精品解析：辽宁沈阳市法库县高级中学2026-2027学年高一上学期10月阶段检测历史试题

法库高中10月份教学评估 高一历史试卷 时间：75分钟满分：100分 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本题共24小题，每小题2.5分，共60分。每小题只有一个选项符合要求） 1. 2025年，浙江杭州良渚古城遗址公园推出“玉琮之夜”沉浸式体验项目，游客可通过数字技术“触摸”五千年前的玉器雕刻工艺。良渚文化玉器以玉琮、玉璧、玉钺为代表，其制作工艺之精湛令后世惊叹。良渚玉器的主要功能是（ ） A. 生产工具与兵器 B. 礼器与权力象征 C. 日常生活用品 D. 商品交换媒介 2. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区流行仰韶文化，以彩绘陶器为典型器物；长江下游地区流行河姆渡文化，以种植水稻和养蚕缫丝为特色。这反映出中华早期文明（ ） A. 起源于同一地区 B. 以农耕经济为主导 C. 呈现多元并存格局 D. 已进入阶级社会 3. 鼎是先秦贵族的生活用具和礼器。大盂鼎内有铭文291字，内容包括周康王向盂讲述文王、武王建国的经验，告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。大盂鼎可用于研究西周（ ） A. 生产工具制作流程 B. 分封制和社会状况 C. 商业贸易起源发展 D. 井田制与农业技术 4. 商代王室几乎事事占卜，祭祀、战争、农事、出行皆求之于鬼神，甲骨卜辞记录国家重大事务。这体现商代政治（ ） A. 完全法制化 B. 神权与王权相结合 C. 官僚政治成熟 D. 中央集权初步形成 5. 西周分封制下，诸侯需朝贡、从征、述职，但可自主管理封地内人口、土地、军队。据此可知分封制（ ） A. 潜藏割据分裂隐患 B. 实现中央垂直管理 C. 强化君主专制权力 D. 彻底瓦解血缘政治 6. 宗法制规定“嫡长子承统，庶子分封”，使贵族阶层世代保持等级秩序。其主要深远影响是（ ） A. 杜绝王位争夺 B. 推动土地私有 C. 稳定贵族政治体系 D. 削弱宗族凝聚力 7. 战国时期，白狄鲜虞部建立中山国后，国君武公“专行仁义，贵儒学，贱壮士，不教人战”，尊贤重士。中山王墓出土的铜器铭文，多引用儒家经典，涉及天命、忠、孝、仁、礼、义、信等。这表明当时（ ） A. 少数民族主动融入华夏 B. 儒学正统地位已经得到普遍确立 C. 中山国政治体制已经完成封建化转型 D. 各诸侯国之间的民族矛盾基本化解 8. 春秋前期，卫成公与其臣诉讼于晋，卫成公败诉，其罪当诛，周襄王却袒护卫成公说，“君臣皆狱，父子将狱，是无上下也”，晋文公听从周襄王之语而将卫成公释放。上述现象可佐证当时（ ） A. 传统社会秩序已遭到破坏 B. 争霸战争维护了礼乐秩序 C. 周天子政治权威得到恢复 D. 晋国获得了天下共主地位 9. 先秦某学派反对标榜贤能，认为人为地设置贤能标准会导致民众争名，同时反对展示引发贪欲的事物，避免人心混乱，主张“常使民无知无欲”，削弱机巧之心、强健体魄。据此可知，该学派主张（ ） A. 强军治乱 B. 以法治国 C. 无为而治 D. 尚贤非攻 10. 春秋时期，诸夏各国主动吸收周边少数民族习俗，蛮夷也学习中原礼乐服饰，逐渐自视为华夏。该现象直接推动（ ） A. 中央集权确立 B. 华夏认同的发展 C. 分封制度崩溃 D. 百家争鸣兴起 11. 战国时期“田畴垦辟，无废荒土”，小农家庭独立经营成为普遍现象。造成这一变化的根本原因是（ ） A. 各国变法推动 B. 郡县制度普及 C. 政府重农政策 D. 铁犁牛耕推广 12. 韩国意图“疲秦”，派郑国游说秦王兴修水利。嬴政采纳了郑国的建议，随后发觉了韩国的阴谋，于是下令驱逐其他诸侯国的人。为此李斯上《谏逐客书》促使嬴政改变了主张，网罗了天下英才。郑国渠修成后关中变成沃野，秦国最终走向富强。这说明（ ） A. 秦国崛起强盛是历史的偶然 B. 秦国富强开始于修建郑国渠 C. 国家兴变取决于统治者的才能 D. 招贤纳士助推秦国完成了统一 13. 商鞅变法规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”。该措施的主要目的是（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加国家户数与赋税 C. 强化宗族势力 D. 推动商品经济发展 14. 秦统一后“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”。这些举措的深层意义是（ ） A. 强化文化认同与国家统一 B. 便利商业贸易 C. 促进科技发展 D. 完善法律体系 15. 某同学整理了古代中国某一历史阶段的部分关键词，对这一阶段特征概括最为合适的是（ ） 政治 诸侯纷争 经济 铁犁牛耕 思想 百家争鸣 民族 华夏认同 A. 政权并立到国家统一 B. 南方开发与民族交融 C. 社会变革与文化奠基 D. 内忧外患与救亡图存 16. 有学者指出：“郡县制打破了地方血缘割据，使地方治理服从中央法令。”这说明郡县制（ ） A. 消除地方一切矛盾 B. 实现绝对民主治理 C. 确立贵族政治格局 D. 利于加强中央集权 17. 如表关于秦朝的历史评价主要反映了（ ） 摘录内容 来源 明法度，定律令，皆以始皇起。 司马迁《史记·李斯列传》 并吞战国，海内为一、功齐三代。 班固《汉书·主父偃传》 然而公天下之端至秦始。 柳宗元《封建论》 A. 华夏认同观念的形成 B. 公天下取代了家天下 C. 以法治国理念的推行 D. 统一多民族国家建立 18. 汉画像砖的发展主要集中在西汉中期之后，它最初是作为墓葬装饰出现的。东汉末年，北方画像砖逐渐失去了往日辉煌。这一变化的主要原因是，东汉末年（ ） A. 江南的迅速开发发展 B. 社会主流意识形态的改变 C. 政治腐败和社会动荡 D. 画像砖功能出现重大变化 19. 根据《汉书》记载，高祖刘邦曾下诏为秦始皇、陈胜、魏安釐王、齐愍王、赵悼襄王等绝后的旧君王安排守冢户并免除其赋役，令其专事此事。该诏令的颁布意在（ ） A. 防范民间盗掘行为 B. 争取六国旧贵族的政治支持 C. 强化社会伦理教化 D. 构建整合诸国法统的新秩序 20. 汉初君臣“惩秦之弊，政宽人和，轻徭薄赋”，推行黄老之学。汉初政策调整主要基于（ ） A. 儒学正统确立 B. 中央集权高度成熟 C. 地方割据消除 D. 社会经济残破现实 21. 汉武帝推行推恩令，使“大国不过十余城，小侯不过数十里”。该政策的核心作用是（ ） A. 彻底废除分封制 B. 分化削弱王国势力 C. 强化地方自主权 D. 增加地方行政层级 22. 西汉刺史“六条问事”，主要监察地方豪强、郡守不法行为，位卑而权重。刺史制度的设立旨在（ ） A. 加强中央对地方管控 B. 管理地方行政事务 C. 削弱丞相权力 D. 镇压农民起义 23. 汉武帝设立中朝，任用亲信尚书、侍中参与决策，三公九卿沦为外朝执行机构。此举意在（ ） A. 完善三省体制 B. 简化行政流程 C. 削弱相权、强化皇权 D. 下放决策权力 24. 两汉四百年，是中国古代文化大发展的时期，这一发展是对先秦文化成就的总结和升华，又为此后两千多年的封建文化的发展繁荣奠定了基础。下列对两汉文化叙述正确的是（ ） ①汉赋是介于韵文和散文之间的文体 ②《史记》是我国第一部纪传体断代史 ③西汉时期蔡伦成功改进了造纸术 ④《九章算术》对中外数学史产生重要影响 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国人的祖先，汇多元为一体，包容四方先进因素，以成文明，以成中国。日益丰富的考古证据充分揭示，中国史前各地区在距今6000—5300年前后同步跨越式发展，形成如“满天星斗”的“古国”；良渚文化在距今5300年前后形成早期国家并持续发展；各地区相互交流碰撞，形成最初的“中国”。中华文明在距今5000多年前已经形成，在初创时期即已焕发出独特光彩，此后不断发展壮大，绵延至今。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》等 材料二 周人小国寡民、僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套统治机制——“封建亲戚，以蕃屏周”的制度。这一封建制度，包括两个要素：一是分封子弟与亲戚，在紧要的地点戍守，彼此援助，构成一个庞大的控制网络；二是笼络不同文化的族群，寻求合作。封君与周王室之间，依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏等不断加强亲戚之间的关系。经过西周的封建体制，中国经历了为时数百年的文化融合过程。 ——摘编自许倬云《万古江河》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中华文化的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西周分封制的分封对象，并概括分封制的特点。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 华夏国家是依靠封建制（封邦建国）而形成的国家形态。……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。……随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。 ——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》 材料二 管仲改革 大力发展农工商业，整顿和发展军备，改革赋税制度，实行“相地而衰征”的政策，即根据土地多少和田质好坏征收赋税 鲁国“初税亩” “履亩而税”，即按田亩收税 吴起变法 限制贵族权力，改变世袭的分封制，收回封君三代以后子孙的爵禄；裁免无能多余的官吏，要求官吏秉公执法，严禁私门请托 商鞅变法 经济上：“为田开阡陌封疆”；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。政治上：奖励军功，实行二十等爵制；废除“世卿世禄”制；建立严密的户籍制度；普遍推行县制 （1）根据材料一，分析春秋时期政治制度变革的趋势。 （2）春秋战国时期是中国从奴隶社会向封建社会的转型时期，依据材料二并结合所学知识，从政治、经济两方面说明这一结论。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在全国大力推行郡县制。将全国分为三十六郡，郡下设县，地方长官由中央直接任免。同时，秦始皇还统一文字为小篆；统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡，规定了统一的长度、容量和重量标准，这些举措加强了国家的统一。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 （1）根据材料一，概括秦朝所采取的措施及其共同作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 法库高中10月份教学评估 高一历史试卷 时间：75分钟满分：100分 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（本题共24小题，每小题2.5分，共60分。每小题只有一个选项符合要求） 1. 2025年，浙江杭州良渚古城遗址公园推出“玉琮之夜”沉浸式体验项目，游客可通过数字技术“触摸”五千年前的玉器雕刻工艺。良渚文化玉器以玉琮、玉璧、玉钺为代表，其制作工艺之精湛令后世惊叹。良渚玉器的主要功能是（ ） A. 生产工具与兵器 B. 礼器与权力象征 C. 日常生活用品 D. 商品交换媒介 【答案】B 【解析】 【详解】A.良渚玉器虽造型规整，但玉质脆硬，不适用于实际砍凿或作战，玉钺等器类更多作为权力仪仗，而非实用兵器，错误。 B.良渚玉琮、玉璧、玉钺多出土于高等级墓葬，制作精良，不具备实用功能，主要用于祭祀天地和彰显墓主身份地位，是礼制和权力的重要载体，正确。 C.玉器制作工艺复杂、费时费力，且材质不适合作为日常器皿或用具，显然不属于日常实用品范畴，错误。 D.新石器时代晚期尚未形成以玉器为一般等价物的商品交换体系，玉器主要用于礼仪和身份象征，而非流通手段，错误。 故选B项。 2. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区流行仰韶文化，以彩绘陶器为典型器物；长江下游地区流行河姆渡文化，以种植水稻和养蚕缫丝为特色。这反映出中华早期文明（ ） A. 起源于同一地区 B. 以农耕经济为主导 C. 呈现多元并存格局 D. 已进入阶级社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是中华早期文明的特征，黄河中游的仰韶文化、长江下游的河姆渡文化各有自身特色，不同区域文明独立发展，体现了中华文明多元并存的格局，故选C项。 3. 鼎是先秦贵族的生活用具和礼器。大盂鼎内有铭文291字，内容包括周康王向盂讲述文王、武王建国的经验，告诫盂要忠心辅佐王室，还记载了赐予盂的器物与人口等信息。大盂鼎可用于研究西周（ ） A. 生产工具制作流程 B. 分封制和社会状况 C. 商业贸易起源发展 D. 井田制与农业技术 【答案】B 【解析】 【详解】A.大盂鼎铭文记载的是周王对贵族的训诫、赏赐人口器物等内容，没有记载青铜生产工具的制作流程，错误。 B.铭文记载周王告诫盂辅佐王室，并赏赐器物、人口，反映西周分封制下的册封赏赐，能够用于研究西周分封制和社会状况，正确。 C.材料铭文内容没有涉及商业贸易相关信息，不能用来研究商业贸易起源发展，错误。 D.铭文没有提到井田制度与农业生产技术，无法研究井田制与农业技术，错误。 故选B项。 4. 商代王室几乎事事占卜，祭祀、战争、农事、出行皆求之于鬼神，甲骨卜辞记录国家重大事务。这体现商代政治（ ） A. 完全法制化 B. 神权与王权相结合 C. 官僚政治成熟 D. 中央集权初步形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是商代政治的特点，商代王室大小事务都要占卜，借助鬼神意志决定国事，体现了神权与王权相结合的特征，故选B项。 5. 西周分封制下，诸侯需朝贡、从征、述职，但可自主管理封地内人口、土地、军队。据此可知分封制（ ） A. 潜藏割据分裂隐患 B. 实现中央垂直管理 C. 强化君主专制权力 D. 彻底瓦解血缘政治 【答案】A 【解析】 【详解】A.诸侯对周天子承担朝贡、从征等义务，同时在封地内拥有人口、土地、军队的自主管理权，一旦中央力量衰弱，地方容易脱离管控，潜藏着割据分裂的隐患，正确。 B.中央垂直管理是郡县制的特征，分封制下天子不能直接管理诸侯封地，错误。 C.君主专制体制正式建立于秦朝，西周尚未出现君主专制，错误。 D.西周分封制依托宗法制，以血缘关系作为重要纽带，并未彻底瓦解血缘政治，错误。 故选A项。 6. 宗法制规定“嫡长子承统，庶子分封”，使贵族阶层世代保持等级秩序。其主要深远影响是（ ） A. 杜绝王位争夺 B. 推动土地私有 C. 稳定贵族政治体系 D. 削弱宗族凝聚力 【答案】C 【解析】 【详解】A.宗法制一定程度上减少了王位争夺，但不能杜绝，历史上依旧存在夺位斗争，错误。 B.土地私有的确立源于春秋战国时期的土地制度变革，和宗法制没有直接关联，错误。 C.宗法制依靠嫡庶划分继承秩序，明确贵族内部的等级传承，维系贵族内部秩序，稳定贵族政治体系，正确。 D.宗法制依靠血缘纽带维系宗族，增强宗族凝聚力而非削弱，错误。 故选C项。 7. 战国时期，白狄鲜虞部建立中山国后，国君武公“专行仁义，贵儒学，贱壮士，不教人战”，尊贤重士。中山王墓出土的铜器铭文，多引用儒家经典，涉及天命、忠、孝、仁、礼、义、信等。这表明当时（ ） A. 少数民族主动融入华夏 B. 儒学正统地位已经得到普遍确立 C. 中山国政治体制已经完成封建化转型 D. 各诸侯国之间的民族矛盾基本化解 【答案】A 【解析】 【详解】A.中山国由白狄鲜虞部建立，国君推崇儒学，器物铭文大量引用儒家的忠孝仁义等思想，体现了少数民族政权主动接受华夏儒家文化，正确。 B.儒学正统地位确立于西汉汉武帝时期，战国时期儒学只是诸子百家当中的一家，并未取得普遍确立的正统地位，错误。 C.材料仅体现了中山国思想文化层面学习儒家理念，未涉及土地、官僚制度等制度变革的相关信息，无法说明中山国政治体制已完成封建化转型，错误。 D.战国时期各诸侯国之间战争频繁，民族矛盾依旧存在，错误。 故选A项。 8. 春秋前期，卫成公与其臣诉讼于晋，卫成公败诉，其罪当诛，周襄王却袒护卫成公说，“君臣皆狱，父子将狱，是无上下也”，晋文公听从周襄王之语而将卫成公释放。上述现象可佐证当时（ ） A. 传统社会秩序已遭到破坏 B. 争霸战争维护了礼乐秩序 C. 周天子政治权威得到恢复 D. 晋国获得了天下共主地位 【答案】A 【解析】 【详解】A.君臣对簿公堂本身已打破尊卑等级，周襄王以“无上下”为由干预司法，正说明旧有礼法秩序在现实中难以维持，需天子出面重申，反映了“礼崩乐坏”的社会现实，正确。 B.材料未涉及争霸战争，晋文公听取周天子意见体现的是霸主对天子名义权威的尊重，而非战争维护礼乐秩序，错误。 C.周襄王能影响裁决，但这是晋文公作为霸主主动尊重的结果，不能说明天子权威恢复，天子需借霸主之力发声，反而证明其权威衰落，错误。 D.晋文公虽为霸主，但“天下共主”名义上仍属周天子，霸主仅为“尊王攘夷”的盟主，并非取代天子的共主，错误。 故选A项。 9. 先秦某学派反对标榜贤能，认为人为地设置贤能标准会导致民众争名，同时反对展示引发贪欲的事物，避免人心混乱，主张“常使民无知无欲”，削弱机巧之心、强健体魄。据此可知，该学派主张（ ） A. 强军治乱 B. 以法治国 C. 无为而治 D. 尚贤非攻 【答案】C 【解析】 【详解】A.“强军治乱”是主张通过强大军队来治理动乱，是积极作为，不符合题意，错误； B.“以法治国”是法家主张，强调严刑峻法、强化君权，不符合题意，错误； C.根据材料主要信息可知，该学派反对“尚贤”和反对刺激欲望，“常使民无知无欲”出自《道德经》，使民众保持淳朴自然的状态，从而达到天下大治，该学派是道家学派，符合无为而治的主张，正确； D.“尚贤非攻”是墨家主张，强调崇尚贤能、反对战争，不符合题意，错误。 故选C项。 10. 春秋时期，诸夏各国主动吸收周边少数民族习俗，蛮夷也学习中原礼乐服饰，逐渐自视为华夏。该现象直接推动（ ） A. 中央集权确立 B. 华夏认同的发展 C. 分封制度崩溃 D. 百家争鸣兴起 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查的是春秋时期民族交融的影响，诸夏与周边蛮夷相互学习习俗礼乐，蛮夷将自身视作华夏，直接促进了华夏认同观念的发展，故选B项。 11. 战国时期“田畴垦辟，无废荒土”，小农家庭独立经营成为普遍现象。造成这一变化的根本原因是（ ） A. 各国变法推动 B. 郡县制度普及 C. 政府重农政策 D. 铁犁牛耕推广 【答案】D 【解析】 【详解】A.各国变法能够推动小农经济发展，但变法属于上层建筑层面，并非根本原因，错误。 B.战国时期郡县制虽逐步推广，但还未实现普及，且郡县制不是小农经营出现的根本原因，错误。 C.政府推行重农政策可以促进农业发展，只是外部推动因素，并非根本原因，错误。 D.铁犁牛耕的推广提升了农业生产能力，个体家庭有能力独立完成耕作，使小农独立经营成为可能，生产力的进步是这一变化的根本原因，正确。 故选D项。 12. 韩国意图“疲秦”，派郑国游说秦王兴修水利。嬴政采纳了郑国的建议，随后发觉了韩国的阴谋，于是下令驱逐其他诸侯国的人。为此李斯上《谏逐客书》促使嬴政改变了主张，网罗了天下英才。郑国渠修成后关中变成沃野，秦国最终走向富强。这说明（ ） A. 秦国崛起强盛是历史的偶然 B. 秦国富强开始于修建郑国渠 C. 国家兴变取决于统治者的才能 D. 招贤纳士助推秦国完成了统一 【答案】D 【解析】 【详解】A.秦国的强盛依托商鞅变法奠定的制度基础，重用人才、发展农业等多重因素共同促成，并非历史的偶然，错误。 B.秦国在商鞅变法之后国力就已经逐步增强，修建郑国渠只是进一步推动国力提升，错误。 C.国家兴衰由经济、制度、人才等多重因素共同作用，并非只取决于统治者个人才能，错误。 D.秦王原本下达逐客令，李斯上书劝谏之后，秦王收回逐客的命令，继续吸纳各国人才，同时郑国渠的修建增强秦国经济实力，广纳人才的举措助推秦国积蓄力量，为完成统一创造条件，正确。 故选D项。 13. 商鞅变法规定“民有二男以上不分异者，倍其赋”。该措施的主要目的是（ ） A. 抑制土地兼并 B. 增加国家户数与赋税 C. 强化宗族势力 D. 推动商品经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.该法令要求家中成年男子必须分户，和抑制土地兼并没有关联，错误。 B.家中成年男子分家独立成户，国家登记的户数随之增多，能征收更多赋税，这项法令的主要目的就是增加国家户数与赋税，正确。 C.强制分户会拆分大家庭，削弱宗族势力而非强化，错误。 D.这项法令着眼于农业生产与赋税征收，而非推动商品经济发展，错误。 故选B项。 14. 秦统一后“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”。这些举措的深层意义是（ ） A. 强化文化认同与国家统一 B. 便利商业贸易 C. 促进科技发展 D. 完善法律体系 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查的是秦朝巩固统一措施的意义，统一度量衡、车轨、文字，表层作用是方便各地交往，深层意义是消除地域隔阂，强化文化认同与国家统一，故选A项。 15. 某同学整理了古代中国某一历史阶段的部分关键词，对这一阶段特征概括最为合适的是（ ） 政治 诸侯纷争 经济 铁犁牛耕 思想 百家争鸣 民族 华夏认同 A. 政权并立到国家统一 B. 南方开发与民族交融 C. 社会变革与文化奠基 D. 内忧外患与救亡图存 【答案】C 【解析】 【详解】A.政权并立到国家统一，侧重历史由分裂走向统一的发展趋势，题干只体现诸侯纷争的分裂局面，缺少走向统一的相关信息，不能概括该阶段，错误。 B.南方开发与民族交融是魏晋南北朝的时代特征，题干没有江南经济开发的相关内容，时代不符，错误。 C.材料关键词对应的是春秋战国时期，政治诸侯争霸、经济生产力革新、思想百家争鸣、民族华夏认同兴起，全方位体现社会剧烈变革，同时奠定中华传统文化根基，概括贴合时代特征，正确。 D.内忧外患与救亡图存是近代晚清的时代特征，与春秋战国无关，错误。 故选C项。 16. 有学者指出：“郡县制打破了地方血缘割据，使地方治理服从中央法令。”这说明郡县制（ ） A. 消除地方一切矛盾 B. 实现绝对民主治理 C. 确立贵族政治格局 D. 利于加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】本题主要考查的是郡县制的作用，郡县制打破依靠血缘形成的地方割据，地方管理遵从中央的法令，地方权力受中央管控，利于加强中央集权，故选D项。 17. 如表关于秦朝的历史评价主要反映了（ ） 摘录内容 来源 明法度，定律令，皆以始皇起。 司马迁《史记·李斯列传》 并吞战国，海内为一、功齐三代。 班固《汉书·主父偃传》 然而公天下之端至秦始。 柳宗元《封建论》 A. 华夏认同观念的形成 B. 公天下取代了家天下 C. 以法治国理念的推行 D. 统一多民族国家建立 【答案】D 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为秦朝（中国）。根据表格“明法度”、“海内为一”、“始皇帝”等信息可知其高度评价秦朝的统一，这表明统一多民族国家建立，D项正确；春秋时期华夏认同观念形成，排除A项；夏朝时世袭制取代禅让制，标志着公天下被家天下取代，排除B项；秦朝以法治国，材料并未涉及相关内容，排除C项。故选D项。 18. 汉画像砖的发展主要集中在西汉中期之后，它最初是作为墓葬装饰出现的。东汉末年，北方画像砖逐渐失去了往日辉煌。这一变化的主要原因是，东汉末年（ ） A. 江南的迅速开发发展 B. 社会主流意识形态的改变 C. 政治腐败和社会动荡 D. 画像砖功能出现重大变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.江南的迅速开发是魏晋南北朝时期才大规模开展的历史现象，和东汉末年北方画像砖的衰落无关，错误。 B.东汉末年主流思想未发生改变，儒学仍长期作为社会主流意识形态，错误。 C.东汉末年，政治腐败严重，战乱不断，社会动荡，经济遭到巨大破坏，社会财力衰退，人们无力营建带有画像砖的墓葬，北方画像砖就此走向衰落，正确。 D.材料仅介绍画像砖兴起与衰落的时间变化，未体现画像砖的功能发生重大变化，错误。 故选C项。 19. 根据《汉书》记载，高祖刘邦曾下诏为秦始皇、陈胜、魏安釐王、齐愍王、赵悼襄王等绝后的旧君王安排守冢户并免除其赋役，令其专事此事。该诏令的颁布意在（ ） A. 防范民间盗掘行为 B. 争取六国旧贵族的政治支持 C. 强化社会伦理教化 D. 构建整合诸国法统的新秩序 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料体现为前代君王设置守冢户，主要目的是政治象征意义，并非直接防范盗掘，错误。 B.材料中不仅包含六国旧王，还包括秦始皇、陈胜，并非单纯争取六国旧贵族支持，对象范围不符，错误。 C.材料侧重对前代政权统治者的安置与祭祀，此诏令的直接目的是政治整合而非单纯教化，错误。 D.根据材料可知，刘邦为秦朝、六国等前代绝后君王置守冢户，意在通过承认并尊崇各政权法统，整合秦末战乱后分裂的政治记忆，构建汉朝继承天下大统的新秩序，正确。 故选D项。 20. 汉初君臣“惩秦之弊，政宽人和，轻徭薄赋”，推行黄老之学。汉初政策调整主要基于（ ） A. 儒学正统确立 B. 中央集权高度成熟 C. 地方割据消除 D. 社会经济残破现实 【答案】D 【解析】 【详解】A.儒学正统确立是汉武帝独尊儒术后才实现的，并非汉初，错误。 B.中央集权高度成熟出现在唐宋时期，汉初实行郡国并行制，中央集权还未高度成熟，错误。 C.汉初存在郡国并行体制，地方王国势力较强，地方割据隐患并未消除，错误。 D.秦末长期战乱造成社会经济残破，百姓困苦，汉初吸取秦朝暴政速亡的教训，采用黄老无为思想，实行轻徭薄赋，以此恢复生产、稳定社会秩序，正确。 故选D项。 21. 汉武帝推行推恩令，使“大国不过十余城，小侯不过数十里”。该政策的核心作用是（ ） A. 彻底废除分封制 B. 分化削弱王国势力 C. 强化地方自主权 D. 增加地方行政层级 【答案】B 【解析】 【详解】A.推恩令只是不断分割王国领地，并未彻底废除分封制，错误。 B.推恩令允许诸侯王把封地分给子弟，大王国拆解成众多小侯国，诸侯国领地缩小，实现分化削弱王国势力的效果，正确。 C.推恩令的实行削弱了诸侯国实力，以此加强中央集权，而非强化地方自主权，错误。 D.材料仅体现王国领地被拆分，未体现地方行政层级的增加，错误。 故选B项。 22. 西汉刺史“六条问事”，主要监察地方豪强、郡守不法行为，位卑而权重。刺史制度的设立旨在（ ） A. 加强中央对地方管控 B. 管理地方行政事务 C. 削弱丞相权力 D. 镇压农民起义 【答案】A 【解析】 【详解】A.西汉时期，刺史负责监察地方郡守、豪强，将地方情况上报中央，目的是加强中央对地方管控，正确。 B.刺史只有监察权，不管理地方行政事务，地方行政由郡守处理，错误。 C.刺史属于中央派驻地方的监察体系，和削弱丞相权力无关，错误。 D.刺史主要监察官吏与豪强，设立目的不是镇压农民起义，错误。 故选A项。 23. 汉武帝设立中朝，任用亲信尚书、侍中参与决策，三公九卿沦为外朝执行机构。此举意在（ ） A. 完善三省体制 B. 简化行政流程 C. 削弱相权、强化皇权 D. 下放决策权力 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查的是汉武帝时期的中朝制度，汉武帝提拔身边亲信参与国家决策，让丞相为首的外朝只负责执行，目的就是分割相权，加强君主权力，故选C项。 24. 两汉四百年，是中国古代文化大发展的时期，这一发展是对先秦文化成就的总结和升华，又为此后两千多年的封建文化的发展繁荣奠定了基础。下列对两汉文化叙述正确的是（ ） ①汉赋是介于韵文和散文之间的文体 ②《史记》是我国第一部纪传体断代史 ③西汉时期蔡伦成功改进了造纸术 ④《九章算术》对中外数学史产生重要影响 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。两汉时期的文学成就主要是汉赋，所以①正确；《史记》是我国第一部纪传体通史，②错误；东汉时期蔡伦改进造纸术，③错误；两汉时期的《九章算术》在数学史上占有重要地位，④正确，排除ABD项。故选C项。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国人的祖先，汇多元为一体，包容四方先进因素，以成文明，以成中国。日益丰富的考古证据充分揭示，中国史前各地区在距今6000—5300年前后同步跨越式发展，形成如“满天星斗”的“古国”；良渚文化在距今5300年前后形成早期国家并持续发展；各地区相互交流碰撞，形成最初的“中国”。中华文明在距今5000多年前已经形成，在初创时期即已焕发出独特光彩，此后不断发展壮大，绵延至今。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》等 材料二 周人小国寡民、僻居西部，面对东部的广土众民，不能不设计一套统治机制——“封建亲戚，以蕃屏周”的制度。这一封建制度，包括两个要素：一是分封子弟与亲戚，在紧要的地点戍守，彼此援助，构成一个庞大的控制网络；二是笼络不同文化的族群，寻求合作。封君与周王室之间，依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏等不断加强亲戚之间的关系。经过西周的封建体制，中国经历了为时数百年的文化融合过程。 ——摘编自许倬云《万古江河》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中华文化的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西周分封制的分封对象，并概括分封制的特点。 【答案】（1）特点：分布广泛；多元一体；相互交流；源远流长，绵延至今。 （2）分封对象：王族、功臣、先代贵族。 特点：以血缘关系为纽带；层层分封，具有等级性；诸侯有较大独立性；诸侯权利与义务相结合。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小题要求概括中华文化的特点。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料并结合所学从文明起源格局、文明发展融合方式、文明延续时间的角度分析。 【小问2详解】 分封对象：本小题要求指出西周分封制的分封对象。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。结合所学从主要受封群体的角度分析。 特点：本小题要求概括分封制的特点。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料并结合所学从从材料二统治网络构建依据、制度层级、诸侯权限、权力义务关系的角度分析。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 华夏国家是依靠封建制（封邦建国）而形成的国家形态。……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。……随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。 ——摘编自刘建军《古代中国政治制度十六讲》 材料二 管仲改革 大力发展农工商业，整顿和发展军备，改革赋税制度，实行“相地而衰征”的政策，即根据土地多少和田质好坏征收赋税 鲁国“初税亩” “履亩而税”，即按田亩收税 吴起变法 限制贵族权力，改变世袭的分封制，收回封君三代以后子孙的爵禄；裁免无能多余的官吏，要求官吏秉公执法，严禁私门请托 商鞅变法 经济上：“为田开阡陌封疆”；重农抑商，奖励耕织；统一度量衡。政治上：奖励军功，实行二十等爵制；废除“世卿世禄”制；建立严密的户籍制度；普遍推行县制 （1）根据材料一，分析春秋时期政治制度变革的趋势。 （2）春秋战国时期是中国从奴隶社会向封建社会的转型时期，依据材料二并结合所学知识，从政治、经济两方面说明这一结论。 【答案】（1）趋势：分封制、宗法制逐步瓦解。 （2）说明：政治上，吴起变法打击奴隶主贵族，商鞅变法奖励军功、废除“世卿世禄”制都反映了随着新兴地主阶级政治实力的增强，他们要求逐步废除奴隶主政治制度，建立和强化封建专制统治。经济上，齐国管仲改革赋税制度、实行“相地而衰征”，鲁国按田亩收税，商鞅变法“为田开阡陌封疆”都实质上承认了土地私有，反映了新兴地主阶级的经济要求。由此可见，春秋战国时期正经历从奴隶社会向封建社会的转型。 （言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 趋势：本小问要求分析春秋时期政治制度变革的趋势，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从旧制度发展状态、国家形态演变等角度进行概括。 【小问2详解】 本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，结合春秋战国各国变法的史实，从政治、经济层面说明春秋战国是奴隶社会向封建社会转型时期，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“管仲改革……实行‘相地而衰征’的政策”“吴起变法限制贵族权力，改变世袭的分封制”“商鞅变法……‘为田开阡陌封疆’；奖励军功，实行二十等爵制；废除‘世卿世禄’制”可知，春秋战国各国的变法举措，在经济层面逐步承认土地私有，在政治层面打击旧贵族势力，顺应新兴地主阶级的诉求，因此可以从经济、政治领域的变革推动中国社会转型的角度进行说明。 第二步：对选取的角度进行说明，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从政治上吴起变法和商鞅变法构建了封建官僚体系、经济上管仲相地而衰征和商鞅变法开阡陌逐步承认了土地私有、变法运动顺应了新兴地主阶级的发展诉求等角度进行分析，突出春秋战国社会转型在政治经济领域的具体体现。 第三步：在充分说明的基础上，进行一定的总结提升。从社会形态演进的角度深刻认识春秋战国变法运动推动社会结构变革的历史意义。 27. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在全国大力推行郡县制。将全国分为三十六郡，郡下设县，地方长官由中央直接任免。同时，秦始皇还统一文字为小篆；统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡，规定了统一的长度、容量和重量标准，这些举措加强了国家的统一。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 材料二 直到武帝时期，才大刀阔斧地推行了制度变革。这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理等重大领域，汉武帝都进行了制度创新和变革。 ——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》 （1）根据材料一，概括秦朝所采取的措施及其共同作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝时期“制度创新和变革”的表现。 【答案】（1）措施：推行郡县制；统一文字；统一货币；统一度量衡。 作用：加强中央集权；巩固国家统一。 （2）地方与中央：颁布推恩令；分设刺史；君权与相权：设立中朝；管理官僚队伍：察举制。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是秦朝时期的中国。措施：由材料“秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在全国大力推行郡县制。”可得出推行郡县制；由材料“秦始皇还统一文字为小篆”可得出统一文字；由材料“统一货币为圆形方孔半两钱”可得出统一货币；由材料“统一度量衡，规定了统一的长度、容量和重量标准”可得出统一度量衡。作用：由材料“秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在全国大力推行郡县制。”可得出加强中央集权；由材料“这些举措加强了国家的统一”可得出巩固国家统一。 【小问2详解】 本题是特点题。时空是西汉时期的中国。由材料“在协调地方与中央的关系”及所学可得出地方与中央：颁布推恩令；分设刺史；由材料“解决皇权与相权矛盾”及所学可得出君权与相权：设立中朝；由材料“强化对官僚队伍的管理等重大领域”及所学可得出管理官僚队伍：察举制。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $