江南制造总局专题训练--2026-2027学年统编版八年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》八年级上册（2025年秋） 八年级上册江南制造总局 专题训练 专题复习　贯通第二单元（近代化的早期探索与民族危机的加剧） （本卷满分 100 分，完成时间建议控制在 45 分钟，共 14 道小题） 一、方法指导 1．江南制造总局是洋务运动中创办的规模最大的军事工业，由李鸿章于同治四年（1865年）在上海设立。它既是清廷在内外交困中“求强”的一次尝试，也是中国近代机器工业起步的重要标志。通此专题，宜先明其创设之背景，再察其建置之经过，继而析其内容举措，终论其成效与局限，并配以得当之复习之法，方能在近代化探索的脉络中准确安放这一机构。 2．要说清其背景，须看两次鸦片战争之后的时局。两次鸦片战争接连失利，清廷内外交困，部分朝臣主张“师夷长技以自强”。咸丰末年，曾国藩已在安庆设军械所试造洋枪，成效渐显。及至同治初年，太平军未平而外患日深，购械于海外既昂贵又缓不济急，且常受制于人。于是李鸿章奏请自造枪炮轮船，以海关税银为常年经费，收购外人设于上海的铁厂，合并旧有洋炮局，是为江南制造总局创设之由来。 3．要说清其经过，须看建置与扩充。同治四年，李鸿章命丁日昌等人主持，购下英商旗记铁厂，又并入容闳自海外购回的机器，于上海城南高昌庙一带建厂，初名“江南制造总局”。此后屡经扩充，设机器、汽炉、熟铁、木作、船厂、火药、子弹、炮弹诸厂，并附建翻译馆与广方言馆。其规模之宏、门类之全为国内诸局之冠，亦为日后福州船政局、轮船招商局之设储备了人才与经验。 4．要说清其内容举措，须看主业与附属。总局以制造枪炮、弹药、钢铁与轮船为主业，兼造机器与军需杂件；其附设之翻译馆延聘西士与华人学者，译介算学、化学、汽机诸书，广方言馆则招收幼童学习外国语言文字与技艺。然其管理沿旧式衙门之制，总办由官员兼任，经费仰给海关而不计量入为出，产品直接供军用而不投放市场，故虽引进机器，却仍未脱官办之窠臼。 5．论其作用、局限与复习之法。就作用而言，总局开中国近代军事工业之先河，培养了一批掌握机器技艺的工匠与译才，所译西书亦裨益新知传播；其局限则在于官办体制下效率低下、靡费甚巨，且“求强”而未“求富”，未能触及制度层面。复习之法：一记时间人物（1865、李鸿章），二辨性质（军事工业），三比同类（与福州船政局、轮船招商局），四联背景（洋务运动与民族危机），如此脉络自清。 二、单项选择题（本大题共 10 道小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．江南制造总局的创办者是 A．曾国藩 B．李鸿章 C．左宗棠 D．张之洞 2．江南制造总局创办于哪一年 A．1861年 B．1862年 C．1865年 D．1872年 3．江南制造总局是在哪一运动中创办的 A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 4．江南制造总局最初收购的外商铁厂是 A．耶松船厂 B．祥生船坞 C．江南船坞 D．旗记铁厂 5．江南制造总局附设、以译介西书为主的机构是 A．广方言馆 B．京师同文馆 C．翻译馆 D．江南水师学堂 6．江南制造总局属于下列哪一类的洋务企业 A．民用工业 B．军事工业 C．民族资本主义企业 D．外资企业 7．江南制造总局生产的产品主要 A．供清军军用，不投放市场 B．全部用于出口创汇 C．主要供应民间市场 D．由私人自由买卖 8．江南制造总局的创办，顺应了当时哪一思潮 A．变法图存 B．民主与科学 C．实业救国 D．师夷长技以自强 9．江南制造总局为后续企业的创办提供了 A．外国借款 B．科举名额 C．人才与经验 D．海军舰队 10．下列对江南制造总局的评价，最恰当的是 A．完全实现了富国强兵的目标 B．引进机器生产却仍囿于官办体制 C．属于民族资本主义企业 D．由外国人直接投资经营 三、材料分析题（4 小题，第 11 题 16 分，其余每小题 18 分，共 70 分） 第11题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料一　史载：李鸿章奏称，洋枪洋炮为行军制胜之要，而中国尚无自造之局，购之海外则价昂而缓不济急；乃请就上海设局制造，以海关税银为常年经费，并收购外人铁厂，募华匠以西法教习，期于不借外助于持久。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　沪上老匠记：总局既立，厂屋连云，汽机昼夜轰鸣，匠徒以千百计；所造快炮、来福枪与火药，源源解赴各省防营。然物料皆官给，成器不入市廛，匠人月给工食，视其勤惰为升降，与民间作坊之自由营业迥异。（据有关史料记载改写） 　　（1）根据材料一，概括李鸿章奏设江南制造总局的理由与经费来源。 　　（2）根据材料二，指出江南制造总局在生产与用工上的特点。 　　（3）综合材料一、二，说明江南制造总局属于何种性质的企业并说明理由。 第12题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料三　史载：总局附设翻译馆，延西士伟烈亚力、傅兰雅等与华人学者共译西书，所译多算学、化学、汽机、制造之属；又设广方言馆，选幼童肆业，习外国语言文字及算法，岁考其成，优者得补官属。（据有关史籍记载改写） 　　材料四　时人论曰：译书之举，使格致之学稍稍流入中土，后来学堂、制造皆有所本；然总局所费不赀，岁糜海关数十万金，所出枪炮犹不及外洋之精，论者惜其“求强”而未能“求富”。（据有关史料记载改写） 　　（1）根据材料三，概括江南制造总局在人才培养与知识传播上的举措。 　　（2）根据材料四，指出时人对江南制造总局的主要批评。 　　（3）综合材料三、四，评价江南制造总局的历史作用。 第13题　认真阅读以下材料并作答。 　　材料五　史载：总理衙门奏定，凡制造局厂所出军火，均拨给各路军营，不准私售；其工匠技艺精熟者，准保举授职，以示鼓励。又令局中择要翻译西国制器诸书，颁行各省，俾资仿造。（据有关史籍记载改写） 　　材料六　后世研究者记：江南制造总局前后三十余年，所造枪炮弹药、轮船锅炉不可胜计，并开中国自造轮船之端；然其终未能摆脱对洋员与进口原料的依赖，甲午一役，北洋海军覆没，局中所供军火不继之议遂起。（据有关研究与报道改写） 　　（1）根据材料五，指出清廷对制造局厂军火的管理办法。 　　（2）根据材料六，概括江南制造总局的功绩与隐忧。 　　（3）综合材料五、六，分析官办军事工业在晚清的命运及其启示。 参考答案 二、单项选择题 　　第1题 B；第2题 C；第3题 A；第4题 D；第5题 C；第6题 B；第7题 A；第8题 D；第9题 C；第10题 B 三、材料解析题 第11题 　　（1）其理由与经费，材料一可分两层看。其一在理由：材料所说“洋枪洋炮为行军制胜之要，而中国尚无自造之局，购之海外则价昂而缓不济急”说明，当时清军火器多赖进口，既耗费银两又常误战机，自造乃出于军需之急与省钱省时之算；所说“募华匠以西法教习，期于不借外助于持久”说明，其更深的用意在于摆脱对外国军火的长期依赖，使制造之权操之于己。其二在经费：材料所说“以海关税银为常年经费”说明，该局并非一次性拨款，而是以固定而可靠的海关税收作支撑，此点与后来商办的轮船招商局迥异，正见其官办本色。合而观之，外购之弊与自强之需促其创设，海关税银则为其常年运转之命脉。由此亦可见，洋务派办军事工业从一开始就不是单纯的造械，而是把制器与筹饷、用人绑在一起的系统工程，其官办底色已定于此。 　　（2）其生产与用工特点，材料二可作两层看。其一在生产：材料所说“厂屋连云，汽机昼夜轰鸣，匠徒以千百计”说明，其已采用机器动力与大规模集中生产，非旧式手工作坊可比；所说“所造快炮、来福枪与火药，源源解赴各省防营”说明，其产品直供军队，带有鲜明的军事工业属性。其二在用工：材料所说“物料皆官给，成器不入市廛”说明，原料由官府供给、成品不进入市场，全无买卖之环节；所说“匠人月给工食，视其勤惰为升降”说明，工匠领取固定工食、按表现定升降，与民间作坊的自由雇工、自主经营截然不同。合而观之，机器集中生产而产品军用、物料官给而成器不售、匠人领薪而勤惰有别，便是其生产与用工的突出特点。要之，总局的机器生产虽开新风，但其用工与产销仍笼罩在官营旧制之下，这种“新器旧法”的错位，正是它效率不彰的总根。要之，机器可以买进，制度却无法一并买入，江南制造总局的困局，归根结底是洋务派“中体西用”路线的困局，认识这一点，方能理解其后诸多洋务企业为何同病相怜。 　　（3）其企业性质，宜由两面合断。就资本与归属说：材料一所说“以海关税银为常年经费”、所说“收购外人铁厂”并由官员李鸿章奏设，说明其资金来自官府、主办者为朝廷命官，故为官办而非商办。就经营目的说：材料二所说“成器不入市廛”、所说“源源解赴各省防营”，说明它不以营利与销售为目标，而是为清军提供军火，属典型的军事工业。再就管理说：材料二所说“匠人月给工食”的衙门式发薪，亦与民用企业按股分红、面向市场的逻辑相左。合而观之，江南制造总局是由官府出资、官员督办、产品供军、不事营利的官办军事工业，是洋务运动“求强”路线的实物写照。一言以蔽之，判断一家企业性质，不能只看它造了什么，更要看谁出钱、为谁造、怎么管；江南制造总局的官办军事属性，由此三条足可定谳。 第12题 　　（1）其举措，材料三可分两层看。其一在译书：材料所说“附设翻译馆，延西士伟烈亚力、傅兰雅等与华人学者共译西书，所译多算学、化学、汽机、制造之属”说明，总局不只造器，更借西人之长系统译介近代自然科学与工艺之书，使西方格致之学得以成批译成中文。其二在育才：材料所说“设广方言馆，选幼童肆业，习外国语言文字及算法，岁考其成，优者得补官属”说明，它设立专门学堂培养通晓外语与算学的新式人才，并以考核授官之法激励向学。合而观之，译西书以传新知、设学堂以育新人，便是其在人才与知识上的两手举措。由译书与育才两端可见，江南制造总局的价值已超出“造枪造炮”，它更像一座近代知识与人才的孵化器，其无形之功或更在器物之上。 　　（2）其主要批评，材料四可作两层看。其一在耗费：材料所说“所费不赀，岁糜海关数十万金”说明，时人不满于其开支巨大，常年坐耗海关税款而未见对等之回报。其二在成效：材料所说“所出枪炮犹不及外洋之精”说明，投入虽多而产品质量仍逊于进口洋货，技术消化并不彻底；所说论者惜其“求强”而未能“求富”说明，更深一层的批评在于它只重军事、不重经济，未借机器之利兴办民用实业以开源，终成无源之水。合而观之，靡费巨而产出粗、重军备而轻实业，便是时人诟病之所在。综上，时人既肯定其开新知之功，又痛心其糜费与低效，这种矛盾的评价值得我们辩证看待：器物可购可仿，体制之弊却非一局所能自救。江南制造总局的这段评价值得深味：器物层面的引进易，体制层面的革新难，二者之间的落差，正是洋务运动留给后世最深刻的一课。 　　（3）其历史作用宜分两面论。积极一面：材料三所说译书使“格致之学稍稍流入中土”、所说广方言馆“岁考其成”培育新人，说明它为中国引入了第一批近代科学知识并储备了最早的技术与外语人才，后来的新式学堂与制造事业多受其泽。局限一面：材料四所说“岁糜海关数十万金”而“所出枪炮犹不及外洋之精”、所说“求强而未能求富”，说明在官办体制与单纯军事导向下，它未能转化为持续的自强动力，靡费与低效并存。合而观之，江南制造总局既是近代机器工业与科学传播的起点，又是洋务运动“只变器物不变制度”局限的缩影，二者不可偏废。要之，江南制造总局的功过，实是洋务运动“中体西用”路线的缩影：它证明了中国人能造机器，却也证明只改器物不改制度，终难真正自强。 第13题 　　（1）其管理办法，材料五可分两层看。其一在配拨：材料所说“凡制造局厂所出军火，均拨给各路军营，不准私售”说明，清廷把军火定为官物，统一调拨、严禁私相买卖，以此保证军需而杜绝流失，这正是官办军事工业的典型管控。其二在激励与推广：材料所说“工匠技艺精熟者，准保举授职”说明，它以功名官职奖励能工，借传统仕进之途拢络技术人才；所说“令局中择要翻译西国制器诸书，颁行各省，俾资仿造”说明，它还要把译得的工艺之书下发各地，使一局之所得化为各省仿造之凭。合而观之，拨给军营而禁私售、奖叙工匠而颁译书，便是清廷管控与运用制造局厂的整套办法。由此可见，清廷对制造局厂的管控，重心在“供军”与“控人”，这套办法保证了军需，却也把企业牢牢拴在官府身上，无从自主。清廷以功名拢匠、以译书颁行各省，用心不可谓不周，然其调控的重心始终在“供军”与“控人”，企业始终被拴在官府身上，这种管控越严密，企业的自主生机便越稀薄。 　　（2）其功绩与隐忧，材料六可作两层看。其一在功绩：材料所说“前后三十余年，所造枪炮弹药、轮船锅炉不可胜计，并开中国自造轮船之端”说明，它在体量上蔚为大观，且率先实现轮船的自造，打破了洋船不可仿的成见，于近代工业有开创之功。其二在隐忧：材料所说“终未能摆脱对洋员与进口原料的依赖”说明，核心技术仍握于外人、关键物料仍须进口，自主并不彻底；所说“甲午一役……局中所供军火不继之议遂起”说明，一旦大战临头，其产能与供给便显捉襟见肘，暴露出官办低效之弊。合而观之，开创之功与依附之弱、产能之巨与战时之窘，正是其一体两面。开创之功值得记取，依附之弱亦须正视，二者并存方见历史的复杂；江南制造总局的兴衰，恰是官办军事工业在近代化起步阶段的真实投影。 　　（3）其命运与启示宜分两面。命运一面：材料五所见清廷的严密管控，使此类企业始终依附于官府而缺乏生机；材料六所见“未能摆脱依赖”与“军火不继”，则在甲午惨败中暴露出官办军事工业外强中干的结局，器物之新终难救制度之旧。启示一面：其开创机器工业、传播科学知识之功不可没，证明中国人有能力仿造西器；但其靡费、低效、不恤民生的官办老路，也说明不触动制度、不兼顾“求富”，单靠办厂难以真正实现自强。合而观之，官办军事工业是晚清自救的起点也是其天花板，起点在器物，天花板亦在只改器物、不改体制。一句话，江南制造总局的功在开创、患在依附，其兴衰恰说明：没有制度支撑的工业近代化，终究是沙上筑塔。江南制造总局的兴衰提醒我们，工业近代化若只停留在器物层面而回避制度变革，纵能造枪造炮，也难逃依附与低效的宿命；唯有器物与制度双线并进，自强方有根基。 答题方法小结 ·　江南制造总局由李鸿章于1865年在上海创办，是洋务运动中规模最大的近代军事工业。 ·　总局以制造枪炮、弹药、轮船、钢铁为主，并附设翻译馆与广方言馆，培养近代技术人才。 ·　其管理沿旧式衙门之制，经费仰给海关，产品供军用而不投放市场，带有浓厚官办色彩。 ·　总局开中国近代军事工业之先河，引进机器生产，却因体制僵化而效率低下、靡费甚巨。 ·　复习宜记人物时间、辨明军事工业性质、横向比较同类企业，并联系洋务运动与民族危机的背景。 学科网（北京）股份有限公司 $