5.15早期殖民掠夺导学案2026-2027学年统编版九年级历史上册

中学“学思行”学本课堂 历史 导学案 课 题 第15课 早期殖民掠夺 学习目标 1. 通过阅读教材和分析地图，找出葡萄牙和西班牙殖民活动范围，并说出其殖民方式；通过绘制时间轴，梳理荷、英、法殖民争霸的基本史实，并分析英国成为海上霸主的原因。 2．通过自主绘制“三角贸易”的路线和观看视频，认识欧洲殖民者的奴隶贸易活动，感受其残酷性。 3．通过阅读教材，分析史料，能够说出殖民掠夺带来的影响。 学习历程 1、 【情境问题】第五单元 走向近代 单元体系图导入，温故知新 二、【任务活动】 任务一：葡萄牙语西班牙的殖民掠夺 活动1：自主阅读课本第一子目和课件地图，找出葡萄牙和西班牙殖民活动范围，并说出其殖民方式。 任务二：英、荷、法殖民争霸 活动2：自主阅读第二子目，用时间轴梳理，讲述荷、英、法殖民争霸的基本史实 任务三：“三角贸易” 活动3：自主阅读课本第三目，绘制“三角贸易”示意图。 活动4：阅读教材p84，并结合史料，说出殖民掠夺带来的影响。 材料一：在16至19世纪的“三角贸易”中，……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对劳动力的需求大量增加……这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到了解决。 ——‌伯恩斯《世界文明史》 材料二：“欧洲的朗姆酒、布匹、枪炮等物品运到非洲，非洲的奴隶运到美洲，美洲的蔗糖、烟草和金银运到欧洲。” —斯达夫里阿诺斯《全球通史》 三、【课堂小结】 板书整理 四、【习题演练】1.（2026·江苏苏州·中考真题）《世界文明史》指出，奴隶贸易使非洲损失了大量人口，意味着文明的消失，导致正在形成的民族过程中断，严重束缚了非洲人的文明创造力。由此可知奴隶贸易（   ） A．有助于资本的原始积累 B．推动了欧洲的经济发展 C．导致印第安人数量锐减 D．摧残了非洲的传统文明 2.阅读图文，以“近代文明散发光芒，但殖民掠夺充满残酷”为观点，提取2-3个历史事件，加以论述。（要求：史论结合，条理清楚。）（8分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $