精品解析：湖南衡阳市祁东县部分学校2026年下学期第一次阶段性练习题 七年级英语

2026年下学期第一次阶段性练习题 七年级英语 提示： 1．本学科试题分问卷和答题卷两部分。 2．全部答案必须按要求写在答题卷中对应题号的方格里。要求书写工整、清晰、规范，卷面整洁。 3．试题最符合题意的答案只有1个。不选、多选、错选、涂写不清或是不填答案编号字母而抄写英语答案的，均不给分。 4．本学科试题共四道大题，满分100分，时量100分钟。 第一部分 听力理解(共20小题;每小题1分，满分20分) 第一节(共5小题;每小题1分，满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 1．How is Fuxing? A．She can say ABC. B．She is fine. C．She is not OK. 2．What’s brown? A．O. B．G. C．Q. 3．What colour is the cat? A．It’s black and yellow. B．It’s black and white. C．It’s white and yellow. 4．Where is Helen’s schoolbag? A．It’s under the chair. B．It’s on the desk. C．It’s in the desk. 5．How many chickens can Yaming see? A．Two. B．Three. C．Ten. 第二节(共15小题;每小题1分，满分15分) 听下面6段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听一段材料，回答以下小题。 6．What’s this? A．It’s a key. B．It’s a bicycle. C．It’s a pencil. 7．What colour is it? A．It’s red. B．It’s green. C．It’s black. 听第七段材料，回答第8、9小题。 8．What’s this in English? A．It’s an orange orange. B．It’s a green orange. C．It’s a red orange. 9．What’s that? A．It’s a map of China. B．It’s a map of the world. C．It’s a map of the zoo. 听第八段材料，回答第10、11小题。 10．What colour is the cap? A．Blue. B．Green. C．White. 11．Which is black? A．The key. B．The book. C．The box. 听第九段材料，回答第12至14小题。 12．What colour is the horse? A．Red. B．Brown. C．Green. 13．Whose (谁的) horse is it? A．Emma’s. B．Yaming’s. C．I don’t know. 14．What colour are the sheep? A．Orange. B．Blue. C．White. 听第十段材料，回答第15至17小题。 15．Who has the new glasses? A．Teng Fei. B．Helen. C．I don’t know. 16．What colour are the glasses? A．Blue. B．Black. C．Orange. 17．Are the pencils red? A．Yes, they are. B．I don’t know. C．No, they aren’t. 听第十一段材料，回答第18至20小题。 18．What is blue? A．The pen. B．The desk. C．The key. 19．What colour is the eraser? A．It’s brown. B．It’s yellow. C．It’s orange 20．A(n) ________ is on the desk. A．cap B．key C．orange 第二部分 阅读理解(共两节，满分30分) 第一节(共11小题;每小题2分，满分22分) 阅读下列材料，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 A Name: Zhong Hua Age (年龄): 11 Class: 4 Grade (年级): 7 Name: Fu Xing Age: 13 Class: 5 Grade: 8 Name: Ren Min Age: 12 Class: 6 Grade: 7 1. What class is Zhong Hua in? A. Class 4. B. Class 5. C. Class 6. 2. How old (多大年龄) is Ren Min? A. 11. B. 12. C. 13. 3. ________ is the oldest (年纪最大的). A. Zhong Hua B. Ren Min C. Fu Xing B Three students are in the school’s English club (校英语社团). Li Jun: My English name is Peter. I’m 13 and I’m in Class 3, Grade 7. My English teacher is Ms Yang. I can spell “good”. G-O-O-D, good. Xie Ting: My English name is Emma. I’m 12. I’m in Class 1, Grade 7 and my English teacher is Ms Gao. I can spell “section”. S-E-C-T-I-O-N, section. Zhang Wei: My English name is Eric. I’m 12 and I’m in Class 5, Grade 7. Ms Luo is my English teacher. I can spell “time”. T-I-M-E, time. 4. Peter can spell “________”. A. section B. good C. time 5. Peter’s English teacher is ________. A. Ms Luo B. Ms Gao C. Ms Yang 6. What class is Emma in? A. Class 1, Grade 7. B. Class 3, Grade 7. C. Class 5, Grade 7. 7. ________ are the same (相同的) age. A. Emma and Peter B. Emma and Eric C. Eric and Peter C Fu Xing Good morning! I’m Fu Xing. This is my bicycle. What colour is it? It’s black and white. What’s that? It’s a pen. It’s a red pen. These are my apples. They are big and red. Helen Hello, I’m Helen. This is my room. Can you see my cap? It is blue. It’s on the desk. What else can you see in my room? Oh, a brown schoolbag is under the chair and a pair of shoes is under the bed. Ella Hi, my name is Ella. This is my classroom. Can you see an eraser on the desk? It’s Helen’s. It’s a white eraser. Where is my key? It’s on the desk too. 8. What colour is Helen’s schoolbag? A. Black. B. White. C. Brown. 9. Where are Helen’s shoes? A. They’re under the chair. B. They’re on the desk. C. They’re under the bed. 10. What can you see on the desk in Ella’s classroom? A. B. C. 11. What colour is Fu Xing’s pen? A. Red. B. Black and white. C. White. 第二节(共4小题;每小题2分，满分8分) 阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项，选项中有一项为多余选项。 My name is Liu Fang. ____12____ I’m in Grade 7. Mary is an English girl. She is in our class. ____13____ She teaches me English and I teach her Chinese. ____14____ She always says first, “Hello, Liu Fang. How are you?” I answer, “Fine, thank you. And you?” Mary answers with a smile (微笑), “____15____” A. I’m fine too. B. Goodbye. See you tomorrow (明天). C. I’m from China. D. We are good friends. E. We often greet each other in English and Chinese. 第三部分 语言运用(共两节，满分25分) 第一节(共10小题;每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Helen: Hello! Beth: Hello! Helen: I’m Helen. May I ____16____ your name? Beth: ____17____ name ____18____ Beth Miller. Helen: ____19____ do you ____20____ your name? Beth: B-E-T-H, Beth. M-I-L-L-E-R, Miller. You can ____21____ me Beth. Helen: Beth, how ____22____ you? Beth: I’m ____23____, thank you. And you? Helen: I’m OK. That’s the ____24____. It’s time for class. Beth: Goodbye! Helen: ____25____! 16. A. feel B. have C. say 17. A. My B. your C. I 18. A. is B. am C. are 19. A. Who B. Which C. How 20. A. spell B. listen C. speak 21. A. get B. talk C. call 22. A. are B. am C. is 23. A. cute B. clean C. fine 24. A. job B. time C. bell 25. A. Bye B. Thank you C. Good morning 第二节(共10小题;每小题1分，满分10分) 阅读短文，从方框中选出恰当的单词并用其适当形式填空，使短文通顺、意义完整。每空仅填一词，每词仅用一次。 from see say am what where spell a morning is Good ____26____! I ____27____ Teng Fei. I am ____28____ China. This is ____29____ VCD. It’s about my dog. ____30____ is its name? It’s Coco. Can you ____31____ “Coco”? C-O-C-O. It ____32____ a small dog. ____33____ is it? It’s here. Coco can ____34____ “Hi”. It is clever (聪明的). I like it very much. ____35____ you tomorrow! 第四部分 综合技能(共两节，满分25分) 第一节(共5小题;每小题2分，满分10分) 阅读下面短文，根据短文内容回答问题或翻译划线部分。 Lucy: Good morning, Jane. Jane: Good morning, Lucy. Lucy: How are you? Jane: I’m great, thanks. And you? Lucy: I’m fine, thank you. Oh, your white cap is nice. Jane: Thank you. Jane: I’m in Class 1. What class are you in? Lucy: I’m in Class 2. Jane, this is my classmate (同班同学) Alice. Alice, this is my friend Jane. Alice: Hi, Jane. Jane: Hello, Alice. Oh, it’s time for class. Bye! Lucy & Alice: Bye! 36. What does Lucy say to start the conversation? ____________________________________________________________________________________________ 37. What class is Alice in? ____________________________________________________________________________________________ 38. What is Lucy’s friend’s name? ____________________________________________________________________________________________ 39. What colour is Jane’s cap? ____________________________________________________________________________________________ 40. 将短文中划线句子翻译成中文。 ____________________________________________________________________________________________ 第二节(满分15分) 41. 根据表格内容用英文介绍自己的基本情况、家里物品的位置及喜欢的颜色。 姓名： Helen 年龄： 12 Some books on the desk A key in the schoolbag 其他物品： …… favorite color green ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年下学期第一次阶段性练习题 七年级英语 提示： 1．本学科试题分问卷和答题卷两部分。 2．全部答案必须按要求写在答题卷中对应题号的方格里。要求书写工整、清晰、规范，卷面整洁。 3．试题最符合题意的答案只有1个。不选、多选、错选、涂写不清或是不填答案编号字母而抄写英语答案的，均不给分。 4．本学科试题共四道大题，满分100分，时量100分钟。 第一部分 听力理解(共20小题;每小题1分，满分20分) 第一节(共5小题;每小题1分，满分5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 1．How is Fuxing? A．She can say ABC. B．She is fine. C．She is not OK. 2．What’s brown? A．O. B．G. C．Q. 3．What colour is the cat? A．It’s black and yellow. B．It’s black and white. C．It’s white and yellow. 4．Where is Helen’s schoolbag? A．It’s under the chair. B．It’s on the desk. C．It’s in the desk. 5．How many chickens can Yaming see? A．Two. B．Three. C．Ten. 第二节(共15小题;每小题1分，满分15分) 听下面6段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听一段材料，回答以下小题。 6．What’s this? A．It’s a key. B．It’s a bicycle. C．It’s a pencil. 7．What colour is it? A．It’s red. B．It’s green. C．It’s black. 听第七段材料，回答第8、9小题。 8．What’s this in English? A．It’s an orange orange. B．It’s a green orange. C．It’s a red orange. 9．What’s that? A．It’s a map of China. B．It’s a map of the world. C．It’s a map of the zoo. 听第八段材料，回答第10、11小题。 10．What colour is the cap? A．Blue. B．Green. C．White. 11．Which is black? A．The key. B．The book. C．The box. 听第九段材料，回答第12至14小题。 12．What colour is the horse? A．Red. B．Brown. C．Green. 13．Whose (谁的) horse is it? A．Emma’s. B．Yaming’s. C．I don’t know. 14．What colour are the sheep? A．Orange. B．Blue. C．White. 听第十段材料，回答第15至17小题。 15．Who has the new glasses? A．Teng Fei. B．Helen. C．I don’t know. 16．What colour are the glasses? A．Blue. B．Black. C．Orange. 17．Are the pencils red? A．Yes, they are. B．I don’t know. C．No, they aren’t. 听第十一段材料，回答第18至20小题。 18．What is blue? A．The pen. B．The desk. C．The key. 19．What colour is the eraser? A．It’s brown. B．It’s yellow. C．It’s orange 20．A(n) ________ is on the desk. A．cap B．key C．orange 第二部分 阅读理解(共两节，满分30分) 第一节(共11小题;每小题2分，满分22分) 阅读下列材料，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 A Name: Zhong Hua Age (年龄): 11 Class: 4 Grade (年级): 7 Name: Fu Xing Age: 13 Class: 5 Grade: 8 Name: Ren Min Age: 12 Class: 6 Grade: 7 1. What class is Zhong Hua in? A. Class 4. B. Class 5. C. Class 6. 2. How old (多大年龄) is Ren Min? A. 11. B. 12. C. 13. 3. ________ is the oldest (年纪最大的). A. Zhong Hua B. Ren Min C. Fu Xing 【答案】1. A 2. B 3. C 【解析】 【导语】本文介绍了钟华、付星、任敏三名学生的姓名、年龄、班级、年级的基本个人信息。 【1题详解】 根据钟华对应的信息中“Class: 4”可知，钟华在4班。 【2题详解】 根据任敏对应的信息中“Age: 12”可知，任敏的年龄是12岁。 【3题详解】 根据三人的年龄信息“Age: 11”（Zhong Hua）、“Age: 13”（Fu Xing）、“Age: 12”（Ren Min），对比年龄数值可知，付星年龄最大。 B Three students are in the school’s English club (校英语社团). Li Jun: My English name is Peter. I’m 13 and I’m in Class 3, Grade 7. My English teacher is Ms Yang. I can spell “good”. G-O-O-D, good. Xie Ting: My English name is Emma. I’m 12. I’m in Class 1, Grade 7 and my English teacher is Ms Gao. I can spell “section”. S-E-C-T-I-O-N, section. Zhang Wei: My English name is Eric. I’m 12 and I’m in Class 5, Grade 7. Ms Luo is my English teacher. I can spell “time”. T-I-M-E, time. 4. Peter can spell “________”. A. section B. good C. time 5. Peter’s English teacher is ________. A. Ms Luo B. Ms Gao C. Ms Yang 6. What class is Emma in? A. Class 1, Grade 7. B. Class 3, Grade 7. C. Class 5, Grade 7. 7. ________ are the same (相同的) age. A. Emma and Peter B. Emma and Eric C. Eric and Peter 【答案】4. B 5. C 6. A 7. B 【解析】 【导语】本文介绍了校英语社团中三名学生（Peter，Emma，Eric）的个人信息，包括年龄、班级、英语老师及会拼写的单词。 【4题详解】 根据第二段“My English name is Peter...I can spell ‘good’.”可知，Peter会拼写的单词是“good”。 【5题详解】 根据第二段“My English name is Peter...My English teacher is Ms Yang.”可知，Peter的英语老师是Ms Yang。 【6题详解】 根据第三段“My English name is Emma...I’m in Class 1, Grade 7”可知，Emma所在的班级是七年级一班。 【7题详解】 根据第三段“My English name is Emma...I’m 12.”和第四段“My English name is Eric...I’m 12”可知，Emma和Eric年龄相同。 C Fu Xing Good morning! I’m Fu Xing. This is my bicycle. What colour is it? It’s black and white. What’s that? It’s a pen. It’s a red pen. These are my apples. They are big and red. Helen Hello, I’m Helen. This is my room. Can you see my cap? It is blue. It’s on the desk. What else can you see in my room? Oh, a brown schoolbag is under the chair and a pair of shoes is under the bed. Ella Hi, my name is Ella. This is my classroom. Can you see an eraser on the desk? It’s Helen’s. It’s a white eraser. Where is my key? It’s on the desk too. 8. What colour is Helen’s schoolbag? A. Black. B. White. C. Brown. 9. Where are Helen’s shoes? A. They’re under the chair. B. They’re on the desk. C. They’re under the bed. 10. What can you see on the desk in Ella’s classroom? A. B. C. 11. What colour is Fu Xing’s pen? A. Red. B. Black and white. C. White. 【答案】8. C 9. C 10. B 11. A 【解析】 【导语】本文主要通过表格形式分别介绍了Fu Xing、Helen和Ella三位人物所拥有的物品、物品颜色及具体存放位置。 【8题详解】 表格中Helen的介绍明确指出了书包的颜色：“a brown schoolbag is under the chair”，说明她的书包是棕色的。 【9题详解】 表格中Helen的介绍明确指出了鞋子的具体位置：“a pair of shoes is under the bed”，说明鞋子在床底下。 【10题详解】 表格中Ella的介绍明确说明了桌上有橡皮和钥匙：“Can you see an eraser on the desk?…It’s on the desk too.”，与图B所示的橡皮相吻合。 【11题详解】 表格中Fu Xing的介绍明确指出了钢笔的颜色：“It’s a pen. It’s a red pen.”，说明他的钢笔是红色的。 第二节(共4小题;每小题2分，满分8分) 阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项，选项中有一项为多余选项。 My name is Liu Fang. ____12____ I’m in Grade 7. Mary is an English girl. She is in our class. ____13____ She teaches me English and I teach her Chinese. ____14____ She always says first, “Hello, Liu Fang. How are you?” I answer, “Fine, thank you. And you?” Mary answers with a smile (微笑), “____15____” A. I’m fine too. B. Goodbye. See you tomorrow (明天). C. I’m from China. D. We are good friends. E. We often greet each other in English and Chinese. 【答案】12. C 13. D 14. E 15. A 【解析】 【导语】本文主要介绍了来自中国的Liu Fang和英国女孩Mary在七年级成为同班同学及好朋友，两人互相学习语言并在日常生活中用礼貌用语互相问候的友好相处经历。 【12题详解】 前文作者自我介绍姓名，空后提到自己就读七年级且Mary是一名英国女孩。选项C“I’m from China.”介绍了自己的国籍来自中国，承接上文的自我介绍，并与后文Mary的英国国籍形成自然对应。 【13题详解】 前文提到Mary是作者班里的同学，空后提到Mary教作者英语、作者教Mary中文。选项D“We are good friends.”指出两人是好朋友，承接同班同学关系，并自然引出后文互相教学语言的友好举动。 【14题详解】 前文提到两人互相教对方语言，空后具体描述了Mary总是先打招呼的问候场景。选项E“We often greet each other in English and Chinese.”说明两人常用中英文互相问候，承上启下，总领后文具体的日常问候对话。 【15题详解】 前文提到作者回答完自身近况后反问对方“And you?”，空处位于文章结尾。选项A“I’m fine too.”针对“And you?”做出礼貌应答，表示自己也很好，承接上文反问，语意连贯通顺。 第三部分 语言运用(共两节，满分25分) 第一节(共10小题;每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Helen: Hello! Beth: Hello! Helen: I’m Helen. May I ____16____ your name? Beth: ____17____ name ____18____ Beth Miller. Helen: ____19____ do you ____20____ your name? Beth: B-E-T-H, Beth. M-I-L-L-E-R, Miller. You can ____21____ me Beth. Helen: Beth, how ____22____ you? Beth: I’m ____23____, thank you. And you? Helen: I’m OK. That’s the ____24____. It’s time for class. Beth: Goodbye! Helen: ____25____! 16. A. feel B. have C. say 17. A. My B. your C. I 18. A. is B. am C. are 19. A. Who B. Which C. How 20. A. spell B. listen C. speak 21. A. get B. talk C. call 22. A. are B. am C. is 23. A. cute B. clean C. fine 24. A. job B. time C. bell 25. A. Bye B. Thank you C. Good morning 【答案】16. B 17. A 18. A 19. C 20. A 21. C 22. A 23. C 24. C 25. A 【解析】 【导语】本文是一篇对话，主要是Helen和Beth初次见面，互相询问名字、拼写以及问候身体状况，最后道别准备上课。 【16题详解】 前文Helen自我介绍之后想要询问对方名字，后文Beth说出自己的姓名，May I have your name?（我可以知道你的名字吗？）是初次见面询问名字的固定表达，承接自我介绍的话题，顺势引出对方介绍自己；feel“感觉”、say“说”均不符合该交际句型。 【17题详解】 前文Helen询问对方名字，后文Beth介绍自己的姓名，My name is Beth Miller.（我的名字是贝丝・米勒。）用于回答姓名提问，承接上文的问句，顺势给出自己的名字；your“你的”、I“我”均不符合语境。 【18题详解】 前文Beth要介绍自己的名字，主语My name为单数，My name is Beth Miller.（我的名字是贝丝・米勒。）be动词和单数主语匹配，承接上文，顺利完成自我介绍；am只能搭配主语I，are搭配复数主语，均不符合语法。 【19题详解】 前文Beth说完名字，后文Beth开始拼读自己的名字，How do you spell your name?（你怎样拼写你的名字？）用来询问拼写方式，承接上文姓名话题，顺势引出后文拼读内容；Who“谁”、Which“哪一个”不符合语境。 【20题详解】 前文Helen询问如何拼写，后文Beth逐个字母拼读名字，How do you spell your name?（你怎样拼写你的名字？）对应下文拼读字母的内容，承接问句，顺势引出拼读环节；listen“听”、speak“说”不符合语境。 【21题详解】 前文Beth拼写完名字，想要告诉对方可以直接称呼自己Beth，You can call me Beth.（你可以叫我贝丝。）承接名字拼读话题，顺势告诉对方简便称呼；get“得到”、talk“交谈”不符合语境。 【22题详解】 前文双方交流完名字，接下来开启日常问候，How are you?（你好吗？）是经典问候句型，承接姓名交流的话题，顺势开启问候环节；am搭配I，is搭配单数主语，不符合语法。 【23题详解】 前文Helen用how are you发起问候，后文Beth接着反问对方情况，I’m fine, thank you.（我很好，谢谢你。）是该问候的标准答语，承接上文问候，顺势继续对话；cute“可爱的”、clean“干净的”不能回应这个问候。 【24题详解】 前文两人互相问候完毕，后文说It’s time for class.（该上课了。），That’s the bell.（铃响了。）承接问候结束的内容，顺势引出去上课的行动；job“工作”、time“时间”不符合上课的场景。 【25题详解】 前文Beth说Goodbye道别，后文Helen回应道别，Bye!（再见！）是道别用语，承接上文的告别语句，顺势完成对话收尾；Thank you“谢谢你”、Good morning“早上好”不用于回应Goodbye。 第二节(共10小题;每小题1分，满分10分) 阅读短文，从方框中选出恰当的单词并用其适当形式填空，使短文通顺、意义完整。每空仅填一词，每词仅用一次。 from see say am what where spell a morning is Good ____26____! I ____27____ Teng Fei. I am ____28____ China. This is ____29____ VCD. It’s about my dog. ____30____ is its name? It’s Coco. Can you ____31____ “Coco”? C-O-C-O. It ____32____ a small dog. ____33____ is it? It’s here. Coco can ____34____ “Hi”. It is clever (聪明的). I like it very much. ____35____ you tomorrow! 【答案】26. morning 27. am 28. from 29. a 30. What 31. spell 32. is 33. Where 34. say 35. See 【解析】 【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了腾飞介绍自己以及他的宠物狗Coco的基本情况。 【26题详解】 句意：早上好！根据固定问候语“Good morning”可知，此处应填名词morning。故填morning。 【27题详解】 句意：我是腾飞。此处应是自我介绍，表明我是腾飞，主语是I，be动词应用am。故填am。 【28题详解】 句意：我来自中国。此处后面为地点China，应是介绍自己来自中国，应用固定搭配“be from”（来自）。故填from。 【29题详解】 句意：这是一张VCD。“VCD”是单数可数的，前面应该加冠词，此处非特指，应用不定冠词，VCD发音以辅音音素开头，不定冠词应用a。故填a。 【30题详解】 句意：它的名字是什么？询问名字应用疑问代词What，位于句首首字母需大写。故填What。 【31题详解】 句意：你会拼写“Coco”吗？根据后文“C-O-C-O”可知此处指拼写，spell“拼写”符合，情态动词Can后接动词原形。故填spell。 【32题详解】 句意：它是一只小狗。此处应是表达它是一只小狗，主语It是第三人称单数，be动词应用is。故填is。 【33题详解】 句意：它在哪里？根据答语“It’s here”可知，此处询问地点，应用Where，位于句首首字母需大写。故填Where。 【34题详解】 句意：Coco会说“Hi”。此处应表示Coco会说“Hi”，说话应用say，情态动词can后接动词原形。故填say。 【35题详解】 句意：明天见！结合全文结尾语境及固定搭配“See you tomorrow”可知，此处是说明天见，用See，位于句首首字母需大写。故填See。 第四部分 综合技能(共两节，满分25分) 第一节(共5小题;每小题2分，满分10分) 阅读下面短文，根据短文内容回答问题或翻译划线部分。 Lucy: Good morning, Jane. Jane: Good morning, Lucy. Lucy: How are you? Jane: I’m great, thanks. And you? Lucy: I’m fine, thank you. Oh, your white cap is nice. Jane: Thank you. Jane: I’m in Class 1. What class are you in? Lucy: I’m in Class 2. Jane, this is my classmate (同班同学) Alice. Alice, this is my friend Jane. Alice: Hi, Jane. Jane: Hello, Alice. Oh, it’s time for class. Bye! Lucy & Alice: Bye! 36. What does Lucy say to start the conversation? ____________________________________________________________________________________________ 37. What class is Alice in? ____________________________________________________________________________________________ 38. What is Lucy’s friend’s name? ____________________________________________________________________________________________ 39. What colour is Jane’s cap? ____________________________________________________________________________________________ 40. 将短文中划线句子翻译成中文。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】36. Good morning, Jane. 37. She is in Class 2. 38. Jane. 39. White. 40. 到上课的时间了。 【解析】 【导语】本文主要介绍了Lucy和Jane早上碰面互致问候，互相介绍所在班级后，Lucy引荐同班同学Alice给Jane，三人道别准备上课。 【36题详解】 对话开篇Lucy以“Good morning, Jane.”开启和Jane的交谈，这是对话的起始语句。 【37题详解】 根据“I’m in Class 2. Jane, this is my classmate Alice.”可知Lucy说明自己在2班，同时介绍Alice是自己的同班同学，可推知Alice也在2班。 【38题详解】 根据“Alice, this is my friend Jane.”可知Lucy向Alice介绍Jane时，称Jane是自己的朋友，因此Lucy的朋友是Jane。 【39题详解】 根据“Oh, your white cap is nice.”可知，Lucy夸赞Jane的白色帽子很好看，所以Jane的帽子是白色的。 【40题详解】 划线句it’s time for class译为“到上课的时间了”。常用固定句型“It’s time for+名词”表示“到了做某事的时间了”，此处class是名词“课”。 第二节(满分15分) 41. 根据表格内容用英文介绍自己的基本情况、家里物品的位置及喜欢的颜色。 姓名： Helen 年龄： 12 Some books on the desk A key in the schoolbag 其他物品： …… favorite color green ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 Hello, everyone. My name is Helen and I am 12 years old. In my room, some books are on the desk. A key is in my schoolbag. There is also a clock on the bedside table. My favorite color is green, so many of my school things are green. I love my tidy room very much. 【解析】 【详解】【第一步：写作步骤】    确定文体：英语自我介绍短文，七年级写作  明确要点：①介绍基本情况（姓名、年龄）；②介绍家中物品位置；③补充其他物品；④介绍最喜欢的颜色；语句通顺，信息完整。  确定人称：第一人称；时态：一般现在时  注意事项：表格信息全部用上，可适当增加一件物品作为拓展，用词简单，符合七年级难度。 【第二步：构思布局】  开头：自我介绍，介绍姓名和年龄。  主体：介绍房间里物品的位置：书在书桌上，钥匙在书包里，再补充一件物品。  结尾：介绍最喜欢的颜色，简单收尾。 【第三步：要点展开】 要点一：基本信息  name/age/twelve years old /introduce/student/everyone 要点二：物品位置 some books/on the desk/a key, in the schoolbag/table, under, beside, between 要点三：其他物品  a clock/on the bedside table/lamp/pencil-box/sofa 要点四：最喜欢的颜色  favorite/color/green/like…best thing 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $