10月阶段学情自测卷（1～3单元）（试题）2026-2027学年一年级数学上册（苏教版 新教材）

保密★启用前 2026-2027学年一年级数学上册10月阶段学情自测卷（苏教版） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟；测试范围： 1~3单元 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、计算题（1题12分，2题8分，3题4分，共24分） 1．直接写得数。 6＋2＝     6－5＝     7－6＝     2＋5＝ 7＋1＝     8－7＝     1＋5＝     7－2＝ 8＋1＝     7＋2＝     6－3＝     9－4＝ 2．看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 3．看图列式计算。 （个） 二、填空题（每空1分，共29分） 4．看图写数。 5． 6．数一数，填一填。 长方体( )个   正方体( )个 球( )个       圆柱( )个 7． (1)一共有( )种水果。 (2)从左边起，排在第（    ）个；从右边数起，它又排在第（    ）个，给从左边起第3个水果涂上颜色。 8．3＋2＝5，和是( )，读作( )加( )等于( )。 9．比8多1的数是( )，比9少2的数是( )。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋4( )7        3＋3( )1＋5        9－5( )3        7－1( )7＋1 11．是用( )个拼成的。 三、选择题（每题2分，共16分） 12．（    ）和的数量是同样多的。 A． B． C． 13．下图可以用算式“5－4＝1”来表示，算式中的“4”表示（    ）。 A．又飞来4只小鸟 B．一共有4只小鸟 C．飞走了4只小鸟 14．小兔回家，走哪条路最近？（    ） A．最上面一条 B．中间一条 C．最下面一条 15．下面各图中搭得最稳的是哪个？（    ） A． B． C． 16．比7小的最大数是（    ）。 A．6 B．8 C．5 17．下面哪句话是对的？（    ）。 A．的上面是 B．的左面是 C．在的右面 18．妈妈买回来一些苹果，不满10个，吃掉4个后，最多还剩多少个？（    ） A．4个 B．5个 C．6个 19．电话号码中的“0”表示（    ）。 A．没有意义 B．一个数字 C．一个也没有 四、连线题（共2分） 20．连一连。 五、作图题（21题2分，22题3分，共5分） 21．接下来摆什么，圈一圈。 (1) (2) 22．画一画。 六、解答题（每题4分，共24分） 23．小米有5个玫瑰，华为给了他2个玫瑰，现在小米有多少个玫瑰？ （个）           答：现在小米有（    ）个玫瑰 24．妈妈买来8块蛋糕和5个甜甜圈，小红吃了3块蛋糕，还剩多少块蛋糕？ （块） 口答：还剩（    ）块蛋糕。 25．下面的小动物代表班级参加歌唱比赛，大象老师想给他们每人奖励一朵太阳花，它数了数有6朵太阳花，再有几朵就正好够了？ （朵） 26．东东有3支铅笔，文文有7支铅笔，东东再买几支就和文文的一样多？ （支） 27．已经有（    ）个小朋友上了车，一共有多少个小朋友？ （个） 28．妞妞家的羊圈里有9只小羊，第一次跑出了3只，第二次跑出了1只，羊圈里还剩几只小羊？ （只） 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年一年级数学上册10月阶段学情自测卷（苏教版） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟；测试范围： 1~3单元 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、计算题（1题12分，2题8分，3题4分，共24分） 1．直接写得数。 6＋2＝     6－5＝     7－6＝     2＋5＝ 7＋1＝     8－7＝     1＋5＝     7－2＝ 8＋1＝     7＋2＝     6－3＝     9－4＝ 【答案】8；1；1；7； 8；1；6；5； 9；9；3；5 【解析】略 2．看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 【答案】3＋5＝8；5＋3＝8； 8－3＝5；8－5＝3 【分析】由图可知左边有3个蘑菇，右边有5个蘑菇。加法：左边蘑菇数量＋右边蘑菇数量＝总数量，右边蘑菇数量＋左边蘑菇数量＝总数量；减法：总数量－左边蘑菇数量＝右边蘑菇数量，总数量－右边蘑菇数量＝左边蘑菇数量。 【详解】3＋5＝8（个）；5＋3＝8（个）； 8－3＝5（个）；8－5＝3（个） 3．看图列式计算。 （个） 【答案】9－3－2＝4 【分析】所有萝卜一共有9个，中间单独放的3个、右边篮子里的2个，要求左边篮子里的萝卜数量，就用总数依次减去已知的两部分萝卜的数量，就能算出左边篮子里的萝卜数。 【详解】9－3－2＝4（个） 二、填空题（每空1分，共29分） 4．看图写数。 【答案】5；3；6；0；8 【分析】在数物体的个数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一个是几，这些物体就有几个。 数一数可知： 图1：有5个梨，写作5； 图2：有3根棒棒糖，写作3； 图3：有6片叶子，写作6； 图4：什么都没有，写作0； 图5：有8颗星星，写作8，据此写数即可。 【详解】写数如下： 5． 【答案】 （最后一个图答案不唯一） 【分析】每组分合图中的数表示总数和两部分，两个部分合起来是总数。已知总数和一部分，用总数减去已知的一部分，求另一部分。最后一组只给出总数8，可以填两个合起来等于8的数。 【详解】第一组：6－4＝2，空格填2。 第二组：9－3＝6，空格填6。 第三组：7－4＝3，空格填3。 第四组：4＋4＝8，可以填4和4。最后一组答案不唯一，填1和7、2和6或3和5也可以。 6．数一数，填一填。 长方体( )个   正方体( )个 球( )个       圆柱( )个 【答案】 5 3 3 6 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征来解决此题。 【详解】 长方体（5）个   正方体（3）个 球（3）个       圆柱（6）个 7． (1)一共有( )种水果。 (2)从左边起，排在第（    ）个；从右边数起，它又排在第（    ）个，给从左边起第3个水果涂上颜色。 【答案】(1)5 (2)4；2； 【分析】（1）按顺序数一数，一共有几种水果。 （2）先确定左边和右边的位置。一般情况下，写字的手是右手，也就是右边，不写字的手是左手，也就是左边。从左边开始数，排在第4个；从右边开始数，排在第2个；从左边开始数，第三个水果即桃子涂上颜色。 【详解】（1）从图中可数出，一共有5种水果。 （2） 从左边数，排在第4个，从右边数，排在第2个，从左边数第3个水果是，给涂色，如图所示： 8．3＋2＝5，和是( )，读作( )加( )等于( )。 【答案】 5 3 2 5 【分析】在加法算式中，相加的结果叫做和，所以3＋2＝5里的和是5。加法算式的读法是按照从左到右，数字和运算符号依次读出来，“＋”读作“加”，“＝”读作“等于”，据此解答。 【详解】由分析得： 3＋2＝5，和是5，读作3加2等于5。 9．比8多1的数是( )，比9少2的数是( )。 【答案】 9 7 【分析】要求比8多1的数是多少，根据加法的意义，用8＋1进行解答； 要求比9少2的数是多少，根据减法的意义，用9－2进行解答。 【详解】8＋1＝9，所以比8多1的数是9。 9－2＝7，所以比9少2的数是7。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋4( )7        3＋3( )1＋5        9－5( )3        7－1( )7＋1 【答案】 ＝ ＝ ＞ ＜ 【分析】算出各个算式的得数，再根据10以内整数排序进行比较大小即可。 【详解】3＋4＝7，7＝7，所以3＋4＝7； 3＋3＝6，1＋5＝6，6＝6，所以3＋3＝1＋5； 9－5＝4，4＞3，所以9－5＞3； 7－1＝6，7＋1＝8，6＜8，所以7－1＜7＋1。 11．是用( )个拼成的。 【答案】5 【分析】分别数出每层有几个正方体，再把每层正方体的个数相加。 【详解】第一层有4个正方体，第二层有1个正方体，一共有（个）。 三、选择题（每题2分，共16分） 12．（    ）和的数量是同样多的。 A． B． C． 【答案】C 【分析】数一数可知小猫有5个，分别数一数各选项●的个数，找到5个的即可。 【详解】A．数一数有4个●，和小猫的数量不同； B．数一数有6个●，和小猫的数量不同； C．数一数有5个●，和小猫的数量同样多。 13．下图可以用算式“5－4＝1”来表示，算式中的“4”表示（    ）。 A．又飞来4只小鸟 B．一共有4只小鸟 C．飞走了4只小鸟 【答案】C 【分析】由图可知，原来树上有5只小鸟，后来树上只剩下1只小鸟，5－4＝1（只），也就是飞走了4只小鸟，在算式“5－4＝1”中，“5”是原有小鸟的数量，“4”是飞走的数量，“1”是剩下的数量，据此解答即可。 【详解】由分析得： “5－4＝1”中的“4”表示飞走了4只小鸟。 故答案为：C 14．小兔回家，走哪条路最近？（    ） A．最上面一条 B．中间一条 C．最下面一条 【答案】B 【分析】两点之间线段最短，把小兔的位置和家的位置看作是两个点，他们之间的线段就是最短的路线，由此选择。 【详解】小兔回家，走最上面一条路是弯曲的，走最下面一条路也是弯曲的，只有中间一条是线段，所以走中间一条路最近。 15．下面各图中搭得最稳的是哪个？（    ） A． B． C． 【答案】A 【分析】要看多个立体图形搭得是否稳定，要看它们与地面之间的接触面以及互相之间的接触面是否是平面，如果都是平面就搭得稳，如果有弯曲的面就搭不稳。 【详解】A．图中三个立体图形互相之间和与地面之间的接触面都是平面，所以搭得稳； B．图中最底部是一个横放的圆柱，它与地面之间和与上方的长方体之间的接触面都是弯曲的面，搭得不稳； C．图中最底部是两个横放的圆柱，就像汽车的前后轮，比较稳，但也容易滚动。最上方是一个球，球与长方体的接触面是弯曲的面，搭得不稳。 综上所述，A中的三个立体图形搭得最稳。 16．比7小的最大数是（    ）。 A．6 B．8 C．5 【答案】A 【分析】先找出比7小的数，再比较大小，从中找出比7小的最大数。 【详解】比7小的数有0、1、2、3、4、5、6，因为0＜1＜2＜3＜4＜5＜6，所以比7小的最大数是6。 17．下面哪句话是对的？（    ）。 A．的上面是 B．的左面是 C．在的右面 【答案】C 【分析】一般情况下，写字的手是右手也就是右面，不写字的手是左手也就是左面，相对较高的位置为上面，相对较低的位置为下面，据此判断即可。 【详解】 A．的下面是，不是上面，原句说法错误； B．的左面是，不是，原句说法错误； C．在的右面，说法正确； 18．妈妈买回来一些苹果，不满10个，吃掉4个后，最多还剩多少个？（    ） A．4个 B．5个 C．6个 【答案】B 【分析】要使剩下的苹果最多，原来的苹果数量就要取最大可能的数，再减去吃掉的数量就能得到最多剩下的个数。 【详解】苹果总数不满10个，最多为9个。 （个） 19．电话号码中的“0”表示（    ）。 A．没有意义 B．一个数字 C．一个也没有 【答案】B 【分析】0可以表示一个也没有，也可以表示刻度的起点，或者也可以表示某一特定的数字，据此解答。 【详解】根据分析：电话号码中的“0”是一个特定的数字。 故答案为：B 四、连线题（共2分） 20．连一连。 【答案】 【分析】观察每件物品的整体形状，再与下面的立体图形对应。长方体是长长方方的；正方体各个面都是大小相同的正方形；圆柱上下两面是大小相同的圆，侧面是弯曲的；球的表面是弯曲的，圆圆的。 【详解】字典、文具盒都是长长方方的，分别与长方体连线。 魔方各个面都是大小相同的正方形，与正方体连线。 杯子、茶叶罐的整体形状像直筒，上下两面是圆形，分别与圆柱连线。 足球的整体形状圆圆的，像球，与球连线。 连线略 五、作图题（21题2分，22题3分，共5分） 21．接下来摆什么，圈一圈。 (1) (2) 【答案】(1) (2) 【分析】先找出每一组图形的排列规律，再确定下一个物体是什么。 【详解】（1） 按的顺序重复出现，下一个是。 （2） 按的顺序重复出现，下一个是。 22．画一画。 【答案】 【分析】在数轴上表示加法算式时，从起点开始，每次向右移动对应的格数，并在移动后的位置标出中间结果，再继续移动，直到完成所有加法。表示减法时，从起点向左移动对应的格数。 【详解】3＋4＝7：从3开始，向右画4格，到7。图略 9－7＝2：从9开始，向左画7格，到2。图略 2＋3＋4＝9：从2向右画3格，到5，标出5，再从5向右画4格，到9。图略 六、解答题（每题4分，共24分） 23．小米有5个玫瑰，华为给了他2个玫瑰，现在小米有多少个玫瑰？ （个）           答：现在小米有（    ）个玫瑰 【答案】5＋2＝7；7个；7 【分析】要求现在小米有多少个玫瑰，用小米原有的玫瑰数量加上华为给他的玫瑰数量，即可得出答案。 【详解】5＋2＝7（个） 答：现在小米有7个玫瑰。 24．妈妈买来8块蛋糕和5个甜甜圈，小红吃了3块蛋糕，还剩多少块蛋糕？ （块） 口答：还剩（    ）块蛋糕。 【答案】8－3＝5；5 【分析】用妈妈买来的蛋糕数量减去小红吃掉的蛋糕数量，即可得出还剩多少块蛋糕。 【详解】8－3＝5（块） 答：还剩5块蛋糕。 25．下面的小动物代表班级参加歌唱比赛，大象老师想给他们每人奖励一朵太阳花，它数了数有6朵太阳花，再有几朵就正好够了？ （朵） 【答案】8－6＝2；2朵 【分析】先数出小动物的总数：从左到右一共有8只小动物； 每只小动物奖励1朵花，所以一共需要8朵太阳花； 已经有6朵太阳花，求还差几朵，就是用需要的总数减去已有的数量。 【详解】8－6＝2（朵） 口答：再有2朵就正好够了。 26．东东有3支铅笔，文文有7支铅笔，东东再买几支就和文文的一样多？ （支） 【答案】7－3＝4 4支 【分析】已知东东有3支铅笔，文文有7支铅笔，要使东东的铅笔数和文文一样多，需计算文文比东东多的铅笔数，用文文的铅笔数减去东东的铅笔数即可。 【详解】7－3＝4（支） 答：东东再买4支就和文文的一样多。 27．已经有（    ）个小朋友上了车，一共有多少个小朋友？ （个） 【答案】4；4＋5＝9；9个 【分析】从图上可得：第5个前面的小朋友已经都上车了，第5个小朋友前面有4个人，所以已经有4个小朋友上了车。还有5个小朋友没上车，根据加法的意义，用4＋5即可得出答案， 【详解】据分析可知：已经有4个小朋友上了车。 4＋5＝9（个） 答：一共有9个小朋友。 28．妞妞家的羊圈里有9只小羊，第一次跑出了3只，第二次跑出了1只，羊圈里还剩几只小羊？ （只） 【答案】9－3－1＝5；5只 【分析】小羊跑出羊圈，数量减少，所以做减法。还剩的小羊的数量＝羊圈里原有小羊的数量－第一次跑出小羊的数量－第二次跑出小羊的数量。 【详解】9－3－1＝5（只） 答：羊圈里还剩5只小羊。 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第 1 页 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2026-2027学年一年级数学上册10月阶段学情自测卷（苏教版） 试卷总分：100分；考试时间：90分钟；测试范围： 1~3单元 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、计算题（1题12分，2题8分，3题4分，共24分） 1．直接写得数。 6＋2＝     6－5＝     7－6＝     2＋5＝ 7＋1＝     8－7＝     1＋5＝     7－2＝ 8＋1＝     7＋2＝     6－3＝     9－4＝ 2．看图列式计算。 （个） （个） （个） （个） 3．看图列式计算。 （个） 二、填空题（每空1分，共29分） 4．看图写数。 5． 6．数一数，填一填。 长方体( )个   正方体( )个 球( )个       圆柱( )个 7． (1)一共有( )种水果。 (2)从左边起，排在第（    ）个；从右边数起，它又排在第（    ）个，给从左边起第3个水果涂上颜色。 8．3＋2＝5，和是( )，读作( )加( )等于( )。 9．比8多1的数是( )，比9少2的数是( )。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋4( )7        3＋3( )1＋5        9－5( )3        7－1( )7＋1 11．是用( )个拼成的。 三、选择题（每题2分，共16分） 12．（    ）和的数量是同样多的。 A． B． C． 13．下图可以用算式“5－4＝1”来表示，算式中的“4”表示（    ）。 A．又飞来4只小鸟 B．一共有4只小鸟 C．飞走了4只小鸟 14．小兔回家，走哪条路最近？（    ） A．最上面一条 B．中间一条 C．最下面一条 15．下面各图中搭得最稳的是哪个？（    ） A． B． C． 16．比7小的最大数是（    ）。 A．6 B．8 C．5 17．下面哪句话是对的？（    ）。 A．的上面是 B．的左面是 C．在的右面 18．妈妈买回来一些苹果，不满10个，吃掉4个后，最多还剩多少个？（    ） A．4个 B．5个 C．6个 19．电话号码中的“0”表示（    ）。 A．没有意义 B．一个数字 C．一个也没有 四、连线题（共2分） 20．连一连。 五、作图题（21题2分，22题3分，共5分） 21．接下来摆什么，圈一圈。 (1) (2) 22．画一画。 六、解答题（每题4分，共24分） 23．小米有5个玫瑰，华为给了他2个玫瑰，现在小米有多少个玫瑰？ （个）           答：现在小米有（    ）个玫瑰 24．妈妈买来8块蛋糕和5个甜甜圈，小红吃了3块蛋糕，还剩多少块蛋糕？ （块） 口答：还剩（    ）块蛋糕。 25．下面的小动物代表班级参加歌唱比赛，大象老师想给他们每人奖励一朵太阳花，它数了数有6朵太阳花，再有几朵就正好够了？ （朵） 26．东东有3支铅笔，文文有7支铅笔，东东再买几支就和文文的一样多？ （支） 27．已经有（    ）个小朋友上了车，一共有多少个小朋友？ （个） 28．妞妞家的羊圈里有9只小羊，第一次跑出了3只，第二次跑出了1只，羊圈里还剩几只小羊？ （只） 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $