黑龙江省大庆市肇州县肇州五校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

五校联考十月份九年级历史月考试卷 （满分：70分　考试时间：60分钟） 学校：__________　班级：________　姓名：__________　考号：__________ 第Ⅰ卷　单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项） 1．金字塔是古埃及文明的象征。胡夫金字塔高约146.5米，用巨石约230万块砌成，石块之间严丝合缝。它的修建主要得益于（　） A．古埃及人已经普遍使用铁制工具 B．古埃及建立了民主政治制度 C．尼罗河为农业生产提供了有利条件，法老掌握着强大的国家权力 D．古埃及人善于航海和经商 2．《汉谟拉比法典》规定：盗窃神庙或商人财物者处死刑；奴隶主打死奴隶，只须赔偿奴隶主一点银钱，而不必偿命。这些条文表明，该法典的实质是（　） A．维护奴隶主阶级的利益和统治秩序 B．保护全体社会成员的利益 C．体现了自由平等的法治精神 D．以保护平民利益为核心 3．古代印度的种姓制度下，各等级的职业世代相袭、互不通婚，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人在法律上地位也不平等。这一制度（　） A．有利于印度社会的长期稳定与发展 B．实质上是维护统治阶级利益的工具 C．保障了各等级之间的平等 D．随着佛教的创立而彻底消亡 4．公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教，反对婆罗门的特权，提出“众生平等”。佛教的这一主张（　） A．从根本上消除了印度的阶级差别 B．使印度立即废除了种姓制度 C．表明佛教反对一切宗教活动 D．在一定程度上反映了被压迫者的愿望，有利于佛教的传播 5．伯里克利主政时期，雅典的民主政治发展到高峰。当时雅典的最高权力机关是（　） A．元老院　　B．公民大会　　C．五百人议事会　　D．陪审法庭 6．伯里克利主政时期，雅典的民主政治发展到高峰。为保证贫穷公民能够参政议政，雅典采取的措施是（　） A．发放津贴　　B．分封土地　　C．废除债务　　D．免除赋税 7．2世纪时，罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三大洲，地中海成为其“内湖”。罗马能够成为地跨三洲的大帝国，最主要的原因是（　） A．罗马推行民主政治制度 B．罗马废除了奴隶制度 C．罗马长期对外扩张，军事力量强大 D．罗马建立了封建制度 8．希腊罗马古典文化丰富多彩，下列成就与所属文明搭配正确的是（　） A．《荷马史诗》——古罗马 B．帕特农神庙——古罗马 C．大竞技场——古希腊 D．《掷铁饼者》——古希腊 9．476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。西罗马帝国的灭亡，标志着（　） A．欧洲进入封建社会　　B．罗马共和国建立　　C．基督教产生　　D．拜占庭帝国建立 10．罗马共和国不断对外扩张。公元前2世纪，罗马打败北非强国迦太基，取得了地中海地区的霸权。这场战争史称（　） A．希波战争　　B．布匿战争　　C．特洛伊战争　　D．伯罗奔尼撒战争 11．8世纪，法兰克国王查理在位期间，把王国划分为很多教区，命令人民向教会缴纳“什一税”，还鼓励兴建修道院和学校。800年的圣诞节，教皇为他加冕，称他为“罗马人的皇帝”。这位国王是（　） A．克洛维　　B．屋大维　　C．查士丁尼　　D．查理曼 12．8世纪前期，法兰克王国改革土地分封形式，逐渐形成了封君与封臣的关系。下列关于这种关系的表述，正确的是（　） A．封君与封臣之间以血缘为纽带 B．有严格的等级性，权利与义务交织在一起，具有一定的契约意义 C．封臣可以随意背弃封君 D．封君与封臣之间的地位完全平等 13．西欧中世纪庄园的耕地分为领主自营的“直领地”和分给佃户耕种的“份地”，此外还有共用的林地、荒地。佃户要为领主耕种直领地，还要向领主缴纳捐税。这说明西欧庄园是（　） A．完全独立于国家的政治实体 B．以雇佣劳动为基础的商品经济单位 C．独立的自给自足的经济和政治单位 D．由城市市民经营的手工工场 14．10世纪起，西欧城市重新兴起。琅城等城市的市民同封建主展开了长期的斗争，最终从国王或领主手中取得“特许状”，赢得一定程度的自治。市民争取城市自治的主要目的是（　） A．摆脱封建主的控制，获得经营和贸易的自由 B．建立独立的国家 C．推翻基督教会 D．消灭封建庄园 15．12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，巴黎大学、牛津大学等相继出现。大学的兴起被称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这说明中世纪大学（　） A．完全不受基督教会的影响 B．都是由国王直接创办的 C．标志着西欧已进入资本主义社会 D．反映了城市经济发展的需要，享有一定的自治权 第Ⅱ卷　材料分析题（本大题共4小题，每小题10分，共40分） 16．【大河文明　源远流长】（10分） 材料一　尼罗河定期泛滥，为两岸带来肥沃的淤泥，古代埃及人充分利用这一有利条件发展农业生产，创造了灿烂的文明。 材料二　两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，用泥板记录事务。古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，制定了《汉谟拉比法典》。 材料三　雅利安人进入南亚次大陆后，逐步确立了以种姓为核心的等级秩序。公元前6世纪，佛教在这一地区创立并逐渐向外传播。 （1）根据材料一，除金字塔外，再举出两项古代埃及的文明成就。（2分） （2）根据材料二，指出《汉谟拉比法典》在世界法制史上的地位。（2分） （3）根据材料三和所学知识，写出古代印度种姓制度的四个等级名称（由高到低）。（4分） （4）综合上述材料，归纳古代亚非文明产生的共同地理条件。（2分） 17．【城邦兴衰　文明交汇】（10分） 材料一　古希腊城邦以一个城市为中心，包括周边的村落，面积狭小，人口不多，斯巴达和雅典是其中最重要的两个城邦。伯里克利主政时期，雅典的民主政治发展到高峰。 材料二　公元前4世纪，马其顿的亚历山大率军东征，先后征服埃及、波斯等，建立起横跨欧、亚、非三洲的大帝国。东征过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。 材料三　希腊罗马古典文化丰富多彩：既有帕特农神庙、大竞技场等宏伟建筑，也有《荷马史诗》等不朽文学，还有亚里士多德等名垂青史的哲学家。 （1）根据材料一，指出古希腊城邦的突出特点。（2分） （2）根据材料一并结合所学知识，说说雅典民主政治的局限性。（2分） （3）根据材料二，概括亚历山大东征的积极影响。（2分） （4）根据材料三，分别举出古希腊、古罗马各一项建筑成就。（2分） （5）综合上述材料，谈谈你对古代东西方文明交流的认识。（2分） 18．【封君封臣　庄园城市】（10分） 材料一　8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，要求得到封地的人必须效忠封君，封君则须保护封臣。此后，西欧逐渐形成“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的局面。 材料二　西欧庄园的耕地分为领主自营的“直领地”和分给佃户耕种的“份地”。如果有人不按规定价格卖酒，或侵犯了全体村民的权益，庄园法庭将判处罚金。庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 材料三　10世纪起，西欧城市重新兴起。市民通过金钱赎买或武力斗争，从国王或领主手中取得“特许状”，赢得一定程度的自治。城市里的大学也随之兴起。 （1）根据材料一，指出封君与封臣之间的主要义务。（2分） （2）根据材料二，指出庄园法庭惩罚各种违法行为的手段。（2分） （3）根据材料二，说说西欧庄园的性质。（2分） （4）根据材料三，写出市民争取城市自治的两种方式。（2分） （5）综合上述材料，简述中世纪城市重新兴起的历史意义。（2分） 19．【法之演进　文明传承】（10分） 材料一　公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，把法律条文刻在铜表上公之于众，改变了此前贵族随意解释法律、损害平民利益的局面。 材料二　查士丁尼在位期间，组织法学家先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》。这四部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。 材料三　拜占庭帝国境内保存了大量古代希腊、罗马的文化典籍。帝国灭亡后，这些典籍传入西欧，为文艺复兴提供了重要条件。 （1）根据材料一，《十二铜表法》的颁布对罗马社会产生了什么影响？（2分） （2）根据材料二，写出《罗马民法大全》所包括的四部法律文献的名称。（4分） （3）根据材料三，写出拜占庭帝国在文化上的贡献。（2分） （4）综合上述材料，谈谈你对人类优秀文化成果传承的认识。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 五校联考十月份九年级历史月考试卷参考答案及评分标准 （满分：70分） 第Ⅰ卷　单项选择题（每小题2分，共30分） 答案：1.C　2.A　3.B　4.D　5.B　6.A　7.C　8.D　9.A　10.B　11.D　12.B　13.C　14.A　15.D 【选择题解析】 1．C　金字塔工程浩大，其修建需要大量人力物力，反映出尼罗河为农业提供了有利条件、法老掌握着强大的国家权力；A、B、D与史实不符。 2．A　法典严惩盗窃、区别对待奴隶主与奴隶，说明其实质是维护奴隶主阶级的利益和统治秩序；B、C、D均与条文的实质不符。 3．B　种姓制度下职业世袭、互不通婚、等级森严，维护的是婆罗门和刹帝利等统治阶级的利益，实质上是维护统治阶级利益的工具；A、C、D均错误。 4．D　佛教提出“众生平等”，在一定程度上反映了被压迫者的愿望，因而得到广泛传播；A、B把影响绝对化，C与史实不符。 5．B　伯里克利时期，雅典的公民大会是最高权力机关，每个公民都可以在大会上发言和表决；元老院是罗马共和国的机构，五百人议事会、陪审法庭都不是雅典的最高权力机关。 6．A　为保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度，向参加政治活动的公民发放津贴；B、C、D均与史实不符。 7．C　罗马凭借长期对外扩张和强大的军事力量，到2世纪时成为横跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为其“内湖”；A、B、D均错误。 8．D　《掷铁饼者》是古希腊雕塑家米隆的作品；A、B、C三项均颠倒了文明归属。 9．A　476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会结束、欧洲进入封建社会；B、C、D均与史实不符。 10．B　公元前2世纪，罗马经过布匿战争打败迦太基，成为地中海地区的霸主；希波战争是希腊与波斯之间的战争，特洛伊战争、伯罗奔尼撒战争均与题干不符。 11．D　把王国划分为教区、推行“什一税”、800年被教皇加冕为“罗马人的皇帝”的，是法兰克国王查理（查理曼）；A、B、C均不符。 12．B　封君与封臣的关系有严格的等级性，权利、义务交织在一起，具有一定的契约意义；A、C、D均是对这一关系的错误理解。 13．C　庄园的土地由领主和佃户分别经营，产品基本自给自足，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位；A、B、D均与史实不符。 14．A　城市兴起后，封建主的层层盘剥阻碍了城市的工商业发展，市民争取自治的主要目的是摆脱封建主的控制、获得经营和贸易的自由；B、C、D均不是其主要目的。 15．D　中世纪大学的兴起是城市经济发展的需要，反映了市民阶层对知识和文化的需求，大学享有一定的自治权，被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”；A、B、C均与史实不符。 第Ⅱ卷　材料分析题（每小题10分，共40分） 16．【大河文明　源远流长】（10分） （1）（2分） ①象形文字；②太阳历。（答出任意两项即可，每项1分。答“木乃伊”“法老制度”等亦可酌情给分） （2）（2分） 它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2分） （3）（4分） 四个等级由高到低依次是：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。（每答对一个1分） （4）（2分） 古代亚非文明大多发源于大河流域（大河两岸），以农业经济为基础。（答出“发源于大河流域”“以农业为基础”等，意思相近即可，2分） 17．【城邦兴衰　文明交汇】（10分） （1）（2分） 突出特点是“小国寡民”。（2分） （2）（2分） 雅典民主政治仅适用于成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排斥在政治生活之外，它是建立在奴隶制基础上的少数人的民主。（2分，意思相近即可） （3）（2分） 东征过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的大交汇。（2分，意思相近即可） （4）（2分） 古希腊：帕特农神庙。古罗马：大竞技场（或万神庙、凯旋门、引水道工程）。（各1分） （5）（2分） ①古代东西方文明之间既有冲突也有交流，交流互鉴促进了文明的发展；②暴力冲突在客观上促进了不同文化的交流与传播；③我们应尊重文明的多样性，学习借鉴人类文明的优秀成果。（答出一点、言之成理即可，2分） 18．【封君封臣　庄园城市】（10分） （1）（2分） 封臣必须效忠封君，封君必须保护封臣。（2分，意思相近即可） （2）（2分） 通常是处以罚金。（2分） （3）（2分） 西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。（2分） （4）（2分） ①金钱赎买；②武力斗争。（每点1分） （5）（2分） ①促进了商品经济的发展；②形成了市民阶层，为资本主义的兴起准备了条件；③城市的兴起也推动了教育（大学）的发展。（答出两点、言之成理即可，2分） 19．【法之演进　文明传承】（10分） （1）（2分） 《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，它的颁布使定罪量刑有了成文的依据，限制了贵族对法律的随意解释，在一定程度上保护了平民的利益。（2分，意思相近即可） （2）（4分） 《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。（每部1分） （3）（2分） 拜占庭帝国保存了大量古代希腊、罗马的文化典籍，为后来欧洲文艺复兴提供了重要条件。（2分，意思相近即可） （4）（2分） ①人类优秀文化成果需要在传承中发展、在借鉴中创新；②要善于学习、保存优秀文化，兼收并蓄；③开放包容、交流互鉴才能使文明保持生机与活力。（答出一点、言之成理即可，2分） 评分说明：材料分析题答出关键信息即可得分；开放性设问要求观点正确、条理清晰，依据要点覆盖情况与表述质量分档评分。 学科网（北京）股份有限公司 $