第14讲 战争与和平的时代——两次世界大战时期 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习(选必融合)

第14讲 战争与和平的时代——两次世界大战时期 2027高考二轮复习 1 总体 特征 20世纪上半叶，两次世界大战爆发，社会主义运动发展及亚非拉 民族民主运动高涨，使原有世界体系遭到冲击和破坏，多种力量 的并存和竞争成为这一时期历史发展的主要趋势，并深刻影响着 世界历史的进程 政治 两次世界大战严重冲击了世界秩序，从凡尔赛—华盛顿体系到雅 尔塔体系，从国际联盟到联合国。十月革命将社会主义由理论变 为现实，苏联为世界反法西斯战争作出突出贡献，亚非拉民族民 主运动取得巨大成果 2027高考二轮复习 2 经济 苏联（俄）开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中 的计划经济体制；面对1929—1933年经济危机，美国实施罗斯福 新政，开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义 发展的新模式。国际金融领域秩序一度崩溃，国际金本位制走向 瓦解 文化 列宁主义诞生，洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征；第一 次世界大战后，世界人民反对战争、向往和平，“非战主义”成为 潮流；经济大危机后，凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经 济的指导思想 续表 2027高考二轮复习 3 两次世界大战与战后国际秩序的变动 1.第一次世界大战 概况 1914年7月爆发，1918年11月11日，以同盟国的失败而结束 影响 ①动摇了欧洲的世界优势地位，战后建立了凡尔赛—华盛顿体 系，成立了国际联盟。 ②削弱了帝国主义和殖民主义的力量，促进了殖民地半殖民地国 家的民族觉醒。 ③美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的 国际格局。 ④改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨 2027高考二轮复习 4 2.第二次世界大战 概况 1931—1945年，从局部战争发展到全球战争，在世界反法西斯同盟 的努力下，取得反法西斯斗争的胜利 影响 ①欧洲遭受致命打击，美国成为世界第一经济、政治和军事强国， 苏联军事和政治强大，特别是在战争中的巨大贡献使其赢得很高的 威望。 ②战后建立了雅尔塔体系，成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙 的两极格局的转折点 2027高考二轮复习 5 3.国际法的发展 （1）十月革命后，苏俄提出不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人 类罪。 （2）一战后成立的国际联盟，形成决议的“全体一致”原则，使之难以履 行制止战争、维护世界和平的国际责任。 （3）1928年签订《非战公约》，宣布和平解决国际争端。 2027高考二轮复习 6 十月革命与苏联（俄）社会主义建设实践 1.列宁主义：俄国社会民主工党二大召开，标志着布尔什维克党的建立， 党的指导思想是“布尔什维主义”，也就是列宁主义。 2.十月革命#2 概况 1917年11月7日，革命武装占领临时政府所在地冬宫，随后成立了 苏维埃政权 意义 建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义 一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞 跃，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元 2027高考二轮复习 7 3.苏俄（联）社会主义探索#3 战时共 产主义 政策 ①内容：实行余粮收集制、工业国有化和取消自由贸易等措 施。 ②影响：保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒；但严重损 害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机 新经济 政策 ①内容：通过粮食税等市场机制建立工农联盟，允许私营企业 有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外 国资本。 ②意义：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 2027高考二轮复习 8 苏联模式 ①概况：先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”，1937 年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标。 ②影响：在较短的时间内实现了工业化，为后来取得卫国战争 的胜利创造了物质条件；排斥市场经济，片面发展重工业，国 民经济比例失调，消费水平相对较低 续表 2027高考二轮复习 9 两次世界大战之间的民族解放运动 概况 （1）亚洲：中国通过国共合作发动国民革命；印度尼西亚共产党 反荷兰民族大起义；越南抗法斗争；印度人民在甘地和资产阶级政 党国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。 （2）非洲：1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家；1941 年，埃塞俄比亚击败意大利侵略军，恢复了国家独立。 （3）拉丁美洲：阿根廷工人的罢工、尼加拉瓜桑地诺领导的抗美 斗争、墨西哥卡德纳斯改革。 影响 沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响 国际秩序的重要因素 2027高考二轮复习 10 经济大危机与资本主义国家经济调整 1.经济危机和调整 危机 1929年爆发经济大危机，世界经济遭受重创，导致金本位制崩 溃 调整 美国通过罗斯福新政扭转危机，开创了国家干预经济的新模 式，影响深远 2027高考二轮复习 11 2.经济生活与社会保障 粮食储备 20世纪以来，粮食储备自动化和智能化水平不断提高 社会生活 20世纪以来，建筑技术革新使住宅发生了非常大的变化 社会保障 美国1935年颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保 障制度的最终确立 2027高考二轮复习 12 1.概念辨析 （1）苏联向社会主义过渡的两种方式 直接过渡：就是无产阶级政权在现有基础上将生产资料私有制变为生产资 料公有制，在全国范围内用计划生产取代自由贸易等。如战时共产主义政 策和苏联模式等。 间接过渡：就是利用国内外资本主义和市场货币关系，先恢复和发展国民 经济（即国家资本主义道路），进而带动社会主义经济成分的发展，并最 终实现向社会主义的过渡。如新经济政策。 苏联社会主义建设的实践证明在生产力相对落后的国家实行国家资本主义 的方式向社会主义逐步过渡是一种正确的途径。 2027高考二轮复习 13 （2）绥靖政策与慕尼黑阴谋 绥靖政策是一种纵容侵略，以牺牲别国利益为代价，同侵略者勾结和妥协 的政策。20世纪30年代前，绥靖主要表现为扶植战败的德国、支持日本充 当防范苏联的屏障和镇压人民革命的打手。绥靖政策无法满足法西斯国家 的侵略野心，却鼓励了侵略者冒险，加速了第二次世界大战的爆发。 慕尼黑阴谋是指二战之前，英、法两国为避免战争爆发，签订《慕尼黑协 定》，牺牲捷克斯洛伐克苏台德地区的一项绥靖政策，是绥靖政策发展到 顶峰的标志。 2027高考二轮复习 14 2.正误判断 （1）第一次世界大战后，欧洲丧失了世界中心地位。( ) × 提示：第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世 界优势地位，但只是开始改变以欧洲为中心的国际格局，如美国在亚太地 区逐渐占据优势地位，但英法仍主导凡尔赛体系和国际联盟；第二次世界 大战使欧洲各国的国力受到严重消耗，国际格局中的欧洲中心地位正式丧 失，美苏对峙的两极格局出现。 2027高考二轮复习 15 （2）一战后的亚洲民族民主运动属于资产阶级领导革命的继续觉醒时期。 ( ) × 提示：一战后，一部分亚洲国家民族独立运动的指导思想是以马克思列宁 主义和无产阶级思想为核心的新型民主主义，如中国、越南、朝鲜等。另 一部分亚洲国家是在资产阶级民族主义思想指导下取得独立的国家，如印 度、印度尼西亚等，这些国家的民族资产阶级形成了尼赫鲁主义、苏加诺 主义等。 2027高考二轮复习 16 （3）为应对经济大危机的冲击，美国在凯恩斯主义的指导下，推行罗斯 福新政。( ) × 提示：罗斯福新政与凯恩斯主义都强调政府对经济的干预。但是罗斯福新 政开始于1933年，而凯恩斯主义的标志性著作《就业、利息和货币通论》 则是在1936年发表的。这意味着罗斯福新政在凯恩斯主义正式形成之前就 已经开始了对国家干预经济模式的探索和实践。因此，凯恩斯主义不是罗 斯福新政的指导思想，二者只是不谋而合。 2027高考二轮复习 17 两次世界大战与战后国际秩序的变动 命题视角1 第一次世界大战的背景 2027高考二轮复习 18 1.(2024·福建卷，15)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内，西 方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期( ) 单位：个 时段 同盟和协定数量 1870—1879 20 1880—1889 31 1890—1899 61 1900—1904 108 D A. 世界性国际组织涌现 B. 旧有国际秩序崩溃 C. 区域一体化进程加速 D. 西方各国矛盾激化 2027高考二轮复习 19 【借题点拨】 价值 立意 本题以19世纪中后期到20世纪初西方国家在不同时段内组建的政治 军事类同盟和协定数量的变化表构建情境，意在对表格中相关数据 进行分析，考查对第一次世界大战背景的准确理解，并培养透过现 象看本质的世界观和方法论 2027高考二轮复习 20 回归课本 A 一战后成立的国联是第一个由主权国家组成的世界性国际组 织，此前并无真正意义上的国际组织 B 一战后通过巴黎和会和华盛顿会议建立起凡尔赛—华盛顿体 系，才使得旧有国际秩序彻底崩溃 C 区域一体化在二战结束后才逐步开始，与题干时间不符 D 1870—1904年间，由于各国发展不平衡导致各自利益获取不 均，后起国家希望重新划分殖民地，争夺霸权，所以相互结 盟，表格中随着时间推移，结盟组织数量不断增加，意味着 各国之间矛盾加剧，战争一触即发 续表 2027高考二轮复习 21 命题视角2 法国的绥靖主义倾向 2.(2025·云南卷，15)19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数 量只略高于法国。1910年德法青壮年男性人口数量比例达到1.6∶1，1939年 已扩大到2∶1。戴高乐曾感叹，每有一个法国男子达到兵役年龄，就有两 个德国人如此。材料描述的状况( ) C A. 显示法国人口持续减少 B. 促使法国放弃军备竞赛 C. 加剧法国绥靖主义倾向 D. 使法国加快与苏联结盟 2027高考二轮复习 22 解析： 根据材料并结合所学知识可知，19世纪60年代末至1939年德国青壮 年男性人口相对法国快速增长，导致法国在兵源和军事潜力上处于显著劣 势，这种人口压力加剧了法国对德国扩张的恐惧和脆弱感，从而在1930年 代面对纳粹侵略时更倾向于采取绥靖政策，以避免直接冲突，故选C项；材 料显示德国人口相对增长更快，而非法国人口持续减少，排除A项；法国并 未放弃军备竞赛，但人口劣势使其军事策略更谨慎，排除B项；法国与苏联 结盟主要是战略应对德国，而非直接由德法人口比例驱动，排除D项。 2027高考二轮复习 23 十月革命与苏联（俄）社会主义建设实践 命题视角3 十月革命的背景 3.(2025·河南卷，15)下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩， 1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，右边是身披铠甲的战 神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什 么……”这可以佐证( ) D A. 资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B. 两个政权并存的局面影响社会稳定 C. 新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D. 俄国民众对时局发展前景感到担忧 2027高考二轮复习 24 【借题点拨】 价值 立意 本题以1917年1月俄国某杂志刊登的漫画构建情境，意在对漫画内 涵进行解读，考查对俄国民众认识的准确理解，并培养运用联 系、发展和矛盾的观点观察和分析历史问题，正确认识社会发展 规律的世界观和方法论 回归课本 A 资产阶级临时政府成立于1917年3月（二月革命后），漫画 创作时该政府尚未出现 B 两个政权并存（工兵代表苏维埃与临时政府）始于1917年3 月，与漫画时间不符 2027高考二轮复习 25 回归课本 C 苏维埃政权诞生于1917年11月（十月革命），1917年1月尚 未存在 D 根据漫画并结合所学知识可知，漫画发表于1917年1月，描 绘和平天使与战神马尔斯等待“新婴孩”（象征俄国未来） 选择，反映了民众对战争与和平道路的焦虑，此时俄国深陷 一战，经济崩溃，反战情绪高涨，民众对国家前途充满迷茫 与担忧，故该漫画佐证了俄国民众对时局发展的忧虑 续表 2027高考二轮复习 26 命题视角4 苏联（俄）社会主义建设的经济政策 4.(2025·陕晋宁青卷，15)下图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是： 乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映 出( ) D A. 敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略 B. 苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲 C. 苏军进攻扭转了苏德战场的形势 D. 工业化为争取卫国战争胜利创造条件 2027高考二轮复习 27 解析： 据所学，乌拉尔是苏联重要的工业地区，宣传画中乌拉尔生产的 钢铁被制成炸弹摧毁德军坦克，体现了苏联的工业生产能力转化为战争力 量，说明工业化为苏联争取卫国战争胜利创造了物质等条件，故选D项； 宣传画描绘的主体是工业生产对战争的支持，而非民众的抵抗意志，排除 A项；宣传画突出的是乌拉尔的钢铁生产转化为战争武器打击德军，没有 体现苏联为反法西斯战争付出巨大牺牲，排除B项；1942年，苏德战场形 势扭转的标志性战役是斯大林格勒战役，材料并无此信息，排除C项。 2027高考二轮复习 28 两次世界大战之间的民族解放运动 命题视角5 西方国家殖民统治的特征 5.(2024·重庆卷，14)1916年，英占北尼日利亚颁布《土著政权法》，宣布 尊重传统统治者在各自族群中的神圣地位，保留原有继承程序和仪式，维 持既有官员和政权机构，同时规定政权性质为英国治下殖民地的地方政权。 由此可见，英国( ) B A. 授予北尼日利亚自治权 B. 利用土著政权进行间接统治 C. 承认殖民地民族自决权 D. 维持当地社会传统权力结构 2027高考二轮复习 29 【借题点拨】 价值 立意 本题以1916年英占北尼日利亚颁布《土著政权法》的相关内容构 建学习情境，意在对相关法律内容进行分析，考查英国殖民统治 的特点，并培养运用联系、发展和矛盾的观点观察和分析历史问 题，正确认识社会发展规律的世界观和方法论 考教 衔接 A 材料明确指出了政权性质是“英国治下殖民地的地方政权”， 说明北尼日利亚并未获得真正的自治权 2027高考二轮复习 30 考教 衔接 B 材料中英国保留了北尼日利亚的传统统治者和政权机构，但将 其置于英国的统治之下，这明显是一种间接统治的方式。英国 通过这种方式，既利用了当地的统治基础，又实现了对殖民地 的有效控制 C 材料中并未提及英国承认北尼日利亚或任何其他殖民地的民族 自决权。相反，它明确指出了政权性质是英国治下的殖民地 D 材料中殖民地的传统权力结构被置于英国的统治之下，成为其 间接统治的工具，因此并不意味着英国是在维持当地的社会传 统权力结构 续表 2027高考二轮复习 31 命题视角6 印度非暴力不合作运动的评价 6.(2024·广东卷，15)1942年，围绕是否用非暴力方式保卫印度的问题，经 过与尼赫鲁的多次争论，甘地表示不反对武装抵抗法西斯，支持尼赫鲁用 武力保卫民族利益的立场。这( ) B A. 揭示了甘地宗教信条的转变 B. 体现了国大党斗争的策略性 C. 掀起了印度民族解放运动的高潮 D. 促进了世界反法西斯同盟的形成 2027高考二轮复习 32 解析： 据材料可知，甘地对尼赫鲁的支持，体现了他对斗争方式的思考 和对当前国际情况的判断，所以符合国大党斗争的策略性，故选B项；甘 地始终是虔诚的印度教徒，斗争方式的变化与甘地个人的宗教信仰变化无 关，排除A项；虽然甘地表示支持用武力抵抗法西斯，但这并没有直接引 发印度民族解放运动的高潮，排除C项；虽然甘地支持了反法西斯，但他 的这一立场并没有直接导致世界反法西斯同盟的形成，排除D项。 2027高考二轮复习 33 经济大危机与资本主义国家经济调整 命题视角7 经济大危机的影响 7.(2023·全国乙卷，34)20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。 他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和 犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出 当时美国( ) A A. 经济困境冲击社会秩序 B. 开始推行自由放任主义 C. 国家干预经济成效甚微 D. 扩军备战引发统治危机 2027高考二轮复习 34 【借题点拨】 价值 立意 本题以20世纪30年代美国法西斯组织发展的相关史实构建情境， 意在对美国法西斯组织发展史实进行分析，考查经济大危机对美 国的负面影响，并培养透过现象看本质的世界观和方法论 回归课本 A 1929—1933年空前严重的资本主义世界经济危机加深了美国的 社会危机，美国国内各种各样的法西斯组织是经济困境冲击社 会秩序的表现 2027高考二轮复习 35 回归课本 B 20世纪30年代，美国总统罗斯福上台，放弃“自由放任”政 策，推行政府全面干预的政策 C 罗斯福全面干预政策，促进了工农业的发展，一定程度上遏制 了美国法西斯势力，成效显著 D 面对经济危机，德意日等国家的法西斯分子登上政治舞台，对 内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争 续表 2027高考二轮复习 36 命题视角8 罗斯福新政的特点 8.(2024·山东卷，14)下表为1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资 情况统计（单位：亿美元），这两种投资的结构性变化反映了美国 ( ) 年份 类型 私人投资 政府投资 1935 135 101 1940 122 221 1945 147 222 1950 190 354 D A. 恢复经济发展的努力 B. 放松了对拉美的控制 C. 跨国公司的迅速发展 D. 国家安全战略的调整 2027高考二轮复习 37 解析： 据表格信息可知1935—1950年，美国对外投资中私人投资和政府 投资均为增长趋势，但政府投资数额不断超过私人投资，结合所学经济大 危机与二战推动了美国加强国家宏观调控，强化国家干预，把稳定政治、 经济和社会视为头等大事，故选D项；表格信息未涉及这些投资对美国经 济恢复的作用，排除A项；表格信息未涉及这些投资的去向，排除B项；20 世纪90年代，跨国公司迅猛发展，与材料时间不符，排除C项。 2027高考二轮复习 38 1.凡尔赛—华盛顿体系下蕴含的国际矛盾 2027高考二轮复习 39 2.第一次世界大战后亚非拉民族民主运动高涨的特点 高涨原因 各国国情不同，影响高涨的原因各不相同，深受民族资本主 义经济发展、一战或十月革命的影响等 一战关联 英法等殖民国家暂时放松了侵略，为殖民地半殖民地经济、 政治发展创造了条件 发展道路 各国政治经济发展不平衡，导致民族民主运动的目标和程度 不同 2027高考二轮复习 40 斗争方式 从孤立的、分散的、自发的斗争方式走向普遍的、集中的、 自觉的斗争方式 领导阶级 资产阶级领导民族民主运动成为主流；无产阶级革命政党建 立 指导思想 马克思列宁主义和无产阶级思想、西方资本主义启蒙时期或 资产阶级革命时期的民族民主主义思想等 续表 2027高考二轮复习 41 3.英美对两次世界大战政策的变化及影响 （1）英国政策变化 ①第一次世界大战后初期，极力推行干涉苏俄的政策；巴黎和会上反对过 分削弱德国，推行大陆均势政策，最终干涉苏俄的活动失败；为德国保存 了元气，有利于德国的恢复和发展。 ②20世纪30年代：对法西斯采取绥靖政策，妄图祸水东引，助长了法西斯 的侵略气焰，加速了第二次世界大战的爆发。 ③第二次世界大战期间：英国放弃绥靖政策，采取对法西斯的强硬政策， 不列颠之战中粉碎了德国的侵略计划，取得了胜利。 2027高考二轮复习 42 （2）美国政策变化 ①第一次世界大战期间：前期保持中立，通过贸易和军火生意，大发战争 横财；后期，美国参加协约国集团作战，捞取战利品。 ②第一次世界大战后初期：倡议召开华盛顿会议，建立起华盛顿体系，与 凡尔赛体系一起构成了第一次世界大战后新的国际关系格局。 ③20世纪30年代：美国推行“中立”政策，助长了法西斯的侵略势力。 ④第二次世界大战期间：放弃“中立”政策，加入反法西斯阵营，取得太平 洋战争的胜利，加速了第二次世界大战的进程。 2027高考二轮复习 43 4.苏俄（联）向社会主义过渡和建设的主要探索 战时共产主 义政策 通过战时共产主义政策，集中全国一切力量保卫新生苏维 埃政权，是必要的，但试图通过战时共产主义政策直接过 渡到社会主义社会，建立社会主义公有制来发展生产力， 忽视了生产力发展水平，最终造成严重的经济、政治危机 新经济政策 是用市场和货币关系来发展社会主义经济，是在以公有制 为主导的前提下，允许多种所有制形式存在，其本质目的 是发展生产力，逐步过渡到社会主义，是落后的国家向社 会主义过渡的正确道路 2027高考二轮复习 44 苏联模式 实行农业全盘集体化和高速度的重工业化、军事工业化， 使苏联实现了工业化和军事强国，为二战胜利奠定了物质 基础。但是单纯利用行政手段，过分强调生产关系的变 革，通过高度集中的政治经济体制向社会主义过渡，造成 农业长期落后、国民经济各部门比例失调 续表 2027高考二轮复习 45 巴黎和会漫画 这是1919年7月13日法国发行的《小新闻》头版漫画，画面上将1919 年法国的胜利与曾经1871年被普鲁士击败的黑暗回忆放在一起，下方写着 “这回轮到你了，德意志！” 2027高考二轮复习 46 [漫画解读]这幅漫画体现的是：1919年作为一战战胜国参加巴黎和会的法国， 对于击败曾经的强敌德国而得意扬扬的形象，法兰西的民族主义自豪感一 览无遗。但是这幅漫画也暗喻着一战带来的负面影响：巴黎和会上这股强 烈的民族主义潮流以及对战败国的羞辱创造了一个破碎和脆弱的战后欧洲； 加深了战胜国与战败国的矛盾；为希特勒上台和二战爆发埋下了伏笔。 2027高考二轮复习 47 （时间：35分钟） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 2027高考二轮复习 48 1.(2025·陕西商洛三模)1910—1914年，法国报纸上关于对德复仇、宣扬战 争正义性的文章平均每年有数千篇，这些文章将战争描绘成捍卫国家尊严、 收复失地的正义之举。德国则通过媒体宣扬“泛日耳曼主义”，强调日耳曼 民族的优越性，为对外扩张和战争制造舆论基础。由此可见，当时法、德 两国( ) A A. 战争舆论氛围浓厚 B. 为战争作好了准备 C. 民族意识开始觉醒 D. 军国主义思想盛行 2027高考二轮复习 49 解析： 题干指出1910—1914年法德两国媒体大量发表宣扬战争正义性和 民族优越性的文章，法国强调对德复仇、收复失地，德国鼓吹泛日耳曼主 义，这直接反映了两国舆论场中战争宣传的密集性和导向性，说明社会舆 论普遍存在鼓动战争的情绪，战争舆论氛围浓厚，故选A项；题干未提及 两国在军事动员、战略物资储备等方面的实质备战措施，无法得出已做好 战争准备的结论，排除B项；题干所述现象是民族主义的极端表现而非 “开始觉醒”，排除C项；材料仅是舆论宣传，不能就此判断军国主义思 想盛行，排除D项。 2027高考二轮复习 50 2.(2025·湖南一模)有学者指出：凡尔赛体系确立了胜利者的安全机制，结 果导致了和平的分割、安全的分割；国际安全机制不排斥共享利益，甚至 源于共享利益，英法却始终排斥社会主义国家苏联。该学者意在强调凡尔 赛体系( ) B A. 调和了欧洲内部的矛盾 B. 存在无法避免的局限性 C. 维持了战后长久的和平 D. 未受到意识形态的影响 2027高考二轮复习 51 解析： 题干材料指出凡尔赛体系导致“和平的分割、安全的分割”，且 英法排斥苏联，说明该体系在构建国际安全机制时存在结构性缺陷，这种 排斥导致苏联与西方长期对立，削弱了体系的稳定性，加之对战败国德国 的过度压制，埋下了民族复仇主义和二战爆发的隐患，充分暴露了其内在 无法避免的局限性，故选B项；凡尔赛体系不仅没能调和欧洲内部的矛盾， 反而加深了战胜国与战败国以及战胜国之间的矛盾，排除A项；凡尔赛体 系下矛盾重重，未能维持战后长久和平，排除C项；英法排斥苏联体现了 凡尔赛体系受意识形态的影响，排除D项。 2027高考二轮复习 52 3.(2025·河北石家庄三模)苏德战争爆发后，美、英等国向苏联援助了大量 的食品、武器和机器设备。1942年，只允许部队使用的物资开始出现在苏 联内部商店。在1943年的援助物资谈判中，美国人认为苏联提出了“多到 战争结束也用不完”的要求。据此可知( ) B A. 美苏合作关系濒临破裂 B. 战时同盟关系基础脆弱 C. 苏联卫国战争胜利在望 D. 地缘政治影响国际关系 2027高考二轮复习 53 解析： 根据材料并结合所学知识，苏德战争期间美英向苏联提供了大量 物资援助，但苏联将部分部队专用物资转入内部商店，加之美国认为苏联 1943年要求过量物资，发出质疑，反映出战时同盟虽存在共同敌人，但双 方互信不足，关系基础脆弱，故选B项；战争期间美苏合作仍然持续，并 未濒临破裂，排除A项；材料体现不出卫国战争胜利在望，排除C项；材料 更具体体现同盟内部信任问题，而非地缘政治，排除D项。 2027高考二轮复习 54 4.(2025·东北三省三校二模)1945年《联合国宪章》对国际法的基本原则作 出了系统的概括。联合国成立的国际法委员会，产生了500多项为众多国 家所尊重和信守的公约、条约，遍及当今世界政治、经济、文化、社会、 科技各个领域。193个联合国会员国，都是享有国际法权利和承担国际法 义务的国际法主体。国际法的发展( ) C A. 保护了联合国成员国的安全 B. 有效遏制了霸权主义和强权政治 C. 有利于推动国际关系法制化 D. 缩小了发达与发展中国家的差距 2027高考二轮复习 55 解析： 联合国成立国际法委员会产生众多公约，193个会员国都是国际法 主体，这使国际事务处理需遵循法律准则，促进国际关系朝着法制化方向 发展，有利于规范各国行为，构建良好国际关系秩序，故选C项；仅国际 法发展难以全方位保护成员国安全，安全涉及军事、外交等诸多复杂因素， 排除A项；国际法虽有约束，但无法有效遏制霸权主义和强权政治，排除B 项；发达与发展中国家差距受历史、经济结构、科技水平等多因素影响， 与国际法发展无关，排除D项。 2027高考二轮复习 56 5.(2025·安徽六安考前适应)下图所示是某论者对二月革命前后俄国国家机 器、民众自发性与政府主动性等政治、社会现象变化的量化统计。这表明 当时俄国( ) C A. 政治形势有所好转 B. 社会观念普遍保守 C. 革命宣传亟待加强 D. 沙皇统治濒临崩溃 2027高考二轮复习 57 解析： 根据图表并结合所学知识可知，二月革命后俄国国家机器的专制 成分减少，民主成分增多，民众与政府的关系表面缓和，这些反映出革命 后社会动员仍然缺乏统一组织和有效引导，民众行动分散无序，亟须通过 加强革命宣传来凝聚共识、统一方向，形成更稳定的革命力量，故选C项； 二月革命后临时政府未能解决土地、战争等核心问题，社会矛盾持续激化， 政治形势并未好转，排除A项；革命后民众自发性高涨，工人士兵苏维埃 等组织活跃，民众积极参与政治活动，体现出社会观念趋向激进而非保守， 排除B项；二月革命已直接导致沙皇退位、罗曼诺夫王朝终结，排除D项。 2027高考二轮复习 58 6.(2025·黑龙江齐齐哈尔二模)1919年俄国1普特（16.38千克）粮价如下表 所示，对该现象理解正确的是( ) 类别 价格 国家征购价 6卢布 国际零售价 30卢布 黑市价格 200卢布 A A. 粮食价格深受苏联经济政策的影响 B. 反映了俄国粮食的国际竞争力较强 C. 黑市价格高是因为当时粮食的短缺 D. 十月革命后苏俄粮食价格波动较大 2027高考二轮复习 59 解析： 依据题干时间1919年和表格国家征购粮价低于零售价和黑市价， 并结合所学知识可知，是苏俄为应对特殊的战争环境，实施战时共产主义 政策的结果，故选A项；材料没有与其他国家粮食价格及相关竞争因素的 对比，不能得出俄国粮食的国际竞争力较强的结论，排除B项；仅从表格 信息难以完全确定就是因为短缺导致黑市价格高，排除C项；表格中主要 体现的是不同渠道粮食价格的差异，而不是同一时期粮食价格的波动情况， 排除D项。 2027高考二轮复习 60 7.(2025·山东济南一模)1921年苏俄在推行租让制时，列宁一方面主张和国 家资本主义订立一种联盟以“帮助我们迅速改进生产状况”，同时又声称 “租让也是一种斗争形式，是阶级斗争在另一种形式下的继续，而决不是 用阶级和平来代替阶级斗争”。列宁的言论( ) A A. 源于现实困境与长远目标的矛盾 B. 强调利用资本主义的进步因素 C. 追求经济建设与政治斗争的统一 D. 意在丰富发展马克思主义理论 2027高考二轮复习 61 解析： 列宁在1921年推行租让制时，面临苏俄内战后的经济崩溃，急需 恢复生产，但作为社会主义者又需维护无产阶级专政的长远目标，材料中 “改进生产状况”反映现实经济困境，“阶级斗争继续”体现对资本主义 的警惕，这源于新经济政策下现实困境与长远目标的矛盾，故选A项；材 料强调现实与理想的矛盾，而非单纯强调利用资本主义的进步因素，排除 B项；租让制重点是解决经济困境，政治斗争的表述不准确，排除C项；租 让制是应对现实的政策调整，而非理论创新，材料未提及发展马克思主义 的意图，排除D项。 2027高考二轮复习 62 8.(2025·江西鹰潭一模)1931年，苏联购买的机器设备约占世界机器设备出 口总量的30%，1932年占到50%，而且是择优、低价购买；与此同时，苏 联大量聘请外国专家和技工，1932年大约有2万西方技术人员在苏联工作。 这说明苏联( ) D A. 摆脱了计划经济体制的束缚 B. 灵活地实施了新经济政策 C. 认可对外经济开放的必要性 D. 抓住了工业化的国际契机 2027高考二轮复习 63 解析： 苏联在1931—1932年大量进口机器设备和西方技术人才，正值资 本主义世界深陷经济大萧条，国际市场产能过剩、价格低迷，苏联通过择 优低价采购和引进技术，充分利用国际形势加速国内工业化进程，反映了 其主动抓住外部机遇推动工业发展，故选D项；材料中进口设备的行为属 于计划内的技术引进，而非摆脱体制束缚，排除A项；新经济政策于1928 年已逐步终止，排除B项；苏联虽通过对外贸易获取技术，但整体仍保持 封闭性经济体系，排除C项。 2027高考二轮复习 64 9.(2025·广东江门二模)至第一次世界大战前夕，英国垄断资本在拉丁美洲 已拥有118条铁路、45家港口服务公司、120家公用事业公司、25家硝石公 司和23家石油公司，并控制了几乎全部的电话、电力和水利等事业。这一 现象( ) D A. 表明英国是殖民地最广阔的国家 B. 说明英国全面控制了拉美地区 C. 体现了拉丁美洲文化具有包容性 D. 阻碍了拉美资本主义经济发展 2027高考二轮复习 65 解析： 英国垄断资本在拉丁美洲大量投资并控制诸多领域，使得拉美经 济发展严重依赖英国垄断资本，自身资本主义发展受到限制和阻碍，故选 D项；题干仅提及英国在拉美投资的相关情况，未将英国殖民地与其他国 家对比，无法表明其殖民地最广阔，排除A项；英国虽对拉美有诸多控制， 但“全面控制”表述过于绝对，排除B项；题干讲述的是英国垄断资本在 拉美的状况，与拉美文化包容性无关，排除C项。 2027高考二轮复习 66 10.(2025·湖南郴州三模)第一次世界大战结束后，扎格鲁尔等人在1918年 底制定《民族要求宪章》，旨在“尽可能通过合法的和平方式，谋取埃及 的完全独立”。同时面对大规模的反英武装起义，发出号召:“工人回到工 厂去，农民回到田中去，学生回到学校去”。这反映出埃及民族解放运动 ( ) C A. 受到了甘地思想的影响 B. 缺乏武装斗争作为支撑 C. 存在斗争策略上的分歧 D. 利用宪法号召人民抗争 2027高考二轮复习 67 解析： 由题干中“大规模的反英武装”“通过合法的和平方式，谋 取……独立”“号召‘工人回到工厂去，农民回到田中去，学生回到学校 去’”等信息可知，扎格鲁尔等人主张通过和平、合法的方式赢取民族独 立，即反对通过武装斗争及全国性的暴动赢取民族独立，故选C项；题干 中未提及“非暴力不合作运动”，排除A项；“缺乏”的表述与题干中的 信息“大规模的反英武装起义”不符，排除B项；材料并非在利用宪法号 召人民抗争，排除D项。 2027高考二轮复习 68 11.(2025·广东江门一模)直到1919年，甘地仍认为，印度的首要任务，不 是结束英国人的统治，而是追求自身精神的完美，以感化统治者。甘地认 为，追求真理是人和社会一切行动的最高准则。真理就是实在、正义、完 满、和谐，就是神。追求真理就必须道德完善，只有用无限的“爱”才能得 到。甘地的主张( ) A A. 体现出印度资产阶级的软弱性 B. 始终未得到广大民众的认可 C. 放弃了同英印当局的政治斗争 D. 强调对印度国民素质的改造 2027高考二轮复习 69 解析： 甘地主张以道德完善和非暴力手段感化英国统治者，强调精神追 求高于直接政治斗争，这反映出印度资产阶级在反殖民斗争中的妥协性， 由于印度资产阶级在殖民经济中具有一定依附性，且担心群众革命威胁自 身利益，因此主张温和改良而非彻底革命，体现了其阶级局限性，故选A 项；甘地的非暴力思想后来发展为大规模群众运动，如1920年非暴力不合 作运动，得到广泛支持，排除B项；甘地并未放弃斗争，而是以道德感化 作为斗争策略，1919年后仍领导多次反英运动，排除C项；甘地强调精神 完善的目标是争取民族独立，而非单纯改造国民素质，其核心仍是政治诉 求，排除D项。 2027高考二轮复习 70 12.(2025·山东青岛一模)下图是20世纪40年代智利诗人聂鲁达诗作《漫歌》 中的摘录。作者意在( ) “耶和华将世界分给可口可乐、安纳康达、福特汽车 以及其他公司：联合水果公司 保留了最鲜美多汁的部分 那是我的土地中央的海岸 亚美利加的甜蜜的细腰” A A. 揭露殖民主义的罪恶 B. 实现智利的民族独立 C. 倡导区域经济集团化 D. 抵制美国“门罗主义” 2027高考二轮复习 71 解析： 据材料“耶和华将世界分给可口可乐、安纳康达、福特汽车以及 其他公司”及所学可知，这些公司代表着西方的经济势力，而联合水果公 司占据了“我的土地中央的海岸”，反映出这些外国公司对智利等拉美地 区资源的掠夺，揭露了殖民主义在经济等方面对拉美地区的侵略和剥削等 罪恶行径，故选A项；20世纪40年代智利已经是独立国家，不存在实现民 族独立的问题，排除B项；材料中并没有倡导区域经济集团化的内容，也 没有区域经济合作组织的信息，排除C项；材料主要体现的是经济方面的 殖民掠夺，而非抵制美国“门罗主义”，排除D项。 2027高考二轮复习 72 13.(2025·天津耀华中学四统)有学者指出：1929—1933年的资本主义世界 经济危机，究其根源，是因为工业革命完成之后，走上现代化道路的国家 没有适应这一重大变化……创造出了前所未有的巨大的生产力……而是延 续“无为而治”的经济政策。该学者揭示了( ) B A. 资本主义经济危机的根源 B. 西方自由主义的局限性 C. 工业革命异化现代化道路 D. 苏联经济模式的优越性 2027高考二轮复习 73 解析： 材料指出“走上现代化道路的国家没有适应”“前所未有的巨大 的生产力”，而是延续“无为而治”的经济政策，揭示出原来自由放任的 经济政策存在着现实的局限性，故选B项；该学者并没有看到资本主义经 济危机的根源是生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾，排除A 项；工业革命异化现代化道路表述错误，排除C项；苏联经济模式的优越 性在材料中没有体现，排除D项。 2027高考二轮复习 74 14.(2025·山东齐鲁名校大联考六联)图为1936年新西兰漫画家大卫·洛创作 的漫画《日本的文明》。该漫画意在( ) A 注：作者给漫画配文是“那么，消灭在日本的所有西方思想吧——当然， 可敬的机关枪除外”。 A. 讽刺日本文明军国主义色彩浓厚 B. 批判西方文明在日本的传播乱象 C. 揭示日本与西方国家的深层矛盾 D. 展现新西兰对日本文明独特看法 2027高考二轮复习 75 解析： 漫画配文“消灭在日本的所有西方思想吧——当然，可敬的机关 枪除外”，机关枪是战争武器，代表着军国主义武力，漫画借此讽刺日本 表面上要排斥西方思想，却唯独保留了用于对外侵略扩张的军国主义武力， 凸显出日本文明中军国主义色彩浓厚，故选A项；配文是批判日本以军国 主义为标准对西方文明进行功利性筛选，核心矛头指向日本而非西方，且 未否定西方思想本身，排除B项；1936年日本与西方矛盾尚未激化，漫画 重点在于揭露其内部军国主义畸形发展，排除C项；漫画内容是直接针对 日本军国主义的讽刺，而非单纯表达文化看法，排除D项。 2027高考二轮复习 76 15.(2025·湖北部分重点中学二模)1930年6月，美国国会颁布斯姆特—霍利 关税法，该法案将20 000多种进口商品关税提升到历史最高水平。法案实 施后，英国、法国、德国等许多国家纷纷效仿，对美国采取报复性关税措 施，美欧贸易削减了66%。据此推断，斯姆特—霍利关税法( ) C A. 导致美欧矛盾不可调和 B. 使得国际贸易体系崩溃 C. 成为二战爆发潜在诱因 D. 增强美国经济独霸地位 2027高考二轮复习 77 解析： 斯姆特—霍利关税法引发各国的贸易战，使得各国之间的经济矛 盾加剧、关系紧张，这种局势在一定程度上为二战的爆发埋下了潜在诱因， 故选C项；虽然美欧之间因关税问题产生了贸易摩擦，但说矛盾“不可调 和”过于绝对，排除A项；虽然该法案引发各国报复，美欧贸易削减，但 不能就此得出国际贸易体系崩溃的结论，排除B项；该法案引发其他国家 的报复性关税措施，使美欧贸易大幅削减，不利于美国商品出口，无法增 强美国经济独霸地位，反而使美国经济困境加剧，排除D项。 2027高考二轮复习 78 16.(2025·河南开周商三市二模)20世纪30年代，英国首相鲍德温在私人信 件中写道:“我们必须避免激化矛盾，任何强硬行动都可能引发灾难。”法 国总理赖伐尔在日记中记录:“邻国的野心令人担忧，但我们无力阻止。” 这反映了( ) B A. 欧洲局势动荡引发大国焦虑 B. 绥靖政策纵容法西斯的野心 C. 凡尔赛—华盛顿体系已崩溃 D. 民族自决原则遭到严重破坏 2027高考二轮复习 79 解析： 鲍德温主张避免强硬行动以防止激化矛盾，赖伐尔认为无力阻止 德国侵略扩张，体现了英法两国对法西斯扩张采取妥协退让的态度，其本 质是想通过让步换取和平，客观上纵容了法西斯势力的扩张，这符合绥靖 政策的内容，故选B项；材料确实体现了英法对德国扩张的担忧，但题目 问的是“反映”（即本质），而非“现象”，排除A项；材料未体现该体 系崩溃的具体表现，排除C项；材料并未体现民族自决原则，排除D项。 2027高考二轮复习 80 二、非选择题：共12分。 17.(2025·山东模拟)美国作为一个海洋强国，长期以来将海军视作拓展国 家利益的重要抓手和实现国防战略的强大支撑。阅读材料，回答问题。 （12分） 不同时期美国海军发展情况 1890年，美国军事理论家马汉著成《海权论》一书，书中提到:“制海 权，特别是在与国家利益和贸易有关的主要交通线上的制海权，是民族强 盛和繁荣的纯物质因素中的主要因素……世界的统治地位可通过制海权获 得。” 2027高考二轮复习 81 西奥多·罗斯福（1901—1909年担任美国总统）是马汉海权主义的忠 实执行者，狂热推行海军扩张政策。1898年美西战争一开始，时任海军部 次长的罗斯福就认为美国不仅要进行大西洋海战，还必须占领古巴，摧毁 西班牙在太平洋的舰队，最终占领菲律宾。战后美国在菲律宾建立了殖民 地。罗斯福就任总统后，每年的海军军费支出都在联邦财政支出的百分之 十五左右。1900年时，美国海军的排名还只是世界第六，而1907年已位居 世界第二，仅次于英国皇家海军。 1916年，美国总统威尔逊在国内巡回讲演中呼吁建设世界上无与伦比 的最强海军。1916年8月，美国国会通过了《1916年海军法案》，该法案 2027高考二轮复习 决定增加战斗舰建造数量，扩大海军作战部权限，还成立了海军航空部队， 并安排了大量经费。1918年10月，威尔逊总统批准了一项扩军计划，目标 是到1920年美国海军规模追平甚至超过英国海军。1921年华盛顿裁军会议 召开，会议规定英国、美国、日本、法国、意大利五国主力舰总吨位的比 例为5∶5∶3 ∶ 1.75∶1.75。 1942年6月，美国海军在中途岛海战中成功击退日本海军，取得扭转 太平洋战争局势的转折性胜利。二战后，随着法西斯海上力量的消除，美 国海军失去了直接的敌人，美国政府开启了对海军的大规模裁撤行动。从 20世纪50年代初开始，苏联的潜艇在深海行动能力方面取得重大突破，开 2027高考二轮复习 始了发展大舰队的计划。20世纪50年代以后，美国海军开始建设超级航空 母舰“美国号”。1955年，美国海军与陆军一起研发了液体燃料导弹，两年 后开始研发固体燃料导弹。 ——摘编自李赛林《19世纪末美国海军主义与美国霸权崛起》等 提取材料信息，说明美国海军发展史也是一部美国“霸权史”。#1.2 2027高考二轮复习 [答案] 美国海军的发展史反映了美国夺取世界霸权和维护世界霸权的国 家战略。（1分） 19世纪末，随着第二次工业革命的开展，美国经济发展，国家实力上升， 马汉提出“制海权”，主张美国建立强大的海军，以实现自己国家的战略目 标。美西战争拉开了美国夺取海上霸权的序幕。西奥多·罗斯福就任总统 后对海军建设的大量投入，极大增强了美国海军力量，一战前美国成为仅 次于英国的海军大国。（3分） 一战期间，在总统和国会的共同推动下，美国海军在增加战斗舰建造数量 和扩大作战权限方面加大力度，一方面为满足战争需要，另一方面也为战 2027高考二轮复习 85 后与英国争夺海上霸权奠定基础，战后美国与英国取得相同的主力舰总吨 位的比例，说明其海军实力已赶上英国。（3分） 二战期间美国海军击退日本海军，进一步提升了国际影响力，美国成为海 上霸主。（1分） 二战后，随着国际形势的变化，美国海军又在航空母舰和导弹方面加强力 量，以此与苏联进行军备竞赛，保持其海上霸主地位。（2分） 美国海军维护了美国海外利益，并不惜损害其他国家的主权和利益，其发 展的每个阶段都展现了美国建立以及维护海上霸权的企图。（2分） 2027高考二轮复习 $