Unit 8 More than a Game 作文拔高训练 2026-2027学年人教版英语九年级上册

Unit 8 More than a Game 作文拔高训练（学生版） 一、写作目标及话题分析 本单元以“体育”为话题（BIG Question: How does sport inspire us?），要求能够谈论学校的运动会（Sports Day）、讨论世界闻名的体育赛事（world-famous sports events）、介绍自己最钦佩的运动员（describe your favourite athlete），并体会北京奥运会的意义（the meaning of the Beijing Olympic Games）。本单元语法重点为 主谓一致（subject-verb agreement）。 1. 能正确使用 主谓一致（subject-verb agreement）：单数主语配单数谓语（Tennis requires strength and skill.），并列主语配复数谓语（Both kung fu and boxing are popular sports.），everyone / each 等作主语时谓语用单数（Everyone looks forward to the opening ceremony.）。 2. 能使用本单元话题词块（athlete / take part / sign up for / try out for / the Olympic spirit / never give up 等）介绍运动员、赛事与运动会。 3. 能按“运动员是谁（Who he/she is）→ 他/她的经历与成就（What he/she did）→ 为何令人钦佩（Why I admire him/her）”的顺序，写一篇介绍自己钦佩的运动员的说明文。 教材写作任务与自评清单：教材 3a—3c 要求 Read the text and answer the questions in the mind map（An Olympic Swimmer Who Nearly Drowned），再完成 Write an introduction to the athlete. Explain why you admire him or her. 自评：□ 是否交代运动员的身份与运动项目 □ 是否写清他/她的经历与成就 □ 是否说明钦佩的原因 □ 主语与谓语是否一致 □ 是否用上本单元词块。 能力目标：能用英语介绍自己敬佩的运动员与喜欢的体育赛事，理解“体育不止于胜负”（More than a Game）的精神内涵，并从体育中汲取成长的力量。 二、语言积累 （一）体育项目与赛事 1. 学校运动会 ____________ 2. 世界闻名的体育赛事 ____________ 3. 体育比赛 ____________ 4. 接力赛 ____________ 5. 跳高 ____________ 6. 跳远 ____________ 7. 花样滑冰 ____________ 8. 速度滑冰 ____________ （二）参与比赛与成绩 1. 参加；参与 ____________ 2. 报名参加 ____________ 3. 参加选拔 ____________ 4. 领先 ____________ 5. 保持领先 ____________ 6. 追上；赶上 ____________ 7. 创下纪录 ____________ 8. 金牌 ____________ 9. 为……带来骄傲与荣誉 ____________ 10. 把接力棒传给彼此 ____________ （三）体育人物与精神 1. 运动员 ____________ 2. 冠军 ____________ 3. 教练 ____________ 4. 裁判 ____________ 5. 奥运奖牌得主 ____________ 6. 绝不放弃 ____________ 7. 奥运精神 ____________ 8. 拼尽全力去比赛 ____________ 9. 勇敢而才华横溢的运动员 ____________ （四）赛事组织与意义 1. 同时举办夏季和冬季奥运会 ____________ 2. 开幕式 ____________ 3. 奥运吉祥物 ____________ 4. 奥运口号 ____________ 5. 奥运村 ____________ 6. 伸出援手；帮忙 ____________ 7. 在国家之间搭建桥梁 ____________ 8. 把人们聚在一起 ____________ 9. 为了和平与和谐 ____________ （五）感受与评价 1. 对……感到惊叹 ____________ 2. 爱上…… ____________ 3. 成为……的超级粉丝 ____________ 4. 深深打动我的心 ____________ 5. 赢得观众的阵阵欢呼 ____________ 6. 从……提高到…… ____________ 7. 对……来说特别困难 ____________ 8. 不仅仅是一场比赛 ____________ 9. 比赛最重要的不是取胜，而是参与 ____________ （六）主谓一致与常用句式 1. 两者都相当快。（both 作主语指两者，谓语用复数 are） ____________ 2. 人人都期待开幕式。（everyone 为不定代词，谓语用单数 looks） ____________ 3. 我想谈谈我最喜欢的体育赛事。 ____________ 4. 跳台滑雪是我最想看的。 ____________ 5. 做他们所做的事并不容易。 ____________ 6. 你一定是个游泳好手。 ____________ 7. 我尤其喜欢男子游泳。 ____________ 8. 别忘了看开幕式。 ____________ ▲句子储备： （一）佳句欣赏与模仿 1. Everyone looks forward to the opening ceremony. （everyone 等不定代词作主语，谓语用单数 looks——主谓一致） 仿写：每个人都期待学校运动会。 ___________________________________________________________________ 2. Neither winning nor losing is everything in the Olympics. （neither ... nor ... 连接两个主语时，谓语与邻近的主语一致，用单数 is——主谓一致） 仿写：无论是赢还是输都不是比赛的全部。 ___________________________________________________________________ 3. He never gave up no matter how hard it was. （no matter how + 形容词，无论多么……；give up 放弃） 仿写：无论训练多么艰苦，我都不放弃。 ___________________________________________________________________ 4. The most important thing in sport is not winning but taking part. （not ... but ... 不是……而是……） 仿写：运动带给我们的最重要的不是奖牌，而是力量。 ___________________________________________________________________ 5. Events like the Olympic Games build bridges between countries. （like 作介词，意为“像”；build bridges between ... 在……之间搭建桥梁） 仿写：体育赛事把来自世界各地的人们聚在一起。 ___________________________________________________________________ 6. The first time he ever saw an Olympic-sized 50-metre swimming pool was at the Olympics. （The first time ... was ... 第一次……是在……） 仿写：我第一次看到奥运标准泳池是在电视上。 ___________________________________________________________________ 三、典型例题 你校英语社团正在开展以 “Sports Stars Around Us” 为主题的征文活动。请你写一篇短文，介绍一位你敬佩的运动员，内容包括： (1) 这位运动员是谁，从事什么运动项目； (2) 他/她经历过什么，取得了哪些成就； (3) 你为什么敬佩他/她。 注意： (1) 短文中不得出现考生本人的真实姓名和学校名称； (2) 词数 100 左右。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 四、高分作文 The Athlete Who Inspires Me The athlete I admire the most is Su Bingtian, a Chinese sprinter. He is not the strongest runner, but he is one of the most hard-working athletes in the world. Su trained for years and never gave up. In the men's 100 metres at the Tokyo Olympics, he ran 9.83 seconds and set a new Asian record, becoming the first Asian athlete to reach the Olympic final. He won loud cheers from the crowd. I admire him because he shows me the true Olympic spirit. Neither winning nor losing is everything; what matters most is doing your best. He teaches me to never give up no matter how hard it is. 五、篇章训练 ① 假设你是李华，你的英国朋友 Chris 想了解中国的校园体育文化。请你给他写一封邮件，介绍你校上周举行的一次运动会（或一项你熟悉的世界著名体育赛事），内容包括： (1) 活动的时间、地点（或赛事的基本情况）； (2) 你参加或观看了什么，哪一幕让你印象最深； (3) 你的感受或收获。 注意： (1) 邮件须包含上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯； (2) 邮件中不能出现真实姓名和学校名称； (3) 词数 100 左右（邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数）。 Dear Chris, How is everything going? I am glad to tell you about our school Sports Day. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ I hope you can come and enjoy it with us next time. Best wishes! Yours, Li Hua ② 你班将举行以 “Sport and Me” 为主题的班会。请你写一篇发言稿，与同学们分享运动带给你的力量，内容包括： (1) 你最喜欢的运动及喜欢它的原因； (2) 运动给你带来的改变； (3) 你的倡议。 注意： (1) 发言稿须包含上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯； (2) 词数 80—100。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 8 More than a Game 作文拔高训练（教师版） 一、写作目标及话题分析 本单元以“体育”为话题（BIG Question: How does sport inspire us?），要求能够谈论学校的运动会（Sports Day）、讨论世界闻名的体育赛事（world-famous sports events）、介绍自己最钦佩的运动员（describe your favourite athlete），并体会北京奥运会的意义（the meaning of the Beijing Olympic Games）。本单元语法重点为 主谓一致（subject-verb agreement）。 1. 能正确使用 主谓一致（subject-verb agreement）：单数主语配单数谓语（Tennis requires strength and skill.），并列主语配复数谓语（Both kung fu and boxing are popular sports.），everyone / each 等作主语时谓语用单数（Everyone looks forward to the opening ceremony.）。 2. 能使用本单元话题词块（athlete / take part / sign up for / try out for / the Olympic spirit / never give up 等）介绍运动员、赛事与运动会。 3. 能按“运动员是谁（Who he/she is）→ 他/她的经历与成就（What he/she did）→ 为何令人钦佩（Why I admire him/her）”的顺序，写一篇介绍自己钦佩的运动员的说明文。 教材写作任务与自评清单：教材 3a—3c 要求 Read the text and answer the questions in the mind map（An Olympic Swimmer Who Nearly Drowned），再完成 Write an introduction to the athlete. Explain why you admire him or her. 自评：□ 是否交代运动员的身份与运动项目 □ 是否写清他/她的经历与成就 □ 是否说明钦佩的原因 □ 主语与谓语是否一致 □ 是否用上本单元词块。 能力目标：能用英语介绍自己敬佩的运动员与喜欢的体育赛事，理解“体育不止于胜负”（More than a Game）的精神内涵，并从体育中汲取成长的力量。 二、语言积累 （一）体育项目与赛事 1. 学校运动会 Sports Day 2. 世界闻名的体育赛事 world-famous sports events 3. 体育比赛 sports competitions 4. 接力赛 relay race 5. 跳高 high jump 6. 跳远 long jump 7. 花样滑冰 figure skating 8. 速度滑冰 speed skating （二）参与比赛与成绩 1. 参加；参与 take part 2. 报名参加 sign up for 3. 参加选拔 try out for 4. 领先 take the lead 5. 保持领先 keep the lead 6. 追上；赶上 catch up 7. 创下纪录 set a record 8. 金牌 gold medal 9. 为……带来骄傲与荣誉 bring pride and honour to 10. 把接力棒传给彼此 pass the baton to each other （三）体育人物与精神 1. 运动员 athlete 2. 冠军 champion 3. 教练 coach 4. 裁判 judge 5. 奥运奖牌得主 an Olympic medal winner 6. 绝不放弃 never give up 7. 奥运精神 the Olympic spirit 8. 拼尽全力去比赛 compete to the best of one's ability 9. 勇敢而才华横溢的运动员 brave and talented athletes （四）赛事组织与意义 1. 同时举办夏季和冬季奥运会 host both the Summer and the Winter Olympics 2. 开幕式 the opening ceremony 3. 奥运吉祥物 Olympic mascots 4. 奥运口号 Olympic mottos 5. 奥运村 the Olympic village 6. 伸出援手；帮忙 help out 7. 在国家之间搭建桥梁 build bridges between countries 8. 把人们聚在一起 bring people together 9. 为了和平与和谐 for peace and harmony （五）感受与评价 1. 对……感到惊叹 be amazed by 2. 爱上…… fall in love with 3. 成为……的超级粉丝 become a huge fan of 4. 深深打动我的心 touch my heart quite deeply 5. 赢得观众的阵阵欢呼 win loud cheers from the crowd 6. 从……提高到…… improve from ... to ... 7. 对……来说特别困难 be especially difficult for 8. 不仅仅是一场比赛 more than a game 9. 比赛最重要的不是取胜，而是参与 The most important thing in sport is not winning but taking part. （六）主谓一致与常用句式 1. 两者都相当快。（both 作主语指两者，谓语用复数 are） Both are quite fast. 2. 人人都期待开幕式。（everyone 为不定代词，谓语用单数 looks） Everyone looks forward to the opening ceremony. 3. 我想谈谈我最喜欢的体育赛事。 I'd like to talk about my favourite sports event. 4. 跳台滑雪是我最想看的。 Ski jumping is at the top of my list. 5. 做他们所做的事并不容易。 It's not easy to do what they do. 6. 你一定是个游泳好手。 You must be a good swimmer. 7. 我尤其喜欢男子游泳。 I especially like the men's swimming. 8. 别忘了看开幕式。 Don't forget to watch the opening ceremony. ▲句子储备： （一）佳句欣赏与模仿 1. Everyone looks forward to the opening ceremony. （everyone 等不定代词作主语，谓语用单数 looks——主谓一致） 仿写：每个人都期待学校运动会。 Everyone looks forward to Sports Day. 2. Neither winning nor losing is everything in the Olympics. （neither ... nor ... 连接两个主语时，谓语与邻近的主语一致，用单数 is——主谓一致） 仿写：无论是赢还是输都不是比赛的全部。 Neither winning nor losing is everything in a match. 3. He never gave up no matter how hard it was. （no matter how + 形容词，无论多么……；give up 放弃） 仿写：无论训练多么艰苦，我都不放弃。 I never give up no matter how hard the training is. 4. The most important thing in sport is not winning but taking part. （not ... but ... 不是……而是……） 仿写：运动带给我们的最重要的不是奖牌，而是力量。 The most important thing that sport brings us is not medals but strength. 5. Events like the Olympic Games build bridges between countries. （like 作介词，意为“像”；build bridges between ... 在……之间搭建桥梁） 仿写：体育赛事把来自世界各地的人们聚在一起。 Sports events bring people from all over the world together. 6. The first time he ever saw an Olympic-sized 50-metre swimming pool was at the Olympics. （The first time ... was ... 第一次……是在……） 仿写：我第一次看到奥运标准泳池是在电视上。 The first time I ever saw an Olympic-sized swimming pool was on TV. 三、典型例题 你校英语社团正在开展以 “Sports Stars Around Us” 为主题的征文活动。请你写一篇短文，介绍一位你敬佩的运动员，内容包括： (1) 这位运动员是谁，从事什么运动项目； (2) 他/她经历过什么，取得了哪些成就； (3) 你为什么敬佩他/她。 注意： (1) 短文中不得出现考生本人的真实姓名和学校名称； (2) 词数 100 左右。 The Athlete Who Inspires Me The athlete I admire the most is Su Bingtian, a Chinese sprinter. He is not the strongest runner, but he is one of the most hard-working athletes in the world. Su trained for years and never gave up. In the men's 100 metres at the Tokyo Olympics, he ran 9.83 seconds and set a new Asian record, becoming the first Asian athlete to reach the Olympic final. He won loud cheers from the crowd. I admire him because he shows me the true Olympic spirit. Neither winning nor losing is everything; what matters most is doing your best. He teaches me to never give up no matter how hard it is. 四、高分作文 The Athlete Who Inspires Me The athlete I admire the most is Su Bingtian, a Chinese sprinter. He is not the strongest runner, but he is one of the most hard-working athletes in the world. Su trained for years and never gave up. In the men's 100 metres at the Tokyo Olympics, he ran 9.83 seconds and set a new Asian record, becoming the first Asian athlete to reach the Olympic final. He won loud cheers from the crowd. I admire him because he shows me the true Olympic spirit. Neither winning nor losing is everything; what matters most is doing your best. He teaches me to never give up no matter how hard it is. 五、篇章训练 ① 假设你是李华，你的英国朋友 Chris 想了解中国的校园体育文化。请你给他写一封邮件，介绍你校上周举行的一次运动会（或一项你熟悉的世界著名体育赛事），内容包括： (1) 活动的时间、地点（或赛事的基本情况）； (2) 你参加或观看了什么，哪一幕让你印象最深； (3) 你的感受或收获。 注意： (1) 邮件须包含上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯； (2) 邮件中不能出现真实姓名和学校名称； (3) 词数 100 左右（邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数）。 Dear Chris, How is everything going? I am glad to tell you about our school Sports Day. Our Sports Day was held last Friday on the school playground. Everyone looked forward to it for weeks, and all of us signed up for different events. I took part in the 4 × 100 m relay race. When I passed the baton to my teammate, our whole class cheered loudly. Though we did not win, we never gave up and finished the race together, winning loud cheers from the crowd. For me, Sports Day is more than a game. It brings us together and teaches us the true spirit of sport. I hope you can come and enjoy it with us next time. Best wishes! Yours, Li Hua ② 你班将举行以 “Sport and Me” 为主题的班会。请你写一篇发言稿，与同学们分享运动带给你的力量，内容包括： (1) 你最喜欢的运动及喜欢它的原因； (2) 运动给你带来的改变； (3) 你的倡议。 注意： (1) 发言稿须包含上述要点，可适当增加细节，以使行文连贯； (2) 词数 80—100。 Good morning, everyone! I am glad to share my favourite sport with you. I love swimming. Water makes me feel free, and after every race I feel full of strength. Sport has changed me a lot. Two years ago, I was weak and shy. Now I train with my coach three times a week and have become stronger and more confident. Last month I set a personal record in a swimming competition, though I did not win a medal. In my opinion, sport is more than a game. It brings us together and shows the true spirit of sport. Let us take part in sports! Thank you! 学科网（北京）股份有限公司 $