练真题 Unit 4 Plants and food植物和食物-【专项训练】2026-2027学年三年级全一册小学英语阅读训练100篇

小学英语阅读训练100篇·三年级 Unit 4 51 Plants are our good friends 植物是我们的好朋友 D全文翻译 植物给我们新鲜的空气。 植物给我们美丽的花朵。 植物给我们很多东西。 植物需要空气和水。 植物需要阳光。 我们可以帮助它们。 ●答案详解 任务一： 1.C2.B3.A4.D 任务二： 5.f 6.T 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：Plants need 定位原文：Plants need air and water./Plants need sun. 比对试题：植物需要水和阳光，与原文一致， 故答案为T。 7.T 【解题思路】推理判断法 明确推断内容：判断植物是否能给“我们” 提供果实。 找出相关信息：海报中明确说“Plants give us many things..(植物给我们很多东西)”。 分析推理：虽然原文没有直接给出“fuit”, 但果实是植物常见的产物之一，属于“many things'”的范畴。根据常识和逻辑可以推断 题干描述正确，故答案为T。 -130 52 The apple and the banana 苹果和香蕉 D全文翻译 苹果：你的形状像月亮。 香蕉：是的，我知道。并且我的颜色也和月 亮一样。 苹果：我是红色的。我的一些家人是绿色的， 还有一些像你一样是黄色的。人们吃我的时 候会发出脆响。那是因为我很坚硬。 香蕉：人们吃我的时候不会发出声音。那是 因为我很柔软。 苹果&香蕉：我们俩都是水果。我们俩味道 都很好。而且我们俩都是健康的食物。 C答案详解 任务一： 1.B 2.B 【解题思路】略读法 理解题目要求：题目问香蕉是什么颜色的。 画相关信息：Some of my family are green and some are yellow like you.(我的一些家 人是绿色的，还有一些像你一样是黄色的。) 对比选项：苹果说自己的部分家人“像你 一样是黄色的”，这里的“你”指香蕉， 说明香蕉是黄色的。A项red是苹果自己的 颜色；B项yellow是香蕉的颜色。故选B。 3.A 【解题思路】词义猜测法 定位单词所在句：When people eat me,I make a crunchy sound(硬脆的声音).That's because I'm hard./When people eat me,I don't make any sound.That's because I'm soft. 初步猜测：根据上下文并结合备选项可知， hard和soft应该是描述水果口感的单词。 综合推断：苹果被吃时会发出硬脆的声音， 因为苹果是“硬的”；香蕉被吃时不会发 出声音，因为香蕉是“软的”。hard对应“硬 的”，Soft对应“软的”。故选A 4.B 5.Yes,they are. 53 What a plant needs 植物需要什么 ◆全文翻译 植物生长需要四样东西。 植物需要生长在土壤里。 植物需要温暖的阳光。 植物需要水。 植物需要空气。 这些东西会帮助植物生长。 ●答案详解 1.C 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：How many things;a plant 定位原文：A plant needs four things to grow. 比对试题：比对可知，植物生长需要4样 东西，C项与原文一致。故选C。 2.A3.B 4.B 【解题思路】略读法 理解题目要求：选出不是植物需要的东西 画相关信息：快速略读原文，画出植物需 要的东西：soil(土壤)、sun(阳光)、 water（水)、air(空气)。 对比选项：A项air是植物需要的，C项 sun是植物需要的，B项animals文中没有 答案精解精析 提到，也不是植物生长的必需条件。故选B。 5.B 54 The happy orange tree 幸福的橘子树 ●全文翻译 我是一棵橘子树。我需要空气、水和阳光。 我的家人帮助我。 我有花。它们是白色的。我为我的家人 提供新鲜的空气。 我有橘子。我的家人喜欢橘子。我们在 一起很快乐。 D答案详解 任务一：从上到下依次为：B;C;A 任务二：1.A;B 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：gives the family 定位原文：I give my family fresh air./I have oranges.My family like oranges 比对试题：题干问橘子树给家人什么，原文明 确提到给家人新鲜的空气，以及橘子树结出橘 子家人很喜欢（即橘子树为家人提供橘子）。A 项oranges和B项fresh air均符合原文，C项 water在文中未提及。故选A;B。 2.C 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：flowers 定位原文：I have flowers..They are white. 比对试题：题干问花是什么颜色的，原文 明确说“white”。A项orange（橙色的)、 B项yellow(黄色的)均与原文不符，C项 white(白色的)与原文一致。故选C。 -131- 小学英语阅读训练100篇·三年级 3.A 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：family,Iike,oranges 定位原文：My family like oranges,. 比对试题：题干问家人喜不喜欢橘子，原 文明确说“My family like oranges..”。A项 回答与原文一致。故选A。 4.C 55 My happy family 我幸福的家 ●全文翻译 A你好！我是莉莉。这是我的家人：我妈妈 我爸爸、我弟弟和我。 B我们有一个花园。我经常和弟弟一起在里 面玩耍。我们有一棵大树。鸟在树上。它 会唱歌。 C我们有一些粉色的花。我们给花浇水。我 们能帮助植物生长。 D太阳很热。大树帮助我们。太棒了。 E我们很快乐。植物和鸟也很快乐。 ●答案详解 任务-：1.B2.C3.D4.E5.A 任务二：6.T 7.F 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：flowers,red 定位原文：We have some pink flowers.(C段) 比对试题：题千说“The flowers are red..(花 是红色的)”，但原文明确说花是“pink(粉 色的)”，比对可知，题干描述与原文不符。 故答案为F。 8.F 【解题思路】关键词定位法 -132 圈关键词：bird,Swim 定位原文：The bird is in the tree.It can sing (B段) 比对试题：题千说“The bird can swim.（鸟 会游泳)”，但原文说鸟会“sing(唱歌)”， 并未提到游泳，比对可知，题干描述与原 文不符。故答案为F。 9.F 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：sister,brother 定位原文：This is my family:my mum,my dad,my brother and me.（A段) 比对试题：题千说“Lily has a sister and a brother..（莉莉有一个妹妹和一个弟弟)”， 但原文只提到“brother（弟弟)”，并未提 到“sister（妹妹)”，比对可知，题千描 述与原文不符。故答案为F。 56 Hello,little carrot! 你好，小胡萝卜！ ●全文翻译 1.你好，我是一根可爱的小胡萝卜。 2.我从一粒种子开始生长。 3.太阳帮我获得能量。 4.雨水帮助我好好生长。 5.我有更多叶子，且我变得更大。 6.动物们非常喜欢吃我。 ●答案详解 任务一：526143 任务二：1.lovely 2.sun 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：get energy 定位原文：The sun helps me get energy. 比对试题：题干问“什么帮助胡萝卜获得 能量”，原文明确提到是“The sun(太阳)” 帮助胡萝卜获得能量。故填sun。 57 Our fruit friends 我们的水果朋友 ○全文翻译 嗨！我是香蕉。我是黄色的。我有一个 长长的身体。猴子们喜欢我。我对你的胃有 好处。 海！我是葡萄。我是紫色的或绿色的。 我小小的。我有许多兄弟姐妹。 你好！我是橙子。我的颜色也是橙红色 的。我含有维生素C。我可以变成橙汁。 你好！我是苹果。我有一张红色的脸。 我是你的好朋友。一天一苹果，医生远离我。 ●答案详解 1.A 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：Monkeys like 定位原文：Monkeys like me 比对试题：原文中香蕉说“Monkeys like me.”,说明猴子喜欢香蕉。A项与原文一致。 故选A。 2.C3.C4.C 5.B 【解题思路】找主题句法 通读全文：Hi!I am Banana.…An apple a day keeps the doctor away. 找主题句：第一栏围绕“I am Banana.”介 绍了香蕉的颜色、特，点及作用；第二栏围绕“T am Grape..”介绍了葡萄的颜色与特点；第 答案精解精析 三栏围绕“I am Orange.”介绍了橙子的颜 色及特点；第四栏围绕“I am Apple.”介绍 了苹果的特，点及作用。 对照选项：整篇文章围绕四种水果展开介 绍，核心话题是fruit(水果)。A项animals(动 物)仅在香蕉部分提到猴子喜欢吃香蕉， 不足以概括全文；C项colours（颜色)， 虽然文中提到了多种颜色，但这只是其中 一部分信息，不能涵盖全文内容。B项可以 概括全文。故选B。 58 I am a banana 我是一根香蕉 ○全文翻译 你好，我是一根香蕉。 1. 2 它帮助我生长。 3. 它也帮助我。 4 我现在大了。 猴子们喜欢吃我。 ○答案详解 任务一： 1.B2.C3.A4.D 任务二： 5.A 【解题思路】找主题句法 通读全文：Hello,.I am a banana..Moneys like to eat me. 找主题句：文章围绕一根香蕉的完整生长 过程展开，从幼苗、阳光、雨水滋养、长 出更多叶子，再到猴子食用，全程以香蕉 自身视角叙述。由此可确定文章的主题句 是“T'm a banana.”o -133- 小学英语阅读训练100篇·三年级 对照选项：B项A monkey.（一只猴子。) 仅在文末出现，只是故事次要情节，并非文 章核心；C项A seed..(一颗种子。)只是香 蕉生长的起，点，无法概括完整的故事情节。 整篇文章以香蕉的视角讲述自身的成长经 历，核心描述对象是a banana。.故选A。 59 An apple tree and a grape vine 一棵苹果树和一株葡萄藤 D全文翻译 你好！我是一棵苹果树。我需要空气、 阳光和水来生长。 你帮助我，我给你很多东西。我有许多 苹果。 嗨！我是一株葡萄藤。我也需要空气、 阳光和水来生长。 你帮助我，我给你很多东西。我有许多 葡萄。 ●答案详解 任务一： 1.A 【解题思路】略读法 理解题目要求：给短文内容匹配合适的图片 画相关信息：快速浏览第一个方框中的内 容，画出关键信息：I'm an apple tree.（我是 一棵苹果树) 对比选项：图片A是苹果树，对应第1小题。 故填A。 2.C 【解题思路】略读法 理解题目要求：给短文内容匹配合适的图片 画相关信息：快速浏览第二个方框中的内 容，画出关键信息：I'm a grape vine.（我是 -134- 一株葡萄藤) 对比选项：图片C是挂满葡萄的葡萄藤， 对应第2小题。故填C。 任务二：3.A4.B5.A6.A 60 Letters between Farmer and Orange Tree 农夫与橘子树的书信 D全文翻译 亲爱的农夫： 谢谢你的帮助。 我需要水。你给我浇水。我需要阳光和 空气。你为我修剪枝叶。谢谢你。 爱你的， 橘子树 亲爱的橘子树： 谢谢馈赠。 你能给我们新鲜的空气和橘子。我们喜 爱新鲜的空气和新鲜的水果。 你的， 农夫 ●答案详解 任务一：1.C2.A 任务二： 3.B;D 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：Orange Tree needs 定位原文：I need water.I need sun and air.. 比对试题：橘子树需要水、阳光和空气。B、 D两项与原文一致。故填B、D。 4.A;C 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：Orange Tree,give us 定位原文：You can give us fresh air and oranges. 比对试题：橘子树能给我们新鲜的空气和 水果。A、C两项与原文一致。故填A、C。 61 Different plants 不同的植物 ○全文翻译 ①嗨，我是一种植物。我有大大的叶子。我的家 人给我浇水、帮助我。我给我的家人香蕉。 ②嗨，我是一株葡萄藤。一些孩子种下我。我能 给他们葡萄。我的葡萄是紫色的。 ③海，我是一棵竹子。我又绿又高。我生长 得很快。大熊猫喜欢我。 ④海，我是一棵向日葵。我是黄绿相间的。我的 花朵很大。我喜爱阳光。 ●答案详解 任务一： 1.B 【解题思路】排除法 圈关键词：第一个方框中的内容描述的是 哪种植物 找到相关信息：I have big leaves..I give bananas to my family. 比较排除：A项图片不是香蕉树，不能“give bananas'”;C项图片不符合“big leaves'” 的描述，也不能“give bananas'”;B项图 片符合“big leaves”的描述且能结出香蕉。 故选B。 任务二： 2.A3.C 4.A 【解题思路】关键词定位法 答案精解精析 圈关键词：like bamboo 定位原文：Hi,I'm a bamboo..Pandas like me.. 比对试题：比对可知，熊猫喜欢竹子。A 项（熊猫）与原文一致。故选A。 62 Do you like fruit? 你喜欢水果吗？ D全文翻译 菲菲：轩轩，你喜欢菠萝吗？ 轩轩：是的，我喜欢。 菲菲：乐乐，你喜欢苹果吗？ 乐乐：不，我不喜欢。我喜欢西瓜。 菲菲：涛涛，你喜欢香蕉吗？ 涛涛：不，我不喜欢。我喜欢橙子。菲菲，你呢？ 菲菲：我喜欢香蕉。 ●答案详解 Name Fruit Xuanxuan Lele Taotao Feifei V ●● @y W 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：勾选出同学们喜欢的水果 定位原文：Xuanxuan:Yes,Ido.(回应Feifei 问他是否喜欢pineapples); Lele:No,Idon't.I like watermelons..(回应 Feifei问他是否喜欢apples); Taotao:No,Idon't.I like oranges.（回应Feifei 问他是否喜欢bananas); Feifei:I like bananas. 比对试题：逐一找出每个同学明确喜欢的 水果，在表格中的对应位置画“√”。 轩轩喜欢pineapples(菠萝)→在善（菠萝） -135- 小学英语阅读训练100篇·三年级 一行画“√”； 乐乐喜欢watermelons（西瓜)→在@（西 瓜)一行画“V”; 涛涛喜欢oranges(橙子)→在●●（橙子） 一行画“√”； 菲菲喜欢bananas(香蕉)→在◆（香蕉）》 一行画“√”。 63 Our beautiful garden 我们的美丽花园 ●全文翻译 我们很开心建造我们的花园。它很小但 是很漂亮。在花园里，我们看见许多植物和 可爱的鸟。 在花园里，我们有一棵苹果树。它是我 们的好朋友。它能给我们苹果。苹果树需要水。 琳琳给它浇水，帮助它生长。 天天和蒂姆买了一些玫瑰和向日葵。他 们在花园里种下它们并给它们浇水。 ●答案详解 任务 【解题思路】略读法 理解题目要求：选出花园里的事物 画相关信息：快速浏览原文，画出花园中 出现的具体事物：plants(植物)、birds(鸟) an apple tree(一棵苹果树)、roses（玫瑰)、 sunflowers（向日葵)。 对比选项：文中明确提到了birds、an apple tree、roses、sunflowers,在这些事物对应的 图片旁边的圆圈内画“√”。 -136 任务二： 1.B 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：waters 定位原文：Linlin waters it to help it grow.（it 指代the apple tree) 比对试题：琳琳给苹果树浇水助其生长。B 项与原文一致。故选B。 2.A 64 How to grow plants? 如何种植植物？ ●全文翻译 用手挖一个洞，把种子放进去。 用土把洞盖上。 给种子浇水。 把花盆放到阳光下。 雨水落下。种子发芽。 种子不断生长。它们开出花朵。 ●答案详解 任务一： 任务二： 1.B 2.A 【解题思路】推理判断法 明确推断内容：试题问如何得到水，需要 从文中推理出得到水的两个方式 找出相关信息：文中提到“Water the seeds. (人工浇水)”和“The rain comes down. The seeds sprout..(雨水让种子发芽)”。 分析推理：B项（空气）不能提供水，排除； C项（太阳）提供阳光而非水，排除，A项（雨 水)是水的天然来源，符合文意。故选A。 3.C 65 A book about plants 一本关于植物的书 ●全文翻译 目录 什么是植物？…1 植物的组成部分…2 植物的生长过程…3 植物需要什么？ …5 我们能从植物身上得到什么？…7 我们可以怎样帮助植物？…10 ●答案详解 任务一：312 任务二： 1.B 2.C 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：how,help plants 定位原文：How can we help plants??…l0 比对试题：题干说，莉莉想知道如何帮助 植物，她可以阅读第几页。由关键词可定 位到目录的最后一个章节“How can we help plants?”。比对可知，该章节对应的页码是 第10页。故选C。 66 Help our world! 帮助我们的世界！ ●全文翻译 2026年9月8日 晴 亲爱的日记： 我今天去了约翰叔叔的农场。约翰叔叔 有一只可爱的狗。农场又大又漂亮。我看见 许多树和花朵。树能为我们提供很多东西。 答案精解精析 它们为我们提供水果。我摘了一些香蕉和葡 萄。它们也为我们提供新鲜的空气。我们需 要树来生存。我们应该种更多的树。我种了 一棵苹果树。我给它浇水。有一天它会给我 苹果。我还制作了一张关于种树的海报。让 我分享给你吧。 ●答案详解 任务一： 任务二： 1.F 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：fam,not big 定位原文：The farm is big and nice. 比对试题：题千说约翰叔叔的农场不大， 而原文明确说农场又大又漂亮，题干描述 与原文不符。故答案为F。 2.F 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：don't need trees to live 定位原文：We need trees to live.. 比对试题：题千说“我们”不需要树木生存， 而原文明确说“我们”需要树木来生存， 题千描述与原文不符。故答案为F。 3.F 【解题思路】关键词定位法 圈关键词：I,plant,banana tree 定位原文：I plant an apple tree. 比对试题：题干说“我”种了一棵香蕉树， 而原文明确说“我”种了一棵苹果树，题干 描述与原文不符。故答案为F。 4.T -137-练真题 Unit4 Plants and food植物和食物 51 Plants are our good friends 植物是我们的好朋友 2026广东深圳1建议用时：7分钟 1.（▲) 2.(▲) Plants give us fresh air. Plants give us beautiful flowers. Plants give us many things. 3.（▲) 4.（▲) Plants need air and water. Plants need sun. We can help them. ￥提示：第5、6小题用P1“方法1关键词定位法”解答；第7小题用P2“方法2推理判断法” 解答。 任务一：新考法图片理解根据海报内容，匹配相应的插图。 3 任务二：根据海报内容，判断句子正(T)误(F)。 )5.Flowers,grass and air are plants. )6.Plants need water and sun. )7.Plants give us fruit. 词汇积累 语法点拨 fresh/fref/ad.新鲜的 Plants give us fresh air.植物给我们新鲜 beautiful/'bju:ti/ad.美丽的 的空气。 many/'meni/det.&pron.许多 give意为“给”，“give sb.sth.=give sth.to thing/0n/n.东西；物 sb”表示“给某人某物”。 ···答案页码：P130··· -59- 小学英语阅读训练100篇·三年级 52 The apple and the banana苹果和香蕉 2026北京|建议用时：6分钟 You are shaped like the moon. Yes,I know.And I'm also the same colour as the moon. I'm red.Some of my family are green and some are yellow like you.When people eat me,.I make a crunchy sound(硬脆的声音.That's because I'm hard. When people eat me,I don't make any sound.That's because I'm soft. &We are both fruit.We both taste nice.And we are both healthy food. ￥提示：第2小题用P7“方法7略读法”解答；第3小题用P4“方法4词义猜测法”解答。 任务一：根据对话内容，选择正确的答案。 ()1. is shaped like the moon. A.The apple B.The banana ）2.The banana is A.red B.yellow )3.“Hard”means（意思是)“ ”.“Soft”means“ A.硬的；软的 B.软的；硬的 )4.The apple and the banana taste A.bad B.nice 任务二：根据对话内容回答问题。 5.Are the apple and the banana healthy food? 词汇积累 语法点拨 moon/mu:n/n.月球；月亮 We are both fruit.我们俩都是水果。 same/sem/ad.相同的 both表示“两者都”，放在be动词、助动 because/bI'kDz/conj.因为 词和情态动词之后，实义动词之前。 healthy/'hel0i/ad.健康的 be shaped like形状像… ···答案页码：P130··· -60- 练真题 53 What a plant needs植物需要什么 2026江苏南京1建议用时：4分钟 A plant needs four things to grow. A plant needs to grow in soil. A plant needs warm sun. A plant needs water. A plant needs air. These things will help a plant grow. 羊提示：第1小题用P1“方法1关键词定位法”解答；第4小题用P7“方法7略读法”解答。 阅读材料，选择正确的答案。 )1.How many things does a plant need? A.5. B.3. C.4. )2.How can we help a plant? A.We can water a plant. B.We can cut a plant. C.We can make a paper garden. ）3.The word“soil”means in Chinese. A.油 B.土壤 C.大豆 )4.A plant doesn't need A.air B.animals C.sun )5.Where does a plant usually grow? A.In the air. B.In the soil. C.In the water. 词汇积累 语法点拨 warm /wo:m/ad.温暖的；暖和的 A plant needs four things to grow. these/i:zdet.&pron.这些 植物生长需要四样东西。 will/wl/modal v.将会 “need+名词（短语”表示“需要某物”； ‘need to+动词原形”表示“需要做某事”。 ···答案页码：P131·· -61- 小学英语阅读训练100篇·三年级 54 The happy orange tree幸福的橘子树 2026上海1建议用时：7分钟 I am an orange tree.I need air,water and sun.My family help me I have flowers.They are white.I give my family fresh air. I have oranges.My family like oranges.We are happy together. ￥提示：第1、2、3小题用P1“方法1关键词定位法”解答。 任务一：新考法图片理解根据绘本内容，为绘本匹配合适的插图，并将图片序号 填在]中。 A. B 任务二：根据绘本内容，选择正确的答案。 )1.新考法细节多选The orange tree gives the family and A.oranges B.fresh air C.water )2.The flowers are A.orange B.yellow C.white )3.Do the family like oranges? A.Yes,they do. B.No,they don't. C.We don't know. )4.新考法文章出处读完绘本后，请将它放到合适的书架上。 Colours Animals Plants B 词汇积累 语法点拨 flower/'flava(r)/n.花；花朵 I have flowers.我有花o happy/hepi/ad.快乐的；高兴的 “主语+have/has+物品.”表示“某人 拥有某物”。主语为第三人称单数时用 haso ···答案页码：P131··· -62- 练真题 55 My happy family我幸福的家 2026四川成都1建议用时：8分钟 A Hello!I'm Lily.This is my family:my mum,my dad,my brother and me ⊙ We have a garden.I often play with my brother in it.We have a big tree.The bird is in the tree.It can sing We have some pink flowers.We water the flowers.We can help the plants grow. D The sun is hot.The big tree helps us.It's great. E We are happy.The plants and the bird are happy too. ￥提示：第7、8、9小题用P1“方法1关键词定位法”解答。 任务一：阅读材料，将句子的字母编号填入对应的图片括号里。 任务二：阅读材料，判断下列句子正(T)误(F)。 )6.Lily has a happy family. ()7.The flowers are red ）8.The bird can swim（游泳). )9.Lily has a sister and a brother. 词汇积累 语法点拨 garden/'ga:dn/n.花园 We can help the plants grow.我们能帮助植 play with.和…一起玩耍 物生长。 “help sb./sth.do sth.”意为“帮助某人/ 某物做某事”。 ···答案页码：P132··· -63- 小学英语阅读训练100篇·三年级 56 Hello,,little carrot!你好，小胡萝卜！ 2026重庆1建议用时：6分钟 1.Hello,I'm a little lovely carrot. 2.I start from a seed. 3.The sun helps me get energy. 4.Rain helps me grow well. 5.I have more leaves and I become bigger(变得更大). 6.Animals like to eat me very much ￥提示：第2小题用P1“方法1关键词定位法”解答。 任务一：新考法事件排序阅读胡萝卜的生长过程，把上面句子的序号填到相应图 片下面的括号里。 任务二：阅读胡萝卜的生长过程，填入合适的单词，补全句子。 1.The little carrot is 2.The helps the carrot get energy. 词汇积累 语法点拨 carrot/'karat/n.胡萝卜 Animals like to eat me very much.动物们 start/sta:t/v开始 非常喜欢吃我。 seed/si:d/n.种子 ike意为“喜欢”，“喜欢做某事”有两种 rain /rein/n.雨；雨水 表达方式：like to do sth./like doing sth, leaf /li:f刊n.(复数leaves)叶；叶子 ···答案页码：P132··· -64- 练真题 57 Our fruit friends我们的水果朋友 2026广东广州1建议用时：8分钟 Hi!I am Banana.I am yellow.I have a long body.Monkeys like me.I am good for your stomach. Hi!I am Grape..I am purple（紫色的)or green（绿色的).I am small.I have many brothers and sisters. Helo!I am Orange.My colour is orange(橙红色的)too.I have vitamin (维生素)C.I can become orange juice, Hello!I am Apple.I have a red face.I am your good friend.An apple a day keeps the doctor away. 羊提示：第1小题用P1“方法1关键词定位法”解答；第5小题用P8“方法8找主题句法”解答。 阅读材料，选择正确的答案。 )1.Monkeys like A.bananas B.grapes C.apples )2 are purple or green. A.Apples B.Bananas C.Grapes )3.Oranges are A.red B.blue C.orange ）4.A(n) a day keeps the doctor away. A.orange B.banana C.apple )5.The story is about A.animals B.fruit C.colours 词汇积累 语法点拨 long /Ion/ad.长的 I am good for your stomach.我对你的胃有 body/bndi/n.身体 好处。 stomach/'stAmak/n.胃 be good for意为“对…有好处”，后接 face/feIs/n.脸 名词或代词。be动词要和主语的人称和数 doctor/'dpkta(r)/n.医生 保持一致。 ···答案页码：P133·· -65- 小学英语阅读训练100篇·三年级 58 I am a banana我是一根香蕉 2026四川成都1建议用时：8分钟 Hello,I'm a banana 2 It helps me grow. 3. It helps me too. 4. I'm big now. Monkeys like to eat me. 羊提示：第5小题用P8“方法8找主题句法”解答。 任务一：新考法句子还原根据图片提示，选择合适的选项补全绘本，将序号写在 横线上。 A.I need water. B.I grow from a seedling C.I need sun. D.I have more leaves. 任务二：根据绘本内容，选择正确的答案。 )5.What is the story about? A.A banana. B.A monkey. C.A seed. 词汇积累 语法点拨 grow/gr3U/v.(使)生长，发育 It helps me grow.它帮助我生长o now/nau/ady.现在；目前 “help sb.(to)do sth.”表示“帮助某人做 eat/i:t/y.吃 某事”，help后接人称代词宾格，再接动 词原形，0可以省略。 ···答案页码：P133··· -66- 依吉骄 59 An apple tree and a grape vine一棵苹果树和一株葡萄藤 2026北京1建议用时：8分钟 Hello!I'm an apple tree.I Hi!I'm a grape vine.I need need air,sun and water to grow. air,sun and water to grow too You help me and I give you You help me and I give you many things.I have many apples. many things.I have many grapes 2 ￥提示：第1、2小题用P7“方法7略读法”解答。 任务一：新考法图片理解阅读短文，给短文内容配图，把选项填在方框内。 B 任务二：阅读短文，选择正确的答案。 )3.The apple tree needs air,water and A.sun B.flowers C.grass )4.A grape vine can give us many A.oranges B.grapes C.bananas )5.What does the apple tree give us? A.Apples. B.Grapes. C.Oranges. )6.What is the story about? A.Fruit. B.Books. C.Animals. 词汇积累 语法点拨 me/mi:pron.(I的宾格)我 I'm an apple tree.我是一棵苹果树。 vine/vai/n.葡萄藤 an是不定冠词，意为“一（棵/个…”， 用于发音以元音音素开头的单数可数 名词前；若单词发音以辅音音素开头， 则用a。 ···答案页码：P134·· -67- 小学英语阅读训练100篇·三年级 60 Letters between Farmer and Orange Tree 农夫与橘子树的书信 2026浙江杭州1建议用时：8分钟 Dear Farmer, Dear Orange Tree, Thanks for your help. Thanks for giving. I need water.You water me.I need sun You can give us fresh air and oranges. and air.You cut my leaves.Thank you. We like fresh air and fresh fruit. Love, Yours, Orange Tree Farmer 1. 2. ￥提示：第3、4小题用P1“方法1关键词定位法”解答。 任务一：新考法图片理解阅读信件，将图片与短文配对。 任务二：阅读信件，完成下列句子，将序号写在横线上。 。。。。。 A.fresh air B.sun C.oranges D.water 3.Orange Tree needs and air. 4.Orange Tree can give us and 词汇积累 语法点拨 dear/da(r)/ad.（用于信函抬头的名字或 Thanks for giving.谢谢馈赠。 头衔前)亲爱的 for是介词，用来引出感谢的原因；其后 farmer/fa:ma(r)/n.农场主；农人 可接名词，也可接动词-ing形式。 cut/kAt/y.切下，割下 ··答案页码：P134··· -68- 练真题 61 Different plants不同的植物 2026浙江杭州1建议用时：8分钟 ① Hi,I'm a plant.I have big ② Hi,I'm a grape vine.Some children leaves.My family water me and help plant me.I can give them me.I give bananas to my family. grapes.My grapes are purple. ③ ④ Hi,I'm a bamboo Hi,I'm a sunflower.I am I'm green and tall.I grow green and yellow.My fast.Pandas like me. flower is big.I love the sun. ￥提示：第1小题用P6“方法6排除法”解答；第4小题用P1“方法1关键词定位法”解答。 任务一：阅读短文，猜猜第一个方框中的内容描述的是哪种植物。 （）1.新考法图片理解It'sa(n) 任务二：阅读短文，选择正确的答案。 )2.The sunflower loves the A.sun B.water C.air )3.Some children plant A.a sunflower B.a bamboo C.a grape vine )4. like bamboo. A.Pandas B.Lions C.Monkeys 词汇积累 语法点拨 tall/to/ad.高的；高大的 I'm green and tall..我又绿又高。 fast/fa:st/adw.快；迅速 be动词(am/is/are)后接形容词，用来描 sunflower/'SAnflaua(r)/n.向日葵 述人/事物的外形、特征等。 ···答案页码：P135··· -69- 小学英语阅读训练100篇·三年级 62 Do you like fruit??你喜欢水果吗？ 2026四川成都1建议用时：6分钟 Feifei:Do you like pineapples,Xuanxuan? Xuanxuan:Yes,I do. Feifei:Do you like apples,Lele? Lele:No,I don't.I like watermelons. Feifei:Do you like bananas,Taotao? Taotao:No,I don't.I like oranges.And you,Feifei? Feifei:I like bananas. ￥提示：本题使用P1“方法1关键词定位法”解答。 读对话，勾选出同学们喜欢的水果。 Name Fruit Xuanxuan Lele Taotao Feifei 词汇积累 语法点拨 pineapple/'pamap/n.菠萝 Do you like pineapples,.Xuanxuan?轩轩， watermelon/'wo:temelen/n.西瓜 你喜欢菠萝吗？ “D0 you like+名词（短语)？”用来询 问对方是否喜欢某物。肯定回答为“Ys, Ido.”,否定回答为“No,Idon't.”。 ···答案页码：P135··· -70- 练真题 63 Our beautiful garden我们的美丽花园 2026广东深圳|建议用时：8分钟 We are happy to build our garden.It is small but beautiful.In the garden,we see many plants and cute birds. We have an apple tree in the garden.It is our good friend.It can give us apples.The (apple)tree needs water.Linlin waters it to help it grow. Tiantian and Tim buy some roses and sunflowers.They plant them and water them in the garden. ￥提示：任务一用P7“方法7略读法”解答；第1小题用P1“方法1关键词定位法”解答。 任务一：新考法图片理解阅读短文，选出花园里的事物，在圆圈内画“√”。 任务二：阅读短文，选择正确的答案。 )1. waters the apple tree A.Tiantian B.Linlin C.Tim )2.Students and plants can be A.friends B.families C.gardens 词汇积累 语法点拨 build /bild/,y.建造 We are happy to build our garden.我们很开 rose /rauz/n.玫瑰（花) 心建造我们的花园。 “be happy to do sth.”意为“做某事很开心”， to后接动词原形。 ···答案页码：P136··· -71- 小学英语阅读训练100篇·三年级 64 How to grow plants?如何种植植物？ 2026北京1建议用时：9分钟 Dig a hole with your hands Cover the hole with soil. Water the seeds. and put the seeds in it. The seeds grow and grow.The rain comes down.The Put the pot in They have flowers. seeds sprout. the sun. ￥提示：第2小题用P2“方法2推理判断法”解答。 任务一：新考法图片理解根据流程图，在种植盆栽需要用到的物品对应的圆圈里 画“V” 任务二：根据流程图及所学知识，选择合适的选项补全表格。 A.rain B.air C.sun What do plants need? How do plants get it? 1 water People water it.From the 2. sunlight(阳光) From the 3. 词汇积累 语法点拨 dig/dgv.掘（地）；挖（土） Cover the hole with soil.用土把洞盖上。 hole /haul/n.洞；孔；坑 该句型是以动词原形开头的祈使句，句型 cover/'kAva(r)/y.遮盖 结构为：“动词原形+其他”。祈使句通 sprout/spravt/y.发芽 常用来表达命令、请求、建议或劝告。 ···答案页码：P136··· -72- 练真题 65 A book about plants一本关于植物的书 2026重庆1建议用时：8分钟 Contents What is a plant…l Parts0 fa plant…2 The growth of a plant3 What d0 plants need?… What do we get from plants? How can we help plants?..10 ￥提示：第2小题用P1“方法1关键词定位法”解答。 任务一：新角度写作顺序根据目录，推测下列图片在绘本中出现的顺序，用数字 排序。 任务二：根据目录，选择正确的答案。 ()1.这本绘本主要讲了什么内容？ A.Help plants B.Know about plants. C.Grow plants. )2.Lily wants to know(想知道)how to help plants,she can read(阅读) page(页) A.2 B.5 C.10 词汇积累 语法点拨 content/'kpntent//n.(书的)目录 What is a plant?什么是植物？ part/pa:t/n.器官；组成部分 “What+is/are+名词？”是由What引导 growth/grau0/n.发育；成长；生长 的特殊疑问句，用于对事物进行提问。当 名词是不可数名词或单数名词时用$，当 名词是复数名词时用are。 ···答案页码：P137··· -73- 小学英语阅读训练100篇·三年级 66 Help our world!.帮助我们的世界！ 2026上海1建议用时：8分钟 September 8,2026 Dear Diary, I go to Uncle John's farm today.Uncle John has a cute dog. The farm is big and nice.I see many trees and flowers.Trees can give us many things.They give us fruit.I pick some bananas and grapes.They give us fresh air too.We need trees to live.We should plant more trees.I plant an apple tree.I water it.It will give me apples one day.I make a poster about planting trees too.Let me share it with you. ￥提示：第1、2、3小题用P1“方法1关键词定位法”解答。 任务一：新角度细节多选读日记，勾选出日记中所提内容对应的图片。 任务二：读日记，判断句子正(T)误(F)。 1.Uncle John's farm is not big. ( )2.We don't need trees to live. )3.I plant a banana tree on the farm. )4.Trees are our friends. 词汇积累 语法点拔 farm/fa:m/n.农场 We should plant more trees.我们应该种更 pick /prk/v.采；摘 多的树。 poster/'pausta(r)/n.海报 “主语+should+动词原形+其他.”用来 one day有一天 表示某人应该做某事。should是情态动词， 后接动词原形。 ···答案页码：P137··· -74-