精品解析：河北邢台市襄都区树人小学等校2026-2027学年冀人版五年级上学期10月阶段检测科学试题

2026-2027学年第一学期核心素养达标 五年级科学冀教版 （时间:60分钟 满分:100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂、非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、填空题。（10分） 1. 磁力和____________不需要接触物体就可以对其施加力。 2. 相互接触的两个物体，如果有相对运动或相对运动的趋势，则在两物体的接触面上会产生阻碍相对运动的力，这种力叫____________。 3. 在杠杆上起支撑作用的固定点叫做（ ）。 4. 像方向盘一样由一个（ ）和（ ）组成的机械，叫做轮轴。 二、选择题。（20分） 5. 下列做法中，能让静止的小车动起来的是（ ）。 A. 给小车涂上白色 B. 轻轻推动小车 C. 用纸盖住小车 6. 下列“让自行车停下来”的方法不正确的是（ ）。 A. 用力捏车闸 B. 用力骑车向前 C. 停止蹬踏，自然滑行 7. （ ）可以减小无益的摩擦。 A. 鞋底加深纹路 B. 轴承加注润滑油 C. 轮胎加装防滑链 8. 下列物品不属于杠杆的是（ ）。 A. 直尺 B. 核桃夹 C. 开瓶器 9. 使用轮轴省力的正确操作是（ ）。 A. 只转动轴不动轮 B. 轴上用力，带动轮 C. 轮上用力，带动轴 10. （ ）曾经说过“假如给我一个支点，我就能撬动地球”。 A. 牛顿 B. 阿基米德 C. 伽利略 11. 探究“摩擦力的大小与接触面粗糙程度是否有关”时，改变的条件是（ ）。 A. 接触面粗糙程度 B. 物体的质量 C. 毛巾的颜色 12. 雨后山坡泥土滑落，泥土向下运动依靠的力是（ ）。 A. 磁力 B. 重力 C. 推力 13. 在跳高比赛中，跳高选手落在海绵垫上，海绵垫会对运动员产生（ ）。 A. 拉力 B. 重力 C. 弹力 14. 下列物品不属于轮轴的是（ ）。 A. 指甲钳 B. 水龙头阀门 C. 汽车方向盘 三、判断题。（22分） 15. 推力、浮力都需要直接接触物体才能产生。（ ） 16. 拔河比赛用的是推力。（ ） 17. 摩擦力与物体表面粗糙程度有关，与物体重量无关。（ ） 18. 用轴带动轮，更费力。（ ） 19. 人们利用杠杆都是为了省力。（ ） 20. 轮轴是一种变形的杠杆。（ ） 21. 用弹簧测力计读数时，视线要俯视指针。（ ） 22. 磁力既能让静止的铁球动起来，也能改变铁球运动的方向。（ ） 23. 自行车刹车利用有益的摩擦降低车速。（ ） 24. 为了更轻松地打开核桃，人们利用杠杆原理制造了核桃夹。（ ） 25. 踢出去的足球最终在草地上会慢慢停下来，是因为足球没受到力的作用。（ ） 26. 在下图中填出弹簧测力计各部分的名称。 27. 你能想到哪些办法让小球动起来，填写下面的表格。 使小球动起来的方法 这种方法中，是什么力作用的结果 用扇子扇 风力 用橡皮筋弹 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 六、实验探究题。（24分） 28. 探究小车运动的快慢与拉力是否有关。 下面是某小组同学做的“小车运动的快慢与拉力是否有关”的实验记录表，请结合实验记录回答相关问题。 实验序号 垫圈个数（拉力大小） 运行的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 平均时间 1 2 2.36 2.43 2.42 2.40 2 4 1.77 1.82 1.74 1.78 3 8 0.98 1.06 0.99 1.01 （1）如上表所示，小车开始运动，拉动小车的力来源于垫圈的____________力。 （2）在实验中需要改变的是____________。 （3）每组实验都重复做了3次，主要为了（ ）。 A. 节省实验材料 B. 让每个同学都有机会操作 C. 减小误差，获得更可靠的数据 （4）做上面的实验，不需要用到的器材是（ ）。 A. 测力计 B. 秒表 C. 垫圈 （5）这个实验说明：小车运动的快慢与拉力____________。（填“有关”或“无关”） 29. 为了探究杠杆怎样才能省力，小科借助杠杆尺做了以下实验。 （1）实验前，小科发现杠杆尺处于左低右高的状态（如图），小科应调整杠杆尺，使其保持____________。 （2）调整好杠杆尺后，小科开始进行实验并将实验中记录的信息填入下表。 实验序号 阻力点 动力点 杠杆尺状态 阻力点到支点的距离（格） 钩码（个） 动力点到支点的距离（格） 钩码（个） a 2 3 1 6 平衡 b 2 3 2 3 平衡 C 2 3 3 2 平衡 d 2 3 6 1 平衡 根据以上实验数据可以得出以下结论：（填“大于”“小于”或“等于”） ①当动力点到支点的距离____________阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 ②当动力点到支点的距离____________阻力点到支点的距离时，杠杆费力。 ③当动力点到支点的距离_________阻力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力。 （3）下列工具中，____________费力，____________省力，____________既不省力也不费力。（填序号） ① ② ③ 七、学习了杠杆、轮轴的知识后，小科研究起了家里常见的一些工具。（6分） 30. 如图是小科家的门锁，开门时，小科发现在门把手的____________点用力最省力。门把手属于轮轴，手握的位置是____________（填“轮”或“轴”）。 31. 如图，小科爸爸在组装书柜时将扳手的长柄或短柄嵌入螺丝口，转动手柄就能固定螺丝。小科建议使用____________（填“长柄”或“短柄”）嵌入螺丝口的方式更省力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期核心素养达标 五年级科学冀教版 （时间:60分钟 满分:100分） 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂、非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、填空题。（10分） 1. 磁力和____________不需要接触物体就可以对其施加力。 【答案】地球引力 【解析】 【详解】地球不需要接触物体就可以对物体施加力，这种力就是地球引力，它的方向是竖直向下。比如苹果落地、跳起来落下、落叶、水往低处流等，都说明物体受到竖直向下的重力的作用。 2. 相互接触的两个物体，如果有相对运动或相对运动的趋势，则在两物体的接触面上会产生阻碍相对运动的力，这种力叫____________。 【答案】摩擦力 【解析】 【详解】相互接触的两个物体，如果有相对运动或相对运动的趋势，在两物体接触面上产生阻碍相对运动的力，叫做摩擦力。摩擦力包含静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。 3. 在杠杆上起支撑作用的固定点叫做（ ）。 【答案】支点 【解析】 【详解】用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫动力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 4. 像方向盘一样由一个（ ）和（ ）组成的机械，叫做轮轴。 【答案】 ①. 轮 ②. 轴 【解析】 【详解】像方向盘一样由一个轮和轴组成的机械，叫做轮轴。半径较大者是轮，半径较小的是轴。当动力作用在轮上，则轮轴能省力；动力作用在轴上则轮轴是费力的。 二、选择题。（20分） 5. 下列做法中，能让静止的小车动起来的是（ ）。 A. 给小车涂上白色 B. 轻轻推动小车 C. 用纸盖住小车 【答案】B 【解析】 【详解】A．涂色只改变物体外观颜色，没有施加力，无法改变小车的运动状态，A选项错误； B．推动小车是对小车施加了力，力可以改变物体的运动状态，使静止的小车运动，B选项正确； C．纸盖住小车仅遮挡物体，没有施加力，无法改变小车的运动状态，C选项错误。 故选B。 6. 下列“让自行车停下来”的方法不正确的是（ ）。 A. 用力捏车闸 B. 用力骑车向前 C. 停止蹬踏，自然滑行 【答案】B 【解析】 【详解】A．捏车闸能增大摩擦力，阻碍车轮转动，使自行车停下来，方法正确； B．用力骑车向前会给自行车提供动力，使自行车运动速度加快，无法实现停车，方法不正确； C．停止蹬踏后，自行车受到阻力作用，速度会逐渐减慢直至停止，方法正确。 故选B。 7. （ ）可以减小无益的摩擦。 A. 鞋底加深纹路 B. 轴承加注润滑油 C. 轮胎加装防滑链 【答案】B 【解析】 【详解】A．鞋底加深纹路是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止打滑，A选项不符合题意； B．轴承加注润滑油可以使接触面彼此分离，从而减小摩擦，保护机器，B选项符合题意； C．轮胎加装防滑链是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止车辆打滑，C选项不符合题意。 故选B。 8. 下列物品不属于杠杆的是（ ）。 A. 直尺 B. 核桃夹 C. 开瓶器 【答案】A 【解析】 【详解】A．直尺主要用来测量长度，使用时通常不发生绕固定点的转动，不属于杠杆，A选项正确； B．核桃夹在使用时绕固定点转动，能省力夹碎核桃，属于杠杆，B选项错误； C．开瓶器在使用时绕固定点转动，能省力撬开瓶盖，属于杠杆，C选项错误。 故选A。 9. 使用轮轴省力的正确操作是（ ）。 A. 只转动轴不动轮 B. 轴上用力，带动轮 C. 轮上用力，带动轴 【答案】C 【解析】 【详解】轮轴由轮和轴组成，轮的半径大于轴的半径。在轮上用力带动轴转动时省力，在轴上用力带动轮转动时费力。要实现省力操作，需在轮上用力带动轴。故选C。 10. （ ）曾经说过“假如给我一个支点，我就能撬动地球”。 A. 牛顿 B. 阿基米德 C. 伽利略 【答案】B 【解析】 【详解】杠杆原理及科学家成就。该名言强调了杠杆的作用，阿基米德发现了杠杆原理并提出此设想。牛顿主要贡献在于万有引力，伽利略主要贡献在于天文观测和运动研究。因此这句话出自阿基米德。故选B。 11. 探究“摩擦力的大小与接触面粗糙程度是否有关”时，改变的条件是（ ）。 A. 接触面粗糙程度 B. 物体的质量 C. 毛巾的颜色 【答案】A 【解析】 【详解】A．本实验的探究主题就是摩擦力大小是否和接触面粗糙程度有关。按照控制变量法，只改变我们研究的这个条件（接触面粗糙程度），保持物体质量、接触面大小等其他条件不变，对比摩擦力大小。 B．物体质量会影响压力大小，压力也会影响摩擦力。这个实验中质量属于要保持不变的条件，不能改变。 C．颜色和摩擦力大小没有任何关系，属于无关变量，实验中不需要改变。 故选A。 12. 雨后山坡泥土滑落，泥土向下运动依靠的力是（ ）。 A. 磁力 B. 重力 C. 推力 【答案】B 【解析】 【详解】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，方向竖直向下。泥土沿山坡向下滑落，是因为受到地球吸引的作用，该力即为重力。磁力作用于磁性物质，推力需外力推动，均不符合泥土自然下滑的受力情况。故选B。 13. 在跳高比赛中，跳高选手落在海绵垫上，海绵垫会对运动员产生（ ）。 A. 拉力 B. 重力 C. 弹力 【答案】C 【解析】 【详解】A．拉力是物体被拉伸时产生的、用来拉物体的力。海绵垫没有拉扯运动员，所以不会产生拉力。 B．重力是地球对物体的吸引力，施力物体是地球，不是海绵垫。运动员自身受到重力，但这不是海绵垫施加的力。 C．运动员落到海绵垫上，海绵垫被挤压发生形变；海绵垫想要恢复原来形状，就会产生向上的弹力，托住运动员，起到缓冲保护的作用。 故选C。 14. 下列物品不属于轮轴的是（ ）。 A. 指甲钳 B. 水龙头阀门 C. 汽车方向盘 【答案】A 【解析】 【详解】A．指甲钳主要由杠杆组成，工作时绕固定点转动，不具备轮轴特征，不属于轮轴，该选项符合题意； B．水龙头阀门通过旋转手柄带动内部轴转动，手柄相当于轮，阀杆相当于轴，属于轮轴，该选项不符合题意； C．汽车方向盘通过转动大轮带动小轴来控制方向，方向盘是轮，转向柱是轴，属于轮轴，该选项不符合题意。 故选A。 三、判断题。（22分） 15. 推力、浮力都需要直接接触物体才能产生。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】力可以分为接触力和非接触力。重力、磁力不需要直接接触物体就能产生作用。推力是物体间相互推挤产生的力，浮力是液体或气体对物体表面产生压力差而形成的力，这两种力都需要施力物体与受力物体直接接触才能产生。 16. 拔河比赛用的是推力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】推力和拉力是两种不同的作用方式，推力是使物体远离施力者的力，拉力是使物体靠近施力者的力。拔河比赛中，参与者通过拉绳子使对方移动，属于拉力作用，因此题目说法错误。 17. 摩擦力与物体表面粗糙程度有关，与物体重量无关。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与接触面的光滑程度、运动方式滚动还是滑动、物体的重量对地面的压力等因素有关。在其他条件相同的情况下，物体重量越大，摩擦力越大。 18. 用轴带动轮，更费力。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】轮轴实质上是能够连续旋转的杠杆。当动力作用在轮上带动轴转动时，动力臂大于阻力臂，可以省力。当动力作用在轴上带动轮转动时，动力臂小于阻力臂，需要花费更大的力，属于费力情况。 19. 人们利用杠杆都是为了省力。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】杠杆的作用包括省力、改变用力方向和移动距离。根据支点位置不同，杠杆可分为省力、费力、等臂三种类型。例如，镊子是费力杠杆，虽不省力但能扩大手的移动距离，方便操作。因此，并非所有杠杆使用都为了省力。该句判断错误。 20. 轮轴是一种变形的杠杆。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】轮轴属于一种变形的杠杆。所以题目的说法是正确的。 21. 用弹簧测力计读数时，视线要俯视指针。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】弹簧测力计是测量力的大小的工具，读数时需要保证准确性。为了减小误差，视线应当与指针所在的刻度线保持水平。俯视会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小，只有视线与指针齐平才能读出准确数值，因此读数时视线不能俯视。 22. 磁力既能让静止的铁球动起来，也能改变铁球运动的方向。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】力可以改变物体的运动状态，包括使静止的物体开始运动以及改变运动物体的方向。磁铁对铁质物体具有吸引作用，这种作用力称为磁力。当磁铁靠近静止的铁球时，磁力吸引铁球使其由静止变为运动；当磁铁靠近运动中的铁球时，磁力作用会干扰原有的运动路径，导致铁球运动方向发生改变。 23. 自行车刹车利用有益的摩擦降低车速。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】摩擦力分为有益摩擦和有害摩擦。自行车刹车时，刹车装置与车轮之间产生阻碍运动的力，使车速降低，这种摩擦能够帮助控制车辆停止，保障安全，因此属于有益摩擦。 24. 为了更轻松地打开核桃，人们利用杠杆原理制造了核桃夹。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】核桃夹是省力杠杆，利用杠杆原理，可以用较小的力夹开核桃，这句话说法正确。 25. 踢出去的足球最终在草地上会慢慢停下来，是因为足球没受到力的作用。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】力是改变物体运动状态的原因。足球在草地上滚动时，会受到草地摩擦力和空气阻力的作用，这些力阻碍了足球的运动，导致其速度逐渐减小直至停止。若足球不受任何力，它将保持运动状态不变。足球停下来正是因为受到了阻力的作用，而非没受到力。 26. 在下图中填出弹簧测力计各部分的名称。 【答案】 【解析】 【详解】弹簧测力计由提环、指针、刻度板、弹簧、挂钩等部分组成。1.提环：在测力计最上方，使用时用手握住提环。2.指针：随弹簧一起上下移动，指向的刻度就是力的大小。3.刻度：刻度板上标有数字和单位，用来读取力的数值。4.挂钩：在测力计底部，用来悬挂被测物体。 27. 你能想到哪些办法让小球动起来，填写下面的表格。 使小球动起来的方法 这种方法中，是什么力作用的结果 用扇子扇 风力 用橡皮筋弹 ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ 【答案】 ①. 弹力 ②. 用手推 ③. 推力 ④. 从高处释放小球 ⑤. 重力 【解析】 【详解】橡皮筋发生形变产生弹力，所以用橡皮筋弹小球依靠弹力。可以用手推小球，依靠推力；把小球从高处放下，依靠重力。 六、实验探究题。（24分） 28. 探究小车运动的快慢与拉力是否有关。 下面是某小组同学做的“小车运动的快慢与拉力是否有关”的实验记录表，请结合实验记录回答相关问题。 实验序号 垫圈个数（拉力大小） 运行的时间（秒） 第一次 第二次 第三次 平均时间 1 2 2.36 2.43 2.42 2.40 2 4 1.77 1.82 1.74 1.78 3 8 0.98 1.06 0.99 1.01 （1）如上表所示，小车开始运动，拉动小车的力来源于垫圈的____________力。 （2）在实验中需要改变的是____________。 （3）每组实验都重复做了3次，主要为了（ ）。 A. 节省实验材料 B. 让每个同学都有机会操作 C. 减小误差，获得更可靠的数据 （4）做上面的实验，不需要用到的器材是（ ）。 A. 测力计 B. 秒表 C. 垫圈 （5）这个实验说明：小车运动的快慢与拉力____________。（填“有关”或“无关”） 【答案】（1）重 （2）垫圈个数 （3）C （4）A （5）有关 【解析】 【小问1详解】 垫圈受到重力，重力通过绳子拉动小车，所以拉动小车的力来源于垫圈的重力。 【小问2详解】 本实验探究小车运动快慢与拉力是否有关，控制小车、路程不变，改变的变量是垫圈个数，也就是拉力大小。 【小问3详解】 A.节省实验材料。多次实验不能节省材料，该选项错误。 B.让每个同学都有机会操作。多次测量目的不是轮流操作，该选项错误。 C.减小误差，获得更可靠的数据。多次实验取平均值，可以减小偶然误差，让实验结果更可靠，该选项正确。 故选C。 【小问4详解】 A.实验利用垫圈重力做拉力，不需要测力计，该选项符合题意。B.秒表用来记录小车运行时间，需要用到。C.垫圈用来提供拉力，需要用到。故选A。 【小问5详解】 观察表格数据，垫圈越多，拉力越大，小车跑完相同路程的时间越短，小车运动越快，说明小车运动的快慢与拉力有关。 29. 为了探究杠杆怎样才能省力，小科借助杠杆尺做了以下实验。 （1）实验前，小科发现杠杆尺处于左低右高的状态（如图），小科应调整杠杆尺，使其保持____________。 （2）调整好杠杆尺后，小科开始进行实验并将实验中记录的信息填入下表。 实验序号 阻力点 动力点 杠杆尺状态 阻力点到支点的距离（格） 钩码（个） 动力点到支点的距离（格） 钩码（个） a 2 3 1 6 平衡 b 2 3 2 3 平衡 C 2 3 3 2 平衡 d 2 3 6 1 平衡 根据以上实验数据可以得出以下结论：（填“大于”“小于”或“等于”） ①当动力点到支点的距离____________阻力点到支点的距离时，杠杆省力。 ②当动力点到支点的距离____________阻力点到支点的距离时，杠杆费力。 ③当动力点到支点的距离_________阻力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力。 （3）下列工具中，____________费力，____________省力，____________既不省力也不费力。（填序号） ① ② ③ 【答案】（1）水平平衡 （2） ①. 大于 ②. 小于 ③. 等于 （3） ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【小问1详解】 在做杠杆实验前，必须调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做是为了消除杠杆自身重力对实验的影响，并且便于直接从杠杆上读出力臂的长度。 【小问2详解】 当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆既不省力也不费力。 【小问3详解】 使用压水井的压杆时，手到支点的距离大于活塞杆到支点的距离，根据杠杆平衡条件，动力小于阻力，所以这是一个省力杠杆。天平的设计要求左右两臂长度相等，动力臂等于阻力臂。这是一个等臂杠杆，它的特点是既不省力也不费力。使用镊子时，手指到尾部距离小于阻力臂前端到尾部距离，根据杠杆平衡条件，动力大于阻力，虽然费力，但可以省距离，所以这是一个费力杠杆。 七、学习了杠杆、轮轴的知识后，小科研究起了家里常见的一些工具。（6分） 30. 如图是小科家的门锁，开门时，小科发现在门把手的____________点用力最省力。门把手属于轮轴，手握的位置是____________（填“轮”或“轴”）。 【答案】 ①. C ②. 轮 【解析】 【详解】门把手属于轮轴，轮轴的特点，在轮上用力更省力，离轴心越远越省力。图中a离转轴最近，c离转轴最远，所以在c点用力最省力。转轴部分是轴，手握的门把手位置是轮。 31. 如图，小科爸爸在组装书柜时将扳手的长柄或短柄嵌入螺丝口，转动手柄就能固定螺丝。小科建议使用____________（填“长柄”或“短柄”）嵌入螺丝口的方式更省力。 【答案】长柄 【解析】 【详解】扳手属于轮轴类简单机械。轮轴中，轮越大（动力臂越长）就越省力。用长柄嵌入螺丝口时，手柄转动半径更大，动力臂更长，转动螺丝会更省力；短柄的转动半径小，比较费力。所以选长柄。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $