3.9秦统一中国课件2026-2027学年统编版七年级历史上册

秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 —— 李白《古风》 同学们，秦王指谁？“扫六合”指哪一历史事件？ 新课导入 课程标准：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立的过程。 1.结合地图，了解秦灭六国的时空信息，叙述其基本过程，有理有据地论述秦的统一对 我国统一多民族国家发展的重要意义。（时空观念、历史解释） 2.知道秦朝建立中央集权制度的主要内容，了解秦朝巩固统一的具体措施，理解各项措施的作用，理解秦朝建立中央集权制度的影响。(史料实证、历史解释) 3.通过识读《秦朝形势图》说明秦朝疆域的四至，理解秦朝是当时世界上的大国之一， 增强民族自豪感。 (家国情怀) 学习目标 材料一 战国时期，各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活。 ---人教版《中国历史•七年级上册》 ❖阅读下列材料，概括秦灭六国，实现统一的原因。 ①人民渴望统一（民心所向） 材料三 秦王赢政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。 ---人教版《中国历史•七年级上册》 材料二 “秦孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。” ---《史记・李斯列传》 ②商鞅变法使秦国具备了统一的实力 ③秦王嬴政任用贤才 一、秦灭六国 秦灭六国形势图 秦灭六国时间： 秦灭六国过程： 秦灭六国策略 公元前230年——公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 各个击破（远交近攻） 公元前221年，秦完成统一大业，建立秦朝，以咸阳为都城。 ❖结合图示与课本P52第二段，指出秦灭六国时间、过程、策略和秦国建立时间、都城。 一、秦灭六国 ❖结合地图变化和教材P52，归纳秦朝建立的历史意义。 春秋争霸 战国兼并 秦朝统一 意义：①秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果； ②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 统一是历史的发展趋势！ 一、秦灭六国 秦统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 1.皇帝制度 国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。 嬴政称“秦始皇” 材料一“天下之事无大小皆决于上”。 材料二“天子独以印称玺”“命为制,令为诏，天子自称曰‘朕’” 材料三“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 ❖思考：结合上述材料，说说皇帝制度有何特征？ 皇权至上 皇帝独尊 皇位世袭 二、建立中央集权制度 2.中央：三公九卿制 秦统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 ❖结合图示，指出三公指的是哪几个官职，并说明其主要职责。 三公：即指丞相、太尉、御史大夫。 职责：丞相掌管行政； 太尉掌管军事； 御史大夫掌管监察。 九卿：泛指分掌具体事务的诸卿。 三公彼此的分工不同，且相互牵制，最后决断权由皇帝掌控，从而加强了君主专制。 二、建立中央集权制度 3.地方：实行郡县制 秦统一后，为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 郡县制：在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。全国分为36个郡，后增至40多个郡。 作用：皇帝和朝廷牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 影响：郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 二、建立中央集权制度 分封制 郡县制 相同点 不同点 划分原则 按地域划分 官员产生方式 世袭产生 与中央关系 相对独立 影响 【问题探究】 比较分封制与郡县制，说说它们的异同点。 血缘关系 　直属中央 皇帝任免 目的：为了巩固统治 性质：地方行政制度 　分裂割据 　中央集权 三、巩固统一的措施 结合下图，阅读课本P54-56，归纳秦始皇巩固统一的措施和作用。 度（长度） 量（容积） 衡（重量） 1.文化上：统一文字（小篆） 作用：有利于文化的交流与发展 2.经济上：①统一货币（圆形方孔半两钱） 作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 2.经济上：②统一度量衡 作用：促进了经济发展。 3.交通上：①统一车辆和道路宽度。 ②派人开凿灵渠 作用：促进了水路交通的发展 三、巩固统一的措施 4.军事上： ①统一岭南、东南沿海 ②派蒙恬北击匈奴 ③北筑长城（西起临洮，东到辽东） 观察地图，说说秦朝的疆域四至。 东海 陇西 长城一带 南海 措 施 影 响 文化 经济 交通 军事 ❖知识归纳：结合所学知识，归纳秦巩固统一采取的措施。 统一文字(小篆) 统一车轨和道路的宽度；开凿灵渠 南：征服岭南，设置三郡； 北：北击匈奴，修筑长城。 统一货币（秦半两）和度量衡 有利于文化的交流与发展 促进了交通的发展 巩固了边疆 有利于经济的交流与发展 三、巩固统一的措施 秦灭六国 建立中央集权制度 秦统一中国 巩固统一的措施 文化：统一文字 经济：统一货币，统一度量衡 交通：统一车轨、开凿灵渠 军事：统一岭南；北击匈奴、修筑长城 疆域：东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海 最高统治：皇帝制度 中央政府：三公九卿制 地方政府：郡县制 背景：人民渴望统一、商鞅变法奠基、秦王善用人才 时间：前230-前221年 都城：咸阳 意义：结束分裂，建立第一个统一多民族封建国家 课堂小结 14 1.“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。”秦王嬴政这道诏令概述的功绩是 A．统一六国 B．统一文字 C．统一车轨 D．统一货币 A 2.有学者认为，秦朝废除分封制、推行郡县制，“使国家权力直接延伸到每一户人家，每一寸土地”。该学者意在说明，郡县制 A．加强了中央对地方的控制 B．导致了秦朝的迅速灭亡 C．沉重打击了地方豪强势力 D．成为了我国省制的开端 A 课堂检测 3. 《史记·秦始皇本纪》记载，秦灭六国后“书同文字”。全国各地秦代遗址出土的官方刻石、权量等均使用小篆。据此可知秦始皇 A．通过分封贵族维系国家的统治 B．推动国力增长为统一奠定基础 C．建立由中央直接管辖的郡县制 D．颁行通用文字以巩固国家统一 D 4.一位同学在智能对话工具中输入：“假如我生活在秦朝，去购物时应该使用哪种货币？”最合理的回复是 A．圆形方孔半两钱 B．五铢钱 C．开元通宝 D．“交子” A 课堂检测 5.公元前223年，秦王下令沿邗沟一线恢复邮驿，筑高台，置邮亭；秦统一后又建立了以邮传为中心的文书传送系统，以保障政令能够传送到各地。这一做法的主要目的是 A．选拔地方人才 B．削弱丞相权力 C．平抑全国物价 D．加强中央集权 D 6. 《史记》记载秦始皇规定最高统治者自称“朕”，总揽全国军政大权，“后世以计数，二世三世至于万世”。这反映的是秦朝确立的 A．分封制 B．皇帝制度 C．科举制 D．行省制 B 课堂检测 7.秦朝在全国废除分封制、全面推行郡县制，最核心的作用是 A．恢复贵族世袭特权 B．赋予地方独立权力 C．加强中央直接控制地方 D．减少全国官吏总数 C 8.秦朝虽然实行中央集权，但是在不和国家法律冲突的前提下，郡守可以制定符合本郡实际的地方法规，该法规在本郡范围内与国家法律具有同等的法律效力。这说明秦朝 A．郡县制有利于地方的统治 B．以严苛的法律维护统治 C．该做法完善了地方治理体系 D．地方治理具有一定的灵活性 D 课堂检测 $