专题十 名篇名句默写（课件PPT）-【零起点考大学】2027年高考语文高效备考方案

零起点考大学 语 文 1 专题十四 名篇名句默写 考点 考查语境理解式默写 2 真题大数据 考情分析 通过对近五年高考名篇名句默写题的整理和分析可知,高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外 立足实际 高考所考的名句,字不一定有多复杂,但可能很有迷惑性。所以在平时对名句记忆背诵时要立足于对诗句的理解 内外联动 不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容,还要尽可能地与课文内容结合起来,在理解的基础上加强背诵记忆 ①揭示人类社会及事物发展规律的富有哲理性的句子。 高考语文全国卷对名篇名句默写题采用过两种题型：理解型和背诵型。内容侧重于思想性、教育性和审美性，多考查以下类型的句子： 大数据考点说明 ②抒发爱国情怀，表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟、勇担责任的句子。 ④反映以德治国、传统美德、创新变革和社会和谐发展等方面的名句。 ③描写锦绣河山、优美意境的名句。 考点 考查语境理解式默写 应考核心知识 名篇名句默写以唐宋为主,兼顾其他朝代;以诗词为主,兼顾古文。 近年来对于名篇名句的理解型默写题,考查比例渐渐加大,难度比填写上下句的直接型默写稍大,灵活性更强。 看得清 记得准 写得对 考点 考查语境理解式默写 (一)掌握七策略：写对字 1.记住生僻难写字 2.区分同音异形字 4.留心词语的顺序 6.留意句中的通假字 3.区分形近异义字 5.留意具体的语境 7.注意不遗漏虚词 考点 考查语境理解式默写 (二)巧借四方法：选准句 1.意义还原法 2.位置检索法 3.意象定位法 4.技巧推断法 补写出下列句子中的空缺部分。 1.古代文人常以“樽”这一酒器指代酒,表达不同的心境,苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“举匏樽以相属”和“一尊还酹江月”分别表达了欢聚和祭奠之意。 2.王安石《桂枝香·金陵怀古》描写江边景致,以“彩舟云淡”,写日落之江天;以“星河鹭起”,状夕夜之洲渚,真可谓“画图难足”。 3.《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志,曾皙的志向是,在暮春三月和好友一起在沂水沐浴,然后“风乎舞雩,咏而归”。 4.《石钟山记》中郦道元认为石钟山得名的原因是:石钟山靠近深潭,“微风鼓浪,水石相搏”,才发出洪钟一样的声音。 5.《蜀道难》中“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”两句,既以远古传说写出了蜀道的来历,又突出了蜀山的险峻与蜀道开凿的艰辛。 ■ 应考基础训练 考点 考查语境理解式默写 举匏樽以相属 一尊还酹江月 彩舟云淡 星河鹭起 风乎舞雩,咏而归 微风鼓浪,水石相搏 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连 6.姜夔《扬州慢》(淮左名都)中的“过春风十里,尽荠麦青青”两句,虚写过去扬州的繁华景况,实写眼前扬州的荒败凄清,突出了词人的“黍离之悲”。 7.高适《燕歌行》中“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后”两句,一实一虚,既写出了战士们征战之苦,又写出了家中妻子对他们的思念之情。 8.《登快阁》中“万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟”两句道出了作者的希望,解脱的出路何在的疑问,这就很自然地引出了诗人的归船、白鸥之想。 9.归有光《项脊轩志》中“桂影斑驳,风移影动”两句描写出明月夜里树影动静相宜的美好。 10.李贺《李凭箜篌引》中,运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑 ”,构思奇特,形神兼备。 11.春天是百花盛开的季节，在古代诗歌中，诗人们对桃李梨杏等常见花的描写比比皆是， 如：“ 。” 考点 考查语境理解式默写 过春风十里,尽荠麦青青 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟 桂影斑驳,风移影动 昆山玉碎凤凰叫, 芙蓉泣露香兰笑 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 12.古代文人墨客常常在诗词中选用“松”或“柏”的意象，寄托自己的意趣和心志， 如：“ 。” 13..在古诗文中，作者常用对比的手法突出不同的社会现实，或表达自己的情感，或说明一定的道理，如：“ 。” 14.二十四节气已经成为我国传统文化遗产，古诗词中有不少含节气名称的诗句， 如：“ 。”风急天高猿啸哀, 15.历史悠久的八百里洞庭是中国传统文化的发源地之一，古人常常在诗词中描绘洞庭湖的美景，比如:“ 。” 考点 考查语境理解式默写 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家 玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶 【其他答案】示例一：君子喻于义　小人喻于利 示例二：悟已往之不谏　知来者之可追 示例三：战士军前半死生　美人帐下犹歌舞 16.琴棋书画是文人雅事，它们常出现在唐宋诗词中，例如描述书法的句子 如：“ ”，描写下棋的句子“ ”。 17..泪（涕）是情感最真挚的流淌，历史长河中，无数文人墨客以它为墨，书写着人生百态与世间悲欢，如：“ 。” 18.古人形容自然景色之美，喜欢用“如画”二字来描述，这在古代诗文中屡见不鲜， 如:“ 。”风急天高猿啸哀, 19.“烟”在古代诗文中是极具表现力的意象，既可以成为望断天涯的视觉阻隔，也可以表现迷蒙苍茫的意境。如:“ 。” 考点 考查语境理解式默写 矮纸斜行闲作草 相顾无言，惟有泪千行 汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然 【其他答案】示例：江山如画　一时多少豪杰 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟 【其他答案】示例一：出师未捷身先死　长使英雄泪满襟 示例二：戎马关山北　凭轩涕泗流 【其他答案】示例一：暧暧远人村 依依墟里烟 示例二：日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 闲敲棋子落灯花 过 关 即 时 练 1.（2026全国一卷）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)本诗中的“翠幕”指青绿色的帷幕,柳永《望海潮》中“ ”两句，写街巷河桥的美丽以及房舍宅院的雅致,也用到了这个词语。 (2)在古代诗歌中,风常常与雨、雪等对举,如陆游《书愤》中的 “ ”。 (3)在古代散文中,写到风的名句也是层出不穷, 比如 “ 。” 烟柳画桥，风帘翠幕 楼船夜雪瓜洲渡，铁关马秋风大散 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 过 关 即 时 练 2.（2026全国二卷）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)古代诗文常用骏马说理,如《荀子·劝学》“ ”两句。 (2)杨炯诗写到的长安少年英武任侠,与白居易《琵琶行》 “ ”。两句中提到的长安纨绔子弟不同。 (3)沈佺期诗中的马与军事话题相关,古代诗词中类似情况还有很多,请再举一例, “ 。” 骐骥一跃,不能十步 五陵年少争缠头,一曲红绡不知数 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 过 关 即 时 练 3.（2025全国一卷）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在毕业典礼上，柳教授谦逊地引用韩愈《师说》中的 “ ”两句， 勉励学生们青出于蓝而胜于蓝。 (2)张老师给守卫边疆的丈夫发信息，引用秦观《鹊桥仙》中 “ ”两句， 表示虽不能朝夕相守，但仍情长意久。 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是： “ 。” 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 水面清圆，一一风荷举 过 关 即 时 练 4.（2025全国二卷）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)周末的音乐会圆满成功，媒体报道时引用苏轼 《赤壁赋》中的“ ”两句， 形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。 (2)老年大学的教室里悬挂着一副对联，写的是陆游《临安春雨初霁》中的“ ”对应着开设的书法和茶艺两门课。 (3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是： “ 。” 余音袅袅，不绝如缕 矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 过 关 即 时 练 5.（2024新课标Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)作文课上,房老师使用《屈原列传》中“其称文小而其指极大,举类迩而见义远”两句话,引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨,列举浅近事例来传达深远意蕴。 (2)乡村民宿“爱陶居”开业了,房屋周围按照陶渊明《归园田居》 (其一) 中 “榆柳荫后檐,桃李罗堂前”的句意,栽种了多种树木,受到游客喜爱。 (3)唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如“汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼”,就是借汉喻唐,以古方今。 其称文小而其指极大,举类迩而见义远 榆柳荫后檐,桃李罗堂前 汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼 过 关 即 时 练 6.（2024新课标Ⅱ卷）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)同学们到郊外春游,阳光下树木葱郁,水流淙淙,小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句: “木欣欣以向荣, 泉涓涓而始流。” (2)快过年了,于老师牵挂在成都旅行的女儿,给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“锦城虽云乐,不如早还家”,希望她不要贪玩,早点儿回家。 (3)古代诗人在写离情时,经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思,如唐诗 “谁此家今夜扁舟子, 何处相思明月楼” 就是如此。 木欣欣以向荣, 泉涓涓而始流 锦城虽云乐,不如早还家 谁此家今夜扁舟子, 何处相思明月楼 过 关 即 时 练 7.（2024全国甲卷）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)王湾《次北固山下》的名句“海日生残夜,江春入旧年”,描写时序交替中的景物,暗示着时光流逝,蕴含着自然理趣。 (2)小慧为朋友家的农家乐餐厅写宣传横幅,直接使用了陆游《游山西村》里的 “莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”两句诗,朋友看了觉得很贴切。 (3)行至群山深处,见到一挂瀑布飞泻而下,水石激荡,轰鸣作响。 于老师回头对学生们说:“这不就是古诗中写的‘飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷’嘛!” 海日生残夜,江春入旧年 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚 飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷 过 关 即 时 练 8.（2023新课标Ⅰ卷）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)司马迁在《报任安书》中说,自己编写《史记》“草创未就”,便遭遇了李陵之祸,因痛惜这部书不能完成,所以“就极刑而无愠色”。 (2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜篌引》中“十二门前融冷光,二十三丝动紫皇”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 (3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像,想在上面题两句诗,却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句,比如“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”就很好。 草创未就 就极刑而无愠色 十二门前融冷光,二十三丝动紫皇 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 过 关 即 时 练 9.(2023新课标Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)欧阳修《五代史·伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“则遣从事以一少牢告庙,请其矢”,装在锦囊中背在身上,奔赴战场。 (2)陆游《临安春雨初霁》中“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”两句看似闲适恬静,实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。 (3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道:文天祥月下独步于江边,眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“星垂平野阔,月涌大江流”。 则遣从事以一少牢告庙,请其矢 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花 星垂平野阔,月涌大江流 过 关 即 时 练 10.(2023全国甲卷)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《邹忌讽齐王纳谏》中记载,齐王接受邹忌的意见,广开言路。一开始有很多人进谏,以至“门庭若市”;过了几个月后,则“时时而间进”。 (2)鲍照曾以“对案不能食,拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑,李白《行路难》中的两句诗“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”,描写相近动作,抒写近似心情。 (3)花和雪都是古诗词中常见的物象,古代诗人常常以雪喻花,或以花喻雪,比如 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。 门庭若市 时时而间进 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 忽如一夜春风来,千树万树梨花开 过 关 即 时 练 11.(2023全国乙卷)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易《琵琶行》中“沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容”两句,写琵琶女结束演奏后的动作及神态,同时也引出下文对其身世的叙述。 (2)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶”描写舟泛水上,境界开阔,与苏轼《赤壁赋》中“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”两句所写的景致非常相似。 (3)小刚因病不能参加比赛,汪教练给他发了一条信息,写道:“人生中的机遇绝非只有一次,古诗云:‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。’我对你永远充满信心!” 沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容 纵一苇之所如,凌万顷之茫然 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 过 关 即 时 练 12.[2022新高考Ⅰ卷(64篇版)]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中“驽马十驾,功在不舍”两句,以劣马的执着为喻,强调为学必须持之以恒。 (2)乐器在古代生活中发挥着重要作用,《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“琴瑟友之”和“钟鼓乐之”。 (3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”。 驽马十驾,功在不舍 琴瑟友之 钟鼓乐之 扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪 过 关 即 时 练 13.[2022新高考Ⅰ卷(60篇版)]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)鲍照的《拟行路难》当中以“泻水置平地,各自东西南北流”起兴,从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。 (2)曹操的《短歌行》中的“山不厌高,海不厌深”表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高”。 (3)李白常常称谢灵运为谢公,比如在“谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼”诗句中。 泻水置平地,各自东西南北流 山不厌高,海不厌深 谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼 过 关 即 时 练 14.[2022新高考Ⅱ卷(64篇版)]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞”两句,后世一直传诵不已,苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。 (2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”两句,交代了诗人贬谪之地的偏僻与被贬时间之长。 (3)花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材,又常常在古代诗歌中对举出现,如 “感时花溅泪,恨别鸟惊心”。 月明星稀,乌鹊南飞 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 感时花溅泪,恨别鸟惊心 过 关 即 时 练 15.[2022新高考Ⅱ卷(60篇版)]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)陶渊明《归园田居》(其一 )中“暧暧远人村,依依墟里烟”两句使用叠字,增添了乡村远景的平静安详之感。 (2)杜甫《蜀相》中“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森”两句自问自答,点明了诸葛武侯祠所在的位置。 (3)古代京城百业兴旺,精英荟萃,又被称为“京华”,这一美称,在唐宋诗词里经常出现,如“世味年来薄似纱,谁令骑马客京华”。 暧暧远人村,依依墟里烟 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森 世味年来薄似纱,谁令骑马客京华 过 关 即 时 练 16.(2022全国甲卷)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔,“总角之宴,言笑晏晏”,就是对他们小时候欢乐相处的描写。 (2)杜甫《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句都使用了叠字,从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 (3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“金戈铁马,气吞万里如虎”两句,表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。 总角之宴,言笑晏晏 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 金戈铁马,气吞万里如虎 过 关 即 时 练 17.(2022全国乙卷)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)白居易《琵琶行》中 “轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺”两句,写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 (2)李商隐《锦瑟》“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”两句中的数字,引发了后世读者的多种解读。 (3)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中“落红不是无情物,化作春泥更护花”两句,以花落归根为喻,抒发了诗人虽然辞官,但仍关心国家前途命运的情怀。 轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年 落红不是无情物,化作春泥更护花 谢谢观赏！ $