5 专题八 文言文阅读 过关即时练（课件PPT）-【零起点考大学】2027年高考语文高效备考方案

零起点考大学 语 文 1 专题十二 文言文阅读 考点3 考查文意概括和细节理解 考点4 考查文言翻译 考点1 考查文言断句 考点2 考查古代文化知识 2 1.(2026全国一卷)阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一: 传曰:“子产治郑,民不能欺;子贱治单父,民不忍欺;西门豹治邺,民不敢欺。”三子之才能谁最贤哉? 辨治者当能别之。 （节选自《史记·滑稽列传》） 材料二: 郑人游于乡校①,以论执政。然明②谓子产曰:“ 毁乡校,何如?”子产曰:“何为? 夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之? 我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止? 然犹防川,大决所犯,伤人必多,吾不克救也。不如小决使道,不如吾闻而药之也。”然明曰:“ 蔑也今而后知吾子之信可事也。小人实不才若果行此其郑国实赖之岂唯二三臣?” （节选自《左传·襄公三十一年》） 过关即时练 材料三: 宓子贱治亶父③。三年,巫马旗短褐衣弊裘而往观化于亶父,见夜渔者,得则舍之。巫马旗问焉,曰:“渔为得也,今子得而舍之,何也?”对曰:“宓子不欲人之取小鱼也。所舍者小鱼也。” 巫马旗归,告孔子曰:“宓子之德至矣,使民暗行若有严刑于旁。敢问宓子何以至于此?”孔子曰:“丘尝与之言曰:‘诚乎此者刑乎彼。’宓子必行此术于亶父也。” （节选自《吕氏春秋·具备》） 过关即时练 材料四: 西门豹治邺,廪无积粟,府无储钱,库无甲兵,官无计会,人数言其过于文侯。文侯身行其县,果若人言。文侯曰:“翟璜任子治邺而大乱。子能道,则可;不能,将加诛于子。”西门豹曰:“臣闻王主富民,霸主富武,亡国富库。今君欲为霸王者也,臣故蓄积于民。君以为不然,臣请升城鼓之,甲兵粟米可立具也。”于是乃升城而鼓之。一鼓,民被甲括矢,操兵弩而出;再鼓,负辇粟而至。文侯曰:“罢之。”西门豹曰:“与民约信,非一日之积也。一举而欺之,后不可复用也。燕常侵魏八城,臣请北击之,以复侵地。”遂举兵击燕,复地而后反。 （节选自《淮南子·人间训》） 【注】 ①乡校:古代地方学校。②然明:郑大夫鬷蔑的字。③亶父:指单父,春秋时鲁邑。 过关即时练 (1)材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 小人A 实不才B 若果C 行D 此E 其郑国F 实G 赖之H 岂唯二三臣 过关即时练 【解析】句意:我实在没有才能,如果真的按您的主张去做,郑国确实要依靠您了,哪里只是有利于我们几位大臣呢?“小人实不才” 是主谓结构,语意完整,其后B处断开;“若”引出假设分句,“果”是“行”的状语,“此” 是其宾语,表意完整,E处断开;“郑国”是主语,“实”是状语,“赖之” 是谓语和宾语,结构完整,H处断开。故选BEH。 BEH (2)下列对材料中红色的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) A. 善,褒扬,与《鸿门宴》中“素善留侯张良”的“善”用法、意思均相同。 B. 药,以……为药,与《赤壁赋》中“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”“友”用法相同。 C. 身,亲身、亲自,与《陈涉世家》中“将军身被坚执锐”的“身”意思相同。 D. 富,使……富足,与《归去来兮辞》中“眄庭柯以怡颜”的“怡”用法相同。 过关即时练 A 【解析】A项错误。用法、意思均不同,动词,褒扬/形容词作动词,交好、友善。句意:他们认为好的政令。/一向与张良交好。B项正确。均为意动用法,以……为药/ 以……为伴侣。句意:不如让我听到这些议论,以它作为治病的良药。/以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友。C项正确。句意:魏文侯亲自到邺县视察。/将军您亲自披着坚固的铠甲,拿着锐利的武器。D项正确。均为使动用法,使……富足/使……愉快。句意:我听说成就王业的君主会让百姓富裕。/看着院子里的树木,使脸上出现愉快神色。故选A项。 (3)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( ) A.郑国人常常聚在乡校里议论执政,大夫然明建议毁掉乡校,子产认为不仅不能毁掉乡校,而且应把那些议论者作为自己的老师,然明对子产的见解十分佩服。 B. 巫马旗感慨于宓子贱治理亶父的成效,并就其原因向孔子请教;孔子表示,自己曾告诫过宓子贱,宓子贱定是按照以诚化民的主张去治理亶父的。 C. 西门豹担任邺令时,仓库没有粮食,府库没有储钱,武库没有兵器,官衙没有账目,有人屡次向文侯告状。文侯巡视后,发现情况真如此。 D. 西门豹对文侯表示只要自己登城击鼓就能马上备好武器粮食,两通鼓后果然聚齐所需。文侯见此,免去了西门豹的邺令,改派他领兵去攻打燕国。 过关即时练 【解析】D项,“免去了西门豹的邺令,改派他领兵去攻打燕国”错误。原文记载文侯看到百姓响应号召、物资齐备后说“罢之”,意为让百姓解散,并非免去西门豹邺令官职。西门豹主动请求北伐燕国、收复失地,是其自主献策、领兵出战,并非文侯的调任安排。故选D项。 D (4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①渔为得也,今子得而舍之,何也? 过关即时练 【译文】捕鱼本是为了收获,如今您捕到鱼却又放走,这是为什么呢? ②燕常侵魏八城,臣请北击之,以复侵地。 【译文】燕国曾经侵占魏国的八座城池,我请求率军北上攻打燕国,来收复被侵占的土地。 (5)材料一中说“西门豹治邺,民不敢欺”,你认为材料四能否印证这一说法? 请说明理由。 过关即时练 【参考答案】观点一:能够印证。理由:①西门豹行蓄积于民之政,是要帮助文侯成就王霸之业,离不开令行禁止;②西门豹升城击鼓,百姓立即备好武器粮食而至,正是“民不敢欺”的表现。 观点二:不能印证。理由:①材料中未见西门豹治邺施行重典、威化安民的行为;②西门豹升城击鼓聚集百姓,后又顺势带兵攻打燕国,收复失地,这是西门豹不失信于民的表现,并不能证明“民不敢欺”。 2.(2026全国二卷)阅读下面的文言文,完成下面小题。 盖神农为耒耜,以利天下。尧命四子,敬授民时。舜命后稷,食为政首。禹制土田,万国作乂。殷周之盛,《诗》《书》所述,要在安民,富而教之。《管子》曰:“一农不耕,民有饥者;一女不织,民有寒者。”《传》曰:“人生在勤,勤则不匮。”古语曰:“力能胜贫,谨能胜祸。” 庐江不知牛耕,每致困乏,王景①乃令铸作田器,教之垦辟,百姓充给。茨充为桂阳令,俗不种桑,无蚕织丝麻之利。民惰窳,少粗履,足多剖裂血出。充教民益种桑柘,养蚕,织履,复令种纻麻。数年之间,大赖其利,衣履温暖。五原土宜麻枲,而俗不知织绩。民冬月无衣,积细草卧其中,见吏则衣草而出。崔寔为作纺绩、织纴之具以教,民得以免寒苦。黄霸为颍川,使邮亭乡官皆畜鸡豚,以赡鳏寡贫穷者;及务耕桑,节用,殖财,种树。鳏寡孤独有死无以葬者,乡部书言,霸具为区处:某所大木,可以为棺;某亭豚子,可以祭。吏往,皆如言。召信臣为南阳,好为民兴利,务在富之。躬劝农耕,出入阡陌,稀有安居。时行视郡中水泉,开通沟渎,以广溉灌。民得其利,蓄积有余。禁止嫁娶送终奢靡,务出于俭约。此等岂好为烦扰而轻费损哉盖以庸人之性率之则自力纵之则惰窳耳。《论语》曰:“ 百姓不足,君孰与足?”孔子曰:“居家理,治可移于官。” 然则家犹国,国犹家,是以家贫则思良妻,国乱则思良相,其义一也。 过关即时练 今采捃经传,爰及歌谣,询之老成,验之行事。起自耕农,终于醯醢②,资生之业,靡不毕书,号曰《齐民要术》。其有五谷果蓏,非中国所殖者,存其名目而已;种莳之法,盖无闻焉。舍本逐末,贤哲所非,故商贾之事,阙而不录。花草之流,可以悦目,徒有春花,而无秋实,匹诸浮伪,盖不足存。（节选自贾思勰《齐民要术·序》） 【注】①王景,与下文的茨充、崔寔、黄霸、召信臣,都是汉代官吏。②醯,醋;醢,酱。 过关即时练 (1)画波浪线的部分有三处需要断句,请标出这三处断句的位置。 此等岂好A 为烦扰B 而轻费损哉C 盖以庸人D 之性E 率之F 则自力G 纵之H 则惰窳耳。 过关即时练 【解析】句意:这些人难道是喜欢制造烦扰而轻易耗费财力吗? 大概因为普通人的本性,引导他们就会自己努力,放纵他们就会懒惰罢了。“此等岂好为烦扰而轻费损哉”中“岂……哉”表反问,句意完整,“盖以庸人之性”中“盖”表推测,引出下文原因,其前断开,故在“哉”后C处断开;“以庸人之性” 是介宾结构,单独停顿,表示强调,故在E处断开;“率之则自力”与“纵之则惰窳” 结构相同,表示对比,中间应断开,故在G处断开。 故断于CEG。 CEG (2)下列选项中的“为”与《论语》“赤也为之小,孰能为之大”中的“为”,意义相同的一项是 ( ) A. 舜命后稷,食为政首 B. 茨充为桂阳令 C. 某所大木,可以为∙棺 D. 好为民兴利 过关即时练 B 【解析】例句中的“为”意为“做、担任”,动词。句意: 像赤这样的人如果只能做一个小相,那谁又能做大相呢? A项, 动词, 是。句意:舜帝命令后稷说:“粮食是施政的首要任务。”B项,动词,担任。句意:茨充担任桂阳县令。C项,动词,作为。句意:某处大树可做棺材。 D项,介词,替、给。句意:喜欢替百姓兴办有利的事业。 故选B项。 (3)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( ) A. 贾思勰引先圣事迹、经典名言等,意在强调农业的重要性,说明《齐民要术》书的主旨与结尾的“起自耕衣……靡不毕书”相呼应。 B. 桂阳、五原本宜种桑麻,因无人教导,百姓缺衣少鞋,在茨充、崔寔教导之下百姓学会了种植、纺织技术,获利丰厚,得以衣履温暖。 C. 召信臣在主政南阳期间,亲自调查,体察民情,鼓励农耕,提倡节俭兴利除弊,当地百姓因此而受益。 D. 贾思勰引用孔子的话,说明管好一个家庭与治理一个国家道理相同,管好家庭的经验也能施之于国家治理。 过关即时练 【解析】“桂阳、五原本宜种桑麻” 错误。在原文中,桂阳、五原并非“本宜种桑麻”,桂阳是“俗不种桑”,五原是“土宜麻枲”。选项张冠李戴且与原文不符。 故选B项。 B (4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①殷周之盛,《诗》《书》所述,要在安民,富而教之。 过关即时练 【译文】商朝和周朝的兴盛,据《诗经》《尚书》的记载,其要旨就在于使百姓安定,使他们富裕后再进行教化。 ②庐江不知牛耕,每致困乏,王景乃令铸作田器,教之垦辟,百姓充给。 【译文】庐江一带的百姓不懂得用牛耕田,常常因此生活困乏,王景于是下令铸造耕田的农具,教他们开垦土地,百姓的生活因此充足。 (5)请根据原文列出贾思勰在《齐民要术》中没有收录的内容。 过关即时练 【参考答案】①非中原地区所种植的五谷瓜果(只保存名称,不记录种植方法); ②商贾之事(商业经营); ③只有观赏价值、无食用果实的花草之类。 【解析】①审题,明确题目指向:找出《齐民要术》“未收录的内容”,也就是作者明确排除在书外的项目。②锁定原文最后一段,作者在此阐明了自己的收录取舍标准。阅读时要留意“存其名目而已”“阙而不录”“不足存” 等表“不收录”含义的表述。③逐句提取关键信息:“非中国所殖者,存其名目而已;种莳之法,盖无闻焉”———对于非中原地区种植的作物,仅留存名称, 不记载种植方法。“舍本逐末……故商贾之事,阙而不录”———商业经营相关内容不予收录。“花草之流……徒有春花,而无秋实……盖不足存”———只开花不结果的观赏类花草不做收录。④将提取出的三类内容整合概括为答案,注意切勿遗漏“种植方法”这一限定条件。 3.(2025全国一卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 材料一: 郑伯如晋，子大叔相，见范献子①。献子曰：“若王室何？”对曰：“老夫其国家不能恤，敢及王室？抑人亦有言曰：‘嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉。’今王室实蠢蠢焉，吾小国惧矣，然大国之忧也，吾侪何知焉？吾子其早图之。” （节选自《左传·昭公二十四年》） 材料二: 漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，莫不为之惨者。其邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与焉！”漆室女曰：“不然，非子所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不食葵。邻人女奔，随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎！吾甚忧之。” （节选自刘向《列女传》卷三） 过关即时练 材料三: 鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？”婴曰：“吾闻卫世子不肖，所以泣也。”其偶曰：“卫世子不肖，诸侯之忧也，子曷为泣也？”婴曰：“吾闻之异乎子之言也。昔者宋之桓司马得罪于宋君，出于鲁，其马佚而（马展）吾园，而食吾园之葵。是岁，吾闻园人亡利之半。越王勾践起兵而攻吴，诸侯畏其威，鲁往献女，吾姊与焉，兄往视之，道畏而死。越兵威者，吴也；兄死者，我也。今卫世子甚不肖，好兵，吾男弟三人，能无忧乎？” （节选自韩婴《韩诗外传》卷二） 过关即时练 材料四: 战国之时，说客辩士尤好借物以喻其意，非以为实有此事也，乃汉晋著述者往往误以为实事而采之入书。《春秋传》子大叔云“嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉”，此不过设言耳。其后衍之，遂谓漆室之女不绩其麻而忧鲁国；其后又衍之，遂谓鲁监门之女婴忧卫世子之不肖。而有“终岁不食葵”“终身无兄”之言，若真有其人其事者矣。由是韩婴竟采之以入《诗外传》，刘向采之以入《列女传》。传之益久，信者愈多，遂至虚言竟成实事。乃世之士但见汉人之书有之，遂信之而不疑，抑亦过矣。 （节选自崔述《考信录》） 【注】 ①春秋末期，宗周王室动荡，晋强郑弱。子大叔为郑国正卿，范献子为晋国大臣。 过关即时练 (1)材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出需断句处的字母。 夫鲁国 A 有患者 B 君臣父子 C 皆被其辱 D 祸E及众庶 F 妇人 G 独安 H 所避乎！ 过关即时练 【解析】“鲁国”作主语，“有”作谓语，“患者”作宾语，主谓宾完整，故应在“患者”后断开；“君臣父子”作主语，“被”作谓语，“其辱”作宾语，主谓宾完整，故应在“其辱”后断开；“祸及众庶”意为“灾祸波及百姓”，句意完整连贯，且“妇人独安所避乎”意为“妇人难道能独自避免吗”，句意完整连贯，故应在“众庶”后断开。 BDF (2)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) A.如，往、去，与《屈原列传》“使使如秦受地”“臣请往如楚”的“如”意义相同。 B.与，音yù，参与，与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。 C.曷为，“曷”作“为”的前置宾语，与《短歌行》“何以解忧”的“何以”结构相同。 D.若，连词，如果，与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主”的“若”意义相同。 过关即时练 D 【解析】D项不正确，“若真有其人其事者矣”中“若”意为“好像”，“若舍郑以为东道主”中“若”意为“如果”，意义不相同。 (3)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( ) A.范献子向子大叔咨询如何对待王室之事，子大叔认为王室动荡，将殃及郑国，郑国很恐惧，但他现在无能为力，希望范献子早作打算。 B.漆室之女倚柱而啸，邻妇问她为何啸声如此悲惨，漆室女告知原因：晋客的马践踏菜园，我一年吃不上葵菜；兄长溺水而亡，我终身没有了兄长。 C.监门之女说：桓司马得罪宋君，出逃到鲁国，导致菜园收成损失一半；越国进攻吴国，而我失去了兄长。同理，如今卫世子不肖，也可能危及我。 D.根据材料四，《春秋传》中的“嫠不恤其纬，而忧宗周之陨，为将及焉”是假设之辞，而漆室女、监门女之事都是由此衍生出来的故事。 过关即时练 【解析】B项，对漆室之女啸声悲惨的原因概述错误。根据材料二可知，漆室之女啸声悲惨是因为担心鲁国国君年老而太子年幼，国家会因此遭难而祸患终会波及自身。“晋客的马践踏菜园……我终身没有了兄长”是她用来说明自己为何忧虑所举的例子。 B (4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①今鲁君老悖，太子少愚，愚伪日起。 过关即时练 【译文】现在鲁国君主年老糊涂，太子年少无知，欺诈虚伪的事情日益兴起。 ②鲁监门之女婴相从绩，中夜而泣涕，其偶曰：“何谓而泣也？” 【译文】鲁国监门的女儿婴与同伴一起绩麻，半夜突然哭泣起来，她的同伴问她：“你为什么哭泣？” (5)崔述运用三则材料说明了什么观点？请概括他的观点并谈谈你的认识。 过关即时练 【参考答案】观点：对“借物喻意”的故事，刘向、韩婴不应该直接采信，后人不应该信而不疑。 认识：①对古书中的记载不宜盲目相信，而需加以辨析；②对于“借物喻意”的故事，重在理解故事所阐述的道理，不必强求其真实性。 4.(2025全国二卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 材料一: 愔字方回。性至孝，居父母忧，殆将灭性。时吴郡守阕，欲以愔为太守。愔自以资望少，不宜超莅大郡，朝议嘉之，转为临海太守。在郡优游，颇称简默，与姊夫王羲之、高士许询并有迈世之风。及帝践祚，就加镇军、都督浙江东五郡军事。久之，以年老乞骸骨，因居会稽。三子：超、融、冲。超最知名。 超字景兴，一字嘉宾。少卓荦不羁，有旷世之度，交游士林，每存胜拔，善谈论，义理精微。愔又好聚敛，积钱数千万，尝开库，任超所取。超性好施，一日中散与亲故都尽，其任心独诣皆此类也。桓温辟为征西大将军掾。温迁大司马，又转为参军。时愔在北府①，温恒云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。而愔暗于事机，遣笺诣温，欲共奖王室，修复园陵。超取视，寸寸毁裂，乃更作笺，自陈老病，甚不堪人间，乞闲地自养。温得笺大喜，即转愔为会稽太守。温怀不轨，欲立霸王之基，超为之谋。谢安与王坦之尝诣温论事，温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“郗生可谓入幕之宾矣。”既而超就温宿，曰：“胡公既居重任，天下之责将归于公矣，若不能行废立大事。不足镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！温既素有此计深纳其言遂定废立超始谋也。羊四十二，先愔卒。 （节选自《晋书·郗鉴传》） 过关即时练 材料二: 郗超虽为桓温腹心，以其父愔忠于王室，不知之。将死，出一箱付门生，曰：“本欲焚之，恐公年尊，必以相伤为毙。我死后，公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。”愔后果哀悼成疾，门生以指呈之，则悉与温往反密计。愔大怒曰：“小子死晚矣！”更不复哭矣。若方回者，可谓忠臣矣，当与石碏②比。然超谓之不孝，可乎？使超知君子之孝，则不从温矣。东坡先生曰：超，小人之孝也。 （节选自苏轼《东坡志林·人物》） 【注】①北府：东晋时京口的别称。②石碏：春秋时卫国人，能大义灭亲。 过关即时练 (1)材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出需断句处的字母。 温既素有此 A 计 B 深纳 C 其言 D 遂定 E 废 F 立 G 超 H 始谋也。 过关即时练 【解析】“温”指桓温，作主语，“有”作谓语，“此计”作宾语，主谓宾结构完整，故应在“此计”后断开；“深纳其言”承前省略主语“温”，“纳”作谓语，“其言”作宾语，主谓宾结构完整，故应在“其言”后断开；“遂定废立”承前省略主语“温”，“定”作谓语，“废立”作宾语，主谓宾结构完整，故应在“废立”后断开。 BDG (2)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) A.殆，几乎，与《论语·为政》中“思而不学则殆”的“殆”意思不相同。 B.暗，糊涂，与《琵琶行》中“寻声暗问弹者谁”的“暗”意思不相同。 C.奖，辅助，与《出师表》中“当奖率三军，北定中原”的“奖”意思相同。 D.指，同“旨”，与《陈涉世家》中“卜者知其指意”的“指”意思相同。 过关即时练 C 【解析】C项不正确，“欲共奖王室”中“奖”意为“辅助”，“当奖率三军，北定中原”中“奖”意为“鼓励”，两者意思不相同。 (3)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( ) A.郗愔极为孝顺，为父母服丧，悲痛欲绝。为官悠然自处，颇为简静安宁，和他的姐夫王羲之、高士许询一样都有超凡脱俗之风。 B.郗超少年时卓越超群，不受约束，交游广泛，他的父亲曾打开家中库房，任郗超随意取用，结果他一天之中就把钱财全部散给亲戚故旧了。 C.郗愔曾给桓温写信，郗超取信阅毕，不认可父亲书信中的主张，便撕毁了原信，以自己的口吻重写了一封信，说父亲年老多病，应予闲官休养。 D.郗愔原先并不知道郗超曾与桓温图谋不轨，郗超去世后，郗愔悲痛成疾，在看到郗超与桓温的密计后，十分愤怒，从此不再为他的去世而落泪。 过关即时练 【解析】C 项,“以自己的口吻重写了一封信，说父亲年老多病，应予闲官休养”不正确。由原文可知，郗超是代父亲重写了一封信，以父亲郗愔的口吻自述年老多病，请求任闲官休养。 C (4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①温恒云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。 过关即时练 【译文】桓温常说“京口的酒可以畅饮，士兵也可调用”，十分不愿让郗愔占据这个重要的地方。 ②公若大损眠食，可呈此箱，不尔便烧之。 【译文】如果我父亲因过度哀伤而严重影响睡眠饮食，就把箱子交给他；如果没有这种情况，就把它烧掉。 (5)根据材料，说说东坡先生所论“君子之孝”“小人之孝”的内涵分别是什么。 过关即时练 【参考答案】“君子之孝”指忠孝两全，忠于国家、坚守大义，以正道为孝，遵循忠义等更高层次的行为准则。“小人之孝”指仅顾念亲人健康等私人情感，不顾行为是否符合大义，因私废公，忽视了更高层次的忠君爱国的行为准则。 5.(2024新课标Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 材料一: 李广有孙陵,为侍中,善骑射。 帝以为有广之风,使教射酒泉、张掖以备胡。 及贰师①击匈奴,陵叩头自请曰:“臣所将屯边者,皆荆楚勇士奇材剑客也。 愿得自当一队,到兰干山南以分单于兵,毋令专乡贰师军。 臣愿以少击众,步兵五千人涉单于庭。”上壮而许之。 陵至浚稽山,与单于相值,骑可三万围陵军。 陵搏战攻之,虏还走上山,汉军追击,杀数千人。 单于大惊,召八万余骑攻陵。 陵军步斗树木间,复杀数千人。 陵居谷中,虏在山上,四面射,矢如雨下。 士卒多死,不得行。 陵曰:“无面目报陛下!”遂降。 上怒甚,群臣皆罪陵。 上以问太史令司马迁,迁盛言:“陵事亲孝,与士信,常奋不顾身以徇国家之急,其素所畜积也,有国士之风。 且陵提步卒不满五千,深蹂戎马之地,抑数万之师。 身虽陷败,然其所摧败亦足暴于天下。 彼之不死,宜欲得当以报汉也。” 过关即时练 上以迁为诬罔,下迁腐刑。 久之,上悔陵无救。上遣(公孙)敖深入匈奴迎李陵,敖军无功还,因曰:“捕得生口,言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是族陵家。 既而闻之,乃汉将降匈奴者李绪,非陵也。 陵使人刺杀绪,大阏氏欲杀陵,单于匿之北方。 大阏氏死,乃还。 单于以女妻陵,立为右校王,与卫律皆贵用事。 卫律常在单于左右;陵居外,有大事乃入议。 (征和三年)三月,遣李广利将七万人出五原,击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余骑追汉军,转战九日。 (节选自《资治通鉴·汉纪》) 材料二: 李陵之降也,罪较著而不可掩。 如谓其孤军支虏而无援,则以步卒五千出塞,陵自炫其勇,而非武帝命之不获辞也。 过关即时练 陵之族也,则嫁其祸于李绪;迨其后李广利征匈奴,陵将三万余骑追汉军,转战九日,亦将委罪于绪乎?如曰陵受单于之制,不得不追奔转战者,匈奴岂伊无可信之人? 令陵有两袒之心,单于亦何能信陵而委以重兵,使深入而与汉将相持乎! 迁之为陵文过若不及,而抑称道李广于不绝,以奖其世业。为将而降降而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。大节丧,则余无可浣也。 李陵曰“思一得当以报汉”,愧苏武而为之辞也。 其背逆也,固非迁之所得而文焉者也。 (节选自王夫之《读通鉴论》卷三) 【注】①贰师:汉代贰师将军李广利。 过关即时练 (1)材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出需断句处的字母。 为将而降 A 降而为之 B 效死 C 以战 D 虽欲浣 E 涤其污 F 而已 G 缁之素不可复白。 过关即时练 【解析】句意:身为将领却向敌军投降,投降以后又为新主效死作战,即使想要洗涤自己身上的污点,可已经染黑的白布不可能重新变白。 “为将而降”与“降而为之……”为顶针的修辞手法,在中间的 A 处断开。“为之”做“效死以战”的状语,“效死”是“战”的修饰成分,中间均不可断开,可在后面的 D 处断开。“虽……,而……”是转折关系的复句,在中间的 F 处断开。 故选 ADF。 ADF (2)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) A. 壮,认为……豪壮,意动用法,与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 B. 亲,父母,可偏指父或母,与《孔雀东南飞》“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。 C. “彼之不死”与《爱莲说》 “予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。 D. 迨,等到,与《 项脊轩志》 “ 迨诸父异爨”的“迨”字意思相同。 过关即时练 C 过关即时练 【解析】A 项正确,“壮”意为“认为……豪壮”,意动用法;“贵”意为“以……为贵”,意动用法。 “上壮而许之”句意:皇帝赞许李陵的豪情壮志,就答应了他的请求。 “不贵难得之货”句意:不以难得稀有的财货为贵。 B 项正确,“陵事亲孝” 中“亲” 意为“父母,可偏指父或母”;“我有亲父兄”中“亲”意为“血统最接近的”,属性词。 “陵事亲孝” 句意:李陵侍奉父母很孝顺。 “我有亲父兄”句意:我有一个亲哥哥。 C 项错误,两个“之”相同,都是助词,在主谓之间,取消句子独立性。 “彼之不死”句意:他之所以没有死节。 “予独爱莲之出淤泥而不染”句意:我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染。 D 项正确,两个“迨” 都是“ 等到”。“迨其后李广利征匈奴”句意:等到后来李广利征讨匈奴。 “迨诸父异爨”句意:等到伯父叔父们分家以后。 故选 C。 (3)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( ) A. 李陵擅长骑马射箭,受命在酒泉、张掖训练军队。 李广利出击匈奴时,李陵请求以少击众,率五千步卒深入单于王庭,王夫之认为这是“自炫其勇”。 B. 李陵遭遇单于三万人马,奋力作战,单于震恐,召八万人围攻李陵,李陵率军杀敌数千。 对于李陵的战功,司马迁称赞他虽败犹荣,而王夫之则未置一词。 C. 李陵投降后,武帝大怒,司马迁竭力替李陵辩白。 王夫之认为,司马迁这样做的原因,是担心如果不及时为李陵掩饰罪过,就会损害李广的声誉。 D. 武帝误信李陵帮助匈奴训练军队,诛杀李陵家族,其实帮助匈奴的是李绪。 王夫之认为,即便灭族之祸可以归罪于李绪,李陵的罪责也无可推卸。 过关即时练 【解析】C 项,“担心如果不及时为李陵掩饰罪过,就会损害李广的声誉”错误,原文“抑称道李广于不绝,以奖其世业”,“称道李广”是为了替李陵辩白,并不是担心“如果不及时为李陵掩饰罪过,就会损害李广的声誉”。 故选 C。 C (4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①愿得自当一队,到兰干山南以分单于兵,毋令专乡贰师军。 过关即时练 【译文】我愿意亲自率领一支队伍,到兰干山南面去分散单于的兵力,不让他全力对付贰师将军的军队。 ②李陵曰“思一得当以报汉”,愧苏武而为之辞也。 其背逆也,固非迁之所得而文焉者也。 【译文】李陵说“我是想找一个适当的机会来报答汉朝”,只不过是见到苏武义举感到惭愧而找的借口。 他的背叛,本来就不是司马迁所能文饰的。 (5)王夫之强调李陵“大节丧,则余无可浣也”,材料一有哪些事实可以支持王夫之的 观点? 请简要概括。 过关即时练 【参考答案】①李陵打仗失败后即投降匈奴;②与降将卫律一道成为单于左膀右臂; ③率领大军追击汉军。 6.(2024新课标Ⅱ卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 材料一: 文侯受子夏经艺,客段干木①,过其闾,未尝不轼也。 秦尝欲伐魏,或曰:“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。 (节选自《史记·魏世家》) 材料二: 上欲废太子,立戚夫人子赵王如意。 吕后恐,乃使建成侯吕泽劫留侯,强要曰:“为我画计。”留侯曰:“顾上有不能致者,天下有四人。今公诚能无爱金玉璧帛,令太子为书,卑辞安车,因使辩士固请,宜来。 上知此四人贤,则一助也。”汉十二年,上从击破布军归,疾益甚,愈欲易太子。 及燕,置酒,太子侍。 过关即时练 四人从太子,年皆八十有余,须眉皓白,衣冠甚伟。 上怪之,问曰:“彼何为者?”四人前对,各言名姓。 上乃大惊,曰:“吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎?”四人皆曰:“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,故恐而亡匿。 窃闻太子为人仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕,趋去。 上起去,罢酒。 竟不易太子者∙∙,留侯本招此四人之力也。 (节选自《史记·留侯世家》) 材料三: 论者或曰:“魏文式段干木之闾,秦兵为之不至,非法度之功。 虽全国有益,非所贵也。”夫法度之功者,谓何等也? 养三军之士,明赏罚之命,严刑峻法,富国强兵,此法度也。 六国之亡,皆灭于秦兵。 六国之兵非不锐,士众之力非不劲也,然而至于破亡者,强弱不敌,众寡不同,虽明法度,其何益哉? 使童子变孟贲② 之意,孟贲怒之,童子操刃与孟贲战,童子必不胜,力不如也。 过关即时练 孟贲怒,而童子修礼尽敬,孟贲不忍犯也。 秦之与魏,孟贲之与童子也。 夫力少则修德,兵强则奋威。 秦以兵强,威无不胜。却军还众,不犯魏境者,贤干木之操,高魏文之礼也。 高皇帝议欲废太子,吕后患之,子房教以敬迎四皓而厚礼之,太子遂安。 夫太子敬厚四皓,以消高帝之议,犹魏文式段干木之闾,却强秦之兵也。 (节选自王充《论衡·非韩》) 【注】 ①段干木:战国初魏国名士。 ②孟贲:战国时勇士。 过关即时练 (1)材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请写出需断句处的字母。 魏君贤 A 人 B 是礼 C 国人 D 称仁 E 上下F 和 G 合 H 未可图也。 过关即时练 【解析】句意:魏君对贤人特别敬重,魏国人都称赞他的仁德,上下和谐同心,不能谋取。 “贤人是礼” 是宾语前置句,意思是“礼贤人”,做“魏君”的谓语和宾语,在后面 C处断开。 “国人称仁”是主谓宾结构,在后面的E处断开。 “上下和合”是主谓结构,在后面的H 处断开。 故选 CEH。 CEH (2)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) A. 燕,同“宴”,指宴饮,成语有“新婚燕尔”,其中的“燕”字意思与此相同。 B. 怪,以……为怪,意动用法,与《师说》中“不耻相师”的“耻”用法相同。 C. 为寿,向尊长敬酒并祝长寿,《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿”的礼仪与此相同。 D. 式,同“轼”,指扶轼,与《周亚夫军细柳》“改容式车”的“式”意思相同。 过关即时练 A 过关即时练 【解析】A项错误。“及燕”中“燕”同“宴”,意为“宴饮”; “新婚燕尔”中“燕”同“宴”,意为“安乐,欢乐”。“及燕,置酒”句意:等到安闲的时候,设置酒宴。“新婚燕尔”句意:弃妇诉说原夫再娶与新欢作乐,后反其意,用作庆贺新婚之辞。 形容新婚时的欢乐。 B项正确。“上怪之”中“怪”意为“以……为怪”, 意动用法;“不耻相师”中“耻”意为“以……为耻”,意动用法。“上怪之”句意:皇上感到奇怪。“不耻相师”句意:不以互相学习为耻。 C 项正确。“为寿”意为“向尊长敬酒并祝长寿”。“四人为寿已毕”句意:四个人敬酒祝福已毕。 “沛公奉卮酒为寿”句意:刘邦献上一杯酒向项伯祝酒。 D项正确。“式”同“轼”,车前横木,此处用为动词,古人立而乘车,低头扶轼以表敬意的礼节。 “魏文式段干木之闾”句意:魏文侯从段干木居住的里巷经过,手扶车轼表示敬意。“改容式车”句意:表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。故选 A。 (3)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( ) A. 魏文侯曾经师从子夏学习儒家经艺,他崇礼敬贤,在诸侯之中享有美誉。 每次乘车经过名士段干木居住的里巷时,他一定会行礼致意。 B. 汉高祖想废掉太子,改立赵王如意,吕后为此十分恐慌,派人强行要留侯出主意,留侯认为如请到汉高祖景仰已久的四位贤人,将会对太子有利。 C. 四位贤人表示太子仁孝爱士,汉高祖打消了废太子的念头,希望他们好好辅助太子;四人本是留侯亲自招来的,这也是没有另立太子的一个因素。 D. 王充认为,假如有儿童持刀与孟贲相斗,儿童肯定不能取胜;如果儿童对孟贲恭敬有加,孟贲就不忍心伤害,魏国与秦国的情况正与此相类似。 过关即时练 【解析】C 项,“留侯亲自招来的”错误,“留侯本招此四人之力也”是说这四个人原本是留侯推荐,吕后“令太子为书,卑辞安车,因使辩士固请”,最终招致而来的,不是“留侯亲自招来的”。故选 C。 C (4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎? 过关即时练 【译文】我访求先生们好几年了,先生们都逃避我, 现在先生们为何自愿跟随我儿交游呢? ②却军还众,不犯魏境者,贤干木之操,高魏文之礼也。 【译文】撤回军队,不去侵犯魏国领土,是因为秦军尊重段干木操行贤良,推崇魏文侯的礼义。 (5)王充认为,“太子敬厚四皓,以消高帝之议” 犹如 “ 魏文式段干木之闾, 却强秦之兵”,请根据材料分析二者的相似之处。 过关即时练 【参考答案】①敬贤礼士:太子敬重四皓,魏文侯礼敬段干木,都是通过尊重贤士来赢得他们的支持。 ②化解危机:太子通过敬重四皓,化解了汉高祖废太子的危机;魏文侯通过礼敬段干木,使得秦国不敢轻易进攻魏国。③德行感化:太子和魏文侯都通过自己的德行感化了贤士,使得他们愿意为其效力,从而达到了保全自己的目的。 7.(2024 全国甲卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 人才莫盛于三国,亦惟三国之主各能用人,故得众力相扶,以成鼎足之势。 而其用人亦各有不同者,大概曹操以权术相驭,刘备以性情相契,孙氏兄弟以意气相投。 刘备为吕布所袭奔于操程昱以备有雄才劝操图之。操曰:“今收揽英雄时,杀一人而失天下之心,不可也。”然此犹非与操有怨者。 臧霸先从陶谦,后助吕布,布为操所擒,霸藏匿,操募得之,即以霸为琅邪相。 先是操在兖州,以徐翕、毛晖为将,兖州乱,翕、晖皆叛,后操定兖州,翕、晖投霸。至是,操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不为此也。” 操叹其贤。盖操当初起时,方欲藉 众力以成事,故以此奔走天下。 及其削平群雄,势位已定,则孔融、许攸等,皆以嫌忌杀之。 荀彧素为操谋主,亦以其阻九锡而胁之死。 然后知其雄猜之性久而自露,而从前之度外用人,特出于矫伪,以济一时之用,所谓以权术相驭也。 过关即时练 至刘备,一起事即为人心所向。 观其三顾诸葛,咨以大计,独有傅岩爰立之风。 关、张、 赵云,自少结契,终身奉以周旋,即羁旅奔逃,无寸土可以立业,而数人者患难相随,别无贰志。 此固数人者之忠义,而备亦必有深结其隐微而不可解者矣。 至托孤于亮,曰:“嗣子可辅,辅之;不可辅,则君自取之。”千载下犹见其肝膈本怀,岂非真性情之流露? 亮第一流人,二国俱不能得,备独能得之,亦可见以诚待人之效矣。 至孙氏兄弟之用人,亦自有不可及者。 孙策生擒太史慈,即解其缚曰:“子义青州名士,但所托非人耳。 孤是卿知己,勿忧不如意也。”此策之得士也。 陆逊镇西陵,权刻印置逊所,每与刘禅、诸葛亮书,常过示逊,有不安者,便令改定,以印封行之。 委任如此,臣下有不感知遇而竭心力者乎? 陆逊晚年为杨竺等所谮,愤郁而死。 权后见其子抗,泣曰:“吾前听谗言,与汝父大义不笃,以此负汝。”以人主而自悔其过,开诚告语如此,其谁不感泣? 此孙氏兄弟之用人,所谓以意气相感也。 (节选自赵翼《廿二史札记》卷七) 过关即时练 (1)文中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出需断句处的字母。 刘备为吕布 A 所袭 B 奔 C 于操 D 程昱 E以备 F 有雄才 G 劝操 H 图之。 过关即时练 【解析】句意:刘备被吕布袭击后,投奔曹操,程昱认为刘备有雄才,劝曹操图谋除掉他。“为……所” 为被动句式,之间不断开,“奔”是下一句的谓语动词,承前共用主语“刘备”,B 处断开;“于操” 是介词结构,引出“奔”的对象,之间不断开,第一个“操”是介词“于”的宾语,程昱为下一句的主语,D 处断开;“备有雄才”是“以”的宾语,“劝操图之”为独立的句子,承前省略主语程昱,G 处断开。 故选 BDG。 BDG (2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) A. 藉,凭借、借助,与《陈涉世家》中“藉第令毋斩”的“藉”意思相同。 B. 即,即使,与《桃花源记》 中“太守即遣人随其往”的“即”意思不同。 C. 固,固然,与《赤壁赋》 中“固一世之雄也,而今安在哉”的“固”意思相同。 D. 但,只是,与《记承天寺夜游》 中“但少闲人如吾两人者耳”的“但”意思相同。 过关即时练 A 过关即时练 【解析】 A 项错误。 两个“藉” 意思不同。“方欲藉众力以成事” 中“藉” 意为“凭借、借助”,“藉第令毋斩”中“藉”意为“即使”。 “方欲藉众力以成事”句意:正是想借助众人的力 量成就大业。 “藉第令毋斩”句意:即使仅能免于斩刑。 B 项正确。 “即羁旅奔逃”中“即”意为“即使”,“太守即遣人随其往”中“即”意为“立即”。 “即羁旅奔逃” 句意:即使在颠沛流离、无立足之地时。 “太守即遣人随其往” 句意:太守立即派遣人员跟随他前往。 C 项正确。 “此固数人者之忠义”句意:这固然是几人的忠义。 “固一世之雄也,而今安在哉”句意:(曹孟德)固然是当世的一位英雄人物,然而现在又在哪里呢? D 项正确。 “但所托非人耳”句意:只是所托非人罢了。 “但少闲人如吾两人者耳”句意:只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 故选 A。 (3)下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是 ( ) A. 臧霸曾为吕布效力,曹操擒捉吕布以后,臧霸为避祸藏匿起来;后来他又被曹操捕获,曹操不计前嫌,对他委以重任,任命他为琅邪相。 B. 曹操初起时为图霸业,能笼络人才,甚至能任用曾与己有怨者;势位已定时则猜忌异己,滥杀无辜。 这正是其用人“以权术相驭”的表现。 C. 刘备以性情结交忠义之士,以诚待人,故能深得人心;刘备创业过程中多次遭遇挫折,但诸葛亮及关、张、赵云等人患难相随,忠贞不渝。 D. 陆逊镇守西陵时,深得孙权信任,孙权给刘禅、诸葛亮写信,常常给陆逊看,有不妥之处就让他改定;到了晚年,陆逊遭到谗害,郁郁而终。 过关即时练 A 【解析】A 项,“他又被曹操捕获”错误,根据文中“操募得之,即以霸为琅邪相”可知,应是曹操通过广泛搜求,招募到了臧霸,而不是“捕获”了他。 故选 A。 (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不为此也。” 过关即时练 【译文】 曹操让臧霸交出那两个人,臧霸说:“我之所以能够自立,是因为不做这样的事情。” ②吾前听谗言,与汝父大义不笃, 以此负汝。 【译文】我以前听信谗言,与令尊的关系不够深厚,因此辜负了你。 8.(2023新课标Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 材料一: 襄子①围于晋阳中，出围，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，赫无大功,今为赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之事,寡人国家危,社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。”仲尼闻之,曰:“善赏哉,襄子! 赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或曰:仲尼不知善赏矣。夫善赏罚者,百官不敢侵职,群臣不敢失礼。上设其法,而下无奸诈之心。如此,则可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲之泽,操令行禁止之法,而犹有骄侮之臣,是襄子失罚也。为人臣者,乘事而有功则赏。今赫仅不骄侮,而襄子赏之,是失赏也。故曰:仲尼不知善赏。 (节选自《韩非子·难一》) 过关即时练 材料二： 陈人有武臣，谓子鲋②曰：“韩子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，遏奸劝善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然。请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非书云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。 过关即时练 何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公称之，曾无怍意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。” （节选自《孔丛子·答问》） 【注】①襄子：赵襄子。春秋末年，知、赵、韩、魏四家把持晋国国政，称“晋四卿”。晋阳之战，知氏（荀瑶）联合韩、魏攻赵，反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋：即孔鲋，孔子八世孙。 过关即时练 (1)材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请将需断句处的字母写出来。 韩非书 A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有 H 不似哉? 过关即时练 CEG 【解析】“韩非书云”的意思是“韩非在他的书中说”,其后应跟“说”的具体内容;结合材料一《韩非子·难一》中的“仲尼闻之,曰:‘善赏哉,襄子! 赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。’”可知,“夫子善之”是韩非书里记载的内容,应作“云”的宾语,“韩非书云夫子善之”语意完整,其后应断开。材料一中韩非先引用孔子的观点来说明“礼”的重要,这就是“引以张本”;然后对孔子的话加以批驳,这就是“然后难之”,故“引以张本”后、“然后难之”后都应断开。同时,从固定结构上看,“岂……哉”为反问句式,其前应断开。句意:韩非子在他的书中说,孔子赞赏赵襄子的做法,以此来强调“礼”的根本,然后在书中批驳孔子的看法,难道不像是真的吗? 故CEG处应该断开。 (2)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) A.围,指被围困,“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔,两者用法相同。 B.劝,指鼓励、劝勉,与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义不相同。 C.具臣,文中与“有功”相对,是指没有功劳的一般人臣,具体就是指高赫。 D.诬说,指没有事实依据的胡说妄言,与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。 过关即时练 B 【解析】A项正确,“傅说举于版筑之间”句意:傅说从筑墙的劳作之中被选拔。“围”和“举”都是实词的被动用法,二者用法相同。B项,“不可以不劝爱人”句意:不能不鼓励关爱他人。此处的“劝”也是鼓励的意思,二者词义相同。C项正确。D 项,现在所说的“诬蔑之辞”是指捏造事实毁坏他人名誉的言论,和“诬说”词义不同,正确。故选B。 (3)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( ) A.主上设置有关法令,令行禁止,群臣不敢越职侵权,也没有了奸诈之心,他们履职行事,有了功劳就能得到赏赐,韩非认为这样才叫“善赏罚”。 B.在武臣看来,韩非与孔子观点不同的地方很多,在遏奸劝善等方面,韩非不一定就不 对,孔子也不一定就合理,韩非也可以称得上是当世圣人。 C.世人说到高必定会以上天作比,说到低必定会以深渊作比,他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己,使自己更加贤能,以争取民众的信任。 D.子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言、充耳不闻,而武臣却深信不疑,进而怀疑圣人,子鲋对此深感失望,认为武臣是见识短浅,不明大道。 过关即时练 C 【解析】C项,“世人”“常通过引经据典……使自己更加贤能,以争取民众的信任”说法错误。根据材料二中的“好事而穿凿者,必言经以自辅,援圣以自贤,欲以取信于群愚而度其说也”可知,在言谈中一定引经据典来自我修饰,援引圣贤的事例来标榜自我贤能,想要获得民众的信任从而传播他的说辞的人是“好事而穿凿者”而非“世人”,选项的说法扩大范围。故选C。 过关即时练 (4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①吾群臣无有不骄侮之意者,唯赫子不失君臣之礼,是以先之。 过关即时练 ②请略说一隅,而君子审其信否焉。 【译文】①我的大臣们都对我有高傲轻慢的意思,只有高赫没有失掉君臣之间的礼节,所以先奖赏他。 【译文】②请允许我简略地说其中的一小部分,您来仔细考察它真实与否。 过关即时练 (5)子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么? （5）【参考答案】赵襄子奖赏群臣时,孔子已经去世许多年,不可能对此表达意见。 原文 昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑卒，至二十七年荀瑶与韩、赵﹑魏伐郑，遇陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公十四年，知氏乃亡 原文 此先后甚远 结论 赵襄子奖赏群臣时，孔子已经去世许多年，不可能对此表达意见 9.(2023新课标Ⅱ卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 材料一: 凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。闻鼓则进，闻金则止，无有不胜。法曰:“用众进止。”晋太元时,秦苻坚进屯寿阳,列阵淝水,与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰:“君远涉吾境,而临水为阵,是不欲速战。请君少却,令将士得周旋,仆与诸君缓辔而观之,不亦乐乎!”坚众皆曰:“宜阻淝水,莫令得上。我众彼寡,势必万全。”坚曰:“但却军,令得过,而我以铁骑数十万向水,逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却,众因乱而不能止。于是,玄与谢琰、桓伊等,以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南,坚众大溃。 (节选自《百战奇略》) 过关即时练 材料二： 太宗曰：“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？”靖曰【注】：“前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰：“苻坚甚处是不善？”靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：‘秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”太宗曰：“兵有分聚，各贵适宜。前代事迹，孰为善此者？”靖曰：“苻坚总百万之众而败于淝水，此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也。”太宗曰：“然。得失事迹，足为万代鉴。” （节选自《唐太宗李卫公问对》） 过关即时练 【注】靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。 （1）材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请请将需断句处的字母写出来。 夫为人A所B陷而欲胜C敌D不亦难乎E臣故曰无术焉F苻坚之类G是也。 过关即时练 DEF 【解析】“欲”的宾语是“胜敌”,且“不亦……乎”是固定句式,常用于委婉地提出问题,表示对对方的看法或态度不太肯定,故此应独立成句。所以“胜敌”后应断开,“乎”后应断开;“焉”用在句末,此处表陈述语气,因此“焉”后应断开。句意:被人困住而想要战胜敌人,难道不是很困难的吗? 所以我说他没有智谋,苻坚这种人就是这样的。故应在 DEF处断开。 (2)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) A.平易,指地形平坦,古代常用于描述地貌,也可用于描述人的性情,指性情温和。 B.闻金则止,金指敲击刁斗发出的声音,古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。 C.片善,文中指微小长处,其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。 D.果,指实现、成为事实,与《桃花源记》中“未果,寻病终”的“果”意思相同。 过关即时练 B （2）【解析】A项正确。B项,“金指敲击刁斗发出的声音”说法错误。“金”指“钲”,古代军中乐器,作战时击之为收兵信号。而“刁斗”是古代行军之器具,白天用来煮饭,夜间敲击巡逻防卫。C项正确,“片善”中的“片”是形容词,微小的意思,“片甲不留”中的“片”是数量词,一片的意思。二者意思不同,正确。D项正确。“不果”句意:慕容垂却没有杀。“未果,寻病终”句意:没有实现,不久就病死了。故选B。 过关即时练 (3)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( ) A.苻坚与谢玄隔淝水列阵,苻坚的部下认为,应当在淝水阻击,不让晋军渡河,苻坚则 想让晋军先渡河上岸,再以铁骑逼杀晋军。 B.苻坚的大军在后撤过程中发生了混乱,不受控制,谢玄等人乘机率八千精兵渡河,两 军大战于淝水之南,苻坚的部队溃败。 C.苻坚全军大败,只有慕容垂的一支部队得到保全,苻坚带领残兵千余人投奔慕容垂, 慕容垂的儿子慕容宝劝父亲乘机杀掉苻坚。 D.李靖认为,吴汉善于用兵,在讨伐公孙述的战斗中,分兵合击,最终取得了胜利;唐太 宗认为,吴汉战例的得失可以作为万代借鉴。 过关即时练 A (3)【解析】A项，“苻坚则想让晋军先渡河上岸”说法错误。原文说的是“令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之”，可见是苻坚想让晋军先渡河，等他们渡河后，再用铁骑数十万迫近水边的晋军，将其全部赶进河里去，彻底歼灭。因此，苻坚并未想让晋军“上岸”。故选A。 过关即时练 (4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！ 过关即时练 ②古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？ (4)【译文】①请你带军稍向后退，使双方将士得以从容追逐交战，我与各位骑马慢行而观战，不是很快乐吗！ 【译文】②古人在临阵之前出奇制胜，出人意料地攻击敌人，这也是奇正变化的法则吗？ （5）材料二中，李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些？ 答： 。 过关即时练 (5)【参考答案】①苻坚不能认清形势,缺少智谋。②苻坚只懂得聚合兵力作战而不具备分兵进攻的能力。 8.(2023全国甲卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。 材料一: 周尧卿，字子余。其先汝阴人。尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。天圣二年登进士第，积官至太常博士、通判饶州。卒，年五十三。有文集二十卷，《诗》《春秋》说各三十卷。尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。卒能孝养，志如母之言。其于昆弟，尤笃有爱。执母丧，待庐三年，席薪枕块，虽疾病不饮酒食肉。或勉之以礼，曰：“《礼》‘老病不止酒肉’，意或不胜丧耳。病且未老，忍及此耶？”葬之先期，躬自负土。有告之曰：“古之贫无以葬者或然，今子何自苦？”泫然流涕曰：“过是，虽欲竭力，复可得乎？”尧卿为人简重不校，有慢己者，必厚为礼以愧之。居官禄虽薄，赒宗族朋友，罄而后已。所至称治，民有去思。尝知汀州宁化县，提点刑狱杨纮入境，微伺刺史善否，有被刑而耘苗者，纮就询其故。 过关即时练 对曰：“贫以利故，为人直其枉，令不可欺，而我欺之，我又何怨？”纮至邑，不复他察，第以所闻荐之。庆历间，范仲淹举经行可为师表，未及用而卒。尧卿之学，不惑传注，问辨思索，以通为期。其学《诗》，以孔子所谓“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”，孟子所谓“说《诗》者，以意逆志，是谓得之”。考经指归，而见毛、郑之得失，曰：“毛之《传》欲简，或寡于义理，非‘一言以蔽之’者也。《笺》欲详，或远于情性，非‘以意逆志’者也。是可以无去取乎？”其学《春秋》，曰：“左氏记之详，得经之所以书者。”至三传之异同，均有所不取，曰：“圣人之意，岂二致邪？”欧阳修以文表其墓曰：“若周君者，事生尽孝，居丧尽哀，而以礼者也。君学长于毛、郑《诗》，《左氏春秋》。” （节选自《隆平集·儒学行义》） 过关即时练 （1）材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请请将需断句处的字母写出来。 母异A之B谓C回族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣。 过关即时练 BDG (1)【解析】“之”是代词，指代前文“忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意”的内容，“母异之”主谓宾齐全，B后应断开；“曰”是“说”的意思，习惯上“曰”后即D处断开；“多”是“很、非常”的意思，修饰的是“知孝养”，“如此”是“这样”的意思，从语意上看，这是周母感慨儿子对自己的关心程度竟然到了这样的程度，因此“如此”后即G处应断开。句意：母亲对此感到诧异，对亲戚说：“我的儿子这样的关怀我，非常懂得孝顺赡养我。”故BDG处需要断句。 (2)下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是 ( ) A.席薪枕块,文中指居丧时睡在柴草上,枕在土块上,以表示悲伤哀苦之意。 B.何怨,怨恨什么。“多歧路,今安在”中“安在”表示在哪里,两者结构相同。 C.蔽,有涵盖、概括之义。文中“一言以蔽之”意思是用一句话来概括《诗经》。 D.逆,意为揣度、预料。与《送东阳马生序》中“寓逆旅”的“逆”意义相同。 过关即时练 D （2）【解析】A项正确。B项,“何怨”是宾语前置的用法,应为“怨何”。“安在”也是宾语前置,应为“在安”;“多歧路,今安在”句意“歧路纷杂,真正的大道究竟在哪边”。二者的结构是相同的。C项正确。D 项错误,《送东阳马生序》中“寓逆旅”的意思是“住在迎接客人的旅馆里”,“逆”的意思是“迎接”,和文中的“逆”意思不同。故选D。 (3)下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是 ( ) A.周尧卿从小聪明懂事,十二岁时父亲去世,他虽然年幼,但忧伤悲痛如同成年人。见到母亲则能抑制住自己的情感,强忍哀痛,唯恐让母亲伤心。 B.周尧卿为人简朴持重,不喜计较,对于不如自己的人,他会郑重地以礼相待,让对方产生羞愧之心:虽然俸禄不多,但周济宗族朋友,直到用完为止。 C.周尧卿为学注重独立思考,不迷信古人传注,而以通达文义为目的,他认为解释《诗经》的《传》《笺》各有得失,学习时应当加以分辨。 D.周尧卿学问品行俱佳,得到当世名臣范仲淹和欧阳修嘉许。范仲淹曾举荐他,但未及任用,他就去世了;欧阳修为他的墓碑撰文,对他褒扬有加。 过关即时练 B (3)【解析】B项,“对于不如自己的人,他会郑重地以礼相待,让对方产生羞愧之心”说法错误。原文中说的是“有慢己者,必厚为礼以愧之”,“慢”是“轻慢、怠慢”的意思,因此周尧卿是对轻慢自己的人以礼相待,让对方产生羞愧之心而非“不如自己的人”。故选B。 过关即时练 (4)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①泫然流涕曰:“过是,虽欲竭力,复可得乎?” 过关即时练 ②纮至邑,不复他察,第以所闻荐之。 (4)【译文】①他泪流满面地回答说:“过了今天,即使以后我想要像现在这样竭尽全力,还能有机会吗?” 【译文】②杨纮到达县里后,不再另行访查,只是将听到的情况上报来推荐他。 谢谢观赏！ $