14 中国共产党成立与国民革命（课件PPT）-【零起点考大学】2027年高考历史高效备考方案

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 1 【真题大数据】 考点 核心知识 考查年份与卷别 中国共产党 成立与国民 革命 五四运动与中国共产党的诞生 2026:山东卷、河南卷 2025:陕晋青宁卷 2024:安徽卷、北京卷、贵州卷、河北卷、天津卷 国共合作与国民革命 2026:广东卷、湖南卷、浙江6月卷 2025:云南卷 2024:湖北卷、江苏卷、山东卷 民主革命 1840年 1919年 旧民主主义革命 新民主主义革命 资产阶级 无产阶级 1949年 五四运动 新阶级——无产阶级 新思想——马克思主义 新目标——社会主义 新民主主义革命 新 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 兴起之时：国共携手，热血沸腾 反帝反封：群起激昂，势不可挡 高潮之际：政变连连，鲜血淋淋 五四运动 中共诞生 国民革命 五四运动：开启民主革命新征程 中国共产党诞生：带来民主革命新希望 国民革命 冲突黑暗见黎明 征程路远艰而险 一、五四运动与中国共产党的诞生 ㈠五四运动和马克思主义的传播 1． 五四运动 ⑴概况 导火线 巴黎和会 上中国外交的失败 时间 1919年年5月4日 先锋 学生 领导 先进知识分子 口号 “外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等 性质 反帝反封建的 爱国 革命运动 中心 北京 起，以 学生 为主力，罢课、游行 上海 起，以为 工人 主力，工人罢工、商人罢市 特点 革命性、群众性、 爱国 性、彻底性 结果 取得初步胜利：①北洋政府释放被捕学生；②中国代表团拒绝在《凡尔赛和约》（或巴黎和约）上签字 ⑵历史意义 ①它是一场伟大的爱国革命运动，又是一场伟大的社会革命运动，同时还是一场伟大的思想启蒙运动。 ②促使了马克思主义在中国的传播；促进了马克思主义同中国工人运动相的结合；为中国共产党的成立作了思想上干部上的准备。 ③中国无产阶级登上了政治舞台，成为中国新民主主义革命的开端。 ⑶新旧民主主义革命比较 旧民主主义革命 新民主主义革命 异 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 启蒙思想 三民主义 马列主义 毛泽东思想 革命目标 建立资产阶级共和国 建立社会主义制度 革命范畴 世界资产阶级革命 世界无产阶级革命 同 革命任务 反帝反封 革命性质 资产阶级民主革命 2．马克思主义在中国广泛传播 马克思主义在中国的广泛传播是从十月革命后开始的， 北京 、 上海 是宣传的中心。 1918年，李大钊在《新青年》发表了《布尔什维主义的胜利》等文章。 1919年，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义。 1920年，李大钊、陈独秀先后在北京、上海组织了马克思学说研究会。 五四运动前后，新文化运动的差异   五四前 五四后 范畴 旧民主主义革命范畴 新民主主义革命范畴 内容 以民主和科学为旗帜 有各种思想，以传播马克思主义为主 矛头 封建礼教 反帝反封 阵营 知识分子反封建联盟 阵营分化，出现问题与主义之争 3. 近代中国学习西方的争论 观念之争 是否学:地主阶级顽固派坚持天朝上国的观念,地主阶级洋务派主张向西方学习 内容之争 学什么:洋务派主张学习西方的先进技术,资产阶级维新派和革命派主张学习西方的政治制度,资产阶级激进派主张学习西方的思想文化 政体之争 学哪种:维新派主张实行君主立宪制;革命派主张实行民主共和制;无产阶级主张实行社会主义民主 模式之争 向谁学:维新派主张学习英、日;革命派主张学习美、法;无产阶级主张学习俄国 ㈡中国共产党的诞生 1920年春，李大钊、陈独秀等开始酝酿组织工人阶级政党，以领导中国革命。1920年8月， 陈独秀 在上海建立了中国第一个共产党组织。 1．中共一大 ⑴概况 外援 列宁领导的共产国际的帮助 时间 1921年7月23日 地点 在上海召开，后又转移到 浙江 嘉兴南湖游船上 奋斗目标 推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义 中央机构 建立中央局，陈独秀为书记 ⑵意义 ①给中国人民带来光明和希望。 ②使中国革命面貌焕然一新。（新领导、新思想、新目标） 二、国共合作与国民革命 ㈠国共合作 必要性 敌人太强大，工人运动受挫 外因 共产国际支持国共合作 基础 ①新三民主义 ② 联俄 、 联共 、 扶助 农工的三大政策 过程 ①1923年，中共三大，通过了关于国共合作问题的决议 ②1924年，中国国民党一大在广州召开，第一次国共合作正式形成 意义 推动了国民革命运动的发展 ㈡国民革命 1．概况 时间 1924—1927年 目标 打倒列强，除军阀 领导 由 国共两党合作 统一领导 内容 工人运动、农民运动、革命战争 性质 反帝反封建的资产阶级民主革命 2． 高潮——北伐战争 ⑴背景 ①工人运动和农民运动蓬勃发展。 ②广州国民政府成立，广东革命根据地统一。（1925年） ③北洋军阀由混战转为结盟对付革命，形势紧迫。 国民政府 兵力约10万 张作霖 兵力约35万 孙传芳 兵力约20万 吴佩孚 兵力约20万 北伐战争前的形势 ⑵概况 时间 1926—1927年 对象 吴佩孚 、孙传芳、张作霖 作战方针 集中优势兵力、各个击破（先吴、再孙、后张） 主要战场 两湖——湖南和湖北 形势发展 ①革命势力从珠江流域扩展到长江流域 ②1927年初，国民政府从广州迁到武汉 ③武汉政府收回了 汉口 、 九江 英租界 结果 基本推翻了北洋军阀的运动统治，北伐战争取得胜利 国民革命军北伐路线示意图 3．国民革命的失败及原因 ⑴失败过程 1925年3月，孙中山逝世后，国民党右派篡夺领导权的活动日益猖獗。 1927年4月12日，蒋介石在上海发动“ 四一二 ”反革命政变。 1927年7月15日，汪精卫在武汉“ 分共 ”，标志着国共合作全面破裂，大革命失败。 ⑵失败原因 ①客观上，中外反动势力勾结镇压；国民党右派背叛革命。 ②主观上，中共幼稚， 陈独秀 犯右倾机会主义错误。（另有共产国际的错误指示） 4.国民革命的功绩 (1)政治上 ①基本上推翻了北洋军阀的统治,动摇了帝国主义统治中国的根基。 ②宣传了共产党的主张,扩大了中共的影响。 ③在革命过程中,群众得到锻炼,中共掌握了部分武装,奠定了中国革命发展的基础。 (2)经济上 促进了全国统一市场的形成和民族工业的发展。 (3)思想上 传播了新三民主义和马克思主义。 5.国民革命的教训 中共认识到：必须掌握革命领导权，特别是革命武装的领导权。 1927 武汉政府 中共 诞生 1921 中共二大 1922 中共三大 1923 国共合作 1924 广州国民政府 1925 北伐 1926 南京政府 八年探索 经验与教训？ 1.(2026山东卷)1923—1924 年,清华学校(清华大学前身)先后对三批学生的职业兴趣进行调查。调查结果显示,学生对“办公职”“社会改革者”“工程师”“农家”“教员”等职业兴趣很高,而对“银行家”“官吏”等职业兴趣不大。这反映出青年学生 ( ) A. 以追求个性自我作为择业原则 B. 投身社会改造运动的热情高涨 C. 致力于资产阶级民主政治改革 D. 与工农运动结合的自觉性提高 B 【解析】学生热衷社会改革、工程、农事、教育,并非以追求自我个性为核心择业标准,A项错误。1923—1924年正值新文化运动、国民大革命前夕,学生高度青睐“ 社会改革者”职业,对传统官吏、金融家兴趣低迷,体现青年投身社会改造、救国救民的热情高涨,B项正确。此时进步青年主流追求新民主主义革命道路,并非资产阶级民主改革,C项错误。材料仅体现职业兴趣,未提及青年参与工农运动的相关实践,无法体现与工农运动结合的自觉性,D项错误。故选B项。 2.(2026广东卷)孙中山在国民党第一次全国代表大会上说:“我们通过此宣言,就是从新担负革命之责任,就是计划彻底革命。……我们有此宣言,绝不能重蹈从前之覆辙,做到中间又妥协。”这表明孙中山（ ） A. 放弃实行资产阶级共和国建国方案 B. 赋予了三民主义反帝反封建的新内涵 C. 发起护国战争迫使袁世凯放弃称帝 D. 决定运用革命手段解决农民土地问题 B 【解析】孙中山始终坚持资产阶级共和国的建国方案,并未放弃,A项错误。国民党一大重新解释了三民主义,赋予其明确的反帝反封建新内涵,符合材料中“彻底革命”“不妥协”的表述,B项正确。护国战争爆发于1915年,远早于1924年召开的国民党一大,时间不符,C项错误。孙中山的民生主义虽提出“耕者有其田”的主张,但并未决定用革命手段解决农民土地问题,与史实不符,D项错误。故选B项。 3.(2026湖南卷)近代中国某一历史时期,曾采用如下策略收回国家主权:以群众运动为先导、军队为后盾,通过街头冲突、军警开进、谈判解决依次推进。这使英国在中国军队到来之时主动交还镇江英租界。这一场景发生于 ( ) A. 辛亥革命时期 B. 五四运动时期 C. 国民革命时期 D. 抗日战争时期 D 【解析】辛亥革命时期,未出现以群众运动为先导、军队为后盾收回租界的大规模行动,且此时英国并未主动交还镇江英租界,A项错误。五四运动时期,主要是学生和工人的爱国运动,未形成军队介入、谈判收回租界的完整策略,也未收回镇江英租界,B项错误。国民革命时期,北伐战争胜利推进,工农运动蓬勃发展,形成群众运动配合军事行动的反帝浪潮,1927年北伐军进抵镇江时,英国迫于压力主动交还镇江英租界,C项正确。抗日战争时期,镇江英租界此前已被收回,且此时收回租界的背景是反法西斯同盟建立后国民政府与英美改订新约,与题干所述策略不符,D项错误。故选C项。 4.(2025陕晋青宁卷)1923年9月,瞿秋白在《自民权主义至社会主义》中指出,“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信,决不是几本书可以办到”,而必须积累“实际普遍的政治经验”。这表明早期中国共产党人认识到应该 ( ) A.制定民主革命纲领 B.引导群众理论联系实际 C.推翻资产阶级政权 D.发动工人投身革命斗争 D 【解析】据材料“要劳工阶级真正彻底觉悟资产阶级假民权主义的不可信,决不是几本书可以办到,而必须积累‘实际普遍的政治经验’”可知,瞿秋白强调劳工阶级需要通过实践积累政治经验,而非仅靠理论学习,这反映了早期中国共产党人认识到发动工人投身革命斗争的重要性,D项正确;据材料可知,题干强调的是实践经验的积累而非制定纲领,排除A项;材料强调的是实践经验的积累,未提及理论联系具体实际的问题,排除B项;据所学知识可知,1923年中共正在推动国共合作,尚未提出推翻资产阶级专政的目标,排除C项。故选D项。 5.(2024贵州卷)五四运动前后,大量进步知识分子走进厂矿、码头开展劳工调查。1920年《劳动界》刊发《劳动调查表》,建议从工人“每天做工几时?养活几人”“知道劳动运动的意思吗?有无组织”等方面开展调查。此后,大量关于劳工现状调查的文章陆续被刊载。这说明 ( ) A.调查解决问题已成为社会共识 B.劳工社会地位明显提高 C.马克思主义学说得到初步实践 D.民族企业劳资关系紧张 C 【解析】五四运动前后,进步知识分子关注工人问题,通过调查劳动现状,目的是唤起工人阶级的觉醒和斗争意识,这是对马克思主义学说的初步实践,积极推动社会变革,C项正确;调查解决问题已成为社会共识说法绝对化,排除A项;劳工现状调查的文章陆续刊载不会直接推断出劳工社会地位明显提高,排除B项;材料主旨强调这一时期马克思主义的传播和初步实践,民族企业劳资关系紧张在材料中不能体现,排除D项。故选C项。 $