[中学联盟]辽宁省鞍山市朝鲜族中学人教版八年级历史下册导学案：19 改革发展中的教育

第十九课 改革发展中的教育 【课标要求】列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在"科教兴国"战略中的地位。 【教学目标】 基础知识[来源:学|科|网][来源:Zxxk.Com] 了    解[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网Z.X.X.K] 新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；《中华人民共和国义务教育法》 掌    握 邓小平“三个面向”；德、智、体全面发展的教育方针； 能力训练过程方法 运用资料理解分析 指导学生利用课本图片和课外网络等资源，理解邓小平“三个面向”题词的意义，认识青年学生德、智、体全面发展的必要性 调查研究创新求异 通过“动脑筋”、“活动与探究”、“自由阅读卡”等项练习，营造自主学习氛围，培养社会调查基本功，形成创新求异思维趋势 情感态度价 值 观 爱国情感 认识新中国成立以来人民教育事业的辉煌成就，增强民族自豪感，增强刻苦学习、立志成材的自觉性，升华爱国主义情感 树立科教兴国意识 通过调查家乡教育事业发展脉络的活动，加深对基本国情的认识，从小树立起学好本领，建设好祖国和家乡的远大理想 【学习目标】 1、掌握新中国教育方针、政策及取得的成就； 2、认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位； 3、通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感，加深对我国基本国情的认识，树立科教兴国的意识。 【学习重点】党后政府发展教育的政策、措施及成就； 【学习难点】深入理解和领会《义务教育法》、三个面向、科教兴国战略的指导意义，展望我国教育发展的前景。 【学习方法】分析资料、讲述故事、合作探究 【自主学习】 阅读教材，完成知识梳理： 科教兴国的奠基工程 80年代：｛措施：_______年颁布实施《 》 意义：各地____得到改善，_____年，全国基本实现普及______，我国__、__发展水平已居于发展中人口大国前列。｝ 90年代以来 ｛（1）实施____战略，提出把___摆在优先发展的战略地位，把___作为科教兴国的奠基工程 （2）实施___教育｝ 高等教育的大发展 整体水平：新中国成立以来 ，形成相当的____，学校____大大增加， ___比较齐全，___日趋合理，在____和___也有明显提