4.1 中国人口和民族 课件2026-2027学年商务星球版地理八年级上册

第四章 中国的人口 和经济 第一节 中国的人口和民族 商务星球版/八年级/上册 1. 运用各种统计图，描述我国人口的基本状况及变化；了解我国 逐步优化的人口生育政策。 2. 运用地图和相关资料，描述我国人口分布特点及变化；认识人 口密度差异的原因和“胡焕庸线”的地理意义。突出时空综合， 掌握中国基本的人口国情，形成正确的人口观。 3. 运用地图和相关资料，能够简要归纳中国的民族分布特点；了 解我国宪法规定的相关民族政策，维护民族团结，铸牢中华民 族共同体意识。 核心素养 CONTENTS 目录 01 人口的数量及变化 02 人口的分布及变化 03 中华民族共同体 第一章 导入新课 4 根据2020年第七次全国人口普查结果，我国人口总数为 ，约占全球总人口的 ，是世界人口大国。 01. 人口的数量及变化 课本第94页 14.43亿 18% 01. 人口的数量及变化 课本第94页 读教材图 4.3： 描述我国人口增长趋势。 增长趋势变化 人口增长的速度放缓， 保持低速增长态势 建国后人口增长迅速的原因 01. 人口的数量及变化 社会稳定 经济快速发展 人民生活水平不断提高 医疗卫生条件不断改善 课本第94页 读教材图 4.4： 说出我国人口性别结构的变化。 性别结构的变化 人口性别比总体较为稳定， 且稳中有降，人口性别结 构在不断改善。 01. 人口的数量及变化 课本第95-96页 01. 人口的数量及变化 课本第95-96页 读教材图 4.5： 说出我国少儿、老年人口比重变化。 少儿、老年人口的比重变化 性别结构不断改善；少儿人口比重回升，人口老龄化程度进一步加深。 老龄化就是一个地区60岁以上人口占比≥10%，或65岁以上人口占比≥7%，呈现老年人口多、年轻人口少的人口结构状态。 老龄化严重的影响： 劳动力短缺 社会养老负担加重 01. 人口的数量及变化 ◆适当调整生育政策，提高生育率 ◆适当地延迟退休年龄，可以缓解 社会的养老负担 ◆发展养老产业 读教材图 4.6： 谈谈我国人口受教育程度的变化。 01. 人口的数量及变化 课本第95-96页 教育程度的变化 人口教育状况持续改善，大 专及以上学历人口增长迅速， 人口素质不断提升。 随着人口形势的变化，为了促进人口长期均衡发展，中国逐步优化生育政策，先后实施了“单独两孩”“全面两孩”“全面三孩”政策。 拓展阅读 “单独两孩”“全面两孩”和“全面三孩” “单独两孩”：2013年12月28日，第十二届全国人大常委会第六次会议表决通过了《关于调整完善生育政策的决议》，提出一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。 “全面两孩”：2015年10月29日，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议明确提出“全面实施一对夫妇可以生育两个子女的政策”。 “全面三孩”：2021年7月20日，《中共中央国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》公布，实施一对夫妻可以生育三个子女的政策及配套支持措施，提倡适龄婚育，优生优育。 01. 人口的数量及变化 课本第96页 2020年，中国平均人口密度为 每平方千米 人，约为世界平均人口密度的2.5倍，是世界上人口密度较大的国家之一。 02. 人口的分布及变化 课本第96-97页 图4.7 中国人口的分布（2020年） 147 省级行政区 面积/万平方千米 人口/万人 人口密度/(人/平方千米) 江苏省 10.72 8474.80 青海省 72.10 592.40 约791 根据下表的数据，计算两个省级行政区的人口密度，填入下表中 人口密度= 约8 02. 人口的分布及变化 课本第96-97页 15 黑河（黑龙江省） 腾冲（云南省） “胡焕庸线” 02. 人口的分布及变化 课本第98页 读图教材4.7： 在图中找到黑河一腾冲一线，说说 我国东部和西部人口密度的差异。 人口地理分界线 黑河——腾冲 分界线： 人口密度差异： 东南部人口多，密度大； 西北部人口少，密度小； 人口分布不均 拓展阅读 胡焕庸(1901—1998年)是中国近现代地理学 家和地理教育家。1935年，胡焕庸对全国各地的 人口进行统计分析，绘制了我国人口密度分布图， 发现了黑河——腾冲这条人口密度界线，其被后 人称为“胡焕庸线”。虽然已经过去了80多年， 我国的人口数量已增加到14亿多， 但是这条线两侧的人口密度差异仍然非常显著。“胡焕庸线”在我国经济布局、社会发展等方面都具有重要的参考价值。 “胡焕庸线”——中国人口地理的点睛之笔 02. 人口的分布及变化 课本第98页 读下图：从地形、气候、交通、经济分析我国人口呈现东多西少的原因。 东部地区：气候适宜、平原面积大、土壤肥沃、经济发达、文化教育水平高，交通发达，适宜人类居住地区较多，所以人口稠密。 西部地区：气候干冷、高原山地分布广、土壤贫瘠、经济、文化教育和交通欠发达，适宜人类居住地区较少，因此人口稀疏。 热带季风气候 亚热带季风气候 02. 人口的分布及变化 温 带 季 风 气 候 人口分布新变化 读教材图4.8： 说出我国人口空间的新变化。 第七次全国人口普查结果显示，中国流动人口规模进一步扩大；人口向 地区、 集聚的趋势明显; 人口比重快速提高。 经济发达 城市群 城镇 02. 人口的分布及变化 课本第99页 中国的 人口和 民族 人口数量及变化 数量 ； 人口分布及变化 变化 14.43亿 人口增长： ； 性别结构： ； 年龄结构： ； 人口素质： ； 增长的速度放缓， 保持低速增长态势 少儿人口比重回升，人口老龄化程度进一步加深 性别结构不断改善 人口素质不断提升 人口地理分界线： ； 人口分布特点： ； 人口流动（迁移）： ； 黑河——腾冲 人口分布不均，东多西少 流动规模进一步扩大，城镇人口比重快速提高 课堂总结 课堂检测 课堂检测 1. 我国人口保持低速增长态势，对我国的不利影响是（     ） A. 流动人口减少 B. 老年人口增加 C. 社会负担减轻 D. 青少年人口剧增 2. 当一个国家或地区65岁及以上人口占比超过7% 时， 即进入老龄化社会。 2021年5月我国公布的第七次全国人口普查结果显示，我国65岁及以上 人口占13.5%，这说明当前我国人口面临的突出问题是（     ） A. 人口增长迅速 B. 人口增长缓慢 C. 人口基数大 D. 老龄化严重 3. 中共中央政治局2021年5月31日召开会议强调，依法组织实施“全面 三 孩”生育政策，主要是（     ） A. 解决劳动力剩余问题 B. 解决人口分布不均问题 C. 缓解人口老龄化问题 D. 缓解人口增长过快问题 B D C 读“中国第六、七两次人口普查部分数据统计表”，完成下面小题。 人口普查 占总人口比重（％） 城市人口 男性人口 0-14岁 15-59岁 60岁以上 第六次（2010年） 49.68% 51.27% 16.60% 70.14% 13.26% 第七次（2020年） 63.89% 51.24% 17.95% 63.35% 18.70% 7. 分析以上统计数据，可以看出我国（     ） A. 人口总量保持高速增长 B. 城市人口比重上升较快 C. 老年人口比重下降 D. 少年儿童人口比重下降 8. 现阶段我国面临最突出的人口问题是（     ） A. 城乡人口比例失调 B. 男女比例严重失调 C. 人口负增长 D. 人口老龄化 D B 课堂检测 1. 人口数量:据2020年第七次全国人口普查结果,中国总人口约为　14.43　亿人,约占 全球总人口的18%,是世界人口大国。 2. 人口变化:近十年来,中国人口增长速度放缓,人口保持　低 增长态势;人口的性别结 构不断改善; 人口比重回升,　人口老龄 程度进一步加深。与此同时,中国人口 受教育状况持续改善,大专及以上学历人口增长迅速,　人口素质不断提升。 3. 人口政策:先后实施了“单独两孩”“全面两孩”“　全面三孩　”政策。  4. 人口分布:中国人口分布不均,大致以黑龙江省的 至云南省的　腾冲一线为界, 该线东南部人口　多 ;该线西北部人口 　少 　。  第七次全国人口普查结果显示,中国流动人口规模进一步扩大;人口向经济发达地区、 城市群集聚的趋势明显;　城镇人口比重快速提高。 14.43　 低速 人口老龄化　 人口素质　 全面三孩　 复习回顾 少儿 黑河 腾冲　 多、密度大　 少、密度小　 城镇　 03. 中华民族共同体 中国是一个由 个民族共同组成的统一的多民族国家。中国各民族中 人口最多，约占人口总数的91.11%，其他 个民族人口较少，约占人口总数的8.89%，统称为 。少数民族中，人口最多的是 。 56 汉族 55 少数民族 壮族 壮族 阅读课本第99页，完成下面内容： 课本第99页 维吾尔、回、苗、满、彝、土家、藏和蒙古族的人口较多，都超过500万人。 人口500万以上的少数民族 壮族 维吾尔族 回族 苗族 03. 中华民族共同体 人口500万以上的少数民族 满族 彝族 藏族 蒙古族 03. 中华民族共同体 塔塔尔族 2020年第七次人口普查数据显示，塔塔尔族在国内共有3544人，是中国境内人口最少的民族，主要散居在新疆维吾尔自治区境内天山北部地区。 民族分布特点 我国民族分布具有“ 、 、 ”的 特点。 读教材图 4.11： 说说中国民族分布的特征。 大杂居 小聚居 交错居住 03. 中华民族共同体—民族分布 课本第100页 民族分布 ◆汉族遍布全国各地，大部分集 中在 和 地区； ◆少数民族的分布范围也很广， 主要集中在 、 、 等地区 03. 中华民族共同体—民族分布 课本第100页 读教材图 4.11： 说说汉族和少数民族的分布。 中部 东 部 东部 中部 东北 西北 西 南 东北 西北 西南 民族分布 读图4.11： 那个省级行政区分布的少数民族种类最多？ 哪个少数民族分布范围最广？ 03. 中华民族共同体—民族分布 课本第100页 ◆少数民族种类最多的省： ◆分布范围最广的少数民族： 云南省 回族 云南是我国民族种类最多的省级行政区 其中汉族的人口数量约占全省人口的66.88%，彝族约占10.74%，哈尼族3.26%，白族3.4%，傣族2.67%，苗 族2.65%，壮族2.65%，人数均超过 100万。此外，该省还分布有傈僳族、拉祜族、佤族等众多民族。 知识之窗 民族 主要分布区 壮族 回族 维吾尔族 蒙古族 藏族 3.读教材图 4.11： 辨识壮族、回族、维吾尔族，蒙古族、藏族的集中分布区; 地图出自商务、星球版《地理》八年级上册，审图号：GS（2024）0943号 03. 中华民族共同体—民族分布 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区 西藏自治区 33 我国宪法规定： 各民族一律平等。 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机 关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国 不可分割的部分。 各民族有使用和发展语言文字、保持或改革风俗习惯的自由。 03. 中华民族共同体—民族政策 民族语言、文字 简体中文 繁体中文（主要通行于港、澳、台） 蒙古文 藏文 维吾尔文 哈萨克文 朝鲜文 彝文 壮文 我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言，约30种文字。 朝鲜族: 长鼓舞、跳板 风俗习惯 蒙古族: 那达慕大会（骑马、摔跤、射箭）、 马头琴 风俗习惯 维吾尔族： 手鼓舞 风俗习惯 傣族： 泼水节、孔雀舞 风俗习惯 藏 族： 藏袍、雪顿节（晒佛节）、锅庄舞 风俗习惯 汉族：赛龙舟 风俗习惯 中国各族人民在长期交往交流交融中，共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中国文化，共同培育了伟大的民族精神，凝聚成血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲的命运共同体。 人口数量 及变化 人口分布 及变化 中国的 人口和 民族 中华民族 共同体 民族构成 民族分布 民族文化 汉族和 个少数民族； 族人数最多，少数民族中人口最多的是 族； 分布特点： ； 汉族分布在 和 ； 少数民族分布在 、 和 ； 55 汉 壮 大杂居、小聚居、交错居住 东部 中部 东北 西北 西南 课堂总结 1. “五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……”，这首 歌唱出了各族人民的心声。下列说法中正确的是（ ） A. 我国有五十六个少数民族 B. 各民族不论大小，一律平等 C. 各民族使用统一的语言和文字 D. 各民族均匀分布在祖国各地 2. 傣族的传统节日是（ ） A. 那达慕节 B. 泼水节 C. 雪顿节 D. 丰收节 3. 济南中学的小明在班上做了一次民族成分的调查，发现班上有五名同学 来自不同的少数民族，这个调查印证了我国民族分布的特点是（ ） A. 各少数民族和汉族分区独立居住 B. 少数民族主要分布在东部地区 C. 大散居，小聚居，交错杂居 D. 汉族主要分布在西南、西北等地区 B B C 课堂检测 4. 我国是一个多民族的大家庭，以下叙述与事实不符的是（     ） A. 我国共有56个民族，汉族人口最多 B. 各民族都有使用本民族语言和文字的自由 C. 各民族的地位不平等，发挥的作用也不同 D. 少数民族聚居地区实行民族区域自治制度 5. 读下图，下列活动与其民族对应正确的是（ ） A. ①蒙古族②苗族③维吾尔族④傣族 B. ①维吾尔族②朝鲜族③蒙古族④傣族 C. ①维吾尔族②傣族③蒙古族④朝鲜族 D. ①壮族②高山族③蒙古族④傣族 C C 课堂检测 $