第6练 细胞的生物电现象 《生理学基础》（高教版江西版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《生理学基础》（高教版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《生理学基础》（高教版）一课一练的第6练，练习内容为细胞的生物电现象。 《生理学基础》（高教版） 单元二 细胞的基本功能 第6练 细胞的生物电现象 一、A1型题（共3小题） 1. 静息电位的膜内侧负电位增大时，该状态称为（ ） A. 极化 B. 去极化 C. 复极化 D. 超极化 E. 反极化 【答案】D 【解析】细胞安静时细胞膜内外的电位呈内负外正的状态，称极化。当静息电位的膜内侧负电位增大时，称超极化；如果膜内负电位减小，称去极化或除极化；细胞发生去极化后，膜电位又恢复到极化状态的过程，称复极化。 2. 能使膜内负电位去极化到某一临界值、从而在整段膜引发一次动作电位的临界值称为（ ） A. 阈强度 B. 阈刺激 C. 阈电位 D. 静息电位 E. 局部电位 【答案】C 【解析】细胞膜受到刺激时，在静息电位的基础上发生的一次快速、可逆、可扩布的电位变化，称动作电位。膜内负电位必须去极化到某一临界值时，才能在整段膜引发一次动作电位，此临界值称阈电位，一般情况下大约比正常静息电位的绝对值小10~20 mV。 3. 神经纤维动作电位上升支的形成主要是由于（ ） A. 钠离子内流 B. 钾离子外流 C. 钙离子内流 D. 氯离子内流 E. 钠-钾泵活动 【答案】A 【解析】动作电位上升支是由于细胞受刺激引起的去极化达到阈电位水平时，大量钠通道开放，膜外钠离子大量内流，膜内电位迅速升高，在膜两侧形成一个内正外负的电位差。下降支产生于钠通道关闭、钾通道开放，钾离子顺浓度差和电位差迅速外流。 二、A2型题（共2小题） 4. 某患者因外伤导致神经纤维受损，检查发现受损部位动作电位的幅度和传导速度不随传导距离增加而减小。这一表现属于动作电位的（ ） A. “全或无”现象 B. 不衰减传导 C. 脉冲式发放 D. 总和现象 E. 跳跃式传导 【答案】B 【解析】动作电位具有三个特点：一是“全或无”现象，即刺激强度只要达到阈刺激就会立刻产生动作电位，而且动作电位一旦发生，其幅度、传导速度即达最大值；二是不衰减传导，即动作电位的幅度、传导速度不会因传导距离的增加而减小；三是脉冲式发放，即连续刺激所相继产生的动作电位之间会存在一定间隔，不会融合叠加。 5. 某患者的神经纤维髓鞘受损后，动作电位传导速度明显减慢。正常情况下，有髓神经纤维传导速度快的原因是（ ） A. 轴突直径相对较粗 B. 在郎飞结处呈跳跃式传导 C. 神经末梢递质释放增多 D. 细胞膜上钠-钾泵活性增强 E. 细胞静息电位绝对值增大 【答案】B 【解析】有髓神经纤维的轴膜外面包有不导电的髓鞘，只在郎飞结处裸露，其动作电位只能在郎飞结处产生，称为跳跃式传导，传导速度比无髓神经纤维或一般细胞快。无髓神经纤维因为轴膜裸露，局部产生的动作电位依次沿神经纤维传导，其传导速度较慢。 三、判断题（共2小题） 6. 生物电现象是活细胞在生理过程中产生的电信号变化，临床上记录的心电图、脑电图、肌电图属于器官层面记录到的生物电。（ ） 【答案】正确 【解析】生物电现象是指活细胞在生理过程中产生的电信号变化。细胞层面的生物电存在于活细胞的细胞膜两侧，是一种跨膜电位，简称膜电位，包括静息电位、动作电位和局部电位等。临床上记录的心电图、脑电图、肌电图等，是在器官层面记录到的生物电，是细胞层面生物电活动的总和。 7. 局部电位与阈下刺激强度的变化成正比，且呈衰减性传导。（ ） 【答案】正确 【解析】局部电位的特点是无“全或无”现象，与阈下刺激强度的变化成正比；呈衰减性传导，传播距离小，后逐渐消失；多个阈下刺激相继或同时引起的局部电位可发生叠加总和，当总和达到阈电位时即可引发动作电位。“全或无”现象是动作电位的特点。 四、填空题（共2小题） 8. 细胞兴奋性周期变化中，无论给予多强刺激均不会产生兴奋的时期是______。 【答案】绝对不应期 【解析】细胞在受到一次有效刺激而发生兴奋后，其兴奋性会随时间发生一系列规律性的改变，依次为绝对不应期、相对不应期、超常期和低常期。绝对不应期内细胞完全无兴奋性，兴奋性为0，无论给予多强刺激，均不会产生兴奋，其机制是细胞膜上的钠通道处于失活状态。 9. 细胞膜受到刺激时，在静息电位基础上发生的一次快速、可逆、可扩布的电位变化称为______。 【答案】动作电位 【解析】细胞膜受到刺激时，在静息电位的基础上发生的一次快速、可逆、可扩布的电位变化，称动作电位。动作电位包括一个上升支和一个下降支，上升支表示膜的去极化过程，下降支代表膜的复极化过程。 五、简答题（共1小题） 10. 简述静息电位的概念及其产生机制。 【答案】静息电位的概念及产生机制如下： ①概念：当细胞膜处于相对安静状态时，存在于细胞膜内、外两侧的电位差称为静息电位。机体各类细胞的静息电位均为负值，膜内比膜外电位低，即膜内相对带负电，膜外相对带正电。骨骼肌和神经细胞为-70~-90 mV，红细胞约为-10 mV。 ②产生机制：正常时细胞内的钾离子和蛋白质负离子浓度比膜外高，而细胞外的钠离子和氯离子浓度比膜内高。静息状态下细胞膜对钾离子有较大的通透性，一部分钾离子顺浓度差向膜外扩散，增加了膜外正电荷；膜内的蛋白质负离子因分子较大，细胞膜对其几乎无通透性，被阻隔于膜内，从而造成膜外为正、膜内为负的极化状态。 ③当促使钾离子外流的浓度差和阻止钾离子外流的电位差两种拮抗力量达到平衡时，膜两侧的电位差稳定于某一数值不变，此即钾离子的平衡电位。 【解析】静息电位的数值接近钾离子的平衡电位，说明其形成主要与钾离子外流有关。细胞膜内外离子分布的不均衡和膜对不同离子通透性的差异，是形成静息电位和动作电位的共同基础。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $中职专业课一课一练 丽A职教 》》 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理 念，精心编制了《生理学基础》（高教版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所 授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴 趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升 奠定基础。 本卷为《生理学基础》（高散版）一课一练的第6练，练习内容为细胞的生物电现 课一练 《生理学基础》 (高教版) 单元二细胞的基本功能 第6练细胞的生物电现象 一、A1型题（共3小题） 1.静息电位的膜内侧负电位增大时，该状态称为() A.极化 B.去极化 C.复极化 D.超极化 E.反极化 2.能使膜内负电位去极化到某一临界值、从而在整段膜引发一次动作电位的临界值称为( ) A.阈强度 B.阈刺激 C.阈电位 D.静息电位 E.局部电位 3.神经纤维动作电位上升支的形成主要是由于() A.钠离子内流 B.钾离子外流 C.钙离子内流 D.氯离子内流 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究 中职专业课一课一练 函AI职教 》 E.钠钾泵活动 二、A2型题（共2小题） 4.某患者因外伤导致神经纤维受损，检查发现受损部位动作电位的幅度和传导速度不随传 导距离增加而减小。这一表现属于动作电位的() A.“全或无”现象 B.不衰减传导 C.脉冲式发放 D.总和现象 E.跳跃式传导 5.某患者的神经纤维髓鞘受损后，动作电位传导速度明显减慢。正常情况下，有髓神经纤 维传导速度快的原因是() A.轴突直径相对较粗 B.在郎飞结处呈跳跃式传导 C.神经末梢递质释放增多 D.细胞膜上钠-钾泵活性增强 E.细胞静息电位绝对值增大 三、判断题（共2小题） 6.生物电现象是活细胞在生理过程中产生的电信号变化，临床上记录的心电图、脑电图、 肌电图属于器官层面记录到的生物电。() 7.局部电位与阈下刺激强度的变化成正比，且呈衰减性传导。() 四、填空题（共2小题） 8.细胞兴奋性周期变化中，无论给予多强刺激均不会产生兴奋的时期是 9.细胞膜受到刺激时，在静息电位基础上发生的一次快速、可逆、可扩布的电位变化称为 五、简答题（共1小题） 10.简述静息电位的概念及其产生机制。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！