山东菏泽市巨野县麒麟镇第一中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测生物试题

10X”和“40X”, 则可以看到的细胞数目是( ) 。 A. 1 个 B. 2 个 C. 4 个 D. 8 个 3. 在观察叶片的表皮细胞装片时 , 物像由图甲转换到图乙不需要进行的操作是( ) 。 A. 调节粗准焦螺旋 B. 调节细准焦螺旋C. 转动转换器 D. 调节反光镜 4 .“稻花香里说丰年 , 听取蛙声一片。”下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述 , 错误的是( ) 。 A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化 B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织 C. 从结构层次上分析 , 稻花属于器官 D. 水稻和青蛙相比 , 没有的结构层次是系统 5. 下列有关生物研究与采用的科学方法对应错误的是( ) 。 A. 推断生物进化的大致历程一实验法 B. 研究生命的起源一推测法 C. 利用延时摄影记录花生的一生一观察法 D. 了解某市常见的传染病类型一调查法 6. 某同学探究不同营养液对草履虫培养效果的影响 , 实验设计如下表。 下列对该实验改进的建议不合理的是( ) 。 组别 营养液种类 营养液数量 营养液温度 草履虫数量 甲组 稻草浸出液 500 mL 25 2 只 乙组 牛奶营养液 500 mL 10 2 只 A. 统一用稻草浸出液 B. 营养液温度统一为 25 C. 草履虫数量改为 20 只 D. 可设置用清水作培养液的对照组 7. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时 , 在视野中出现一个明显的不规则黑点 ,若要判断该黑点的来源 , 首先应该( ) 。 A. 移动装片 , 观察变化 B. 转动目镜 , 观察变化 C. 更换物镜 , 检查镜头 D. 擦拭反光镜 , 观察变化 8. 下列关于病毒、细菌、真菌的叙述 , 正确的是( ) 。 A. 酵母菌与乳酸菌在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核 B. 细菌有细胞壁、细胞膜 , 细胞膜又称荚膜 , 具有保护作用 C. 培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子 , 目的是制造无氧环境 D. 病毒寄生在活细胞内 , 靠细胞内的遗传物质制造出新病毒 9. 某同学在学完“动物细胞的基本结构”之后 , 准备用清水、食用琼脂、话梅、塑料保鲜袋、线等物品制作动物细胞模型 , 请推测塑料保鲜袋模拟的细胞结构是( ) 。 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 10. 新疆棉是棉纺织品生产的重要原材料。 下列有关分析错误的是( ) 。 A. 新疆棉种子的种皮属于图中 A保护组织 , 该组织的作用是保护和分泌 B. 新疆棉的结构层次是:细胞 组织 器官 个体 C. 在生物体的结构层次中 , 新疆棉的根与人体的唾液腺都属于器官 D. 由同一受精卵经 b 和 c过程所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同 11. 生物圈中已知的绿色植物有 50余万种 , 它们形态各异 , 生活环境也有差别。 下列关于几种常见植物的叙述正确的是( ) 。 A. 卷柏、侧柏都可以通过产生种子繁殖后代 B. 海带依靠根吸收水和无机盐 , 依靠叶进行光合作用制造有机物 C. 松是一种常见的绿色植物 , 其果实通常称为球果 D. 豌豆粒表层的种皮有保护作用 12. 观察下面食肉目部分动物的分类图解 , 分析下列说法不正确的是( ) 。 A. 虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多B. 猫与豹的亲缘关系比猫与犬的近 C. 猫与虎长得最相像 D. 种是分类的基本单位 13. 红豆杉因种子成熟时假皮呈红色而得名 , 有“ 植物大熊猫”和“ 世界上最长寿树种”的美称。从植物分类上看 , 红豆杉属于( ) 。 ①被子植物 ②裸子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植物 ⑤种子植物 ⑥孢子植物 A. ①⑤ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ④⑥ 14. 2022 年 5 月 , 意大利撒丁岛地区遭受严重蝗灾 , 数百万只蝗虫对农田和牧场造成严重破坏。下列关于蝗虫的描述正确的是( ) 。 A. 利用胸腹部的气门进行气体交换 B. 身体由许多相似的体节构成 C. 有三对翅、两对足用于运动 , 运动能力强 D. 体表有坚韧的外骨骼 , 可防止体内水分蒸发 15. 蛔虫和蚯蚓长得很像 , 但它们却属于两类不同的动物。 下列关于蛔虫和蚯蚓的叙述不正确的是( ) 。 A. 它们分别属于线虫动物和环节动物 B. 蛔虫体表有角质层 C. 蚯蚓的运动仅靠刚毛即可完成 D. 蚯蚓身体分节 , 蛔虫身体不分节 16. 微生物一般“无影无踪”, 但又“无处不在”。 有关图中微生物的描述正确的是( ) 。 A. ①和 ②的主要区别是 ①无成形的细胞核 B. 孢子是 ①②的生殖细胞 C. ②是一种真菌 , 真菌都是多细胞个体 D. ③的细胞结构简单 , 由蛋白质和遗传物质组成 17. 松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格 , 因而被誉为“ 岁寒三友”, 得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态、结构和生理特征的说法 , 不正确的是( ) 。 A. 它们都能够产生种子 , 都属于种子植物 B. 松的种子裸露 , 种子外面没有果皮包被 C. 竹和松的叶都具有平行叶脉 , 都是单子叶植物 D. 竹和梅都是绿色开花植物 18. 具有“东方宝石”和“ 吉祥之鸟”之称的朱鹳是国家一级重点保护动物。 下列关于朱鹳的叙述正确的是( ) 。 A. 朱鹳胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 B. 朱鹳的体温会随着环境温度的变化而变化 C. 朱鹳的气囊能够增加气体交换的面积 , 从而提高气体交换的效率 D. 朱鹳的身体呈流线型 , 可减少飞行中的空气阻力 19. 结构与功能相适应是生物学核心素养中生命观念的一项重要内容。 下列不能体现此观念的是( ) 。 A. 节肢动物身体和附肢都分节 , 有利于灵活运动 B. 鱼的鳃丝又细又密 , 适于在水中增大气体交换面积 C. 鸟的体温恒定 , 更适于在空中飞行 D. 爬行动物的体表有角质的鳞片或甲 , 有利于减少体内水分蒸发 20 . 下列动物与其气体交换器官的搭配正确的是( ) 。 ①蚯蚓一体表 ②鳙鱼一鳃 ③家鸽一气囊 ④大鲵一鳃和皮肤 ⑤兔一肺 A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①③④ 二、非选择题(共 30 分) 21. (7 分)某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片并使用显微镜观察 , 请据图回答问题。 (1) 图甲显微镜中能放大物像的结构是 (填序号) 。对光时,为了能出现明亮的视野 , 需要转动的结构依次是 。 (2)转动粗准焦螺旋使镜筒下降时 , 眼睛应当注视图甲中的[ ] 。 (3)要使观察到的细胞数量最多 , 应从图乙中选用显微镜镜头 。 (4) 图丙是用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野 , A B 的操作是将临时装片向 移动 , 使观察的细胞移到视野中央 ; B C 的操作是转动图甲的 [ ] , 换用高倍物镜 ; C D 的操作是转动图甲的[ ] 使视野变清晰 22. (8 分)鱼缸造景是在热带鱼饲养与水草种植的基础上新兴起的一项艺术。 金鱼藻、莫斯藻、 轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景生物 , 如图为这四种生物的分类图。 请据图回答问题。 (1) 图示中的四种生物名字中均带有“ 藻”, 而真正属于藻类的是 (填字母) , 根据图片所给信息 , 判断的理由是 。 (2) 图中 (填字母)所属类群的叶大都只有一层细胞 , 它对有毒气体十分敏感 , 可作为 的指示植物。 (3)c 山椒藻是一种漂浮在水面上的水生植物。 它的上面二叶舒展于水面上 , 茎细长 , 沉水叶的基部着生孢子果 , 它属于 植物。 该类群植物有的可食用 , 有的可药用 , 其遗体层层堆积经漫长的变化 , 逐渐形成了 。 (4)D金鱼藻的花很小 , 是单性花。 雌花具有一枚雌蕊 , 内含长卵形的子房 , 故而它属于种子植物中的 植物。 与另一类种子植物云杉相比 , 两者的主要区别是金鱼藻的 。 23. (6 分)微生物广泛分布在自然界中 , 它们个体微小 , 但与人类关系密切。 人类只有清楚地认识它们 , 才能合理利用它们。 图一为微生物分类图解 , 图二为细菌、真菌、病毒结构示意图 ,请据图回答问题。 (1) 图一中 1~4 分别对应图二中的生物是 (填字母) 。 (2) 图二中 , (填字母)可以用于酿酒、做面包 , 这类生物和 B 在结构上的主要区别是 。 (3)D结构简单, 一般由 组成 ,生活方式为 可以根据 D侵染 的不同而 对其进行分类。 24 . (4 分)多细胞生物体有一定的结构层次。 细胞是生物体结构和功能的基本单位 , 细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生理活动。 如图为人体的结构层次示意图 , 请据图回答问题。 (1)多细胞生物体大多始于受精卵 , 受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多 , 通过 (填序号)产生各种组织 , 并由不同的组织形成器官。 (2)细胞进行各项生命活动需要能量 , 细胞中可以提供能量供细胞利用的结构是 。 (3)人体的消化系统主要由小肠、大肠以及肝等 组成 , 具有消化、吸收的功能。 (4)皮肤是人体最大的器官 , 具有保护、感觉、代谢等功能。 其中 , 皮肤的表皮层是一种 [a] 组织。 九年级生物答题卡 考场: 座号: 班级: 姓名: 25. (5 分)某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验做了如下设计。 第一步:将 4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为 A、B两组 , A组编为 1 号和 2 号 , 用于检测教室的空气 , B组编为 3 号和 4 号 , 用于检测笔帽。 第二步:将 4个培养皿进行如下处理。 组号 培养皿 号 操作 A 组 1 号 置于教室讲桌上,打开盖 10 分钟后盖上盖,放入培养箱中培养 2 号 置于教室讲桌上,不做处理, 同 1 号一起放入培养箱中培养 B 组 3 号 打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下,盖上盖,放入培养箱中培养 4 号 打开盖,不做其他处理,与 3 号同时盖上盖,放入培养箱中培养 第三步:每天观察一次 , 并做好记录。 请根据上述实验设计 , 回答下列问题。 (1) 你认为这两组实验的对照组应该是 号 。A组实验的变量是 , 1 号培养皿“ 打开盖 10 分钟后盖上盖”相当于细菌培养的一般步骤中的 。 (2) 有同学认为 , 4 号培养皿做“ 打开盖