山东枣庄市峄城区荀子学校2026-2027学年八年级第一学期10月核心素养评价 八年级生物试题

生物试题 参考答案 一、选择题(每题2分，共40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B B A C C A C D C D A D B B A D D C 二、非选择题(每空2分，共60分) 21.(每空2分，共12分) （1）唾液（或唾液的有无） （2）不变蓝；唾液淀粉酶 （3）1、3 （4）消化；B 22.(每空2分，共22分) （1）吸收 （2）⑤⑧ （3）②肝脏；丙 （4）口腔 （5）蛋白质；氨基酸；D小肠；环形皱襞；小肠绒毛 （6）三、四 23.(每空2分，共18分) （1）吸气；膈；收缩；C；等于 （2）AB （3）呼吸运动；氧气；组织里的气体交换（组织细胞与血液的气体交换）；气体扩散 24.(每空2分，共8分) （1）乙 （2）生产日期（或保质期、生产厂家、食品配料表等，写一条即可） （3）核桃仁；大 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期10月核心素养评价 八年级生物 (满分: 100分 时间: 60分钟) 一、选择题(每题2分，共40分) 1.2026年的8月8日是我国第十八个全民健身日，我们在运动时需要消耗大量的能量，下列各组物质中，都能提供能量的一组是( ) A.水、无机盐、糖类 B.水和无机盐 C.水、糖类和脂肪 D.糖类、脂肪、蛋白质 2.《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志，预防是最经济最有效的健康策略，下列营养物质缺乏与疾病对应关系错误的是( ) A.含铁的无机盐——缺铁性贫血 B.维生素A——夜盲症 C.含钙的无机盐——儿童佝偻病 D.维生素C——神经炎 3.生物小组同学利用维生素C能使蓝色的2，6一二氯酚靛酚溶液褪色这一原理，比较蜜桃和金桔中维生素C含量的多少。实验过程如下：分别榨取果汁，向2只小烧杯中分别加入蓝色的2，6一二氯酚靛酚溶液，如图所示，用胶头滴管分别滴入2种果汁，记录下溶液褪色时所用蜜桃汁和金桔汁分别是20滴和15滴，下列关于实验说法不正确的是( ) 2，6一二氯酚靛酚溶液 A.实验中使用的滴管规格应该相同 B.根据实验结果可知蜜桃的维生素C含量高于金桔 C.榨取的蜜桃汁和金桔汁的量可以不相等 D.甲、乙烧杯中需要加入等量等浓度的2，6一二氯酚靛酚溶液 4.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备(图1)，可在短时间内捕捉到消化道的三维图像。结合图2判断，下列正确的是( ) A.显微胶囊到达小肠病灶的路径：口腔→咽→食管→胃→胰腺→小肠 B.显微胶囊可进入结构⑥，⑥内有胰液、胆汁等消化液 C.显微胶囊可进入结构④，④内有将蛋白质分解成氨基酸的胃液 D.显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液中不含消化酶 5.某试管内有一些植物油，加入配制的消化液并充分振荡。一段时间后植物油不见了。该消化液组成最可能是 ( ) A.胰液、肠液、胆汁 B.胃液、胆汁、唾液 C.唾液、胃液、肠液 D.肠液、胃液、胰液 6.下列描述消化系统的选项中，符合下图所示关系的是( ) I Ⅱ III Ⅳ A 消化系统 消化腺 消化道 肝 B 消化腺 肝 口腔 唾液腺 C 消化道 胃 小肠 小肠绒毛 D 消化系统 消化道 大肠 小肠 A. A B. B C. C D. D 7.山亭樱桃特别出名，小明吃樱桃时不小心将樱桃核直接吞咽下去，这粒樱桃核在其体内的“旅行路线”是 ( ) A.口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门 B.口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门 C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→胃→食管→咽→大肠→小肠→肛门 8.唐代医学家孙思邈编写的《千金方》中有“治目失明漠读方”的记载：“青羊肝一具，决明子半升，蓼子一合。上三味合治下筛。以粥饮……能一岁服之，可夜读细书。”由此可知下列说法不正确的是( ) A.羊肝含有丰富的维生素C，可有效预防骨质疏松 B.预防该病除了食用动物肝外，也可以食用胡萝卜 C.粥中含有的糖类物质能为人体提供能量 D. “目失明漠读”指的是夜盲症，该病可能是缺乏维生素A 引起的 9. “民以食为天，食以安为先”，下列有关叙述错误的是( ) A.图二中①能够分泌胆汁，胆汁对脂肪的消化属于机械性消化 B.图二中④是消化和吸收的主要场所 C.青少年正处于生长发育的关键期，每天需要多吃图一中处于D层的食物 D.一日三餐要考虑营养均衡，每天摄入量较多的是E层，主要补充糖类 10.周末，小爱和外婆在厨房准备午饭。外婆的以下几种做法中，符合食品安全要求的是( ) A.外婆发现家里的马铃薯长出了小芽，觉得扔了可惜，于是将芽挖掉后继续用来炒菜 B.外婆看到冰箱里有一袋过期的面包，闻了闻没有异味，认为还能吃，就拿出来当早餐 C.外婆买回的新鲜黄花菜，认真冲洗后，直接蘸酱吃 D.小爱在野外采摘了鲜艳的蘑菇，外婆说她不认识，不能做给小爱吃 11.我们的生活离不开空气，我们的身体每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换，如图为呼吸系统结构示意图，有关叙述错误的是( ) A.呼吸道由①②③④⑤组成 B.①使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁 C.②是形成痰的主要部位 D.⑥内肺泡数量多，是气体交换的主要场所 12.结合图表分析，呼出的气体与吸入的气体相比，下列说法正确的是( ) 气体的来源 不同气体的体积分数/% 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体(包括水汽) 吸入的气体 78 21 0.03 0.97 呼出的气体 78 16 4 2 A.吸入的气体主要是氧气 B.氧气含量增加，二氧化碳含量减少 C.呼出的气体主要是二氧化碳 D.氧气含量减少，二氧化碳含量增加 13..“478呼吸睡眠法”可帮助身体放松，不仅有助于睡眠，还能缓解焦虑。具体步骤为步骤一：慢慢用鼻子吸气4秒；步骤二：憋气7秒；步骤三：嘴唇微开呼气8秒。下列对此过程的描述正确的是 ( ) A.进行步骤一时：膈肌收缩→胸廓容积扩大→气体入肺 B.进行步骤二时：膈肌收缩导致膈顶部处于上升状态 C.进行步骤三时：膈肌舒张→胸廓容积扩大→气体出肺 D.进行步骤三时：气体依次经过肺、气管、支气管、咽、喉、鼻 14.人体呼出的气体与吸入的空气相比，二氧化碳增多了。增多的二氧化碳最终来源于( ) A.肺泡 B.血液 C.心脏 D.组织细胞 15.对人体健康来说，强度较低、节奏较缓的有氧运动是科学有效的运动方式之一。如图表示有氧运动时的呼吸过程，下列叙述错误的是( ) A.经过程④后，血液中的氧气含量增加 B.经过程②后，血液中的二氧化碳含量减少 C.肺泡壁薄是适于气体交换的结构特点 D.①过程是通过呼吸运动实现的 16.人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供( ) A.无机盐 B.能量 C.糖类 D.氧气 17.央视新闻曾报道，夏季未及时清洗的空调易滋生“军团菌”，随空调吹出的气溶胶进入人体，可引发严重肺部感染。肺是呼吸系统的主要器官，也是“军团菌”主要攻击的靶器官。下列有关肺泡的描述，正确的是 ( ) A.肺泡数目很多 B.吸气时肺泡缩小，呼气时扩张 C.肺泡外面包绕着较少的毛细血管 D.肺泡壁由多层细胞构成，起保护作用 18.流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，严重时会引起肺炎。肺炎患者可能由于肺泡充满大量积液或塌陷，出现胸闷、气喘等症状。下图①②③④代表气体。下列叙述错误的是( ) A.①相比于②，氧气含量减少 B.③代表二氧化碳，④代表氧气 C.肺泡内大量积液会影响过程1 D.肺泡塌陷只会影响过程Ⅱ 19.海姆立克急救法是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。下列叙述错误的是( ) A.当救护者用力时，被救者胸腔容积变小 B.此时被救者膈顶部运动状态如图乙：B→A C.此时肺内气压变大，被救者处于呼气状态 D.图丙中 ab段可表示此过程肺内气压的变化 20.日常生活中难免会遇到呼吸停止、心脏骤停的危急情况，下图是成人心肺复苏操作流程，描述不合理的是( ) A.人工呼吸是根据呼吸运动的原理 B.在呼救打急救电话时，应重点说清楚地点和伤情 C.人工呼吸的吹气体次数为每分钟30—45次，保证氧气供应 D.进行人工呼吸时，要捏住患者鼻孔，口对口缓慢吹气，以看到胸廓隆起为成功有效的标志 二、非选择题(每空2分，共60分) 21.(每空2分，共12分)某生物兴趣小组为了探究“馒头在口腔中的变化”，设计了如下实验： 馒头在口腔中的变化实验设计 试管编号 加入物质 处理方式 水浴温度 水浴时间 1号 馒头碎屑+2mL 唾液 充分搅拌 37℃ 10分钟 2 号 馒头碎屑+2mL 清水 充分搅拌 37℃ 10分钟 3号 馒头碎屑+2mL 唾液 充分搅拌 0℃ 10分钟 (1)实验中，1号试管和2号试管形成一组对照实验，变量是 。 (2)实验后，向三支试管中分别滴加碘液，预测1号试管的现象是 (填“变蓝”或“不变蓝”)，原因是唾液中的 将淀粉分解成了麦芽糖。 (3)如果要探究温度对唾液消化作用的影响，应选择 号试管进行对照。 (4)早餐吃的馒头进入人体消化道后，其中的淀粉会被分解成能被吸收的小分子葡萄糖的过程，称为 ；在此过程中，“剪刀1”“剪刀2”分别代表不同的消化酶，其中“剪刀1”“剪刀2”出现的部位1、2(如图)分别是 (填下列选项字母)。 学科网（北京）股份有限公司 A. 口腔、胃; B. 口腔、小肠; C. 胃、小肠 ; D. 小肠、大肠 22.(每空2分，共22分)图一为消化系统示意图，图二中的曲线(甲~丙)表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，图三为中国居民平衡膳食宝塔。据图分析回答问题。 (1)图二中甲、乙、丙的最终分解产物通过消化道壁进入循环系统的过程我们称为 。 (2)图一中，同时具有消化和吸收功能的器官是 (填序号)。 (3)图一中人体内最大的消化腺是[ ] ，分泌的消化液不含消化酶，能促进图二中曲线[ ] 的消化。 (4)图二中曲线甲代表的物质最初被分解的部位是 。 (5)图二中曲线乙代表的物质是 ，该物质最终被分解为 。由图二可以看出，三大营养物质的消化过程主要发生在[ ] ，而且这个器官也是吸收的主要器官，原因是由于它有 和 ，能够增大它的吸收面积。 (6)青少年正处于身体生长发育的关键时期，组织更新的速度加快，因此要多食用图三“平衡膳食宝塔”中的第 层食物。 23.(每空2分，共18分)呼吸是人类赖以生存的首要条件。甲图表示某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，乙图表示平静呼吸时肺容量变化的曲线，丙图表示人体的气体交换示意图。请据图回答： (1)甲图中曲线AB段表示 (填“吸气”或“呼气”)时肺内气压的变化，此时肋间肌和膈肌都处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。甲图中，呼气结束的瞬间是坐标中的 点，此时肺内气压 (填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压。 (2)图乙中 ab段与图甲中 (“AB”或“BC”)表示意义相同。 (3)丙图中，1表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过 实现的。图丙中2过程结果是血液中 增多。3表示 过程，2和3两处气体交换是通过 作用实现的。 24.(每空2分，共8分)某兴趣小组围绕“科学饮食”开展主题实践活动，请回答问题。 情境一：评价家庭食谱营养的合理性 同学们收集了三个家庭的午餐食谱，如下表1所示。 表 1: 家庭编号 午餐食谱 甲家庭 清炒白菜、白米粥 乙家庭 青椒炒牛肉、蘑菇炒青菜、鲜奶馒头 丙家庭 炸鸡、可乐 (1)结合“平衡膳食宝塔”的营养搭配原则，分析营养搭配最均衡的是 (填“甲”“乙”或“丙”)家庭的食谱。 (2)从食品安全角度出发，同学们在社区宣传中提醒居民购买袋装食品时，需要留意的食品安全的信息有 (写1条)。 情境二：测定不同食物中的能量 食物燃烧放出的热能使水温升高，同学们通过测量水温的变化来确定不同食物中含有的能量，研究结果如表2所示。 表 2: 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量(g) 20 20 20 20 水(mL) 50 50 50 50 温度上升 (℃) 2.2 1.5 3 1.2 (3) 分析表2可知，等量的四种待测食物中， 中储存的能量最多。在实际情况中，食物本身真实含有的能量通常会比实验测得的数值 (填“大”或“小”)。 学科网（北京）股份有限公司 $