精品解析：河南省周口市商水县大武乡第二初级中学等校2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024-2025学年度第一学期期中考试卷 九年级历史 (时间：60分钟 满分：70分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1. “瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。这些就是他的礼物，比金银更贵重。”“他”是指 A. 尼罗河 B. 埃及法老 C. 金字塔 D. 狮身人面像 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查埃及的有关知识。结合所学知识，埃及位于尼罗河流域，尼罗河孕育了埃及文明，因此埃及是尼罗河的馈赠。埃及法老是埃及的统治者，金字塔和狮身人面像是埃及文明的象征。因此，BCD不符合题意，故选A。 2. 某历史学家撰写了一本历史专著，封面图案如下图，他的著作与下列哪一文明有关（ ） A. 古代阿拉伯文明 B. 古代埃及文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.古代阿拉伯文明的代表性成就包括：《医典》《医学集成》《一千零一夜》、麦加清真寺等，与图中景观不符，错误。 B.封面图案是金字塔与狮身人面像，金字塔是古埃及法老的坟墓，正确。 C.古代印度文明的典型成就包括佛教、种姓制度等，与图中景观不符，错误。 D.古代希腊文明典型成就包括城邦民主政治、帕特农神庙等，和图中内容不符，错误。 3. 下图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 字母文字 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查知识迁移能力。图中的石瓶出自古埃及，而古埃及使用的文字是象形文字，因此石瓶上的文字应该是象形文字，楔形文字出自两河流域，甲骨文出自中国，字母文字是由象形文字发展而来的。故答案选A。 【考点定位】人教新课标九年级上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化（一） 4. “世界上已知最古老的叙事诗是关于苏美尔英雄的赞歌。”“赞歌”赞颂的是（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代印度文明 C. 古代两河流域文明 D. 古代中国文明 【答案】C 【解析】 【详解】A.古埃及文明的代表是金字塔、象形文字，不属于苏美尔文明，错误。 B.古印度文明代表是种姓制度、佛教，与苏美尔人无关，错误。 C.苏美尔人是古代两河流域的居民，《吉尔伽美什》是苏美尔英雄叙事诗，属于两河流域文明成果，正确。 D.古代中国文明有《诗经》《楚辞》等文学作品，还有甲骨文、青铜器等文化成果，与苏美尔英雄赞歌无关，错误。 5. 西亚文明古国创造的文化成就是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，亚洲西部两河流域（幼发拉底河与底格里斯河）的古代苏美尔人创造了楔形文字，这是西亚文明古国创造的灿烂的文化。故正确答案为A。BC属于古代欧洲文明；D是古埃及文化成就，BCD均不符合题意，故选A。 6. 1901年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一根黑色玄武岩圆柱。它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文。这一重要遗产属于（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古中国 【答案】B 【解析】 【详解】A.古埃及诞生于尼罗河流域，标志性文字是象形文字，代表性文明成果是金字塔、狮身人面像，不在两河流域，也不使用楔形文字，与题干信息不匹配，错误。 B.古巴比伦王国地处两河流域（幼发拉底河、底格里斯河），使用的文字就是楔形文字。国王汉谟拉比在位时，把法典刻在黑色玄武岩圆柱上，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，和题干所有关键词（两河流域、楔形文字、玄武岩法柱、法律条文）全部对应，正确。 C.古印度诞生于印度河、恒河流域，代表性文明是种姓制度、佛教，不属于两河流域文明，也没有这种楔形文字刻写的法典石柱，错误。 D.古代中国诞生于黄河、长江流域，早期成熟文字是甲骨文，文明发源地不是两河流域，不符合题干条件，错误。 7. 某古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字体系；②有迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；③使用60进制。该文明是（ ） A. 古代罗马文明 B. 古代希腊文明 C. 阿拉伯文明 D. 两河流域文明 【答案】D 【解析】 【详解】两河流域文明的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，两河流域创造楔形文字，发明60进制，故答案为D。 8. 古代的文明虽然好多不相通，但都有很多相似之处。古代埃及文明，古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（ ） ①都产生在一些大河流域②都有一些古代文明的标志③都处在奴隶社会 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】①古埃及诞生于尼罗河流域，古巴比伦诞生于两河流域，古印度诞生于印度河、恒河流域，均属于大河文明，①正确。 ②古埃及有金字塔，古巴比伦有《汉谟拉比法典》，古印度有种姓制度、佛教，都有代表性文明标志，②正确。 ③这三个文明古国在繁荣时期，社会形态均为奴隶社会，③正确。 故选D。 9. “再怎么努力也不可能消除门第上的差距。”这句话可能是针对古代哪一制度的评价（ ） A. 古印度的种姓制度 B. 古埃及的奴隶制 C. 雅典的奴隶制民主制度 D. 古巴比伦的世袭制 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干给出“再怎么努力也不可能消除门第上的差距”的描述，结合图片里婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，可判断这是古印度种姓制度，正确。 B.古埃及的奴隶制中，奴隶有可能通过被释放等方式获得自由，社会流动并非完全封闭，错误。 C.雅典的奴隶制民主制度主要是公民内部的民主，虽存在身份限制，但公民内部相对平等，错误。 D.古巴比伦的世袭制主要涉及职位或财产继承，未形成全社会不可逾越的等级制度，错误。 10. 古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服”结合所学知识，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业，第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务。“在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服”符合吠舍所从事的行业，C项正确；婆罗门掌管祭祀，排除A项；刹帝利掌管军事和行政权力，排除B项；首陀罗从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，排除D项。故选C项。 11. 与河南白马寺有关的宗教是（　　） A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，佛教为当今世界上的三大宗教之一，起源于古印度，西汉末年由中亚传入我国内地。东汉明帝时，派使臣去西域求佛法，并请来两名高僧到洛阳传教，并修建了白马寺。所以跟白马寺有关的宗教是佛教。故选A。 12. 欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（ ） A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古印度文明 【答案】A 【解析】 【详解】A.古希腊是欧洲文明的发源地，古希腊的民主制度、哲学思想对后世欧洲影响深远，正确。 B.古巴比伦属于西亚文明，不属于欧洲文明源头，错误。 C.古埃及属于非洲文明，不属于欧洲文明源头，错误。 D.古印度属于南亚文明，不属于欧洲文明源头，错误。 13. 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”在此，他强调的是被称为民主政治的 A. 原因 B. 过程 C. 方法 D. 程序 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据题干“因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”的信息可知，题干材料强调的是被称为民主政治的原因，A项符合题意；BCD三项与题干无关，不符合题意；所以答案选A。 14. 雅典有几百万常驻外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。这说明在雅典（ ） A. 雅典的民主政治公正、合理 B. 外来移民和雅典人享有一样权利 C. 外邦人被排斥在民主政治之外 D. 全体男性可以享有管理国家的权利 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干所给信息“雅典有几百万常驻外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利”，结合所学知识可知，公元前5世纪后半期，在伯里克利当政期间，雅典民主政治达到极盛。除十将军外，各级官员，向所有公民开放，公民大会、五百人会议和陪审法庭拥有最充分的权利，公民大会是最高的权力机构。但平等和公正的民主原则仅适用与雅典男性成年公民，外邦人无权享受这种民主，C项符合题意；ABD三项说法错误。故选C。 点睛：解题的关键从题干提取信息“雅典……权利”，说明了雅典民主政治的局限性。不过，要认识到：在盛行专制的古代社会雅典能盛行这种民主政治，是难能可贵的，它开创了民主政治的典范，为后世留下一笔宝贵的政治遗产。 15. 下图是位于今天叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址，从图中展现的遗址局部残存的建筑来看，明显带有希腊建筑风格。这种现象证明了哪一历史事件对东方文化的影响 A. 希波战争 B. 亚历山大东征 C. 罗马帝国扩张 D. 马可·波罗东行 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：虽然亚历山大帝国昙花一现，但希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流。 考点：亚历山大东征。 点评：本题旨在考查亚历山大帝国对东西方文化交流所起的作用。 16. 与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是 A. 上古亚非文明 B. 中古阿拉伯国家 C. 古代希腊 D. 古代罗马 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，古代罗马源于台伯河畔。罗马通过布匿战争，称霸地中海。在古代罗马时，元老院是兼有立法和管理权的国家机关。公元前27年，屋大维建立罗马帝国。故D符合题意；上古亚非文明与屋大维无关，故A不符合题意；中古阿拉伯国家与题干信息无关，故B不符合题意；古代希腊与屋大维无关，故C不符合题意。故选D。 17. ＂罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。＂下列对材料理解表述正确的是（ ） A. 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B. 亚历山大征服迦太基后建立罗马帝国 C. 亚历山大征服迦太基后建立罗马共和国 D. 罗马取得布匿战争胜利后控制了西地中海 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服”结合所学可知，公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家。罗马取得布匿战争胜利后取得了地中海的霸权，D项正确；罗马帝国建立于公元前27年，亚历山大帝国建立于公元前4世纪，排除A项；罗马帝国是屋大维建立的，排除BC项，故选D项。 【点睛】 18. 从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的统治 C. 两河流域古老文明的兴起 D. 雅典的奴隶制民主政治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料中的“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”，结合所学可知，公元前 509 年，罗马建立了共和国，公元前 3 世纪初，罗马征服了意大利半岛，随后罗马通过三次布匿战争灭掉迦太基 ，控制了西地中海地区，公元前 2 世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，公元前 49 年，凯撒率领军队进攻罗马城，控制了元老院，综合可知，材料反映的是罗马共和国的历史，B项正确；希腊半岛是古代希腊文明的主体部分，雅典是希腊文明的一个著名城邦，两河流域位于西亚，与“意大利半岛”地理位置不符，排除ACD三项。故选B项。 19. 网络游戏《罗马帝国》再现了公元前27年到公元300年罗马帝国的崛起和全盛时期，罗马帝国的缔造者是 A. 伯里克利 B. 斯巴达克 C. 凯撒 D. 屋大维 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，从此他独揽国家大权，标志着罗马从共和国转变为罗马帝国，D项符合题意；ABC三项的人物不是罗马帝国的缔造者，不符合题意；故选D。 20. 世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是 A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 波斯帝国 D. 拜占庭帝国 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，汉朝存在的时间是公元前202—220年，是继秦朝之后的大一统王朝。罗马帝国存在于公元前27年—公元395年，故A项符合题意；B．亚历山大帝国存在于前336年～前323年，C．波斯帝国存在时间是公元前550年—公元前330年，D．拜占庭帝国存在于395年—1453年。可见，BCD项不符合题意应排除。故应选A。 二、非选择题(本大题共4小题，第21题10分,第22题12分,第23题14分,第24题14分,共60分) 21. 阅读下列材料，回答问题。 （1）文字是记录信息的图像符号，文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志。从图一和图三所显示的文物中，我们可以直接了解的文字各是什么? （2）文物和遗址作为历史的产物，都打上了时代的烙印。除了文字外，上面三幅图片所显示的遗址或文物还可以使我们获取哪些历史信息?请任选一幅说明。 【答案】（1）图一可以了解的文字：楔形文字；图三可以了解的文字：金文(或铭文)。 （2）历史信息： 图一可以了解古代两河流域奴隶社会的经济、法律等情况和古巴比伦宣扬“君权神授”的思想等； 图二可以了解古罗马城市引水系统和罗马建筑风格等； 图三可以了解商朝时期我国青铜铸造业的发展水平等。 【解析】 【小问1详解】 图一文字：《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦文明，两河流域通用楔形文字； 图三文字：司母戊鼎是商朝青铜礼器，鼎身铸刻的文字是金文（铸刻在青铜器上的铭文）。 【小问2详解】 历史信息：文物是时代产物，要从文物本身，反推它所属文明的时代特征、制度、技术等信息。图一：《汉谟拉比法典》是古巴比伦两河流域文明，石柱顶部浮雕是神把权柄交给汉谟拉比，体现君权神授，国王宣扬权力来自神，强化统治权威。 图二：古罗马高架引水渠运用拱券建筑技术，工程建造水平高超 ，说明罗马城市发展繁荣，重视城市公共建设，体现了罗马帝国强大的组织能力与工程文明特色。 图三：司母戊鼎是商朝青铜礼器，体量巨大，铸造工艺复杂，反映商代青铜铸造技术高超，同时巨大鼎说明商王王权强大，是商代奴隶制国家权力的象征。 22. 不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌灿烂的世界古代文明，让我们一起去感受世界古代文明吧！阅读下列材料，回答问题。 材料一 亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的东方文明。巍峨壮观的埃及金字塔、严密完备的《汉谟拉比法典》、千姿百态的印度佛像、灿烂辉煌的中国青铜文化，无不充满着智慧与神奇。 材料二 古希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。古希腊……民主政治，开启了西方民主制度的先河。古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神，深深地影响着欧洲乃至世界的历史。 （1）材料二中的古代文明与材料一中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同? （2）“开启了西方民主制度的先河”的是哪一个城邦?这一城邦的奴隶制民主政治达到高峰是在谁执政时期? （3）你认为我们应该怎样对待这些文明成果? 【答案】（1）不同：材料一中的古代文明产生于大河流域，材料二中的古代文明产生于沿海地区。 （2）城邦：雅典。 执政时期：伯里克利。 （3）如何对待：在对待人类文明时，切忌盲目照搬，应该在批判中继承、继承中发展。我们应主动学习国外的先进文化，但要防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。 【解析】 【小问1详解】 不同：“亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的东方文明”→提炼“材料一中的古代文明产生于大河流域”；“古希腊是欧洲文明的发祥地”“古希腊的自然地理环境明显不同于古代东方”→提炼“材料二中的古代文明产生于沿海地区”。 【小问2详解】 城邦：雅典城邦的民主政治是西方民主制度的源头。 执政时期：伯里克利执政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。 【小问3详解】 如何对待：从文明成果的历史价值、不同文明的差异性、文明发展的传承与借鉴角度展开思考即可。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。若自由民损毁自由民奴隶之眼……则应赔偿其买价之一半。 ——《汉谟拉比法典》 材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。 ——[古希腊]伯里克利 （1）材料一反映了哪一个国家的法律?这一法律在当时起到了什么作用? （2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么?这一政治制度的实施产生了哪些积极的影响? （3）材料二和材料一相比，在法律上的最大进步是什么? 【答案】（1）国家：古巴比伦王国。 作用：维护奴隶主的利益。 （2）全体公民范围：成年男性公民。 核心：维护奴隶主阶级的利益，规范了古巴比伦的社会秩序，巩固了古巴比伦王国的奴隶制统治 作用：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史进步性；对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远影响。 （3）进步：广大公民有了一定的民主权利；保证了公民在法律上的平等。 【解析】 【小问1详解】 法律： 材料一明确标注条文出自《汉谟拉比法典》，这是古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时制定的，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 法律的历史作用： 从条文内容能看到，法典严格区分自由民、奴隶的不同地位，对诬告行为、财产(含奴隶)损毁的赔偿都有明确规定，本质是维护奴隶主阶级的利益，巩固古巴比伦的奴隶制统治秩序。 【小问2详解】 明确“全体公民”的范围： 材料二出自伯里克利在雅典的演说，这里的“全体公民”有严格的身份限制，仅指雅典成年男性公民，妇女、外邦人、奴隶都不具备公民资格，无法享有民主权利。 民主政治的核心： 伯里克利强调政权掌握在全体公民手中，这种直接民主制度的核心是广大公民能够直接参与政治事务决策与管理。 制度的积极影响： 对当时的雅典：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动雅典进入全盛时期，促进了雅典社会经济与文化的高度繁荣，具有鲜明的历史进步性； 对后世发展：这种民主运作模式为西方近代民主政治制度的演进奠定了早期基础，影响深远。 【小问3详解】 对比两则材料的法律特征： 材料一的《汉谟拉比法典》是奴隶主阶级单方面制定、用来压迫奴隶、维护少数奴隶主特权的工具，奴隶不具备平等的法律地位；材料二描述的雅典民主制度下，明确提出了公民在法律面前平等的原则。 2.提炼法律层面的进步性： 和《汉谟拉比法典》相比，雅典制度在法律上的最大进步，是广大公民获得了一定的民主权利，保障了公民在法律上的平等地位。 要注意，雅典民主是少数奴隶主阶级的民主，民主范围有严格限制，和现代民主有本质区别，不要混淆其适用范围。 24. 论述题 西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 字母文字起源于西亚地区的腓尼基……它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦……2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳…… ——摘编自《中外历史纲要》 请从以上材料中提炼一个观点，根据材料并结合所学知识论述观点。（要求：观点正确，论述语言精练、紧扣主题） 【答案】观点：文明交流互鉴，推动人类文明进步。论述：东西方文明之间不断交流，相互影响，推动社会进步。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及；西亚地区的腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，再演化出拉丁字母，这是文字、艺术之间的交流互鉴。这些交流互鉴共同推动了人类文明进步。 【解析】 【详解】根据题干“西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区”“西亚的冶铁技术，扩散到埃及和希腊等地”“希腊最初的雕刻艺术……都模仿埃及”、“字母文字起源于西亚地区的腓尼基……它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头”、“早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦……2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳”等信息可知，材料体现了不同文明之间的交流和联系，文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大，因此观点可以是文明交流互鉴，推动人类文明进步。论述为：东西方文明之间不断交流，相互影响，推动社会进步。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及；西亚地区的腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，再演化出拉丁字母，这是文字、艺术之间的交流互鉴。这些交流互鉴共同推动了人类文明进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期期中考试卷 九年级历史 (时间：60分钟 满分：70分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1. “瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人，强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。这些就是他的礼物，比金银更贵重。”“他”是指 A. 尼罗河 B. 埃及法老 C. 金字塔 D. 狮身人面像 2. 某历史学家撰写了一本历史专著，封面图案如下图，他的著作与下列哪一文明有关（ ） A. 古代阿拉伯文明 B. 古代埃及文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 3. 下图的石瓶是古埃及阿蒙荷特普三世王后提伊的物品，用于盛化妆品或油膏，瓶身上有王后和国王的名字，写在椭圆形的圈框里。石瓶上的文字应该是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 字母文字 4. “世界上已知最古老的叙事诗是关于苏美尔英雄的赞歌。”“赞歌”赞颂的是（ ） A. 古代埃及文明 B. 古代印度文明 C. 古代两河流域文明 D. 古代中国文明 5. 西亚文明古国创造的文化成就是（ ） A. B. C. D. 6. 1901年，法国考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一根黑色玄武岩圆柱。它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文。这一重要遗产属于（ ） A. 古埃及 B. 古巴比伦 C. 古印度 D. 古中国 7. 某古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字体系；②有迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；③使用60进制。该文明是（ ） A. 古代罗马文明 B. 古代希腊文明 C. 阿拉伯文明 D. 两河流域文明 8. 古代的文明虽然好多不相通，但都有很多相似之处。古代埃及文明，古代巴比伦文明和古代印度文明的共同点是（ ） ①都产生在一些大河流域②都有一些古代文明的标志③都处在奴隶社会 A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③ 9. “再怎么努力也不可能消除门第上的差距。”这句话可能是针对古代哪一制度的评价（ ） A. 古印度的种姓制度 B. 古埃及的奴隶制 C. 雅典的奴隶制民主制度 D. 古巴比伦的世袭制 10. 古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 11. 与河南白马寺有关的宗教是（　　） A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 12. 欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（ ） A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古印度文明 13. 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”在此，他强调的是被称为民主政治的 A. 原因 B. 过程 C. 方法 D. 程序 14. 雅典有几百万常驻外来移民，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。这说明在雅典（ ） A. 雅典的民主政治公正、合理 B. 外来移民和雅典人享有一样权利 C. 外邦人被排斥在民主政治之外 D. 全体男性可以享有管理国家的权利 15. 下图是位于今天叙利亚境内的帕尔米兰拉古城遗址，从图中展现的遗址局部残存的建筑来看，明显带有希腊建筑风格。这种现象证明了哪一历史事件对东方文化的影响 A. 希波战争 B. 亚历山大东征 C. 罗马帝国扩张 D. 马可·波罗东行 16. 与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是 A. 上古亚非文明 B. 中古阿拉伯国家 C. 古代希腊 D. 古代罗马 17. ＂罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。＂下列对材料理解表述正确的是（ ） A. 罗马帝国与亚历山大帝国同时建立 B. 亚历山大征服迦太基后建立罗马帝国 C. 亚历山大征服迦太基后建立罗马共和国 D. 罗马取得布匿战争胜利后控制了西地中海 18. 从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是（ ） A. 希腊文明的繁荣 B. 罗马共和国的统治 C. 两河流域古老文明的兴起 D. 雅典的奴隶制民主政治 19. 网络游戏《罗马帝国》再现了公元前27年到公元300年罗马帝国的崛起和全盛时期，罗马帝国的缔造者是 A. 伯里克利 B. 斯巴达克 C. 凯撒 D. 屋大维 20. 世界古代历史上曾经出现过许多帝国。其中，地跨欧、亚、非三洲，地中海一度成为其内湖，与中国汉朝处于同一时期的是 A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 波斯帝国 D. 拜占庭帝国 二、非选择题(本大题共4小题，第21题10分,第22题12分,第23题14分,第24题14分,共60分) 21. 阅读下列材料，回答问题。 （1）文字是记录信息的图像符号，文字的诞生是人类进入文明社会的重要标志。从图一和图三所显示的文物中，我们可以直接了解的文字各是什么? （2）文物和遗址作为历史的产物，都打上了时代的烙印。除了文字外，上面三幅图片所显示的遗址或文物还可以使我们获取哪些历史信息?请任选一幅说明。 22. 不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌灿烂的世界古代文明，让我们一起去感受世界古代文明吧！阅读下列材料，回答问题。 材料一 亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的东方文明。巍峨壮观的埃及金字塔、严密完备的《汉谟拉比法典》、千姿百态的印度佛像、灿烂辉煌的中国青铜文化，无不充满着智慧与神奇。 材料二 古希腊是欧洲文明的发祥地。古希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。古希腊……民主政治，开启了西方民主制度的先河。古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神，深深地影响着欧洲乃至世界的历史。 （1）材料二中的古代文明与材料一中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同? （2）“开启了西方民主制度的先河”的是哪一个城邦?这一城邦的奴隶制民主政治达到高峰是在谁执政时期? （3）你认为我们应该怎样对待这些文明成果? 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。若自由民损毁自由民奴隶之眼……则应赔偿其买价之一半。 ——《汉谟拉比法典》 材料二 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。 ——[古希腊]伯里克利 （1）材料一反映了哪一个国家的法律?这一法律在当时起到了什么作用? （2）材料二中所说的“全体公民”主要指哪些人?伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么?这一政治制度的实施产生了哪些积极的影响? （3）材料二和材料一相比，在法律上的最大进步是什么? 24. 论述题 西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 字母文字起源于西亚地区的腓尼基……它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母;它向西形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦……2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳…… ——摘编自《中外历史纲要》 请从以上材料中提炼一个观点，根据材料并结合所学知识论述观点。（要求：观点正确，论述语言精练、紧扣主题） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $