第十八章 电功率（听课手册）-【高效课堂】2026-2027学年九年级下册物理同步导学案（人教版·新教材）

第十八章 电功率 第十八章 电功率 目标导航 合作探究 第1节 电能 电功 课前 自主预习 课中 当堂检测 ⊙要点1电能 针对练习1 1.用电器将 转化为 1.电动机提升重物时，电流做功，电能转化为 能；电流通过电炉时，电流做功，电能转化为 2.单位： 能；电流通过电灯时，电流做功使灯丝炽 (1) ,俗称 热发光，电能转化为 能。 (2)换算关系：1度= kW·h= 2.50kW·h= 度= J; J 1.44×108J=千瓦时= 度。 ◎要点2电能表 针对练习2 3.作用：用来测量用电器在一段时3.小明家五月底和六月底的电表示数如图，已知电 间内消耗的 价是0.5元/(kW·h),本月用电 kW·h, 4.读数：电能表上显示出来的数字的 则他家六月的电费是 元。 最后一位是 (填“整数”或 2843@ 2938圈 五月底 六月底 “小数”)，如 0 2 6 3 4.电能表上标有“3000r/(kW·h)”的字样，表示接 记作 在这个电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电 5.测量电能的方法：某段时间内起 能，电能表上的转盘转过 转。如果只有 始和结束时电能表上计数器前后 一个用电器接在这个电能表上，当电能表的转盘 两次示数的 转过150转时，这个用电器消耗的电能是 kW·h。当转过6000转时，这个用电 器消耗的电能是kW·h(要求：写出计算过 程)。 美 九年级物理下册 ○要点3 电功 针对练习3 6.概念：电流做的功叫做电功。 5.某款手机电池上标有“电压3.7V,容量3500mA·h” 7.实质：电能转化为 能 的字样，则它充满电后存储的电能为 J。 的过程，电流做了多少功，电路中 经查，该手机的待机电流为20mA,则该手机最长 就消耗了多少电能。 待机时间为 h。 8.计算。 6.某中学课外科技小组的同学学习了电学知识后， (1)电功大小与加在用电器两端 决定搭建一个微型温室，室内需要安装一个电发 的 和 热体。根据设计，他们用镍铬合金丝绕制发热 有关。 体，该发热体用36V电压供电，通电10s消耗的 (2)公式：W= 电能是1800J,这个发热体正常工作时的电流是 U 多大？ 【说明】变形公式W=Rt多用于 并联纯电阻电路，W=I2Rt多用 于串联纯电阻电路。 (3)单位。 ①国际单位： ,简称 符号为 ②常用单位：千瓦时。 第2节 电功率 目标导航 合作探究 课前 自主预习 课中 当堂检测 O要点1 电功率 针对练习1 1.在物理学中，电功率是表示 1.电功率反映了 ( 的物理量，用字母 A.电流做功的多少 表示，它的单位符号是 B.电流做功的快慢 2.电功率的大小等于 C.电流的强弱 ,计算公式是P= D.用电器电阻大小 2.一盏电灯25h耗电1kW·h,这盏电灯的功率是 公式中符号的意义及单位：W W。 、第十八章电功率 3 3.“千瓦时”的来历：1千瓦时是1kW的用3.一个“220V 1000W”的电热水壶，正常 电器工作1小时所 工作30min,消耗的电能是 kW·h, ○要点2额定电压和额定功率 合 J。 4.额定电压是指用电器在 时的 针对练习2 电压，一般认为是用电器能承受的最高电 4.标有“110V 100W”的灯泡额定电压是 压。额定功率是指用电器在 ,额定功率是 ,电阻 下的功率。一个用电器有 个实 是 ,正常工作30min消耗的电能 际电压，有 个实际电功率，但只有 是 个额定电压， 个额定功率，灯 5.“220V 5A”的电能表最多可以接“220V 的亮度取决于灯的 ,与 40W”的灯泡 盏。 灯的额定功率无关。 6.要使“6V6W”的灯在18V的电路中正 5.电灯泡上标着“PZ220,25”字样，其中220 常发光，需要接一个多大的电阻？ 是指 25是指 6.电功率公式P= 变形：P= ©要点3测量小灯泡的电功率 针对练习3 7.为了测量一个“12V5W”的小灯泡在不 原理 P- 同电压下的功率，给定了以下器材。电 源：12V,内阻不计；电流表：0~0.6A,内 电路图 阻可忽略；电压表：0~15V,内阻很大；滑 ☒+ 动变阻器：阻值范围0~20Ω，允许最大电 流1A;开关一个，导线若干，如图甲所示。 (1) 实验时要求加在灯泡两端的电压可从0V 滑动变阻 (2)改变电路中的 和小 调到12V。 ↑IIA 器的作用 灯泡两端的 ,从而实现 0.50 0.40 多次测量 0.30 0.20 0.10 ÷UW 分别在额定电压、约1.2倍额定 24681012 测量 电压和低于额定电压的情况下测 出小灯泡的功率 九年级物理下册 (1)此电路图没有连接完，请补充完整电 小灯泡两端的电压不同，电功率 路图。 就 ；小灯泡两端的电压 结论 (2)连接电路时，要断开开关，在闭合开关 越高，实际功率越 ,小灯泡越 之前，变阻器的滑片应置于最 端。 (选填“左”或“右”) (3)正确连接好实验电路，检查连接无误 不能将多次测得的电功率求平均 后，闭合开关，却发现灯泡不发光，电流表 注意 值 无示数，电压表示数为12V,可能发生的 故障是 0 A.滑动变阻器处断路 B.灯座接线短路 C.小灯泡的灯丝断了 D.开关接触不良 (4)某位同学测得小灯泡的电流、电压图象 如图乙所示。某次测量时，电流表指针位置 如图丙所示，电流表读数为 A,此时小 灯泡的实际功率为 W。 第3节跨学科实践：为家庭节约用电提建议（略） 第4节 焦耳定律 目标导航 合作探究 课前 自主预习 课中 当堂检测 ◎要点1 电流的热效应 针对练习1 1.电流的热效应 1.将规格都是“220V180W”的一台电冰箱、一台 电流通过导体时 转化成 电脑和一床电热毯，分别接人同一家庭电路中， 。 这个现象叫做电流的 若通电时间相同，则下列说法正确的是() 效应，将电能转化成 A.电冰箱产生的热量最多 能的装置叫做电热器。 B.电脑产生的热量最多 2.电热器：主要利用 C.电热毯产生的热量最多 工作的装置称为电热器。如电暖 D.三者产生的热量一样多 器、电水壶都是电热器。 第十八章电功率 ◎要点2 焦耳定律 针对练习2 3.焦耳定律：电流通过导体时产生2.一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V,线 的热量跟 成正 圈电阻为22，线圈中电流为10A,这台电动机正常 比，跟导体的 成正比，跟 工作1s消耗的电能W和产生的热量Q分别为 成正比，用公式表 示为： A.3800J、200J B.3800J、3800J 4.单位：I-A,R-2,t-s,Q-J C.72200J、200J D.72200J、3800J 5.公式推导：电流通过导体时，如果 3.小明家的电饭锅电源线坏了，他在网上新买了一 根，使用时闻到橡胶的焦煳味，他立即拔下电源 电能全部转化为内能，而没有同 插头，发现这根电源线很热，其他用电器仍然正 时转化为其他形式的能量，那么， 常工作，你认为引起电源线过热的原因可能是 电流产生的热量Q就等于消耗 的电能W,即 A.电路的电压过高 0 B.新买的电源线过短 6.强调：焦耳定律Q=IRt适用条 C.新买的电源线过粗 件—一任何用电器的热量计算。 D.新买的电源线过细 纯电阻电路：Q=W=UIt=Pt= 4.有两个额定电压相同的电热水壶甲和乙，甲的额 U t来计算热量。非纯电阻电 定功率为1800W,乙的额定功率为1200W。两个 电热水壶都正常工作时，下列说法中正确的是 路：W>Q。 () A.甲电热水壶两端的电压较高 B.电流通过甲电热水壶做功较快 C.通过两个电热水壶的电流相等 D.相同时间内，两个电热水壶消耗的电能一样多 ○要点3电热的利用与防止 针对练习3 7.列举生活中利用电热的例子： 5.下列事例，属于防止电流热效应产生危害的是 8.列举生活中我们是通过哪些措施 A.养鸡场使用电热孵化器孵小鸡 防止电热带来的危害的： B.家里使用电热水壶烧水 C.小明妈妈用电熨斗熨衣服 D.电脑温度过高时，风扇会及时启动，给电脑降温