高教版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《生理学基础》（高教版）一课一练的第3练，练习内容为生长、发育与衰老。 《生理学基础》（高教版） 单元一 绪论 第3练 生长、发育与衰老 一、A1型题（共3小题） 1. 关于生长与发育的表述，正确的是（ ） A. 生长是质变过程，发育是量变过程 B. 生长可直接量化，发育需通过功能和行为判断 C. 生长伴随细胞分化，发育仅涉及体积增大 D. 发育具有有限性，成年后停止 E. 生长与发育是相互独立的两个过程 【答案】B 【解析】生长是机体在体积、重量、细胞数量等可直接测量指标上的持续性增加，属量变，可直接量化；发育是机体从简单到复杂、从幼稚到成熟的过程，属质变，伴随细胞分化与器官特化，需通过功能、行为判断。生长与发育同时进行、相互伴随，并非相互独立。 2. 人体各器官系统的发育遵循的规律是（ ） A. 生殖优先，神经滞后 B. 神经优先，生殖滞后 C. 各系统同步发育 D. 心血管系统发育最早 E. 骨骼系统发育最晚 【答案】B 【解析】人类各器官系统以及神经心理的发育不是同步进行的，而是遵循神经优先、生殖滞后的规律。神经系统发育先快后稳，是发育最早、成熟最早的系统，孕期至出生后两年是关键期；生殖系统发育最晚，先慢后快，儿童期基本休眠，青春期受性激素调控快速发育成熟。 3. 身高、体重的增长呈现两个快速增长期和一个缓慢增长期，其中第二快速增长期出现于（ ） A. 胎儿期 B. 婴儿期 C. 幼儿期 D. 青春期 E. 成年期 【答案】D 【解析】生长以身高、体重为主要观察指标，呈两个快速增长期和一个缓慢增长期，分为四个阶段。第一快速增长期为胎儿期至1岁，是人生中生长速度最快的时期；第二快速增长期为青春期，是人生中最后一个身高快速增长期，决定成年终身高，与第二性征发育同步。 二、A2型题（共2小题） 4. 某女士50岁后逐渐出现皮肤松弛、骨密度下降、夜尿增多等表现，检查未发现明确疾病。对上述变化的合理解释是（ ） A. 属于急性感染性疾病 B. 属于生长发育障碍 C. 属于正常的衰老过程 D. 属于遗传性疾病 E. 属于营养缺乏所致 【答案】C 【解析】衰老是生命体在生长发育达到成熟峰值后，逐渐出现的结构退化、功能衰退、适应性下降的过程。衰老并非疾病，而是一种正常的生命现象，其本质是细胞损伤不断累积并超过机体自身修复能力，导致生命系统稳态失衡，进而引起生理功能逐步减退。 5. 研究发现，随着细胞不断分裂，染色体末端的结构逐渐缩短，当缩短到一定程度时细胞便进入衰老状态。该机制属于（ ） A. 端粒缩短致衰老 B. 自由基致衰老 C. 内分泌失调致衰老 D. 免疫缺陷致衰老 E. 遗传突变致衰老 【答案】A 【解析】端粒是真核细胞染色体末端的短DNA非编码碱基对重复序列，核心作用是维持染色体稳定。随着细胞不断分裂，DNA复制会导致端粒逐渐缩短，当端粒缩短到一定程度，细胞便会进入衰老状态。自由基致衰老与氧化应激损伤有关，通常不伴随端粒缩短。 三、判断题（共2小题） 6. 发育具有阶段性、有限性，成年后停止；生长具有终身性、不可逆性。（ ） 【答案】错误 【解析】生长呈阶段性、有限性，有生长高峰，成年后停止；发育具有终身性、不可逆性，关键阶段的发育异常难以修复。本题将二者的时序特征互换，故错误。 7. 人体的运动发育遵循由上到下、由粗到细、由不协调到协调的顺序。（ ） 【答案】正确 【解析】运动发育依赖视感知及神经、肌肉发育，遵循由上到下、由粗到细、由不协调到协调的顺序，分为粗运动和精细运动，随月龄增长逐步完善。 四、填空题（共2小题） 8. 机体的生长发育是内部因素与外部因素共同作用的结果，其中内部因素主要包括______因素和内分泌因素。 【答案】遗传 【解析】机体的生长发育是内部因素与外部因素共同作用的结果。内部因素包括遗传因素和内分泌因素，遗传因素是生长发育的基础，决定肤色、身高、性发育启动时间等体格特征；内分泌因素主要通过生长激素、甲状腺激素、性激素、胰岛素、糖皮质激素等调节生长发育。 9. 衰老时神经系统因神经元发生退行性改变，会出现______减退、注意力下降、反应速度减慢等表现。 【答案】记忆力 【解析】衰老不局限于单一器官，而是累及全身多个系统。神经系统因神经元发生退行性改变，会出现记忆力减退、注意力下降、反应速度减慢等表现；心血管系统可出现血管硬化、心肌收缩力降低；免疫系统表现为免疫细胞数量减少、抗感染能力下降。 五、简答题（共1小题） 10. 简述生长、发育与衰老在生命历程中的相互关系。 【答案】生长、发育与衰老在生命历程中的相互关系如下： ①生长是机体在体积、重量、细胞数量等可直接测量指标上的持续性增加；发育是机体从简单到复杂、从幼稚到成熟的过程。个体在生长的同时都伴随着发育，二者紧密联系。 ②生长发育比较完善后即进入成熟阶段，此时个体在形态、生理和心理上达到成人水平。 ③随着时间进一步推移，各组织器官的结构和功能逐渐衰退，适应能力逐渐下降，个体便开始进入衰老过程。衰老并非疾病，而是正常的生命现象。 ④生长、发育与衰老贯穿生命从诞生到消亡的全过程，三者既有阶段上的先后递进，又在细胞、分子和系统层面相互联系，共同构成完整的生命历程。 【解析】生长与发育是生命前期的量变与质变过程，二者同时进行；成熟是二者的阶段性结果；衰老则是成熟之后结构退化、功能衰退的过程。三者前后相继又相互关联，共同构成完整的生命历程，儿童期生长发育的质量还会影响成年后衰老启动的时间和进展速度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $