河北省沧州市东光县五校联考2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测历史试题

七年级历史学情分析 工 ·1-5课· 注意事项：共6页， 总分60分，时间60分钟。 题号 1-12 13 14 15 总分 等级 得分 一、 选择题（本大题共12小题，每小题2分， 共24分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项符合题意) 1.为宣扬东方古人类悠久历史，展现从旧石器时代以来的人类一脉相承的系列文化， 云南省楚雄彝族自治州计划修建高达170米的“东方人类祭祖台”。下列哪一古 0 人类遗址最适合为上述材料提供充分考古支撑( A.元谋人 B.蓝田人 C.郧县人 D.北京人 2.近年来，研究人员在周口店遗址的新发掘中发现部分沉积物经历了700℃以上的 高温加热，通过对灰烬和烧骨的化学分析，研究人员检测到了燃烧产生的游离碳。 据此可知北京人( A.掌握了工具制作技巧 B.运用打制石器技术熟练 莹 C.能够使用火进行加热 D.采取群居生活方式生存 3.张家口新庙庄遗址5号地点发现了“石器初级加工场”， 发掘出海量的石制品及保存完整的“热处理石料”的窑 炉，生动呈现出约1.8万一1.5万年前人类的石器制造工 图▲国 ) 艺流程和场景。据此推知，当时该地区（ 5号地点出土装饰石片 A.劳动分工渐趋复杂 B.磨制石器大量生产 C.贫富分化日趋明显 D.石器加工技术较高 4.2024年12月4日，“春节一中国人庆祝传统新年的社会实践”列人联合国教科 文组织人类非物质文化遗产代表作名录。《说文解字》中说：“年，谷熟也。”“过 年”或“过大年”的意思就是庆祝五谷丰登。这表明春节的起源( A.最早出现于我国的北方 B.与农业生产紧密相连 C.与部落军事战争有关 D.是宗教祭祀礼仪的延伸 5.丹青历史研究小组编写了一部名为《半坡居民的生活》的话剧。下面四个场景中 七年级历史第1页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 符合史实的是（) A.居民甲在田间用耒耜种植水稻 B.居民乙跟随商军抵抗周武王进攻 C.居民丙在制作有彩纹纹样的陶器 D.居民丁建立了第一个奴隶制王朝 6.楚简《容成氏》中记载：“尧有子九人，不以其子为后（首领继承人），见舜之 贤（贤能、贤德）也，而欲以（舜）为后。”材料叙述的历史现象是( ) A.举贤禅让 B.父死子继 C.治理黄河 D.部落联盟 7.2026年为农历丙午马年。马的形象跨越时空，形态千差万别，功能各有侧重， 文化寓意更是迥然相异，却一同交织于中华文明波澜壮阔的历史长卷之中。结 合下方图文信息，这一系列“马的印记”可以印证中华文明的( 马形金牌饰 青铜驹 马形铜饰 马形玉佩 内蒙古赤峰出土 陕西宝鸡出土 辽宁西丰出土 河南安阳出土 A.封闭保守 B.多元一体 C.领先世界 D.起源最早 8.考古人员在郑州商城遗址的沟渠中发现了人工明沟与用于分流的石砌挡水设施， 在部分沟渠两侧，考古人员还发现了夯土建筑及俦铜、制骨等手工作坊遗迹。 这一发现体现了商朝() A.先进的农业技术B.发达的水陆交通 C.强大的军事实力D.系统的城市规划 9.《史记·周本纪》中记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（今河南一 带)，黄帝之后于祝（今山东一带)，帝尧之后于蓟（今北京），帝舜之后于陈（今 河南淮阳)，大禹之后于杞（今河南杞县）。”材料记载的是( A.牧野之战 B.世袭制 C.分封制 D.“国人暴动” 10.右图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该 诸侯 图解读最准确的是当时（) 周天子 A.齐国实力最强 B.思想学术的繁荣 C.人民安居乐业 D.周王室地位下降 诸侯诸侯 上年.m压由的n石(lr石】 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 11.晋被封时仅有今山西南部“方百里”的弹丸之地，周围布满戎狄之人。春秋时 期，这些戎狄之人被打败，并被迁人晋地与晋人杂处，长期生活后已很难分清 晋人和我狄之人了。上述材料可以佐证春秋时期() A.民族交融不断增强 B.中原地区经济衰落 C.国家完成统一 D.自然灾害频繁 12.春秋时代是一个“大动荡”“大变革”的转型阶段，大国争霸战争，不同程度 地打击和削弱了奴隶主贵族集团，为封建地主阶级扫清了前进道路上的障碍， 吉 有助于新势力发展。材料意在说明诸侯争霸客观上（) A.促进了人口增长 B.加速了新旧制度更替 C.扩大了国土面积 D.推动了海洋资源开发 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一下图为河姆渡遗址部分考古发现。 玉器 木结构水井复原想象图 猪纹黑陶钵 狗的骨骼 朱漆碗 骨哨 材料二 舜 尧 黄帝 禹 材料三中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世 界文明，唯有我先。 一孙中山 七年级历史第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (1)根据材料一和所学知识，简要描述河姆渡先民的生产与生活。(4分) (2)根据材料二和所学知识，为上述四位部落首领按时间先后排序。(4分) (3)结合所学知识，请你为上述材料拟定一个合适的历史项目探究主题。(2分) 14.阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一夏王朝曾与四周各部落进行过长期战争，可知夏朝已经有专门从事 掠夺或镇压奴隶大众的军队组织，同时设置监狱，制定刑法，这都说明夏朝有了 成熟的国家形态。 材料二 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 约公元前2070年 A 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 毫（后迁殷） B 西周 C 周武王 镐京 周幽王 七年级历史第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 材料三 桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽 的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满…商纣 荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长 夜之饮…西周末代君主幽王昏庸无道，为博宠妃褒 姒一笑，烽火戏诸侯。 (1)根据材料一，总结判断夏朝具有成熟国家形态的要素。(3分) (2)结合所学知识，请将材料二表格A、B、C处内容补充完整。(3分) (3)根据材料三和所学知识，归纳夏、商、西周三朝灭亡的原因。（4分) 15.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一 《史记·循吏列传》记载：楚庄王以为（认为）币轻，更 以小为大（把小钱改铸成大钱，加重了钱币的分量和面值）， 百姓不便，皆去其业（百姓因换算不便而罢市或改行）。 市令言之相孙叔敖曰：“市乱，民莫安其处（正常生活秩 楚国蚁鼻钱 序被打乱，无法安稳生活)。”孙叔敖入言之王，曰：“前 日更币，以为轻；今市乱，民不安生，请令复如故。” 七年级历史第5页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 材料二春秋时期是手工业大发展的时期。铁器的出现和科技进步，提高了 手工业生产水平，大规模手工业作坊相继出现，手工业的分工也更精细。冶铁、 煮盐、木器制造、皮革、纺织、漆器制造等新兴产业不断涌现。 材料三商和西周的生产工具仍以石、骨、蚌制品为主，商代普遍的耕作方 式是三人协力，三耒共耕；西周盛行耦耕，即二人合力而耕。春秋时期，铁器用 于农业生产，同时又使用了牛耕。随着铁制农具和牛耕的使用，农业生产水平得 到提高，建基于“耦耕俱耘”共耕制之上的奴隶制经济基础发生动摇，以一家一 户为生产单位的封建经济开始产生。 装 一摘编自朱绍侯、齐涛、王育济《中国古代史》 (1)根据材料一，梳理楚庄王改铸大币带来了怎样的社会问题？(4分) (以 (2)根据材料二，说说我国春秋时期手工业生产进步的主要表现。(4分) 订 超 (3)根据材料三，概括商代至春秋时期我国农业生产出现的变化。(4分)并 分析这种变化带来的影响。(4分) 七年级历史第6页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App