《微写作·表达观点》复习题 2026—2027学年高教版中职语文职业模块

《微写作·抒发情感》复习题 一、基础知识题 1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 冗杂（rǒng） 肤浅（fū） 恪守（gè） 掷地有声（zhì） B. 审慎（shèn） 盲从（máng） 狡黠（xiá） 矫枉过正（jiǎo） C. 裨益（pí） 对峙（zhì） 摒弃（bǐng） 泾渭分明（jīng） D. 剖析（pāo） 舆论（yú） 雏形（chú） 抑扬顿挫（cuò） 2.下列各组词语中，词语、成语书写全部正确的一项是（ ） A. 思辨 偏颇 秉持 走头无路 B. 沉淀 狭隘 笃定 断章取意 C. 缜密 盲从 权衡 实事求是 D. 置疑 浮燥 依托 真知卓见 3.下列各句中，没有语病、表意严谨的一项是（ ） A. 在信息爆炸的网络时代，能否保持独立思考与理性判断，是青年形成正确价值观的重要前提。 B. 大量浏览碎片化短视频，不仅会弱化深度阅读能力，也会造成思维惰性、认知片面等问题层出不穷。 C. 我们看待社会热点不应片面跟风、人云亦云，而应立足事实、理性分析、辩证思考得出自己的看法。 D. 通过持续积累素材、训练思辨能力，使同学们在观点类微写作中能够做到立意深刻、逻辑清晰。 4.依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 理性思考不是______固执己见，也不是随波逐流，______建立在事实基础上的独立判断。写作观点语段时，我们______保证立场端正、态度客观，______语言简洁严谨、有理有据，才能让观点令人信服。 A. 一味 而是 既要 也要 B. 刻意 就是 不仅 但是 C. 盲目 况且 虽然 但是 D. 单纯 更是 除非 才 5.下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是（ ） A. 理性、客观、思辨，是观点类微写作不可或缺的三大核心素养。 B. 写作观点语段要做到：立意鲜明、逻辑通顺、论据真实、语言严谨。 C. 有人盲从网络舆论、有人偏执极端片面、有人缺乏独立思考，这都是思辨能力不足的表现。 D. 真正的独立思考是什么，是不跟风、不盲从、不偏激，用事实支撑观点。 6.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 看待社会现象要全面辩证，不能以偏概全，片面发表极端观点。 B. 部分同学写作观点时夸夸其谈、逻辑严密，凭借充足论据让读者心悦诚服。 C. 面对多元的网络言论，我们要随波逐流，广泛吸收各类观点完善自我认知。 D. 思辨能力需要一蹴而就，长期坚持训练就能写出深刻观点。 7.下列语句修辞手法判断正确的一项是（ ） A. 思考是黑暗中的灯火，是迷茫中的路标，是成长路上的行囊。（比喻、排比） B. 偏见永远躲在狭隘的心底，阻碍我们看见真实的世界。（夸张、对偶） C. 难道独立思考不是当代青年最珍贵的能力吗？（设问、反问） D. 真理越辩越明，思路越理越清。（借代、比喻） 8.下列文学、文体常识表述正确的一项是（ ） A. 观点类微写作属于议论性文字，核心要求是以叙事为主、含蓄抒情、无需明确立场。 B. 议论文三要素分别是：论点、论据、论证，其中论据是文章的核心灵魂。 C. 常见论证方法包含举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 D. 古诗词只可用来抒情写景，不能作为议论文的道理论据支撑观点。 9.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序最恰当的一项是（ ） ①盲从他人言论，只会禁锢思维、丧失自我判断的能力 ②在信息繁杂的互联网时代，各类观点层出不穷、良莠不齐 ③由此可见，独立思辨是青年人必备的核心素养 ④我们应学会甄别信息、理性辨析，不跟风、不盲从 ⑤很多人习惯照搬网络观点，缺乏属于自己的独立思考 A. ②⑤①④③B. ②①⑤④③C. ⑤②①③④D. ②⑤④①③ 10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 开篇写二老堂旁繁花成林，可以典当貂金换酒，勾勒出闲适自在的生活图景。 B. 诗歌运用对比手法，眼前安宁景象与昔日戎虏作乱形成对照，悲怆情绪蕴藏其中。 C. 诗人不愿谈起士族南迁旧事，回想外敌侵扰的往事，心中更多的是对世事的淡然。 D. 全诗语言质朴，不事雕琢，于平实叙写中寄寓作者战乱之后重归故里的复杂感慨。 16. 请结合本诗与陶渊明《归园田居》（其一）（少无适俗韵），分析两位诗人归乡后心境上的异同。 二、阅读理解题 植物的“环境感知与智能适应” 长期以来，人们普遍认为植物没有神经系统、没有感知能力，只能被动接受阳光、雨水与土壤的馈赠，无法主动应对外界环境的变化。随着现代植物生理学与生态科学的深入研究，科研人员发现，植物虽然不具备动物的大脑与神经结构，却拥有一套精密完备的环境感知系统与自适应调节机制，能够精准捕捉光照强弱、温度波动、湿度变化、重力方向，甚至周边动植物的竞争信号，并通过自身生理结构与生长节奏的调整，最大限度适应复杂多变的自然环境。 植物最核心的感知能力体现在光信号识别上。不同于人类仅能感知可见光波段，植物可以识别红光、远红光、蓝光等多种特殊光波信号，并依靠体内的光敏色素、隐花色素等感光蛋白记录光照时长、光照角度与光照强度。当周边高大植物遮挡光线、造成光照不足时，植物会自动加快茎秆伸长速度、缩小叶片间距，向上争夺光照资源；当光照过于强烈、容易灼伤叶片时，植物又会通过闭合部分气孔、调整叶片朝向、增加叶片色素含量的方式，降低强光对自身的伤害。这种根据光照环境动态调整生长状态的能力，是植物长期自然进化形成的生存优势。 除了光照感知，植物还拥有灵敏的水土环境感知与应激调节能力。在土壤水分充足、养分丰富的区域，植物根系会自主蔓延生长、大量分支，充分吸收水分与无机盐；当土壤干旱贫瘠、养分匮乏时，植物会减缓枝叶生长，优先促进主根向下延伸，深入土层寻找水源，同时关闭叶片气孔减少水分蒸发，以此降低自身消耗、维持生命运转。更为神奇的是，部分草本植物与农作物还能够感知周边杂草的生长密度，当检测到周边植被竞争激烈时，会提前加快开花结果、缩短生长周期，保证在生存资源耗尽前完成物种繁衍。 植物的环境适应行为，并非简单的机械反应，而是一套具备预判性、整体性的智能调控过程。植物无法移动，不能通过迁徙躲避恶劣环境，因此只能依靠精密的生理调控机制适应环境、对抗风险。它们没有思维意识，却能依靠基因调控、激素分泌、细胞变化完成一系列精准的生存决策，展现出大自然独特的生命智慧。深入研究植物的环境感知机制，不仅能够帮助人类更好理解自然生态规律，还能指导现代农业优化种植模式、培育抗逆性更强的作物品种，具有极高的科研价值与现实应用意义。 1.下列关于原文内容的理解与分析，正确的一项是（3分） A. 因为植物不具备动物的大脑与完整的神经系统，所以完全不具备对外界环境的感知能力与主动调节能力。 B. 植物体内含有光敏色素、隐花色素等感光蛋白，能够识别多种光波信号，并依据光照条件动态调整自身生长方式。 C. 当生长环境光照过于强烈时，植物唯一的应对方式就是调整叶片朝向，通过改变受光角度避免叶片被强光灼伤。 D. 植物的生长调节完全依靠外部环境刺激触发，不存在任何预判性，所有生长行为都属于被动的机械应激反应。 2.下列对原文说明方法与论证逻辑的分析，不正确的一项是（3分） A. 文章开篇破除大众对植物的固有认知，引出植物具备精密环境感知与自适应机制的核心说明观点，开篇立意清晰。 B. 文章分别从光照感知、水土感知、智能调控三个层面逐层展开，由浅入深、逻辑清晰地介绍植物的适应能力。 C. 文章通过对比植物在光照充足与光照匮乏、土壤肥沃与土壤贫瘠环境中的不同生长表现，突出植物的智能适应性。 D. 文章大量引用前沿科研数据与具体实验案例，精准证明植物感知系统的科学性，大幅提升文本的说服力与可信度。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分） A. 植物向上伸长茎秆、调整叶片形态、改变根系生长方向等行为，都是其适应环境、提升生存概率的重要方式。 B. 部分植物在周边生存竞争激烈时缩短生长周期、提前开花结果，是植物为延续物种繁衍进化出的生存策略。 C. 植物能够精准调控自身生长节奏，是因为拥有和动物相似的神经调控系统，可以自主思考并判断环境优劣。 D. 对植物环境感知机制的深入探究，不仅具备理论研究意义，还能够为现代农业育种、种植技术优化提供参考。 4.下列选项中，最能够概括本文核心说明主旨的一项是（3分） A. 全面介绍植物在不同光照条件下的具体生长变化以及对应的生理调节原理 B. 详细对比植物与动物感知系统的本质区别，解释植物无神经却能生存的原因 C. 阐释植物拥有精密的环境感知与智能适应机制，具备独特的生命生存智慧 D. 系统分析恶劣自然环境对植物生长造成的危害以及植物规避伤害的全部方法 参考答案及解析 一、基础知识题 1.【答案】B 【解析】A项“恪守（gè）”错误，应为kè；C项“裨益（pí）”错误，应为bì、“摒弃（bǐng）”错误，应为bìng；D项“剖析（pāo）”错误，应为pōu。 2.【答案】C 【解析】A项“走头无路”应为走投无路；B项“断章取意”应为断章取义；D项“浮燥”应为浮躁，“真知卓见”应为真知灼见。 3.【答案】C 【解析】A项两面对一面，“能否”双面与后文单面前提不匹配；B项句式杂糅，“造成……问题”与“问题层出不穷”重复；D项缺主语，“通过……使”成分残缺。 4.【答案】A 【解析】第一空“一味”指单一固执，贴合片面固执语境；第二空为取舍关系“不是……而是”；后两句为并列要求，用“既要……也要”最贴合议论文写作要求。 5.【答案】A 【解析】B项冒号后短句并列作谓语，顿号应改为逗号；C项多个独立分句并列，顿号改逗号；D项设问句，“是什么”后用问号。 6.【答案】A 【解析】B项“夸夸其谈”贬义，指空谈浮夸，与严谨写作语境不符；C项“随波逐流”指没有主见、盲目跟风，含贬义；D项“一蹴而就”指事情轻易成功，与长期积累矛盾。 7.【答案】A 【解析】A项连用三处比喻，句式一致构成排比，判断正确；B项只有拟人，无夸张对偶；C项只有反问，设问需自问自答；D项为对偶，无借代比喻。 8.【答案】C 【解析】A项议论文字以表达观点、说理为主，不靠叙事抒情；B项论点是议论文灵魂；D项古诗词名言可作为道理论据支撑观点。 9.【答案】A 【解析】②总起时代背景；⑤指出普遍问题；①分析盲从危害；④给出正确做法；③总结观点，逻辑层层递进。 10.【答案】C 【解析】C.“心中更多的是对世事的淡然”错，诗中“莫话衣冠一酸鼻，回思戎虏几寒心”两句，“酸鼻”是指代谈及衣冠南渡般的乱离旧事时悲从中来、几欲落泪的状态，“寒心”是回想外敌入侵、故土沦丧的过往时满含创痛与愤懑，两句都满溢着历经战乱的沉恸悲慨，并非选项所说的“对世事的淡然”。 二、阅读理解题 1.【答案】B 【解析】A项错误，原文明确植物虽无神经大脑，但具备感知与主动调节能力，选项完全否定感知能力，与文意相悖。 C项错误，“唯一方式”绝对化，原文包含闭合气孔、调整朝向、增加色素多种方式。 D项错误，原文明确植物适应行为具备预判性、整体性，并非单纯被动机械反应。 2.【答案】D 【解析】全文为事理科普说明文，没有引用任何科研数据、实验案例，D项属于无中生有，是职教高考高频错误陷阱。其余三项对文本结构、说明逻辑、说明方法的分析均正确。 3.【答案】C 【解析】曲解文意。原文反复强调植物没有大脑、没有神经系统、没有思维意识，仅依靠基因、激素、细胞完成调控，并非可以自主思考。 4.【答案】C 【解析】A、D仅对应文章局部内容（光照、抗逆方法）；B项“动植物对比”不是文章重点； 全文围绕植物的环境感知、自适应智能机制、生命智慧展开，C项为全文精准主旨。 学科网（北京）股份有限公司 $