新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第101中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测物理试题(问卷)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B B A D AD AD BD 1．C 2．C 3．C 4．B 5．B 6．A 7．D 8．AD 9．AD 10．BD 11． 增大 一致 斜向上 12．(1)不需要 (2)3.8 (3) 0.6 0.1 13．（1）由题意可知 故星球表面的重力加速度 （2）根据 得 所以 14．（1）小球恰好能过C点，此时重力刚好提供向心力，则有 解得 （2）小球从B点到C点过程，根据动能定理可得 解得小球运动到B点时的速度大小为 （3）小球从A点到B点过程，根据动能定理可得 解得 由于小球恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧，则有 15．（1）开始运动时，对木板根据牛顿第二定律，有 可得木块的加速度为 方向水平向右； 对长木板，根据牛顿第二定律，有 解得长木板的加速度为 方向水平向右； （2）撤去F前木块在长木板上运动的距离 （3）撤去F时，木块的速度为 木板的速度为 此后木块的加速度 当两者共速时 解得， 则 长木板的总长度 答案第2页（共2页） 答案第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 乌鲁木齐市第101中学高三年级第二次月考物理(问卷) 本卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后；用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题(本题共7小题，每小题4分，共28分) 1.关于曲线运动，下列说法错误的是( ) A.物体做曲线运动时，加速度可能不变 B 物体做曲线运动，其速度一定变化 C.物体只有受到变力作用才做曲线运动 D.曲线运动的加速度不可能为零 2.如图所示，在光滑水平地面上，两相同物块用细线相连，两物块质量均为1kg，细线能承受的最太拉力为2N。若在水平拉力F作用下，两物块一起向右做匀加速直线运动。则F的最大值为( ) A. 1N B. 2N C. 4N D. 5N 3.如图是滑雪道的示意图。可视为质点的运动员从斜坡上的M点由静止自由滑下，经过水平NP段后飞入空中，在Q点落地。不计运动员经过N点的机械能损失，不计摩擦力和空气阻力。下列能表示该过程运动员速度大小v或加速度大小a随时间t变化的图像是( ) 4.如图是月球上一圆柱形阴影坑竖直截面图。假定某飞行器在月面上空H=1.28km向坑中心方向以速度v₀匀速水平飞行。在距坑边l=1.2km的P点正上方关闭动力，此后只受月球重力，直至抵达着陆线。已知坑直径d=3km，月面至着陆线深度h=1.6km，月面重力加速度取 飞行器可视为质点。飞行器安全到达着陆线，则v₀的大小可能是( ) A. 20m/s B. 50m/s C. 110m/s D. 120m/s 5.“天问一号”从地球发射后，在如图甲所示的P点沿地火转移轨道到Q点，再依次进入如图乙所示的调相轨道和停泊轨道，则天问一号( ) A、发射速度介于 7.9km/s 与11.2km/s之间 B、从 P 点转移到Q 点的时间小于 6个月 C.在环绕火星的停泊轨道运行的周期比在调相轨道上小 D.在地火转移轨道运动时的速度均大于地球绕太阳的速度 6.我国“天关”卫星捕提到一个异常的X射线源，推断为某黑洞撕裂并吞噬白矮星的过程。在吞噬初期的较短时间内，可将二者视为双星系统如图所示，黑洞M 和白矮星m绕连线上O点做匀速圆周运动，初始时两星间距为L。若系统总质量保持不变，运行周期变为原来的k倍。忽略其他天体影响，此时黑洞与白矮，星的间距变为( ) A. B. C. D. 7.如图所示，两个质量均为m的小木块A、B(可视为质点)放在水平圆盘上，A、B到转轴OO'的距离分别为、 、小木块与圆盘之间的动摩擦因数均为μ，可以认为小木块最大静摩擦力等于滑动摩擦力.若圆盘从静止开始绕轴转动，并缓慢地加速，用ω表示圆盘转动的角速度，用g表示重力加速度的大小，下列说法正确的是( ) A.圆盘对A 的作用力大小大于 A 对圆盘的作用力大小 B.当 时，A所受摩擦力的大小为μmg C. A、B所受摩擦力的大小始终相等 D. B一定比A 先开始滑动 二、多选题(本题共3小题，每小题6分，共18分。每小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的得0分。) 6 如图所示，1、2轨道分别是天宫二号飞船在变轨前后的轨道，下列说法正确的是( ) A.飞船从1轨道变到2轨道要点火加速 B.飞船在 1 轨道周期大于 2轨道周期 C.飞船在1 轨道速度大于2轨道 D.飞船在1轨道加速度大于2轨道 9.图甲是游乐场中的“旋转飞椅”项目。“旋转飞椅”简化结构装置如图乙，转动轴带动顶部圆盘转动，长为L 的轻质悬绳一端系在圆盘上，另一端系着椅子。悬点分别为A、B的两绳与竖直方向夹角分别为 椅子与游客总质量分别为，绳子拉力分别为，向心加速度分别为。 忽略空气阻力，则椅子和游客随圆盘匀速转动的过程中 ( ) A.由重力与绳子拉力的合力提供向心力 D.悬绳与竖直方向的夹角与游客质量无关 10.如图甲所示，倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率 v₀沿逆时针方向运行。t=0时，将质量m=1kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上，物体相对地面的v-t图像如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g=10m/s²。则不正确的是( ) A.传送带的速率 v₀=10m/s B.传送带的倾角θ=30° C.物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5 D.0~2s内物体在传送带上留下的痕迹为6m 第II卷(非选择题) 三、实验题(共两小题，11题6分，12题8分，每空两分，共14分) 11、某同学利用如图所示的装置探究平抛运动竖直分运动的规律。 (1)他将装置固定在距离水平地面一定高度处，将球A夹在弹性金属片P和左侧固定架之间，与球A 相同的球B放在固定于 P底端的小平台上，并使两球高度相同。用小锤击打P，球B水平抛出，同时球A自由下落，比较两球落地时间。 (2)保持其他条件不变，适当增加击打力度，球B被抛出时的速度 (填“增大”“减小”或“不变”)。 (3)分别改变小锤击打力度和装置距地面的高度，都能得到两球同时落地的结果，由此得到了平抛运动竖直分运动与自由落体运动 (填“一致”或“不一致”)的结论。 (4)假设某次实验发现球A 比球B早落地，这可能是此次实验中球B 抛出方向 (填“斜向上”或“斜向下”)导致的。 12、实验小组设计了“探究加速度与力和质量关系实验”，如图甲所示，左端带定滑轮长木板水平放置，滑块上固定轻质滑轮，细线通过两滑轮分别与拉力传感器和沙桶相连，两段细线与长木板平行，打点计时器接入交流电的频率是50Hz,重力加速度g取 10m/s²。 (1)本实验中 (填“需要”或“不需要”)满足“沙桶及沙的质量远小于滑块(含轻滑轮)质量”这一条件。 (2)实验得到一条清晰纸带如图乙所示，相邻计数点间还有四个点未画出，本次实验沙桶的加速度大小为 ，m/s²(结果保留两位有效数字)。 (3)不断改变沙桶质量，得到拉力传感器读数F和对应纸带，并算出纸带相应的加速度a，作出a-F图像如图丙所示，则滑块(含轻滑轮)质量为M= kg；滑块与木板间动摩擦因数为μ= 。 四、解答题(共4小题, 13题12分, 14题12分, 15题16分,共40分) 13.(本题12分)宇航员在某行星上以速度v₀竖直上抛一个可视为质点的物体，不计空气阻力，经时间t后落回手中，已知该星球半径为R，求： (1)该星球表面的重力加速度大小； (2)该星球第一宇宙速度的大小。 14.(本题12分)如图，一个质量为1kg的小球以某一初速度从 P点水平抛出，恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧(不计空气阻力，进入圆弧瞬间速度大小不变)。已知圆弧的半径 R=0.1m，B点和C点分别为圆弧的最低点和最高点，θ=60°，取重力加速度 若小球恰好能过C点，求： (1)小球在 C 点的速度大小； (2)小球运动到 B 点时的速度大小； (3)小球做平抛运动的初速度大小v₀。 15.(本题16分)如图所示，一正方体木块放在一长木板的左端，长木板放在水平地面上，某时刻有F=33N的水平拉力作用在木块上，木块开始做匀加速直线运动，已知木块的质量m=3kg，长木板的质量M=7kg，木块与长木板间的动摩擦因数 长木板与地面间的动摩擦因数 取重力加速度大小 木块可看作质点。 (1)求开始运动时木块和长木板的加速度： (2)当木块运动3s时撤去拉力F(木块还没有掉下长木板)，求撤去F前木块在长木板上运动的距离； (3)在木块运动3s时撤去F后，木块和长木板继续运动，最终木块恰好停在长木板的右端，求长木板的长度。 学科网（北京）股份有限公司 $