精品解析：黑龙江省佳木斯市富锦市部分校2026-2027学年教科版三年级上学期10月阶段检测科学试题

2026－2027学年三年级上学期10月阶段检测 科学试卷 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 绿色开花植物由根、________、叶、________、果实和种子六部分构成。 【答案】 ①. 茎 ②. 花 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根具有吸收水分和矿物质、固定植物的作用；茎具有运输水分和矿物质、支撑植物的作用；叶的作用是利用阳光制造植物生长发育所需要的养分；花的作用是完成传粉受精，为繁殖做准备；果实的作用是保护种子，储存部分营养。 2. 植物的生存和生长需要_______、______、空气和适宜的温度。 【答案】 ①. 阳光 ②. 水 【解析】 【详解】影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力，所以我们应当给周围的植物创造一个合适的生活环境。植物的生存和生长需要阳光、水、空气和适宜的温度。 3. 昆虫的身体分为（ ）、胸、腹三部分，胸部有（ ）对足。 【答案】 ①. 头 ②. 三 【解析】 【详解】昆虫类动物的主要特征：昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。 4. 雨量器是用来收集和测量降雨量的______。 【答案】仪器 【解析】 【详解】雨量器是测量降水量多少的仪器。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量，记录时是以24小时的时间来确定降雨等级的，降雨量通常以毫米为单位。 5. 水是一种没有颜色、没有气味、没有____、透明的液体。 【答案】味道 【解析】 【详解】水的特点是无色、无味、透明、可以流动、没有固定形状的液体。水是常见的液体。 6. 风向是指风______的方向，风速是指风______的快慢。 【答案】 ①. 吹来 ②. 流动 【解析】 【详解】风向指的是风吹来的方向，比如北风就是从北方吹向南方；风速是描述空气流动的快慢。 二、判断题。（每题2分，共10分） 7. 所有的植物都可以开花。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不是所有植物都能开花。像苔藓、蕨类植物，它们属于不开花植物，依靠孢子繁殖，不会开花结果。 8. 蚯蚓没有腿，所以它不是昆虫。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】昆虫的基本特征：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有3对足（6条腿）。蚯蚓属于环节动物，身体由很多体节构成，没有腿，不满足昆虫的特征，因此蚯蚓不是昆虫，这句话说法正确。 9. 下雨、下雪、下冰雹都是降水的形式。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水。下雨是液态降水，下雪、下冰雹属于固态降水，所以下雨、下雪、下冰雹都是降水的形式。除此之外，霜、露不属于降水，它们是近地面水汽凝结形成的。 10. 把水放在冰箱冷冻室里，水会结冰，这是水从液态变成固态的过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体有固态、液态、气态三种不同的形态，从一种状态转变成另一种状态，主要取决于温度的变化。所以把水放在冰箱的冷冻室里，因温度的降低，水会结成冰块，由液态变成固态。故题干说法正确。 11. 大树和小草的茎都是一样的，都是柔软的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据茎的质地把植物茎分为两类：大树的茎坚硬、支持力强，属于木质茎；小草的茎柔软、支撑力弱，属于草质茎，二者茎的特征不一样，所以这个说法是错的。 三、选择题。（每题2分，共10分） 12. 下列动物中，属于昆虫的是（　　）。 A. 蜘蛛 B. 蚂蚁 C. 蚯蚓 D. 蜗牛 【答案】B 【解析】 【详解】A．蜘蛛有四对足，身体分为头胸部和腹部，不具备昆虫的特征，A选项错误； B．蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，符合昆虫的特征，B选项正确； C．蚯蚓身体由许多体节构成，没有足，不属于昆虫，C选项错误； D．蜗牛身体柔软有贝壳，属于软体动物，不属于昆虫，D选项错误。 故选B。 13. 下列条件中，不是种子萌发必需的是（ ）。 A. 充足的阳光 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 【答案】A 【解析】 【详解】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，而阳光并非必需条件。题目中选项B、C、D均为种子萌发的必要因素，而A选项充足的阳光与种子萌发无关。故选A。 14. 下列天气现象中，属于降水的是（ ）。 A. 刮风 B. 下雨 C. 多云 D. 阴天 【答案】B 【解析】 【详解】降水是从云中降落到地面的液态或固态的水，雨、雪、冰雹都属于降水；刮风是空气流动形成的风，多云、阴天是描述天空云量多少的天气状况，都不属于降水，下雨是雨水从云层降落至地面，属于降水，因此选B。 15. 下列物体中，属于液体的是（ ）。 A. 冰块 B. 木头 C. 牛奶 D. 石头 【答案】C 【解析】 【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有确定的形状和体积，有确定质量，易被压缩，具有流动性；液体有确定的体积和质量，无确定的形状，不易被压缩，具有流动性；固体有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。冰块、木头和石头属于固体，牛奶属于液体。故选C。 16. 下列植物中，属于草本植物的是（ ）。 A. 松树 B. 杨树 C. 小麦 D. 柳树 【答案】C 【解析】 【详解】小麦的茎柔软、木质部不发达，属于草本植物；松树、杨树、柳树的茎坚硬高大，木质丰富，属于木本植物，所以这道题选小麦。故选C。 四、连线题。（每对2分，共20分） 17. 将左侧的动物与右侧的分类用线连起来。 蚂蚁 A．哺乳动物 鸽子 B．昆虫 金鱼 C．鸟类 猫 D．鱼类 青蛙 E．两栖动物 【答案】 【解析】 【详解】昆虫的典型特征是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，蚂蚁符合昆虫的形态特征。鸟类通常体表覆羽、前肢成翼、有喙无齿，鸽子具备鸟类的典型特征。鱼类生活在水中，用鳃呼吸、用鳍游泳，金鱼是典型的淡水鱼类。哺乳动物的核心特征是胎生、哺乳，猫通过胎生繁殖并哺育幼崽，属于哺乳类。两栖动物幼体水生、成体水陆两栖，青蛙的发育过程体现了两栖类的特征。 18. 将左侧的天气现象与右侧的描述用线连起来。 晴天 F．天空无云或云很少，阳光充足 多云 G．天空中有较多云，阳光时隐时现 阴天 H．天空被云覆盖，阳光很少或没有 下雨 I．天空中出现雨滴从云中降落 下雪 J．天空中出现雪花从云中降落 【答案】 【解析】 【详解】本题是认识常见天气现象的连线题，考查不同天气的基本特征。晴天是天空无云或者云量很少，阳光充足，对应F；多云是天空里云比较多，云朵会遮挡太阳，阳光时隐时现，对应G；阴天是天空被大面积的云覆盖，阳光很难穿透云层，阳光很少甚至没有阳光，对应H；下雨是云层中的水汽形成液态雨滴，从云中降落下来，对应I；下雪是气温较低时，云层中的水汽凝结成固态雪花，从云中降落，对应J。我们可以根据云量多少、降水形态，区分这几种常见天气现象。 五、分类题（每空1分，共10分） 19. 请将下列动物序号填入相应的类别中。 ①蚂蚁 ②麻雀 ③金鱼 ④兔子 ⑤蝴蝶 ⑥青蛙 ⑦蜻蜓 ⑧蛇 ⑨鲸鱼 ⑩蚯蚓 （1）昆虫：______、______、______。 （2）鸟类：______。 （3）鱼类：______。 （4）哺乳动物：______、______。 （5）其他动物：______、______、______。 【答案】（1） ①. ① ②. ⑤ ③. ⑦ （2）② （3）③ （4） ①. ④ ②. ⑨ （5） ①. ⑥ ②. ⑧ ③. ⑩ 【解析】 【小问1详解】 ①蚂蚁、⑤蝴蝶、⑦蜻蜓，都符合昆虫特征。 【小问2详解】 ②麻雀，体表长羽毛，卵生，属于鸟类。 【小问3详解】 ③金鱼，在水里生活、用鳃呼吸，属于鱼类。 【小问4详解】 ④兔子：胎生，母兔给幼兔喂奶； ⑨鲸鱼：虽然生活在海里，但不是鱼，胎生哺乳，属于哺乳动物。 【小问5详解】 ⑥青蛙：两栖动物； ⑧蛇：爬行动物； ⑩蚯蚓：环节动物； 这三类不属于昆虫、鸟、鱼、哺乳动物，归到其他动物。 六、解决问题。（每题5分，共30分） 20. “秋天来了，森林里的变化可真大呀！大树上的叶子慢慢变黄，然后一片片地从树上落下来。地上的小草也慢慢变黄了。可是松树和柏树还是绿绿的，它们好像不怕冷。” （1）秋天来了，大树和小草发生了什么变化？ （2）为什么松树和柏树在秋天还是绿色的？请你推测一下原因。 【答案】（1）大树上的叶子变黄并落下来，地上的小草也变黄了。 （2）因为松树和柏树是常绿植物，它们的叶子表面有蜡质层，能减少水分蒸发，所以不怕冷，秋天仍然是绿色的。 【解析】 【小问1详解】 原文句子：“大树上的叶子慢慢变黄，然后一片片地从树上落下来。地上的小草也慢慢变黄了。” 我们只要摘抄这句话，简单整理，就是本题答案。 秋天气温降低，大树落叶、小草变黄，是落叶植物和草本植物应对寒冷环境的方式。 【小问2详解】 松树、柏树的叶子是针形（松针），叶片面积很小；叶子外面有一层厚厚的蜡质保护层，可以锁住水分，减少水分蒸发，抵御低温；它们不是不落叶，叶子是分批衰老脱落，不会在秋天一次性全部掉光，所以一年四季看起来都是绿色，叫常绿植物。对比：普通大树是落叶树，秋天一次性落光叶子过冬，所以会变黄。 21. “我在花园里发现了一队蚂蚁。它们排着整齐的队伍，从洞口爬到花盆底下，然后又排着队伍爬回来。我跟着它们走，发现它们最终找到了一块面包屑，然后齐心协力地把面包屑搬回了家。” （1）蚂蚁是怎样找到食物的？它们靠什么传递信息？ （2）从这段文字中，你可以看出蚂蚁有什么特点？（至少写出两点） 【答案】（1）蚂蚁通过留下气味（信息素）来找到食物和传递信息。 （2）特点：①喜欢群居生活；②有团结协作的精神。 【解析】 【小问1详解】 蚂蚁找到食物后，会在爬过的路上留下气味，其他蚂蚁顺着气味，就能找到食物，也依靠气味互相传递消息。 【小问2详解】 文中“一队蚂蚁、排着整齐的队伍”，说明蚂蚁不是单独活动，是成群生活，具有群居的特点；“齐心协力地把面包屑搬回了家”，说明蚂蚁会互相配合、团结协作搬运食物。 22. “冬天，小明把一块冰放在阳台上。过了一会儿，他回来一看，冰块变小了，最后变成了一摊水。小明很奇怪：冰怎么会变成水呢？” （1）冰块变小是因为冰发生了什么变化？ （2）冰变成水的过程叫什么？这个过程需要什么条件？ 【答案】（1）冰发生了融化的变化，从固态变成了液态。 （2）这个过程叫做融化。因此，标准大气压下，冰融化需要温度达到熔点且持续吸热。 【解析】 【小问1详解】 冰是固态的水，当环境温度升高时，冰吸收热量，固态的冰逐渐转变为液态的水，这个过程就是融化。 【小问2详解】 冰变成水的过程称为融化，是物质从固态变为液态的物态变化。在标准大气压下，冰的熔点是0℃，当环境温度高于0℃时，冰会吸收热量，温度达到熔点后继续吸热，就会从固态转变为液态。 23. “气象站的叔叔每天都会在固定的时间记录天气情况。他记录了今天的气温是25摄氏度，风向是南风，风速是二级，天气状况是多云。” （1）记录天气时，需要记录哪些信息？请至少写出三项。 （2）“南风”是指风从哪个方向吹来的？ 【答案】（1）需要记录气温、风向、风速、天气状况等信息。 （2）南风是指风从南方吹来的方向。 【解析】 【小问1详解】 题目情境中明确给出了气温、风向、风速、天气状况这几类信息，所以需要记录气温、风向、风速、天气状况等信息。 【小问2详解】 风向的定义是风从哪个方向吹来，就称为某风。例如，南风是从南方吹向北方，北风是从北方吹向南方。 24. “妈妈把一小勺盐放进一杯清水里，用筷子搅拌了一会儿，盐就不见了。妈妈又把一杯盐水放在太阳底下晒，过了几天，杯子里出现了一些白色的粉末。” （1）盐放进水里“不见了”，这是为什么？ （2）太阳晒干盐水后出现的白色粉末是什么？这个过程叫什么？ 【答案】（1）盐溶解在了水里，形成了盐水，所以盐“不见了”。 （2）白色粉末是盐。这个过程叫做蒸发（或晒盐）。 【解析】 【小问1详解】 盐可以溶解在水中，食盐颗粒均匀分散到水里，形成盐水溶液，肉眼就看不到食盐颗粒了，所以看起来盐“不见了”。 【小问2详解】 太阳照射会让水蒸发变成水蒸气跑到空气中；食盐不会随水蒸发，水分减少后食盐就析出，所以白色粉末是食盐，利用蒸发把盐和水分离。 25. “科学课上，老师给同学们看了三种植物：向日葵、玫瑰花和绿萝。老师介绍说：‘向日葵的茎比较粗壮，摸起来硬硬的；玫瑰花的茎上有刺；绿萝的茎是软的，爬在架子上。’”根据上述材料中老师的介绍，回答下列问题： （1）根据老师的介绍，向日葵的茎有什么明显特点？ （2）这三种植物的茎有什么不同？请分别说一说。 【答案】（1）向日葵的茎属于坚硬粗壮的茎。 （2）向日葵的茎粗壮坚硬；玫瑰花的茎上有刺；绿萝的茎是软的，能攀爬。 【解析】 【小问1详解】 比较粗壮，摸起来硬硬的，能独立支撑植株向上生长，所以向日葵的茎是坚硬粗壮的茎。 【小问2详解】 根据给出的信息可知，向日葵的茎粗壮坚硬；玫瑰花的茎上有刺；绿萝的茎是软的，爬在架子上代表它的茎能攀爬。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026－2027学年三年级上学期10月阶段检测 科学试卷 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 绿色开花植物由根、________、叶、________、果实和种子六部分构成。 2. 植物的生存和生长需要_______、______、空气和适宜的温度。 3. 昆虫的身体分为（ ）、胸、腹三部分，胸部有（ ）对足。 4. 雨量器是用来收集和测量降雨量的______。 5. 水是一种没有颜色、没有气味、没有____、透明的液体。 6. 风向是指风______的方向，风速是指风______的快慢。 二、判断题。（每题2分，共10分） 7. 所有的植物都可以开花。（ ） 8. 蚯蚓没有腿，所以它不是昆虫。（ ） 9. 下雨、下雪、下冰雹都是降水的形式。（ ） 10. 把水放在冰箱冷冻室里，水会结冰，这是水从液态变成固态的过程。（ ） 11. 大树和小草的茎都是一样的，都是柔软的。（ ） 三、选择题。（每题2分，共10分） 12. 下列动物中，属于昆虫的是（　　）。 A. 蜘蛛 B. 蚂蚁 C. 蚯蚓 D. 蜗牛 13. 下列条件中，不是种子萌发必需的是（ ）。 A. 充足的阳光 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 14. 下列天气现象中，属于降水的是（ ）。 A. 刮风 B. 下雨 C. 多云 D. 阴天 15. 下列物体中，属于液体的是（ ）。 A. 冰块 B. 木头 C. 牛奶 D. 石头 16. 下列植物中，属于草本植物的是（ ）。 A. 松树 B. 杨树 C. 小麦 D. 柳树 四、连线题。（每对2分，共20分） 17. 将左侧的动物与右侧的分类用线连起来。 蚂蚁 A．哺乳动物 鸽子 B．昆虫 金鱼 C．鸟类 猫 D．鱼类 青蛙 E．两栖动物 18. 将左侧的天气现象与右侧的描述用线连起来。 晴天 F．天空无云或云很少，阳光充足 多云 G．天空中有较多云，阳光时隐时现 阴天 H．天空被云覆盖，阳光很少或没有 下雨 I．天空中出现雨滴从云中降落 下雪 J．天空中出现雪花从云中降落 五、分类题（每空1分，共10分） 19. 请将下列动物序号填入相应的类别中。 ①蚂蚁 ②麻雀 ③金鱼 ④兔子 ⑤蝴蝶 ⑥青蛙 ⑦蜻蜓 ⑧蛇 ⑨鲸鱼 ⑩蚯蚓 （1）昆虫：______、______、______。 （2）鸟类：______。 （3）鱼类：______。 （4）哺乳动物：______、______。 （5）其他动物：______、______、______。 六、解决问题。（每题5分，共30分） 20. “秋天来了，森林里的变化可真大呀！大树上的叶子慢慢变黄，然后一片片地从树上落下来。地上的小草也慢慢变黄了。可是松树和柏树还是绿绿的，它们好像不怕冷。” （1）秋天来了，大树和小草发生了什么变化？ （2）为什么松树和柏树在秋天还是绿色的？请你推测一下原因。 21. “我在花园里发现了一队蚂蚁。它们排着整齐的队伍，从洞口爬到花盆底下，然后又排着队伍爬回来。我跟着它们走，发现它们最终找到了一块面包屑，然后齐心协力地把面包屑搬回了家。” （1）蚂蚁是怎样找到食物的？它们靠什么传递信息？ （2）从这段文字中，你可以看出蚂蚁有什么特点？（至少写出两点） 22. “冬天，小明把一块冰放在阳台上。过了一会儿，他回来一看，冰块变小了，最后变成了一摊水。小明很奇怪：冰怎么会变成水呢？” （1）冰块变小是因为冰发生了什么变化？ （2）冰变成水的过程叫什么？这个过程需要什么条件？ 23. “气象站的叔叔每天都会在固定的时间记录天气情况。他记录了今天的气温是25摄氏度，风向是南风，风速是二级，天气状况是多云。” （1）记录天气时，需要记录哪些信息？请至少写出三项。 （2）“南风”是指风从哪个方向吹来的？ 24. “妈妈把一小勺盐放进一杯清水里，用筷子搅拌了一会儿，盐就不见了。妈妈又把一杯盐水放在太阳底下晒，过了几天，杯子里出现了一些白色的粉末。” （1）盐放进水里“不见了”，这是为什么？ （2）太阳晒干盐水后出现的白色粉末是什么？这个过程叫什么？ 25. “科学课上，老师给同学们看了三种植物：向日葵、玫瑰花和绿萝。老师介绍说：‘向日葵的茎比较粗壮，摸起来硬硬的；玫瑰花的茎上有刺；绿萝的茎是软的，爬在架子上。’”根据上述材料中老师的介绍，回答下列问题： （1）根据老师的介绍，向日葵的茎有什么明显特点？ （2）这三种植物的茎有什么不同？请分别说一说。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $