浙教版九年级科学下册课件:1.5-进化与遗传(2) (共20张PPT)

2017-01-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第5节 遗传与进化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.27 MB
发布时间 2017-01-19
更新时间 2017-01-19
作者 水精灵crystal
品牌系列 -
审核时间 2017-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6008441.html
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来源 学科网

内容正文:

遗传与变异 生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状都很相似,这种现象称为遗传。 子代与亲代及子代不同个体间的性状差异叫变异。 细胞→细胞核→染色体→遗传物质(DNA)→基因 遗传物质 染色体 DNA 基因 总 结 一、进化理论的发展 1、同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的 2、亲代传递到子代的基因保持相对的稳定性,也发生某些变异 3、某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较强,则这些基因会在后代中越来越多。 4、某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较弱,则这些基因会在后代中越来越少。 亲代的基因在传递到子代的过程中也发生自然选择 20世纪20年代开始,人们开始从基因角度解释生物进化原因,对尔文的进化论不断修正、改造。 人类基因组计划 (human genome project, HGP) 人类只有一个基因组,大约有5-10万个基因。人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的,旨在阐明人类基因组30亿个碱基对的序列,发现所有人类基因并搞清其在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息,使人类第一次在分子水平上全面地认识自我。该计划于1990年正式启动,这一价值30亿美元的计划的目标是,为30亿个碱基对构成的人类基因组精确测序,从而最终弄清楚每种基因制造的蛋白质及其作用。 人类基因组研究大事记 1990年10月,国际人类基因组计划由美 国科学家正式启动。参加国家有美国、英国、日本、德国、法国五国。 1999年9月,中国获准加入人类基因组计划。承担完成1%(约三千万个)碱基测定任务。 2000年6月26日,科学家公布人类基因组工作框架图完成。 二、育种和优生 1、杂交:不同品种或类型生物的生殖 细胞进行受精结合,从而产生新个体的繁殖方法。 2、杂交优势:杂交后代 生命力比双亲都强 的现象。 雄驴 雌马 骡 杂交 杂交水稻之父——袁隆平 基因工程 1、定义:完全按照人的意愿重新组合基因 的技术。 2、意义:直接按人的意愿改造动、植物, 使其定向产生新的性状。 即:转基因技术 在生物体外对DNA分子进行人工剪切、拼接,对基因进行改造和重新组合,再导入生物体内使导入的基因得以表达。 超级动物 特殊动物 导入贮藏蛋白基因的超级羊和超级小鼠 导入人基因具特殊用途的猪和小鼠 转基因南瓜

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