内容正文:
26-27学年泰达中学高三物理复习阶段达标1
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一、单选题:本大题共8小题,共32分。八
1.在2026年人形机器人半程马拉松比赛中,“闪电”机器人以50分26秒的
成绩获得冠军,比赛路程为21.0975km。下列说法正确的是()
A.途中转弯时,机器人的加速度大小一定不为零
B.以冲刺的机器人为参考系,站在终点的裁判员是静止的
C.研究机器人在奔跑过程中的姿态时,可将机器人视为质点
D.“21.0975m”与“50分26秒”之比为机器人的平均速度大小
2,如图所示,小明和同学在橡胶轮胎上从倾斜平滑雪道上静止开始沿直线下滑。若橡胶
轮胎和雪道间的动摩擦因数保持不变,不计空气阻力,小明和橡胶轮胎在下滑过程中()
A.加速度变大
B.相等时间内速度增量相同
C.相等时间内下滑位移相同
D.相邻的相等时间间隔内位移差变大
3.下列物理量属于标量的是()
A.位移
B.电场强度
C.磁感应强度
D.热昼
4.2025年8月,世界人形机器人运动会在北京举办。在百米机器人“飞人大战”中,机器人站在同一起跑
线上,发令枪响(记为0时刻后,A、B两机器人沿直线运动,它们的速度随时间t变化的图像如图所示,
下列说法正确的是()
单以(ms)
A.两机器人同时出发
B.0~2s内,A机器人的加速度大小为2m/s2
C.t=5s时,B机器人刚好追上A机器人
→s
D.2s~5s内,两机器人之间的距离一直在减小
5.唐代宋耜经》记载曲辕犁相对直辕犁的优势是起土省力,设牛用大
牛的拉力F
小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向夹角分别为:和B,
α<B,如图所示,忽略耕索质量,耕地过程中,下列说法正确的是()
Q
耕索
A.耕索对曲辕型拉力的水平分力比对直被犁的大
曲辕型
B.耕索对曲粮型拉力的竖直分力比对直辕犁的大
牛的拉力F
C.曲镶犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力
耕索
D.直辕型加速前进时,耕索对犁的拉力大于犁对耕索的拉力
直辣型
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6.某驾校学员在教练的指导下沿直线路段练习驾驶技术,汽车的位置x与时间t
的关系如图所示,则汽车行驶速度v与时间的关系图像可能正确的是()
D
的的
↑s月
7.汽车以10m/s的速度在马路上匀速行驶,驾驶员发现正前方15米处的斑马
10
线上有行人,于是刹车,让汽车恰好停在斑马线前,假设驾驶员反应时间为
0.5s.汽车运动的v一t图象如图所示,则汽车的加速度大小为()
00.5
A.20m/s2
B.6m/s2
C.5m/s2
D.4m/s2
8.如图,两个木英A和8叠放在水平地面上,一根轻质弹性绳上端固定于天花板上的0点,下端跨过一个固
定在P点的光滑钉子斜拉着木块A,P点在0点的正下方。已知弹性绳原长小于线段0P的长度,A和B均处于
静止状态,弹性绳的弹力大小与伸长曼的关系满足胡克定律,
A和B均可视为质点,下列说法正确的是()
A.地面对A的摩擦力方向水平向左
B.若B的质量增大,则A与地面之间的摩擦力变大
C.若将A和B整体向右平移一小段距离后童新平衡,对A对地面的压力变小
D.若将A和B整体向右平移一小段距离后重新平衡,则A对地面的压力变大
二、多选题:本大题共3小题,共12分。
%
9.如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置-时
间(x一)图线.由图可知()
A.在时刻t1,a车追上b车
B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反
C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加
D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车的大
10.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点()
A.第1s内的位移是6m
B.前2s内的平均速度是6m/s
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C.任意相邻的1s内位移差都是1m
D.任意1s内的速度增量都是2m/s
11.如图所示,光滑的水平地面上静止放置一辆小车,在小车的内部用两根细绳拴一个可视为质点的小球,
其中a绳水平,b绳倾斜且与a绳之间的夹角为150°,重力加速度为g。下列说法中正确的是()
A.小车静止时,a、b两绳上的拉力大小之比为1:2
150°
d
B.小车静止时,4、两绳上的拉力大小之比为√5:2
C,若小球随着小车一起水平向左做匀加速直线运动,随着加遗度的逐渐增
大,两绳上的拉力也逐新增大
D.若小球随着小年一起水平向右做匀加速直线运动的加速度等于√3g时,a绳上的拉力恰好为0
三、实验题:本大题共3小题,共22分。
12.用图1所示的装置研究小车速度随时间变化的规律。
小车
纸带
打点计时器
主要实步骤如下:
α安装好实验器材,接通电源后,让拖着纸带的小车沿长
威物话
木板运动,重复几次。
图1
b,选出一条点迹清晰的纸的接一个合适的点当作计时起点
O(t=0),然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点,如图2中A、B、C、D、E、F…所示。
0
B
9
图2
c,通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E、…点时小车的速度,分别记作1,2,3,4,5
d,以速度为纵轴,时间为横轴建立直角坐标系,在坐标纸上描点,如图3所示。
结合上述实验步骤,请你完成下列任务:
(1)在下列仪器和器材中,还需要使用的
有和
_(填选项前的字母)
A,电压合适的50Hz交流电源
B,电压可调的直流电源
C刻度尺
D秒表
E天平(含砝码)
27
47
3T1
(2)在图3中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点,
图3
请在该图中标出计数点C对应的坐标点,并画出v一t图像
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(3)观察口一t图像,可以判断小车做匀变速直线运动,其依据是。口-t图像斜率的物理意义是
(4)描绘v一t图像前,还不知道小车是否做匀变速直线运动。用平均速度表示各计数点的瞬时速度,从理论
上讲,对△t的要求是,(选填“越小越好”或“与大小无关”);从实验的角度看,选取的△x大小与速
度测量的误差(选填“有关”或“无关”)。
5)在16世纪末,伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变
化的。当时只能靠滴水计时,为此他设计了如图4所示的“斜
阁
面实验”,反复做了上百次,验证了他的猜想。请你结合匀变
速直线运动的知识,分析说明如何利用伽利略“斜面实验”检验小球的速度是随时间均匀变化的。
13,某同学用图甲所示装置测量物坎A与长木板B之间的动摩擦因数。实验中
力传感器
通过改变重物C的质量来改变A、B之间的压力大小,在拉力F作用下将长木
板B拉出,实验中A、C始终保持相对静止,已知轻弹簧始终在弹性限度内,
且始终水平,劲度系数k=100N/m,重力加速度g取10m/s2。
(1)该同学先通过力传感器描绘出F。一t图像,如图乙所示。由图乙可知t1
时刻,物块A受到长木板B的摩擦力为
(填“静摩擦力”或“滑动摩
擦力”),物块A受到长木板B的最大静摩擦力
(填“略大于”或
“等于”)滑动摩擦力。
(2)该同学随后测得物块A、重物C的总质量为m,长木板B拉出过程中,
物块A和重物C整体稳定时弹簧的长度为x,描绘出m一x图像如图丙所
1转
示。由图丙可知弹簧原长为c(结果保留一位有效数字),物
块A与长木板B之间的动摩擦因数为(结果保留两位有效数字)
14.某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验,所用器材有:方
32
木板一块,白纸,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长
的细绳套),刻度尺,图钉(若干个),
(1)具体操作前,同学们提出了如下关于实验操作的建议,其中正确的有」
A橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上
B重复实验再次进行验证时,结点0的位置可以与前一次不同
C使用测力计时,施力方向应沿测力计轴线;读数时视线应正对测力计刻度
D用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力
(2)该小组的同学用同一套器材做了四次实验,白纸上留下的标注信息有结点位置0、力的标度、分力和合
力的大小及表示力的作用线的点,如下图所示.其中对于提高实验精度最有利的是
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30N
io
05N
io
0.5N
3.0N
F1=3.4N方2=2.7N
0
F=45N
F1=2.8N
F2=3.0N
F1=1.0N
2=2.7N
F2=1.6N
F1=2.1N
-4.9N
F=2.0N
F=45N
B
可
四、计算题:本大题共3小题。共34分。
15.菜伞运动员进行低空跳伞训练。他离开悬停的飞机开始计时,可认为先做自由落体运动,当速度达到
25m/s时打开降落伞,此后做匀减速直线运动,加速度大小为5m/s2,到达地面时速度为5m/s,重力加速
度g=10m/s2
(1)运动员全程运动时间;
(2)运动员距高地面多高时打开降落伞;
(3)飞机距高地面的高度;
16.如图所示,一倾角8=30°的光滑绝缘斜面固定在方向竖直向下的匀强电场中,电场强度大小
E=5×10NjC,现有一质量m=0.05g、电荷盒q=2×10-6C的带正电小球
(可视为质点),从斜面顶端A处由静止沿斜面向下运动至底端B处,已知斜面的长
度d=3m,取重力加速度g=10m/s2。
(1)求小球对斜面的压力:
(2)求小球运动的加速度大小;
(3)小球的运动时间和末速度?
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17、天工开物》记载了一种传统木工工具一一刨子。如图所示,刨子主要由创身和刨刀构成。为体验使用
刨子,小明先格刨刀取下,用大小为F、方向斜向下并与水平面夹角为日的力作用于刨身,使其在木材水平
表面做匀速直线运动,已知重力加速度大小为g
木材
创身
(1)求刨身做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力大小
2)若创身与本材间的动摩擦因数为,求创身的质疊
(3)将刨刀装入后,刨子质量为M,改变推力,使刨子在木材水平表而内静止开始做匀加速直线运动。若加
速度大小为a,运动距离为L,求该过程中创子运动的时间。
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